Manajemen - S1

(1)

Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah

: TEORI PENGAMBILAN KEPUTUSAN /

IT 021266

SKS

: 2

Semester

:

Kelompok Mata Kuliah

: Mata Kuliah Wajib

Pertemuan

: 14 Tatap Muka

Deskripsi Singkat

:

Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Teori Pengambilan Keputusan merupakan mata kuliah yang

membekali

pengetahuan dan

keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan

topik utama

yaitu,

1. Proses Pengambilan Keputusan; 2. Berfikir Analisis dan

Rasional; 3. Kreatif

Tujuan Instruksional Umum:

Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Teori Pengambilan Keputusan merupakan mata kuliah yang

diharapkan mampu

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam pengambilan keputusan manajerial dalam segala kondisi dengan

menggunakan metode- metode yang tepat.

Mahasiswa mampu memahami bagaimana menanggapi berbagai masalah dalam pengambilan

keputusan, dalam berbagai kondisi yang akan dihadapi. Dan diharapkan mampu mengaplikasikan kemungkian berbagai teori yang disesuaikan

dengan kondisi dan masalah, sehingga keputusan dapat relevan dengan kondisi yang dihadapi.

(2)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber 1 Membekali mahasiswa Agar dapat

mengetahui dan memahami: pengertian pengambilan keputusan;fungsi dan tujuan

pengambilan keputusan; unsur-unsur pengambilan keputusan; factor-faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan,; jenis-jenis pengambilan keputusan

PENDAHULUAN

PENGERTIAN

PENGAMBILAN

KEPUTUSAN

 Pengertian dasar;  Fungsi dan tujuan  Unsure-unsur

 Factor-faktor yang mempengaruhi Jenis-jenis pengambilan keputusan

2 x sks x 50 menit 1, 2, 3, 4

2 Membekali mahasiswa dapat

mengetahui dan menjelaskan proses pengambilan keputusan dan contoh-contoh pengambilan keputusan

PROSES

PENGAMBILAN

KEPUTUSAN

 Proses pengmabilan keputusan



contoh kasus

2 x sks x 50menit 1, 2,3, 4

3 Membekali mahasiswa agar mahasiswa dapat menjelaskan model pengambilan keputusan;klasifikasi model

pengambilan keputusan

MODEL PENGAMBILAN

KEPUTUSAN

 Model pengambilan keputusan

 Klasifikasi model pengambilan keputusan

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

4 Agar mahasiswa dapat menjelaskan: pengertian probabilitas, percobaan. Ruang sample, titik sample dan peristiwa;probabilitas beberapa

peristiwa; harapan matematis;distribusi teoritis, untuk mendukung proses dalam pengambilan keputusan..

KONSEP PROBABILITAS

 Probabilitas;

 Harapan matematis;  Distribusi teoritis.

(3)

konsepsi risiko; kondisi berisiko;

Pengertian pengambilan keputusan dalam kondisi berisiko; teknik penyelesaiaan pengambilan keputusan dalam kondisi berisiko

KEPUTUSAN DALAM

KONDISI RISIKO

 Teknik penyelesaian pengambilan keputusan dalam kondisi berisiko

6 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan berani untuk Orientasi pada kondisi tidak pasti , dapat mengetahui dan memahami: pengertian kondisi tidak pasti; teknik penyelesaiaan pengambilan keputusan dalam kondisi tidak pasti

PENGAMBILAN

KEPUTUSAN DALAM

KONDISI TIDAK PASTI

 Kondisi tidak pasti

 Pengertian pengambilan keputusan dalam kondisi tidak pasti

 Teknik penyelesaian pengambilan keputusan dalam kondisi tidak pasti

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

7 Agar mahasiswa dapat menjelaskan, pengambilan keputusan dalam kondisi konflik dengan menggunakan teori permainan.

PENGAMBILAN

KEPUTUSAN DALAM

KONDISI KONFLIK

 Pengambilan keputusan dalam kondisi konflik;

 Teori permainan

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

8 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan agar mahasiswa dapat menjelaskan pengambilan keputusan dalam kondisi pasti, teknik

penyelesaiaan pengambilan keputusan dalam kondisi pasti

PENGAMBILAN

KEPUTUSAN DALAM

KONDISI PASTI

 Pengambilan keputusan dalam kondisi pasti;

 Teknik penyelesaian pengambilan keputusan dalam kondisi pasti.

