• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perkembangan Masyarakat Global.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perkembangan Masyarakat Global.doc"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS PERKEMBANGAN MASYARAKAT GLOBAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS

SILABUS PERKULIAHAN Jurusan/Program : Pendidikan IPS /S-1.

Matakuliah/Kode : Perkembangan Masyarakat Global/SS 311 Semester : I (empat)

Bobot : 3 (tiga) SKS

Dosen : Dr. Nana Supriatna, M.Ed (Kode dosen: 0657) NIP: 19611014 198601 1 001

Deskripsi Matakuliah:

Perkembangan Masyarakat Global merupakan salah satu matakuliah dalam rumpun bidang studi pada Program Studi Pendidikan IPS yang bertujuan membekali mahasiswa IPS kemampuan dalam mengetahui dan memahami perkembangan masyatakat global dalam dimensi waktu jaman dulu, kini dan masa yang akan datang. Matakuliah ini merupakan dasar untuk memahami konsep ruang dan waktu yang digunakan untuk melihat proses perkembangan masyarakat di berbagai negara di dunia dalam dimensi Ilmu Pengetahuan Sosial. Proses belajar mengajar dilakukan dalam kegiatan tatap muka di dalam kelas serta dengan melibatkan mahasiswa mencari sumber yang relevan dari luar kelas serta mengumpulkan keterangan dari berbagai sumber melalui internet dan perpustakaan.

Pengalaman Belajar:

Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan berikut:

a. ceramah, tanya jawab dan diskusi kelas.

b. Pengumpulan informasi mengenai sejarah perkembangan masyatakat berbagai negara dari internet.

c. Penyajian makalah di kelas. Evaluasi Hasil Belajar.

Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam:

a. partisipasi kegiatan kelas.

b. Pembuatan dan penyajian makalah dengan menggunakan studi pustaka c. Laporan literatur.

d. UTS dan UAS.

(2)

SILABUS PERKEMBANGAN MASYARAKAT GLOBAL

URAIAN POKOK MATERI PEMBELAJARAN

Pertemuan Pertama - Kesebelas

I. Pengantar kajian masyarakat global.

II. Munculnya tradisi rasional pada masyarakat Yunani dan Romawi di Eropa III. Perkembangan masyarakat Islam di Timur Tengah, Eropa dan Asia serta

dampaknya bagi munculnya globalisasi

IV. Muncul dan berkembangnya gerakan renaissance di Eropa dan dampaknya bagi penjelajahan dunia, Revolusi Perancis, Revolusi Industri.

V. Perkembangan ideologi kapitalisme, sosialisme, liberalisme dan demokrasi dan dampaknya bagi masyarakat dunia.

VI. Perkembangan masyarakat Jepang sejak Restorasi Meiji dan dampaknya di dalam dan luar negeri.

VII. Perkembangan masyarakat Korea sejak Pendudukan Jepang, Perang Korea dan industrialisasi.

VIII. Perkembangan masyarakat Australia sejak kolonisasi oleh Inggeris dan Negara-negara Barat.

IX. Perkembangan masyarakat Asia Tenggara sejak terbentuknya ASEAN X. Munculnya regionalisasi ekonomi kawasan (Masyarakat Eropa (EURO),

AFTA, ACFTA, APEC, dan lain-lain

XI. Perkembangan ilmui pengetahuan dan ateknologi informasi dan dampaknya bagi permbentukan masyarakat global.

Pertemuan ke-8 dan ke-16 ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester.

Pertemua 12 sampai 15 Presentasi kelompok mahasiswa menyajikan hasil diskusi kelompok.

(3)

SILABUS PERKEMBANGAN MASYARAKAT GLOBAL

SUMBER RUJUKAN

Allsopp, J.H and Cowie, H.R (1076), Challenge and Response, A History af the Modern World, Brisbane: Thomas Nelson.

Buckler, McKay Hill, 1988, A History of World Society, Vol C. Houghton Mifflin Company, Boston.

Greenwood, Gordon. 1969. The Modern World. Melbourne: Angus and Robertson Ltd.

Huntington, Samuel (2000) Benturan Antarperaddaban, terjemahan, Yogyakarta: Penerbit Qalam.

Kennedy, P, (1993), Preparing for the Twenty-first Century, Melbourne: Harper Collins.

Nana Supriatna, 1998. Diktat Sejarah Eropa Jilid /, Jurusan Sejrah, FPIPS IKIP Bandung.

Supriatna, Nana (2002), Ideologi dan Masyarakat, Kajian Sejarah Eropa pada abad ke-20, Bandung: Historia Press.

Ohmae, Kenichi (1995), The End of The Nation State, The Rise of The Regional Economic, Sydney: The Press Press.

Supriatna, Nana (2010), Bahan Ajar Perkembangan Masyarakat Global, Prodi Pendidikan IPS, FPIPS, UPI.

Clark, M. (1986). A Short History of Australia. Ringwood - Victoria : Penguin Books Australia Ltd.

Wilson, Ch. (1987). Australia 1788-1988 The Creation of a Nation. London: George Weidenfeld & Nicolson Ltd.

Yatim, Badri (2004). Sejarah Peradaban Islam. Jakarta: PT. Rajawali Pers. Wiriatmadja, Rochiati, dkk. 2003. Sejarah dan Peradaban Cina. Bandung:

Humaniora.

Dosen dapat dihubungi: 1. Nana Supriatna,

Kantor: Program Studi Pendidikan IPS, FPIPS, UPI, Ph. 2013163, pesawat 25057. Rumah: Jl. Wangsapraja Wetan 10 Kotabaru Parahyangan, 40558

Ph. 6803250, HP: 081-320-497497.

Referensi

Dokumen terkait

Keywords: Disordered Systems, Quenched Disorder, Annealed Models, Polymer Models, Ef- fective Interface Models, Wetting

self regulated learning dalam penelitian ini. Analisis akhir ini akan dilaksanakan dengan menggunakan pretest dan posttest terhadap beberapa orang peserta

If you go the fiberglass route, I’m pretty sure that you are not going to get the fiberglass resin or mat to lay in the exact contour as the original sheet metal. Even if you did,

147.oOO.Ooo,- (Seratus empat putuh tujuh juta rupiah). sudah termasuk paiak dan pltnxtttan

birokrasi perijinan dalam Penanaman Modal Asing (PMA) langsung di Daerah Istimewa Yogyakarta dapat memudahkan ataupun sebaliknya justru akan menyulitkan para calon investor.

Ada keeratan hubungan pengaksesan situs pornografi dengan sikap seksual pranikah pada Remaja kelas XI di SMA 2 Banguntapan Bantul Yogyakarta Tahun 2016 yaitu dengan nilai 0,387

Berdasarkan hasil penelitian ini, maka kadar 8-OHdG serum dapat dipertimbangkan untuk dipergunakan membantu menilai derajat kerusakan sel neuron di otak terutama bila

Dalam mencapai tujuan yang lebih optimal sesuai dengan target dan keinginan berbagai pihak, maka penyusun menyumbangkan beberapa saran sebagai bahan pertimbangan dan