KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER
BANGSA
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
( TIK )
Satuan Pendidikan
: SD/MI
Kelas/Semester
: VI/1
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
1.1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya
Pengena lan layar perangk at lunak pengola h angka
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.
Siswa mendemonstr a-sikan cara menjalan-kan beberapa nama bagian layar pengolah angka : tittle bar, menu bar, toolsbar standard,
Menjelaskan perkem-bangan terakhir program perangkat lunak pengolah angka
Mengidentifi kasi kegunaan program pengolah angka
Mengoperasi kan program perangkat lunak pengo-lah angka
Mengidentifi kasi menu
Non test 1, Lisan 2. 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
toolsbar formatting, toolsbar drawing, scroolbar, formula bar, columns header, rows header, worksheet
Siswa menunjukkan dan
mendemonstr asi-kan menu file : new, save, close, exit
Siswa mengetik daftar nama & alamat teman
icon pengolah angka beserta fungsinya
Menunjukka n menu file dan submenu file : new, save, close, exitdan memahami fungsinya
Mendemontr asikan menu file
&submenu file : new, save, close, exit
1.2 Memasu-kkan data dan mengatur worksheet
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang a-sikan macam–
Mengenal macam – macam data
Memahami definisi dan macam - macam range : range selection, rows selection, coloumn selection, entire
Test
Non test 1, Lisan 2. Demonstr
Objektif 1. Pilihan ganda 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
macam range
Siswa mengetikan beberapa data angka dan teks dan mencoba memperbaiki data dg tombol F2, Delete, Backspace
Siswa membuat data no, nama, nilai dan
memodifikasi nya
mengunakan icon cut, copy, paste
selection
Memahami langkah – langkah memasukkan dan mengedit data
Menunjuk icon cut, copy, paste dan memahami fungsinya
Mendemontr asikan macam -macam range
Mendemontr asikan langkah - langkah mema-sukkan dan mengedit data
Mendemontr asikan icon cut,copy, paste
asi
1.3
Memodifi kasi data dan tabel
Menu standar Pengola h angka
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjukkan dan
mendemonstr asi-kan icon Font, fontsize, font Color, Fill Color, Merge & Center, Insert Wordart, Insert Clipart
Siswa mendemonstr a-sikan langkah-langkah membuat table
Siswa membuat lembar kerja laporan penjualan mobil PT. Assalaam Finance
Siswa mengerjakan tugas membuat table dan mengolah data pada
Menunjukka n icon yang adapada menu standar : Icon Font, Fontsize, Font Color, Fill Color, Marge & Center dan memahami fungsinya
Menunjukka n Icon pendukung pada toolbar drawing : Icon WordArt, Insert Clipart beserta fungsinya
Memahami langkah – langkah membuat tabel
Menunjukka n None, Outline, inside, Line style dalam membuat table dan memahami fungsinya
Mendemontr asikan icon menu standar
Test
Non test 1, Lisan 2. 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
laporan penjual-an kaset
dan icon pendukung pada toolsbar drawing
Mendemonst rasikan pembuatan tabel
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
2.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik
Email o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.
Siswa mendemon-strasikan langkah-langkah membuka email dan melaku-kan cek email
Siswa mengirim email balasan
Memahami langkah – langkah membuka, memeriksa dan mengirim email serta mendemonstr asikan-nya pada situs yahoo.
Mendemonstr asikan langkah-langkah menutup email dengan baik.
Non test 1, Lisan 2. 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
Siswa menutup kembali emailnya dengan benar.
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
3.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik
Rumus dan fungsi Statistik
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan .
Latihan menulis rumus tambah, kurang, kali, bagi
Latihan praktek membuat table Nilai raport computer siswa SD dan
Menyebutkan definisi rumus dalam excel
Menuliskan tanda ope- rator kali, bagi, pangkat, tambah, kurang
Siswa dapat menuliskan rumus fungsi statistik sum, average, max, min, dan menerapkannya dalam beberapa contoh soal
Siswa dapat menuliskan rumus fungsi date dan
Non test 1, Lisan 2. 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
mendemo n-strasikan tanda opera-tor tambah, kali, bagi, serta fungsi statistik max,min,s um,averag e
Latihan praktek membuat table lapo-ran peminjam an buku perpustak aan dan mendemo nstrasikan penulisan rumus tanggal disertai fungsi max,min,s um, average
contoh soal
3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk
Fungsi
=IF o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil
Siswa menyimak penjelasan definisi fungsi
Memahami definisi fungsi =IF tunggal dan majemuk.
Test 1.Test Tulis
2.Test
Objektif 1. Pilihan ganda 2. Isian
1. Lembar Soal Tulis 2. Lembar Soal
4 x 35
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
=IF, rumus umum, perbedaan fungsi =iF tunggal dan majemuk, serta pengunaa n operator relational : >,>=, <, <=, =, <>
Siswa menyebut kan rumus umum fungsi =IF tunggal
Siswa menyebut kan perbedaan fungsi =IF tunggal dan majemuk
Latihan menulis rumus fungsi =IF tunggal dalam beberapa contoh soal.
Membedakan fungsi fungsi =IF tunggal dan majemuk.
Menuliskan bentuk rumus fungsi =IF tunggal disertai contoh soalnya.
Praktek 3.Test
Lisan
Non test 1, Lisan 2. Demonstr asi
3. Uraian 4. Praktek
Non Objektif
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
4.1 Melakukan komunikasi melalui internet
Chatting o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi yang dijelaskan
Siswa menyebutkan beberapa software yang digunakan untuk chatting
Siswa menyebutkan definisi chatting
Siswa mencatat beberapa istilah yang biasa digunakan dalam chatting
Siswa mendemonstra
Siswa mengenal beberapa software yang digunakan untuk chatting.