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

9 Setelah menyelesaikan pembahasan semua materi ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan materi dan menyelesaikan tugas yang relevan

TUGAS PEMBAHASAN

KASUS

( persiapan UTS )

 Kasus-kasus di perusahaan;  Diskusi kelas;

 Kisi-kisi persiapan menghadapi Ujian Tengah semester;

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

(4)

keputusan; tugas dikoordinir oleh dosen ybs; persiapan menghadapi ujian tengah semester dengan latihan dan penyelesaian soal-soal

10 Membekali agar mahasiswa dapat menjelaskan pengertian analisis markov;asumsi-asumsi analisis

arkov;keadaan transisi dan probabilitas, keadaan steady state dan

probabilitasnya

ANALISIS MARKOV

 Pengertian analisis markov;  Asumsi-asumsi;

 Keadaan transisi;  Latihan soal

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

11 - 12 Membekali Agar mahasiswa dapat menjelaskan; pengertian simulasi; jenis-jenis simulasi;simulasi monte carlo, dan simulasi system tak terstruktu

SIMULASI

 Jenis-jenis simulasi;  Simulasi monte carlo;

 Simulasi system tak terstruktur  Latihan soal

4 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

13 Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai teori dengan diskusi kelompok sehingga memberikan pemahaman tentang konsep bagaimana membuat keputusan yang tepat.

PRESENTASI

KELOMPOK

TUGAS PENGAMBILAN

KEPUTUSAN

 Kasus-kasus di perusahaan;  Diskusi kelas

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

14 Agar mahasiswa dapat menjelaskan proses pengambilan keputusan dan melatih mahasiswa untuk berani mengambil keputusan yang tepat baik secara rasional dan menganalisis risiko dalam keputusan.

IMPLEMENTASI

KEPUTUSAN

 Implemenatsi keputusan  Sumber daya

 Identifikasi kesempatan dan risiko

2 x sks x 50 menit 1,2,3,4

REFERENSI:

(5)

(6)

Mata Kuliah : TEORI PENGABILAN KEPUTUSAN

Kode Mata Kuliah : IT 021266

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 1

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam pengambilan kuputusan. Agar dapat mengetahui dan memahami: pengertian pengambilan

keputusan;fungsi dan tujuan pengambilan keputusan; unsur-unsur pengambilan keputusan; faktor-faktor yang mempengaruhi pengambilan

keputusan,; jenis-jenis pengambilan keputusan. Dengan demikian mahasiswa mempunyai gambaran bagaimana cara mengambil keputusan dalam

berbagai kondisi.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa Agar dapat mengetahui dan memahami: pengertian pengambilan keputusan;fungsi dan tujuan pengambilan keputusan; unsur-unsur pengambilan keputusan; factor-faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan,; jenis-jenis pengambilan keputusan

1. Pokok Bahasan

(7)

c. Unsur -unsur

d. Factor-faktor yang mempengaruhi e. Jenis-jenis pengambilan keputusan 3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10  Menjelaskan tujuan mata kuliah

 Mengaitkan materi dengan program studi

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian  Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses

perkuliahan

 Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian

Papan tulis, LCD Projector

41 - 100  Menjelaskan fungsi, tujuan , faktor apa saja yang apat memengaruhi pengambilan keputusan

 Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa jenis – jenis dalam pengambilan keputusan

