DOKUMEN PEMBELAJARAN KONSEP DASAR KEPERAWATAN SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2017/2018

DOKUMEN PEMBELAJARAN KONSEP DASAR KEPERAWATAN

SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2017/2018

Dosen Penanggung Jawab : Ns. Ahmad Rifai, MS.

NIP. 198502072015041001 Tim Dosen Pengajar:

1. Ns. Retno Purwandari, M.Kep 2. Ns. Alfid Tri Afandi, M.Kep 3. Ns. Dicky Endrian K, M.Kep 4. Ns. Lantin Sulistyorini, M.Kes 5. Ns. Wantiyah, M.Kep

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS JEMBER

2017

SILABUS

1. Nama/Kode MK : Konsep Dasar Keperawatan (KDK) / KPA 1103

2. SKS : 3 SKS (T)

3. Semester : 1 (Ganjil)

4. Prodi/Jurusan : Program Studi Ilmu Keperawatan 5. Fakultas : -

6. Capaian Pembelajaran MK:

Mahasiswa memahami konsep profesi keperawatan serta mampu menerapkan caring dalam memberikan pelayanan dan pengambilan keputusan keperawatan berdasarkan aspek legalitas dan etik keperawatan melalui pengembangan interprofessional education dan interprofessional collaboration dengan jujur, ulet, santun, tekun, terampil, teliti, ramah, disertai kepercayaan diri yang tinggi dengan hasil pekerjaannya sendiri.

7. Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini membahas tentang konsep sehat dan sakit serta caring sepanjang daur kehidupan manusia, konsep pertumbuhan dan perkembangan manusia, standar profesional dalam praktik keperawatan termasuk etika keperawatan dan aspek legal dalam praktik keperawatan dan pendokumentasian asuhan keperawatan. Pengalaman belajar meliputi pembelajaran di kelas dengan metode pembelajaran yang update dan aplikatif. Setelah menyelesaikan mata ajar ini, peserta didik diharapkan memiliki kemampuan untuk memahami dan menganalisis konsep – konsep terkait untuk dapat dijadikan dasar pembentukan nilai-nilai, sikap, dan perilaku perawat dalam memberikan pelayanan dan asuhan keperawatan kepada pasien.

8. Bahan kajian :

1) Konsep pelayanan keperawatan dan sistem pelayanan kesehatan 2) Konsep profesi keperawatan

3) Konsep Sehat Sakit 4) Konsep caring

5) Konsep tumbuh kembang 6) Moral dan etika

7) Kode etik keperawatan

8) Prinsip legal dalam praktik keperawatan 9) Aspek hukum praktik keperawatan

10) Interprofessional education dan Interprofessional collaboration dalam keperawatan

9. Referensi :

1) Aiken, T.D. (2004). Legal, Ethical, and Political Issues in Nursing. 2nd Ed.

Philadelphia: F.A. Davis Company.

2) Bertens, K. (2002). Etika. Jakarta. Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama.

3) Beauchamp TL & Childress JF (1994). Principles of Biomedical Ethics. New York : Oxford University Press.

4) Daniels. 2010. Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decision Making. New York.

Delmar Cengage Learning

5) Franz Magniz S (2002). Etika Dasar, Yogyakarta: Penerbit Kanisius

6) Potter, P.A. & Perry,A.G. (2009). Fundamentals of Nursing. 7th Edition.

Singapore:Elsevier Pte.Ltd.

7) Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2008). Fundamentals of Nursing:Concepts, Process, and Practice. New Jersey: Prentice Hall Health.

8) Kode Etik Perawat Indonesia

9) PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA Nomor 72 tahun 2012 tentang Sistem Kesehatan Nasional

10) Sistem Kesehatan Nasional dan Pelayanan Keperawatan, Kemenkes RI 11) Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan

12) UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA Nomor 38 tahun 2014 tentang Keperawatan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar Keperawatan (KDK)

Kode : KPA 1103

SKS : 3 SKS (T)

Pembina Mata Kuliah : Ns. Ahmad Rifai, S.Kep., MS.

Capaian Pembelajaran (LO) Prodi :

1. Menguraikan Konsep Dasar Keperawatan secara benar dan bertanggung jawab sebagai dasar pembentukan nilai, sikap, dan perilaku perawat dalam memberikan pelayanan dan asuhan keperawatan.

