DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN TESIS ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... iv
ABSTRAK ... v
HALAMAN MOTTO ... ix
HALAMAN PERSEMBAHAN ... x
HALAMAN KATA PENGANTAR ... xi
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR GAMBAR ... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Fokus Penelitian ... 8
C. Rumusan Masalah ... 9
D. Tujuan Penelitian ... 9
E. Manfaat Penelitian ... 9
F. Sistematika Penelitian ... 10
BAB II KAJIAN TEORI A. Teori-teori yang Terkait dengan Judul ... 13
1. Manajemen Pembelajaran ... 13
a. Pengertian Manajemen Pembelajaran ... 13
b. Ruang Lingkup Manajemen Pembelajaran ... 20
c. Pentingnya Manajemen Pembelajaran dalam Kegiatan Pendidikan ... 35
2. Pendidikan Karakter ... 37
a. Pengertian Pendidikan Karakter ... 37
b. Tujuan Pendidikan Karakter ... 37
c. Ciri-ciri Pendidikan Karakter ... 39
d. Nilai-nilai Pendidikan Karakter ... 40
e. Pilar-pilar Pendidikan Karakter ... 41
f. Strategi Pendidikan Karakter ... 43
3. Generasi Emas Indonesia ... 44
a. Konsep Generasi Emas Indonesia... 44
b. Skenario Lemhanas Terkait Indonesia Emas (2045) ... 46
c. Karakter Generasi Emas Indonesia ... 67
B. Penelitian Terdahulu ... 49
xiv
C. Kerangka Berpikir ... 52
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 55
B. Setting Penelitian ... 55
C. Subyek Penelitian dan Penentuan Sampel ... 56
D. Sumber Data ... 56
E. Teknik Pengumpulan Data ... 57
F. Pengujian Keabsahan Data... 59
G. Teknik Analisis Data ... 62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum MTs Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Menawan Gebog Kudus ... 64
1. Profil MTs Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Menawan Gebog Kudus ... 64
2. Tinjauan Historis... 64
3. Letak Geografis... 65
4. Visi, Misi, Tujuan, dan Semboyan Madrasah ... 5
5. Kurikulum Madrasah ... 66
6. Keadaan Pendidik, Peserta Didik, dan Tenaga Kependidikan ... 67
7. Data Sarana dan Prasarana ... 68
8. Struktur Organisasi ... 69
9. Kegiatan Ekstrakurikuler dan Pengembangan Diri di MTs Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Menawan Gebog Kudus. ... 70
B. Deskripsi Data Penelitian ... 73
1. Pelaksanaan Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Siswa di MTs Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Menawan Gebog Kudus . 73 2. Peran Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Guna Mempersiapkan Generasi Emas Indonesia Siswa MTs Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Menawan Gebog Kudus ... 87
3. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Guna Mempersiapkan Generasi Emas Indonesia Siswa MTs Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Menawan Gebog Kudus ... 91
C. Analisis dan Pembahasan ... 97 1. Analisis tentang Pelaksanaan Manajemen
Pembelajaran dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Siswa di MTs Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Menawan Gebog Kudus ... 97 2. Analisis tentang Peran Manajemen Pembelajaran
dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Guna Mempersiapkan Generasi Emas Indonesia Siswa MTs Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Menawan Gebog Kudus ... 105 3. Analisis tentang Faktor Pendukung dan
Penghambat Pelaksanaan Manajemen
Pembelajaran dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Guna Mempersiapkan Generasi Emas Indonesia Siswa MTs Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Menawan Gebog Kudus ... 107
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ... 110 B. Saran ... 111 C. Kata Penutup ... 112 DAFTAR PUSTAKA
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 : Keadaan Peserta Didik ... 67 Tabel 4.2 : Data Sarana dan Prasarana ... 68
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 : Kerangka Berpikir ... 54 Gambar 4.3 : Struktur Organisasi ... 70