4. Evaluasi : Diskusi latihan soal REFERENSI:

1. Rachmadi Agus Triono, Pengambilan Keputusan Manajerial; Teori dan Praktik untuk Manajer dan Akademisi, Salemba Empat, Jakarta, 2011 2. M, Iqbal Hasan,Teori Pengambilan Keputusan (pokok-pokok materi),Ghalia Indonesia, Jakarta,2004

3. Bahan ajar, DR. M. Abdul Mukhyi.,SE.,MM., Teori Pengambilan Keputusan, Universias Gunadarma,2008 4. Buku-buku Teori Pengambilan Keputusan dan sumber lain dari internet

(8)

Mata Kuliah : TEORI PENGAMBILAN KEPUTUSAN

SKS : 2

Pertemuan ke : 2

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Teori pengambilan Keputusan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan. Mahasiswa mampu melakukan menjelaskan proses

pengambilan keputusan dari berbagai kondisi dan risiko yang akan akan dipilih.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan proses pengambilan keputusan dan contoh-contoh pengambilan keputusan .

1. Pokok Bahasan

PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN

2. Sub Pokok Bahasan

(9)

(menit ke)

Papan tulis

Penyajian  Menjelaskan pengertian pengambilan keputusan

 Menjelaskan bagaimana proses pengambilan keputusan

penutup  Memberikan latihan soal

 Memberikan kesempatan bertanya dan berdiskusi dari soal latihan yang diberikan dosen ygb

4. Evaluasi : Tugas mandiri REFERENSI:

(10)

SKS : 2

Pertemuan ke : 3

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Teori Pengambilan Keputusan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat

usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK):Membekali mahasiswa agar mahasiswa dapat menjelaskan model pengambilan keputusan;klasifikasi model pengambilan keputusan

1. Pokok Bahasan

MODEL PENGAMBILAN KEPUTUSAN

a. Model pengambilan keputusan

(11)

(menit ke)

Papan tulis

Penyajian  Mengenalkan model –model yang digunakan dalam proses

pengambilan keputusan

Mencatat, Diskusi Papan tulis, LCD Projector

Penutup  Menjelaskan beberapa klasifikasi model pengambilan

keputusan

4. Evaluasi :

Diskusi di kelas dengan memberikan beberapa latihan dan contoh REFERENSI:

(12)

Mata Kuliah : TEORI PENGAMBILAN KEPUTUSAN Kode Mata Kuliah : IT 021266

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 4

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan.Mahasiswa mampu melakukan beberapa pendekatan

-pendekatan yang digunakan untuk mendukung proses pengambilan keputusan.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Agar mahasiswa dapat menjelaskan: pengertian probabilitas, percobaan. Ruang sample, titik sample dan peristiwa;probabilitas beberapa peristiwa; harapan matematis;distribusi teoritis, untuk mendukung proses dalam pengambilan keputusan.

1. Pokok Bahasan

KONSEP PROBABILITAS

a.

Probabilitas;

b.

Harapan matematis;

(13)

(menit ke)

Pendahuluan 1 – 10  Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai pendekatan – pendekatan yang dapat dihunakan dalam proses pengambilan keputusan

Papan tulis

Penyajian  Menjelaskan tentang konsep probabilitas Mencatat, Diskusi,

Tanya jawab.

Penutup  Menjelaskan tentang probabilitas secara lengkap

 Latihan soal

4. Evaluasi : Tugas kelompok REFERENSI:

(14)

SKS : 2

Pertemuan ke : 5

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan. Mahasiswa mampu menganalisa dan mendiskripsikan

konsep pengambilan keputusan dalam berbagai kondisi dan risiko yang akan, serta bagaimana keputusan yang akan dbuat dengan kondisi berisiko secara rasional dan tepat

Tujuan Instruksional Khusus (TIK):Agar mahasiswa dapat menjelaskan,konsepsi risiko; kondisi berisiko;Pengertian pengambilan keputusan dalam kondisi berisiko; teknik penyelesaiaan pengambilan keputusan dalam kondisi berisiko

.

