SATUAN ACARA PENGAJARAN
Mata Kuliah
: Pendidikan Agama Islam
Kode / Bobot sks/smt
: 703103A/2/III
Waktu Pertemuan
: 2 x 50 menit/ Mgg
Tujuan Pembelajaran Umum
(TIU)
: Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi bertujuan untuk mendorong mahasiswa mampu berpikir rasional,
bersikap dewasa dan dinamis, berpandangan luas, serta memiliki komitmen yang kuat dalam melaksanakan ajaran
Islam secara utuh. Lebih daripada itu, mahasiswa sebagai modal (kapital) intelektual mampu melaksanakan proses
belajar sepanjang hayat, untuk menjadi ilmuwan dan profesional yang berkepribadian Islam, dan menjunjung
tinggi nilai-nilai kemanusiaan dalam kehidupan.
Deskripsi Singkat
: Pengantar Kuliah Agama; Hakikat dan Karakteristik Agama Islam; Pokok-Pokok Ajaran Islam; Sumber Ajaran
Islam; Konsep Islam tentang Berbagai Aspek Kehidupan
No MG
KE JMLH JAM
POKOK BAHASAN SUB POKOK
BAHASAN
TINGKAT
KEMAMPUAN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA PUSTAKA KET.
K P A 1 1
2 x 50
mnt
Pengantar Kuliah Agama : Definisi Agama Alasan Manusia beragama K4 P4 A2 Mahasiswa mampumemahami konsep agama dan hubungannya dengan
kebutuhan dasar manusia
Memahami pengertian agama Memahami kebutuhan manusia kepada agama Modul dan 7, 8, 9, 16 2 2
2 x 50
mnt
Konsep Ketuhanan dalam Islam Klasifikasi Agama Islam Agama Tauhid K4 P4 A2 Mahasiswa mampumemahami konsep ketuhanan dalam Islam
Memahami ciri-ciri dan klasifikasi agama
Memahami ajaran tauhid dalam Islam dan perbandingannya dengan agama lain
Modul dan 7, 8, 9, 16 3 3 dan 4
2 x 50
mnt
2 x 50
mnt
Hakikat dan Karakteristik Agama Islam Definisi Islam Karakteristik Agama Islam Metode memahami Ajaran Islam K4 P4 A2 Mahasiswa mampumemahamai kerangka dasar ajaran Islam secara
komprehensif
Memahami dan menganalisa makna kata Islam secara literal dan substansional
Memahami dan menganalisa karakteristik agama Islam Memahami metode mempelajari agama Islam Modul dan 5, 7, 9, 16 4 5 dan 6
2 x 50
mnt
2 x 50
mnt
Pokok-Pokok Ajaran Islam Akidah/Iman Syari’ah/Islam Akhlaq/Ihsan K2 P3 A5 Mahasiswa mampu memahami ruang lingkup ajaran Islam secara hirarkhis dan sistematisMemahami peta ruang lingkup ajaran Islam
Mendeskripsikan ciri-ciri akidah, syari’ah dan akhlaq yang benar
Mempraktikkan akidah, syari’ah dan akhlaq yang benar
Modul dan 5, 7, 9, 16 5 7, 8 dan 10 2 x 50 mnt 2 x 50 mnt 2 x 50 mnt
Sumber Hukum Islam
Al-Qur’an Al-Hadits
Ijtihad K3 P2 A5
Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan hirarki sumber ajaran Islam
Memahami hirarki sumber ajaran Islam
Menjelaskan kedudukan al-Qur’an, al-Hadits dan ijtihad Menjelaskan fungsi al-Qur’an, al-Hadits dan Ijtihad
Modul dan 5, 9, 16
6 9 2 x 50 mnt UTS Semua materi yang telah dipelajari K6 - - Mahasiswa memahami prinsip2 agama Islam secara rasional-filosofis dan mengekspresikannya secara tertulis
Menjelaskan tentang kebutuhan manusia terhadap agama
Menjelaskan hakikat dan karakteristik agama Islam
Menjelaskan ruang lingkup dan sumber ajaran Islam
7 11
2 x 50 mn
t
Konsep Islam tentang manusia Asal-usul manusia Hakikat manusia Martabat manusia Tanggung jawab manusia K4 P4 A2 Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan, fungsi, dan tugas hidup dalam Islam;
Menganalisa secara rasional asal-usul manusia
Menjelaskan kelebihan dan kekurangan manusia
Menjelaskan tujuan penciptaan dan tanggung jawab manusia
Modul dan 1, 2, 3, 4, 6, 11, 13, 14 15 8 12 2 x 50 mnt Konsep tentang Masyarakat Islam Masyarakat Madani dan Kesejahteraan Umat Kerukunan Antar Umat Beragama K4 P4 A5 Mahasiswa mampu
memerankan dirinya sebagai seorang muslim, anggota masyarakat, dan warga negara yang baik
Memahami pilar-pilar masyarakat madani menurut
Islam
Menunjukkan sikap toleran dalam hubungan internal umat Islam maupun antar umat beragama
Modul dan 9, 13, 15, 17
9 13 2 x 50 mnt
Sistem Politik dalam Islam
Demokrasi, Hukum dan HAM
K4 P4 A5
Mahasiswa mampu memahami dan
mengaktualisasikan ajaran Islam dalam kehidupan politik sehari-hari
Memahami konsep musyawarah dalam sistem politik Islam Memahami dan menjelaskan keterkaitan antara HAM, pelaksanaan musyawarah dalam berpolitik dan ketaatan kepada hukum
Modul dan 9,13, 15, 17
10 14 2 x 50 mnt
Konsep tentang Sains & Ilmu Pengetahuan
Konsep Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni
Iman, Ilmu dan Amal sebagai Satu Kesatuan Keutamaan Orang Beriman dan Berilmu Tanggung Jawab K4 P2 A2 Mahasiswa mampu mengaktualisasikan ajaran Islam dalam bidang studi keilmuan untuk
pengembangan profesinya masing-masing
Menjelaskan pandangan Islam tentang ilmu
Menjelaskan keterkaitan iman, ilmu dan amal
Memahami tujuan menuntut ilmu dalam Islam
Modul dan 9, 11, 12, 17
13 18 2 x 50 UAS Semua materi yang telah dipelajari K6 - - Mahasiswa memahami prinsip2 agama Islam secara rasional-filosofis dan mengekspresikannya secara tertulis
Menjelaskan tentang kebutuhan manusia terhadap agama
Menjelaskan hakikat dan karakteristik agama Islam
Menjelaskan ruang lingkup dan sumber ajaran Islam
Semua sumber
Penyusun :
Imam
Mahfudzi, S.Ag., M.Fil.I
Keterangan :
Waktu pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) dapat berubah antara minggu ke 8 sampai minggu ke 10. Apabila terjadi pergeseran jadwal
perkuliahan karena sebab tertentu, maka penyampaian materi perkuliahan menyesuaikan.
Ilmuwan terhadap Alam dan Lingkungan 11 15 dan 16 2 x 50 mnt 2 x 50 mnt Problem Islam Kontemporer Aliran dan Kelompok dalam Islam Jihad dan Terorisme K5 P4 A3 Mahasiswa mampu memmahami sekaligus memberikan solusi berbagai problem kehidupan kekinian berdasarkan ajaran Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin
Memahami peta perkembangan Islam kontemporer
Menjelaskan realitas perbedaan paham dan kelompok dalam Islam
Menunjukkan sikap yang benar dalam menghadapi ragam pemikiran dan kelompok dalam Islam
Modul dan 17
12 17 2 x 50 mnt
Kebudayaan Islam Pernikahan dalam
perspektif kebudayaan Islam
K4 P4 A2
Mahasiswa mampu
memahami berbagai problem kehidupan berkeluarga dan bermasyarakat
Menjelaskan hukum, rukun dan syarat-syarat pernikahan
Menjelaskan dan menganalisa budaya yang berkembang dalam masyarakat Muslim dalam kaitannya dengan pernikahan
Modul dan 17
No TINGKAT KEMAMPUAN
Kognitif Psikomotorik Afektif
1 Pengetahuan Peniruan Menerima/Mengenal
2 Pemahaman Penggunaan Merespon
3 Penerapan Ketepatan Menghargai
4 Analisa Perangkaian Mengorganisasi
5 Sintesa Naturalisasi Mengamalkan
6 Evaluasi
Daftar Pustaka :
A. Modul Kuliah Pendidikan Agama Islam
B. Buku Referensi:
1. Abdullah, Amin, Islamic Studies di Perguruan Tinggi Pendekatan Integratif-Interkonektif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2006.
2. Al-Faruqi, Isma’il Raji, Islamization of Knowledge: General Principles and Workplan,diterjemahkan Anas Mahyudin, Cetakan ke-1, Pustaka,
Bandung: 1984.
3. Al-Qardawi, Yusuf, Berinteraksi dengan al-Qur’an, Jakarta: Gema Insani Press, 1999.
4. ______, al-Sunnah sebagai Sumber Iptek dan Peradaban: Diskursus Konstektual dan Aktualisasi Sunnah Nabi SAW dalam Iptek dan
Peradaban, Jakarta: Pustaka al-Kautsar, 1999.
5. Ali, Mohammad Daud, Pendidikan Agama Islam, Cetakan Keempat, PT. RajaGrafindo Persada, Jakarta: 2002.
6. Ali, H.A. Mukti, Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam, Bandung: Mizan, 1990.
7. Anshari, Endang Saifuddin, Ilmu, Filsafat & Agama. Surabaya: Bina Ilmu.1979.
9. Departemen Agama Republik Indonesia, al-Quran dan Terjemahnya, Jakarta : 1984
10. Hakim, Agus, Perbandingan Agama. Bandung: Diponegoro. 1996.
11. Kartanegara, Mulyadhi, Integrasi Ilmu Sebuah rekonstruksi Holistik. Jakarta: UIN Jakarta Press. 2005.
12. Kuhn, Thomas S., The Structure of Scientific Revolutions(Peran Paradigma dalam Revolusi Sains terj. Tjun Suryaman). Jakarta: Remaja
Rosdakarya. 2002.
13. Nasution, Harun, Islam Rasional : Gagasan dan Pemikiran, Bandung : Mizan, 1995.
14. Nata, Abuddin, Metodologi Studi Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2001.
15. Shihab, M. Quraish, Membumikan al-Qur’an, Bandung: Mizan, 1992.
_______, Wawasan al-Qur’an, Bandung:Mizan, 1996.
16. Tim Penyusun Studi Islam IAIN Sunan Ampel Surabaya, Pengantar Studi Islam. Surabaya:IAIN Sunan Ampel Press. 2006.
17. Wikipedia
SATUAN ACARA PENGAJARAN
MATA KULIAH
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Dosen :
GALIH ANINDITA, ST.,MT
PRODI TEKNIK MESIN ALAT BERAT POLITEKNIK NEGERI MADURA