Siswa memahami definisi chatting dan manfaatnya.
Siswa mengenal istilah-istilah yang digunakan dalam bahasa chatting.
Siswa menjalankan
Test 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
-sikan chatting melalui program MiRc.
program MiRc.
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER
BANGSA
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
( TIK )
Satuan Pendidikan
: SD/MI
Kelas/Semester
: VI/2
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
5.1 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk
Fungsi
=IF o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa n perbedaan fungsi =IF tunggal dan majemuk
Latihan menulis rumus fungsi =IF majemuk dalam beberapa contoh soal
Latihan menuliskan rumus fungsi
Membedak an fungsi =IF tunggal dan majemuk.
Menuliskan bentuk rumus fungsi =IF majemuk disertai contoh soalnya.
Menyelesai kan latihan soal fungsi gabungan =IF tunggal dan =IF majemuk dalam beberapa contoh soal.
Mendemon
Test
Non test 1, Lisan 2. 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
gabung-an =IF tunggal dan =IF majemuk
Demonstrasi penyelesaia n soal praktek fungsi =IF tunggal, majemuk dan gabungan keduanya.
strasikan penyelesaia n soal praktek rumus fungsi =IF tungal dan =IF majemuk.
Menyelesai kan latihan soal praktek mengguna-kan fungsi i=IF tunggal dan =IF majemuk.
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua)
Standar Kompetensi : 6. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
6.1 Mengirim berita / file melalui media elektronik
Email o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.
Siswa mendemon -strasikan langkah-langkah membuka email dan strasikan mengirim email
Memahami langkah – langkah membuka, memeriksa dan mendemonstra sikan-nya pada situs yahoo.
Mendemonstra sikan langkah-langkah mengirim email berupa file gambar /
Non test 1, Lisan 2. 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
berupa file teks / gambar kepada guru.
Siswa menutup kembali emailnya dengan benar.
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua)
Standar Kompetensi : 6. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
6.2 Melakukan komunikasi melalui internet
Chatting o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi yang dijelaskan
Siswa menyebutkan beberapa macam chanel yang ada di Indonesia
Siswa menyebutkan beberapa chanel yang ada di luar negeri
Siswa mendemon-strasikan cara mengubah chanel dan cara bertukar foto, gambar
Siswa mengenal macam – macam chanel yang ada di Indonesia
Siswa mengenal macam – macam chanel yang ada di luar negeri
Siswa memahami langkah – langkah bertukar foto / gambar dan dokumen lain dalam
1, Lisan 2. 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
atau dokumen lainnnya.
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua)
Standar Kompetensi : 7. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
7.1 Mengenal fungsi untuk membaca data dari tabel lain melalui fungsi =VLOOK UP dan =HLOOK UP
Fungsi =VLOOK UP dan =HLOOK UP
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.
Siswa menyebut kan rumus umum dari fungsi =VLOOK perbedaan fungsi =VLOKU P dan
Memahami kegunaan fungsi = VLOOKUP dan =HLOOKUP
Memgenal bentuk rumus umum dari fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP
Memahami perbedaan fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP.
Mendemonstrasi kan penyelesaian soal praktek fungsi
=VLOOKUP dan =HLOOKUP
Menyelesaikan latihan praktek gabungan fungsi =IF,
=VLOOKUP dan Test
Non test 1, Lisan 2. 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
=HLOKU P
Siswa mendemo nstrasikan Latihan praktek fungsi =VLOOK UP dan =HLOOK UP
Siswa mendemo nstrasikan Latihan praktek gabungan =IF, =VLOOK UP dan =HLOOK UP
=HLOOKUP.
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet
Kompetensi
Dasar MateriPokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu SumberBelajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
8.1 Mengguna-kan chatting sebagai sarana komunik asi melalui internet
Chatting o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.
Siswa mendemon -strasikan langkah-langkah membuka program Yahoo Messenger .
Siswa membuka kontak dengan teman
Siswa memahami langkah – langkah menjalankan program chatting menggunakan Yahoo Messenger
Siswa memahami lengkah – langkah membuka kontak dengan orang yang dikehendaki.
Siswa mampu melaku-kan demonstrasi chatting dengan teman yang dikehendakinya.
Non test 1, Lisan 2. 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
yang dikehenda kinya
Siswa melakukan demonstra si chatting dengan teman yang dikehenda kinya
Siswa menutup kembali program Yahoo messenger dengan baik dan benar.
Siswa dapat menutup kembali program Yahoo
messenger dengan baik.
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua)
Standar Kompetensi : 9. Menggunakan pengolahan data
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar Tehnik InstrumenBentuk InstrumenContoh
9.1 Mengenal pengolah
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.
Siswa mendemonstr a-sikan langkah – langkah membuat nomor otomatis
Siswa mendemonstr a-sikan pengurutan data
berdasarkan angka ( numerik) maupun
Siswa memahami pengertian database
Siswa dapat menuliskan nomor urut secara otomatis
Siswa dapat melakukan pengurutan data
Siswa dapat mencari data dengan autofilter
Non test 1, Lisan 2. 2. Isian 3. Uraian 4. Praktek
Non
abjad ( alfabetic)
Siswa mendemonstr a-sikan langkah-langkah mencari data tertentu misalnya data siswa yang tidak lulus, data kelas 6A saja dll.
Siswa mendemonstr a-sikan penampilan 10 data terbesar.
Latihan prektek dan tugas praktek.
... , ...20 ...
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.
![Undang-undang Republik Indonesia No. 18 Tahun 2002 tentang Sistem Nasional Penelitian, Pengembangan Dan Penerapan IPTEK - [PERATURAN]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)