2. Mampu memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai etnik, agama atau faktor lain dari setiap pasien yang unik

3. Mampu menjamin kualitas asuhan holistik secara kontinyu dan konsisten

4. Mampu mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan klien

Capaian Pembelajaran (LO) Konsep Dasar Keperawatan:

Mahasiswa memahami konsep profesi keperawatan serta mampu menerapkan caring dalam memberikan pelayanan dan pengambilan keputusan keperawatan berdasarkan aspek legalitas dan etik keperawatan melalui pengembangan interprofessional education dan interprofessional collaboration dengan jujur, ulet, santun, tekun, terampil, teliti, ramah, disertai kepercayaan diri yang tinggi dengan hasil pekerjaannya sendiri.

Tim Dosen:

1. Ns. Ahmad Rifai, MS. (AR)

2. Ns. Retno Purwandari, M.Kep (RP) 3. Ns. Alfid Tri Afandi, M.Kep (ATA)

4. Ns. Dicky Endrian Kurniawan, M.Kep (DEK) 5. Ns. Lantin Sulistyorini, M.Kes (LS)

6. Ns. Wantiyah, M.Kep (W)

Jadwal Perkuliahan:

No Kelas Peserta Hari Jam Ruang

1 A 55 Selasa 08.50 – 11.30 RK 1, Gd. Dekanat PSIK

2 B 58 Kamis 07.00 – 09.40 RK 3, Gd. Dekanat PSIK

3 C 57 Rabu 07.00 – 09.40 RK 3, Gd. Dekanat PSIK

4 D 55 Selasa 07.00 – 09.40 RK 4, Gd. Dekanat PSIK

5 AJ 8 Senin 12.30 -15.10 RK 6, Gd. Dekanat PSIK

Rencana Pembelajaran Kelas Reguler

Pertemuan ke

Tanggal Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian Sub Bahan Kajian Strategi dan Metode Pembelajaran

Dosen

1 28 Agustus-1 September 2017

Termotivasi untuk mencapai kompetensi akhir yang diharapkan dari mata kuliah ini

Rancangan

Pembelajaran Semester

Silabus

Kontrak perkuliahan

 Lecture

 Discussion

AR

2 4 September – 8 September 2017

Menjelaskan konsep dan sistem pelayanan keperawatan

Konsep pelayanan keperawatan dan sistem pelayanan kesehatan

1. Peran perawat 2. Fungsi perawat

3. Tanggung jawab perawat 4. Kompetensi perawat 5. Definisi profesi 6. Karakteristik profesi 7. Peran organisasi profesi 8. Fungsi organisasi profesi 9. Manfaat organisasi profesi 10. Pengembangan pelayanan

keperawatan

11. Standar praktik keperawatan professional

12. Perawat professional

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

 Small group discussion

AR

3 11-15

September 2017

Menerapkan standar profesional dalam pelayanan keperawatan yang merupakan bagian integral dalam sistem pelayanan kesehatan

Konsep Sistem 1. Konsep sistem

2. Landasan pengembangan sistem pendidikan tinggi keperawatan 3. Jenjang pendidikan keperawatan 4. Kurikulum pendidikan

keperawatan

5. Program pendidikan Ners sebagai pendidikan profesional 6. Wewenang dan tanggung jawab

lulusan program pendidikan

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

 Small group discussion

RP

Ners

7. Lingkungan dan pelayanan kesehatan

8. Faktor internal dan eksternal serta pengaruhnya pada pelayanan kesehatan ditinjau dari perspektif sistem

9. Lembaga pelayanan keperawatan

10. Lingkup pelayanan keperawatan

11. Faktor yang mempengaruhi pelayanan keperawatan

4-5 18-29

September 2017

Menjelaskan konsep tumbuh kembang sepanjang daur hidup manusia

Konsep tumbuh kembang manusia

1. Definisi tumbuh kembang 2. Prinsip- prinsip tumbuh

kembang

3. Ciri- ciri tumbuh kembang 4. Teori- teori tumbuh kembang 5. Tugas perkembangan

6. Tahap tumbuh kembang

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

 Small group discussion

LS

6-7 2-13 Oktober 2017

Memahami konsep dan teori caring secara holistik

Konsep dan Teori Caring

1. Definisi caring

2. Perbedaan caring dan curing 3. Susunan altruistic humanistic

sebagai sitem 4. Faith-hope

5. Sensitivitas individu terhadap individu lain

6. Perkembangan helping-trust relationship

7. Dukungan, perlindungan serta rehabilitasi mental, fisik, sosial kultural dan lingkungan

 Lecture

 Small group discussion

DEK

spiritual

8. Pemenuhan kebutuhan manusia oleh perawat

Menerapkan konsep ‘caring’ Trigger case Simulasi caring pada pasien di tatanan klinik, dan komunitas