1. Pokok Bahasan

(15)

3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan konsep pengambilan keputusan dalam kondisi

berisiko secara umum

Papan tulis

Penyajian  Menjelaskan cara – cara konsep risiko, kondisi risko Mencatat, Diskusi,

Tanya jawab.

Penutup  Menjelaskan teknik penyelesaian pengambilan keputusan

dalam kondisi berisiko  Latihan soal

(16)

SKS : 2

Pertemuan ke : 6

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan.

Mahasiswa mampu menganalisis dan mengambil

keputusan serta teknik penyelesaian yang tepat dalam kondisi tidak pasti.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan berani untuk Orientasi pada kondisi tidak pasti , dapat mengetahui dan memahami: pengertian kondisi tidak pasti; teknik penyelesaiaan pengambilan keputusan dalam kondisi tidak pasti

1. Pokok Bahasan

(17)

c. Teknik penyelesaian pengambilan keputusan dalam kondisi tidak pasti 3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan kondisi tidak pasti Mencatat, Diskusi,

Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 16 – 40  Menjelaskan pengambilan keputusan dalam kondisi tidak pasti Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Penutup  Menjelaskan Teknik penyelesaian pengambilan keputusan

dalam kondisi tidak pasti

 Menganalisis dan mendiskripsikan hasil dari teknik penyelesaian keputusan kondisi tidak pasti

(18)

Mata Kuliah : TEORI PENGAMBILAN KEPUTUSAN Kode Mata Kuliah : IT 021266

SKS : 2

Pertemuan ke : 7

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Teori Pengambilan Keputusan merupakan mata kuliah yang mampu

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan. Mahasiswa mampu mengambil keputusan dalam

kondisi konflik dengan menggunakan teori yang tepat, dan mampu mendiskripsikan serta menganalisis hasil akhir.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK):Agar mahasiswa dapat menjelaskan, pengambilan keputusan dalam kondisi konflik dengan menggunakan teori permainan.

1. Pokok Bahasan

PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM KONDISI KONFLIK

(19)

ke)

Pendahuluan 1 – 15 _ _{Menjelaskan pengertian kondisi konflik} __{Mencatat, Diskusi,}

Tanya jawab.

Penyajian _ Menjelaskan konsep pengambilan keputusan dalam kondisi konflik  Contoh penjelasan

Papan tulis, LCD Projector Penutup _ Menjelaskan mengenai teori Permianan

 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa

4. Evaluasi :

Diskusi materi dan latihan soal

REFERENSI:

(20)

SKS : 2

Pertemuan ke : 8

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan. Mahasiswa mampu mengambil keputusan dalam

kondisi pasti dengan menggunakan teori yang tepat, dan mampu mendiskripsikan serta menganalisis hasil akhir.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK):Membekali mahasiswa agar lebih paham dan agar mahasiswa dapat menjelaskan pengambilan keputusan dalam kondisi pasti, teknik penyelesaiaan pengambilan keputusan dalam kondisi pasti

1. Pokok Bahasan

PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM KONDISI PASTI

a. Pengambilan keputusan dalam kondisi pasti;

(21)

ke)

Pendahuluan 1 – 15 _ _{Menjelaskan bagaimana pengambilan keputusan dalm kondisi pasti} __{Mencatat, Diskusi,}

Tanya jawab.

