• Tidak ada hasil yang ditemukan

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara"

Copied!
44
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Struktur Organisasi Min Medan Kota Medan
Tabel 3.1. Uraian Tugas pengurus Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan
Gambar 3.2
Tabel 3.2 Keadaan Guru MIN Medan
+2

Referensi

Dokumen terkait

Tesis berjudul “ MANAJEMEN KURIKULUM PAI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI MEDAN BARAT KECAMATAN MEDAN BARAT ” atas nama

BAB IV HASIL PENELITIAN MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PANYABUNGAN --- 57.. Perencanaan Kepala

Keterangan Kepala Madrasah Aliyah Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Kota Medan di atas menunjukkan bahwa pengorganisasian peningkatan mutu guru di lingkungan Madrasah Aliyah

Sesuai dengan fokus penelitian yang diambil dalam penelitian ini, peneliti memaparkan hasil wawancara dengan kepala madrasah dan wakil kepala madrasah bagian

Berdasrkan hasil wawancara, kepala madrasah melakukan kegiatan pelatihan-pelatihan,workshop, MGMP sebagai wahana.. pengembangan diri untuk meningkatkan kemampuan guru

Langkah pengembangan kompetensi kewirausahaan Kepala Madrasah Ibtidaiyah salah satunya adalah fokus kepada program Madrasah Ibtidaiyah Hijau ( Go green) dan menjadi

17 kepala Madrasah, Motivasi Kerja, And D A N Kompetensi, ‘Pengaruh Persepsi Guru Terhadap Kepemimpinan Guru Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah Tsanawiyah Negeri

Kompetensi manajerial yang dilakukan oleh kepala MIN Salomallori Kabupaten Sidrap a Peran Kepala Madrasah sebagai Educator alam melakukan fungsinya sebagai edukator, kepala madrasah