 Role play DEK

8 16-20 Oktober

2017 Evaluasi 1 / UTS AR

9 23-27 Oktober 2017

Memahami konsep sehat-sakit dalam koridor ilmu kesehatan dan keperawatan

Konsep sehat sakit 1. Konsep sehat;

2. Konsep sakit;

3. Perilaku pada orang sakit;

4. Rentang sehat-sakit;

5. Faktor yang mempengaruhi sehat- sakit;

6. Persepsi sehat-sakit

 Lecture

 Group Discussion

RP

10 30 Oktober – 3 November 2017

Menerapkan prinsip- prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan

1. Prinsip moral dan etika

2. Ethics of care 3. Kode etik

keperawatan

1. Definisi moral 2. Prinsip moralitas 3. Definisi etika 4. Prinsip etika

5. Macam macam etika

6. Definisi kode etik secara umum 7. Definisi kode etik keperawatan

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

 Small group discussion

ATA

11 6-10 November 2017

Isue etik dalam praktik keperawatan

Kasus dan isue terupdate yang berhubungan dengan aspek etik keperawatan

 Self directed learning

 Small group discussion

ATA

12 13-17

November 2017

Prinsip-prinsip legal dalam praktik keperawatan

Definisi aspek legal dalam keperawatan

 Mini lecture

 Self directed learning

 Small group

ATA

discussion

13 20-24

November 2017

Memahami landasan hukum dalam konteks keperawatan

Aspek hukum dalam keperawatan

Peraturan yang mendasari praktik keperawatan

 Mini lecture

 Self directed learning

 Small group discussion

RP

14-15 27 November – 8 Desember

2017

Memahami profesi dan pelayanan keperawatan melalui kerjasama dengan profesi kesehatan lain

1. Interprofessional education (ie) 2. Interprofessional

collaboration (ic)

1. Definisi ie dan ic 2. Peran masing2 tenaga

professional dalam ie dan ic 3. Langkah-langkah pelaksanaan

ie dan ic

4. Hambatan dalam menjalankan ie dan ic

 Collaborative learning

 Project base learning

AR

16 Evaluasi 2 / UAS AR

Rencana Pembelajaran Kelas Alih Jenis

Pertemuan ke

Tanggal Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian Sub Bahan Kajian Strategi dan Metode Pembelajaran

Dosen

1 28 Agustus-1 September 2017

Termotivasi untuk mencapai kompetensi akhir yang diharapkan dari mata kuliah ini

Rancangan

Pembelajaran Semester

Silabus

Kontrak perkuliahan

 Lecture

 Discussion

AR

2 4 September – 8 September 2017

Menjelaskan konsep dan sistem pelayanan keperawatan

Konsep pelayanan keperawatan dan sistem pelayanan kesehatan

1. Peran perawat 2. Fungsi perawat

3. Tanggung jawab perawat 4. Kompetensi perawat 5. Definisi profesi 6. Karakteristik profesi 7. Peran organisasi profesi 8. Fungsi organisasi profesi 9. Manfaat organisasi profesi 10. Pengembangan pelayanan

keperawatan

11. Standar praktik keperawatan professional

12. Perawat professional

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

 Small group discussion

AR

3 11-15

September 2017

Menerapkan standar profesional dalam pelayanan keperawatan yang merupakan bagian integral dalam sistem pelayanan kesehatan

Konsep Sistem 1. Konsep sistem

2. Landasan pengembangan sistem pendidikan tinggi keperawatan

3. Jenjang pendidikan keperawatan

4. Kurikulum pendidikan keperawatan

5. Program pendidikan Ners

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

 Small group discussion

DEK

sebagai pendidikan profesional 6. Wewenang dan tanggung

jawab lulusan program pendidikan Ners

7. Lingkungan dan pelayanan kesehatan

8. Faktor internal dan eksternal serta pengaruhnya pada pelayanan kesehatan ditinjau dari perspektif sistem

9. Lembaga pelayanan keperawatan

10. Lingkup pelayanan keperawatan

11. Faktor yang mempengaruhi pelayanan keperawatan

4 18-22

September 2017

Memahami konsep dan teori caring secara holistik

Konsep dan Teori Caring

1. Definisi caring

2. Perbedaan caring dan curing 3. Susunan altruistic humanistic

sebagai sitem 4. Faith-hope

5. Sensitivitas individu terhadap individu lain

6. Perkembangan helping-trust relationship

7. Dukungan, perlindungan serta rehabilitasi mental, fisik, sosial kultural dan lingkungan

spiritual

8. Pemenuhan kebutuhan manusia oleh perawat

 Lecture

 Small group discussion

DEK

Menerapkan konsep ‘caring’ Trigger case Simulasi caring pada pasien di tatanan klinik, dan komunitas