Penyajian _ _{Menjelaskan teknik keputusan dalam keputusan tidak pasti} __{Mencatat, Diskusi,}

Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector Penutup _ _{Pembahasan Soal kasus dan menganalisis serta mendiskripsikan hasil}

 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa

4. Evaluasi :

Diskusi latihan soal

REFERENSI:

(22)

Mata Kuliah : TEORI PENGAMBILAN KEPUTUSAN Kode Mata Kuliah : IT 021266

SKS : 2

Pertemuan ke : 9

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendalami

beberapa sub materi dari pertemuan sebelumnya,sehingga mahasiswa dapat lebih mendalami materi dan menganalisa, serta mendiskripsikan hasil dengan teknik ataupun teori yang terkait dengan kondisi. Dengan demikian mahasiswa dapat menyimpulkan pengambilan keputusan yang tepat dan rasional.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan semua materi ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan materi dan menyelesaikan tugas yang relevan dengan kasus-kasus pengambilan keputusan; tugas dikoordinir oleh dosen ybs; persiapan menghadapi ujian tengah semester dengan latihan dan penyelesaian soal-soal

1. Pokok Bahasan

TUGAS PEMBAHASAN KASUS

(23)

Tahap Durasi Waktu (menitke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 15 _ Mereview materi Mencatat, Diskusi,

Tanya jawab.

Penyajian _ _{Memberikan pertanyaan dan latihan soal kasus di perusahaan kepada} mahasiswa

Papan tulis, LCD Projector Penutup _ _{Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban dan diskusi}

mahasiswa

 Memperdalam pemahaman materi melalui pertanyaan dan latihan, sehingga membantu mahasiswa untuk dapat membuat keputusan yang tepat dalam kondisi sertateknik yang tepat.

4. Evaluasi : Diskusi

REFERENSI:

(24)

SKS : 2

Pertemuan ke : 10

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan.Mahasiswa mampu menjelaskan asumsi – asumsi yang

lebih mendalam dari teknik probalitias, hal ini untuk mengantisispasi perubahan – perubahan yang terjadi saat ini berdasarkan kondisi tertentu. Diharapkan mahasiswa dapat membuat keputusan lebih efektif dengan perubahan kondisi.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali agar mahasiswa dapat menjelaskan pengertian analisis markov;asumsi-asumsi analisis arkov;keadaan transisi dan probabilitas, keadaan steady state dan probabilitasnya

1. Pokok Bahasan

ANALISIS MARKOV 2. Sub Pokok Bahasan

(25)

3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 20  Menjelaskan pengertian Analisis Markov Mencatat, Diskusi,

Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian  Menjelaskan asumsi – asumsi

 Menjelaskan keadaan transisi

Penutup  Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa

(26)

SKS : 2

Pertemuan ke : 11

Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Teori Pengambilan Keputusan merupakan mata kuliah yang mampu

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan. Diharapkan mahasiswa mampu mendiskripsikan materi

yang terjadi secara nyata tanpa harus mengalami materi tersebut,sehingga mahaiswa dapat melakukan eksperimen dan memprediksi tingkah laku berdasarkan parameter dan aturan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali Agar mahasiswa dapat menjelaskan; pengertian simulasi; jenis-jenis simulasi;simulasi monte carlo, dan simulasi system tak terstruktu

r

1. Pokok Bahasan SIMULASI

2. Sub Pokok Bahasan a. Jenis-jenis simulasi; b. Simulasi monte carlo;

(27)

(menit ke)

Pendahuluan 1 – 20  Menjelaskan pengertian simulasi Mencatat, Diskusi,

Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian  Menjelaskan metode simulasi Monte Carlo Presentasi, Diskusi,

Tanya jawab.

4. Evaluasi : Latihan soal REFERENSI:

(28)

SKS : 2

Pertemuan ke : 12 ( lanjutan materi pertemuan 11 )

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan. Diharapkan mahasiswa mampu mendiskripsikan materi

yang terjadi secara nyata tanpa harus mengalami materi tersebut,sehingga mahaiswa dapat melakukan eksperimen dan memprediksi tingkah laku berdasarkan parameter dan aturan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali Agar mahasiswa dapat menjelaskan; pengertian simulasi; jenis-jenis simulasi;simulasi monte carlo, dan simulasi system tak terstruktu

r

1. Pokok Bahasan SIMULASI

2. Sub Pokok Bahasan a. Jenis-jenis simulasi; b. Simulasi monte carlo;

(29)

(menit ke)

Pendahuluan 1 – 20  Menanyakan kembali materi sebelumnya Mencatat, Diskusi,

Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian  Menjelaskan metode simulasi tak terstruktur Presentasi, Diskusi,

Tanya jawab.