 Role play

5 25-29

September 2017

Menerapkan prinsip- prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan

1. Prinsip moral dan etika

2. Ethics of care 3. Kode etik

keperawatan

1. Definisi moral 2. Prinsip moralitas 3. Definisi etika 4. Prinsip etika

5. Macam macam etika

6. Definisi kode etik secara umum

7. Definisi kode etik keperawatan

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

 Small group discussion

ATA

Isue etik dalam praktik keperawatan

Kasus dan isue terupdate yang berhubungan dengan aspek etik keperawatan

 Self directed learning

 Small group discussion

6 2-6 Oktober 2017

Memahami landasan hukum dalam konteks keperawatan

Aspek hukum dalam keperawatan

Peraturan yang mendasari praktik keperawatan

 Mini lecture

 Self directed learning

 Small group discussion

ATA

7 9-13 Oktober 2017

Memahami profesi dan pelayanan keperawatan melalui kerjasama dengan profesi kesehatan lain

1. Interprofessional education (ie) 2. Interprofessional

collaboration (ic)

1. Definisi ie dan ic 2. Peran masing2 tenaga

professional dalam ie dan ic 3. Langkah-langkah pelaksanaan

ie dan ic

4. Hambatan dalam menjalankan ie dan ic

 Collaborative learning

 Project base learning

AR

8 16-20 Oktober 2017

Evaluasi 1 / UTS AR

9 23-27 Oktober 2017

Memahami konsep dasar

pendokumentasian keperawatan

Konsep Dasar Dokumentasi Keperawatan

1. Definisi Dokumentasi Keperawatan 2. Macam-macam

dokumentasi keperawatan

3. Aspek legal dan etik dalam

pendokumentasian

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

RP

10 30 Oktober – 3 November 2017

Memahami dan mengaplikasikan pengkajian keperawatan

Pendokumen

tasian tahap pengkajian keperawatan

1. Definisi pengkajian 2. Model pengkajian 3. Pendokumentasian

hasil pengkajian

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

W

11 6-10 November 2017

Memahami dan mengaplikasikan penyusunan diagnosa keperawatan

Pendokumen

tasian analisa data dan diagnosa keperawatan

1. Definisi diagnosa keperawatan dan beda dengan diagnose medis 2. Penulisan statement

diagnosa keperawatan

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

RP

12 13-17

November 2017

Memahami dan menyusun rencana tindakan keperawatan

Pendokumentasian rencana tindakan keperawatan

1. Definisi rencana tindakan

keperawatan 2. Penyususnan

rencana tindakan keperawatan 3. Pendokumentasian

rencana keperawatan

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

ATA

13 20-24 November 2017

Memahami dan mengaplikasikan tindakan keperawatan

Pendokumentasian Pelaksanaan tindakan keperawatan

1. Definisi pelaksanaan keperawatan

2. Pendokumentasian pelaksanaan tindakan keperawatan

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

DEK

14 27 November - 1 Desember

2017

Memahami dan melakukan evaluasi keperawatan

Pendokumen tasian evaluasi keperawatan

1. Definisi evaluasi keperawatan 2. Pendokumentasian

evaluasi keperawatan

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

AR

15 4-8 Desember 2017

Memahami model

pendokumentasian keperawatan

Model pencatatan dan pelaporan dan

pendokumentasian proses keperawatan

1. Model pencatatan dokumentasi

keperawatan

 Lecture

 Cooperative learning

 Self directed learning

RP

16 Evaluasi 2 / UAS AR

Evaluasi:

Aspek Metode / Komponen Penilaian Persentase

Kognitif Test:

1. Pre-test 2. Post-test 3. UAS

10 10 20 Non Test:

1. Makalah 2. Presentasi

30

Afektif 1. Kedisiplinan 2. Keaktifan 3. Kesopanan 4. Kerjasama

20

Psikomotor 10

Syarat mengikuti ujian: 80% kehadiran