4. Evaluasi : Latihan soal REFERENSI:

(30)

SKS : 2

Pertemuan ke : 13

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Teori Pengambilan Keputusan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui proses belajar secara centered learning dan mutakhir dengan dukungan TIK di Program studi Manajemen jenjang strata-1 Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma. Melalui TIU diharapkan MKKK Teori Pengambilan Keputusan mampu membekali mahasiswa dengan pemahaman aspek-aspek penerapan konsep teoritis ke penentuan pengambilan keputusan bagi organisasi maupun institusi baik di lingkungan pemerintah maupun swasta. Selanjutnya mahasiswa diharapkan mampu mendeskripsikan,

merumuskan dan menjelaskan topik-topik tersebut dengan baik dan sistematis.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai teori dengan diskusi kelompok sehingga memberikan pemahaman tentang konsep bagaimana membuat keputusan yang tepat.

1. Pokok Bahasan

PRESENTASI KELOMPOK TUGAS PENGAMBILAN KEPUTUSAN

(31)

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan aturan presentasi Tanya jawab. Papan tulis

Penyajian  Diskusi kelompok dengan materi yang telah mereka pilih

sebelumnya

Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector

Penutup  Review hasil diskusi Mencatat, Diskusi,

Tanya jawab.

4. Evaluasi :

Review hasil diskusi REFERENSI:

(32)

SKS : 2

Pertemuan ke : 14

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Teori Pengambilan Keputusan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa. Diharapkan mahasiswa mampu mengimplemtasikan pengambilan keputusan yang sudah dianalisi. Selanjutnya mahasiswa diharapkan mampu mendeskripsikan, merumuskan dan menjelaskan topik-topik tersebut dengan baik dan sistematis.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK):Agar mahasiswa dapat menjelaskan proses pengambilan keputusan dan melatih mahasiswa untuk berani mengambil keputusan yang tepat baik secara rasional dan menganalisis risiko dalam keputusan..

1. Pokok Bahasan

IMPLEMENTASI KEPUTUSAN

a. Implemenatsi keputusan b. Sumber daya

(33)

(menit ke)

Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan aturan presentasi Tanya jawab. Papan tulis

Penyajian  Diskusi kelompok sesuai materi yang telah diplih Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD

Projector

Penutup  Evaluasi hasil diskusi kelompok Mencatat, Diskusi,

Tanya jawab.

4. Evaluasi :

Manajemen - S1

Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah

topik utama

menggunakan metode- metode yang tepat.

PENDAHULUAN

KEPUTUSAN

KONSEP PROBABILITAS

PENGAMBILAN

PENGAMBILAN

PENGAMBILAN

TUGAS PEMBAHASAN

ANALISIS MARKOV

PRESENTASI

KEPUTUSAN

keputusan;fungsi dan tujuan pengambilan keputusan; unsur-unsur pengambilan keputusan; faktor-faktor yang mempengaruhi pengambilan

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN

MODEL PENGAMBILAN KEPUTUSAN

KONSEP PROBABILITAS

Kegiatan Belajar Mengajar

meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam hal bagaimana cara yag efektif membuat keputusan.

Mahasiswa mampu menganalisis dan mengambil

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM KONDISI KONFLIK

REFERENSI:

PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM KONDISI PASTI

REFERENSI:

TUGAS PEMBAHASAN KASUS

Tahap Durasi Waktu (menitke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

REFERENSI:

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

PRESENTASI KELOMPOK TUGAS PENGAMBILAN KEPUTUSAN

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

IMPLEMENTASI KEPUTUSAN

-REFERENSI: