KEM KIMIA DAERAH 2018 PECUTAN AKHIR SPM 2018
Modul Peningkatan
Mata pelajaran Kimia SPM 2018
Menguasai Kemahiran Menjawab Kertas 2 : Soalan Struktur dan Esei /Eksperimen
Slot 1 Bab 6 : Struktur Atom
Bab 11 : Formula dan Persamaan Kimia Bab 14 : Termokimia
Slot 2 Kertas 3
Disediakan En. Azemi Bin Ahmad SMS Sultan Iskandar,Mersing18
Diagram 3 shows the set-up of apparatus to purify the impure copper metal by using electrolysis process.[SBP16]Rajah 3 menunjukkan susunan alat radas untuk menulenkan logam kuprum tak tulen dengan menggunakan kaedah elektrolisis.
Diagram 3/ Rajah 3 a) What is the function of cell Q?
Apakah fungsi sel Q?
………..
[1 mark] / [1 markah]
b) Suggest a substance that can be used as
Cadangkan bahan yang boleh digunakan sebagai
Electrode X/ Elektrod X: ……….………
Solution Y/ Larutan Y: …………....………
[2 marks]/ [2 markah]
c) At cell Q, there are colourless gas bubbles produce at electrode X.
Pada sel Q, terdapat gelembung-gelembung gas tidak berwarna terbebas di elektrod X.
i) Write the half equation for the formation of the gas.
Tulis persamaan setengah untuk pembentukan gas tersebut.
………
[1 mark]/ [1 markah]
ii) Describe briefly a chemical test to confirm the gas produced.
Huraikan secara ringkas satu ujian kimia bagi mengenalpasti gas yang terhasil.
………
………
[2 marks]/ [2 markah]
Pure copper Kuprum tulen
Impure copper Kuprum tak tulen
X Zinc
Zink
Cell P Sel P
Cell Q Sel Q Y solution
Larutan Y
Sulphuric Acid Asid sulfurik
Diagram 3.1 shows the apparatus set-up of a voltaic cell.Rajah 3.1 menunjukkan susunan radas bagi suatu sel voltan .
Diagram 3.1
a) i) What is the function of porous pot?
Apakah fungsi pasu berliang?
………..
[1 mark]
ii) State the negative terminal of the voltaic cell.Give a reason.
Nyatakan terminal negatif bagi sel voltan.Berikan satu sebab
………..
[2 marks]
iii) Name the type of reaction that occurred at zinc electrode.
Namakan jenis tindak balas yang berlaku di elektrod zink.
………..
[1 mark]
b) Diagram 3.2 shows an incomplete cell A to electroplate an iron ring with silver.
Rajah 3.2 menunjukkan Sel A yang tidak lengkap untuk menyadurkan cincin besi dengan argentum
Diagram 3.2
Porous pot Pasu berliang Zink
zink
Zinc sulphate solution Larutan Zink sulfat Magnesium sulphate solution
Larutan Magnesium sulfat Magnesium
Magnesium
V A
Copper(II) sulphate solution Larutan kuprum(II)
sulfat Copper Kuprum
V
Cell A Sel A Magnesium
Magnesium
Magnesium nitrate solution Larutan magnesium
nitrat
i) Complete the diagram of Cell A in the space provided.
Lengkapkan rajah bagi Sel A dalam ruang yang disediakan.
[2 marks]
ii) State one observation in Cell A after 30 minutes.
Nyatakan satu pemerhatian dalam Sel A selepas 30 minit.
………..
[1 mark]
iii) Write the half equation for the reaction occurred at the iron ring
Tulis persamaan setengah bagi tindak balas yang berlaku pada cincin besi.
………..
[1 mark]
iv) What happens to the concentration of silver ions in Cell A?
Explain your answer.
Apakah yang berlaku pada kepekatan ion argentum dalam Sel A? Terangkan jawapan anda.
………..
………..
[2 marks]
a)Table 9.1 shows the observation of Experiment I and Experiment II. [Terengganu17]Jadual 9.1 menunjukkan pemerhatian bagi Eksperimen I dan Eksperimen II.
Exp Eksp
Reactants
Bahan-bahan tindak balas
Observation Pemerhatian
I Zinc + Copper(II) sulphate solution Zink + Larutan kuprum(II) sulfat
The blue colour of copper(II) sulphate solution turns to colourless.
Warna biru larutan kuprum(II) sulfat menjadi tidak warna.
II Silver + Copper sulphate(II) solution Argentum + Larutan kuprum(II) sulfat
The blue colour of copper(II) sulphate solution remain unchanged.
Warna biru larutan kuprum(II) sulfat kekal tidak berubah.
Table 9.1 / Jadual 9.1
Explain why there are differences on observation in Experiment I and Experiment II.
Write the ionic equation for the reaction in Experiment I.
Terangkan mengapa terdapat perbezaan pada pemerhatian dalam Eksperimen I dan Eksperimen II.
Tuliskan persamaan ionbagi tindak balas dalam Eksperimen I.
[4 marks]
b) Table 9.2 shows the apparatus set-up and the observations for electrolysis of copper(II) sulphate solution using different type of electrodes.
Jadual9.2 menunjukkan susunan radas dan pemerhatian bagi proses elektrolisis larutan kuprum(II) sulfat menggunakan jenis elektrod yang berbeza.
Set Apparatus set-up
Susunan Radas
Observation Pemerhatian
I At electrode P:
Bubbles of gas released Pada elektrodP :
Gelembung-gelembung gas terbebas
At electrode Q :
Brown solid is deposited Pada elektrodQ :
Pepejal perang terenap Electrolyte :
Blue colour of copper(II) sulphate solution becomes paler
Elektrolit :
Warna biru larutan kuprum(II) sulfat menjadi semakin pudar
II
At electrode R:
Copper plate becomes thinner
Pada elektrodR :
Kepingan kuprum menipis At electrode S :
Brown solid is deposited Pada elektrod S :
Pepejal perang terenap Electrolyte :
Blue colour of copper(II) sulphate solution
unchanged.
Elektrolit :
Warna biru larutan kuprum(II) sulfat tidak berubah
Jadual 9.2 / Table 9.2 b) i) Suggest the substanceX and substanceY.
Cadangkan bahan X dan bahan Y.
ii) By using Set I or Set II, explain how the product formed at anode.
Dengan menggunakan Set I atau Set II, terangkan bagaimana hasil terbentuk di anod.
[6 marks]
P Q
R S
Copper(II) sulphate solution Larutan
kuprum(II) sulfat Carbon rod Rod karbon Substance X
Bahan X
Copper(II) sulphate solution Larutan
kuprum(II) sulfat Copper plate Kepingan kuprum Substance Y
Bahan Y
a) Table 10 shows the observation at the anode and cathode when the dilute hydrochloric acid is electrolysed using carbon electrodes. [Kedah17]Jadual 10 menunjukkan pemerhatian pada anod dan katod apabila asid hidroklorik cair dielektrolisiskan menggunakan karbon.
Electrode Elektrod
Observation Pemerhatian Anode
Anod
A colourless gas is released and relights a glowing splinter
Gas tidak berwarna dibebaskan dan menyalakan kayu uji berbara Cathode
Katod
A colourless gas is released and gives a ‘pop’ sound when tested with a lighted wooden splinter
Gas tidak berwarna dibebaskan dan menghasilkan bunyi ‘pop’
apabila diuji dengan kayu uji bernyala
Table 10 / Jadual 10 i) Identify the products formed at the anode and cathode.
Write the half-equation for the reactions that occur.
Kenalpasti hasil yang terbentuk di anod dan katod
Tulis setengah persamaan bagi tindak balas yang berlaku
[4 markah]
ii) What happens to the dilute hydrochloric acid at the end of the electrolysis?
Give one reason for your answer.
Apakah yang berlaku kepada asid hidroklorik cair pada akhir elektrolisis?
Berikan satu sebab bagi jawapan anda.
[4 markah]
iii) State the factor that determines the products formed at the electrodes in this experiment.
Nyatakan faktor yang menentukan hasil yang terbentuk di elektrod dalam eksperimen ini.
[2 markah]
b) A student intends to electroplate an iron ring with copper to make it more attractive.
Describe one laboratory experiment to electroplate the iron ring. Your answer should include the following :
Procedure of the experiment
A labelled diagram showing the apparatus set-up
The half equation for the reaction at the anode and cathode
Seorang murid ingin menyadur satu cincin besi dengan kuprum untuk menjadikan cincin itu lebih menarik. Huraikan satu eksperimen makmal untuk menyadur cincin besi itu. Jawapan anda perlu mengandungi perkara berikut :
Prosedur eksperimen
Gambar rajah berlabel yang menunjukkan susunan radas
Setengah persamaan bagi tindak balas di anod dan katod.
[10 markah]
Rajah 3 menunjukkan carta alir bagi tindak balas propan-1- ol. [Kelantan17]Rajah 3 a) Nyatakan siri homolog bagi propan-1- ol.
………
[1 Markah]
b) Dalam tindak balas I, propan-1-ol dipanaskan dengan kehadiran alumina untuk menghasilkan prop-1-ena. Namakan tindak balas I.
………
[1 Markah]
c) Sebatian Y dihasilkan daripada tindak balas antara propan-1-ol dan asid etanoik melalui tindak balas II.
i) Namakan sebatian Y
.……….
[1 Markah]
ii) Nyatakan satu sifat fizikal yang istimewa sebatian Y.
………
[1 Markah]
iii) Terangkan mengapa asid sulfurik pekat ditambah dalam tindak balas II.
………
[1 Markah]
d) Propan-1-ol ditambahkan dengan larutan kalium manganat (VII) berasid dan dipanaskan dalam tindak balas III membentuk sebatian Z.
i) Lukiskan formula struktur sebatian Z.
[1 markah]
ii) Huraikan secara ringkas kaedah penyediaan sebatian Z dari propan-1-ol.
………
………
………
[2 markah]
e) Persamaan berikut menunjukkan pembakaran lengkap propan-1-ol dalam udara berlebihan.
C3H7OH + 𝟗⁄𝟐 O2 3CO2 + 4H2O
Hitungkan isi padu gas karbon dioksida yang terhasil jika 0.1 mol propan-1-ol dibakar dengan lengkap dalam udara.
[Isi padu molar : 24 dm3 mol-1 pada keadaan bilik]
[2 markah]
Diagram 3 (a) and (b) shows the structural formula of two hydrocarbons. [Gombak17]Rajah 3 (a) dan (b) menunjukkan formula struktur bagi dua hidrokarbon.
Hydrocarbon A Hydrocarbon B Hidrokarbon A Hidrokarbon B
Diagram 3(a) /Rajah 3(a) Diagram 3(b) / Rajah 3(b) a) Based on Diagram 3(a)/ Berdasarkan Rajah (a),
i) State the homologous series.
Nyatakan siri homolog.
………...
[1 mark / markah]
ii) Write the general formula for this homologous series.
Tuliskan formula am bagi siri homolog ini.
………
[1 mark / markah]
iii) Write a chemical equation for the complete combustion.
Tuliskan satu persamaan kimia bagi pembakaran lengkap.
………
[2 marks / markah]
b) Both hydrocarbons A and B burn to produce sooty flame.
Kedua-dua hidrokarbon A dan B terbakar menghasilkan nyalaan berjelaga.
i) Calculate the percentage of carbon in hidrocarbon A dan hydrocarbon B.
[Relative atomic mass: H=1; C=12]
Kira peratus karbon dalam hidrokarbon A dan hidrokarbon B.
[Jisim atom relative: H=1; C=12]
[2 marks / markah]
ii) Which hydrocarbon produces more soot? Explain your answer.
Hidrokarbon manakah yang menghasilkan lebih banyak jelaga?
Terangkan jawapan anda.
………
………
………
[2 marks/ markah]
c) PVC pipe is a material that contains polymer X which consists of basic units. The structural formula for polymer X is shown in Diagram 3.
Paip PVC adalah bahan yang mengandungi polimer X yang terdiri daripada unit asas.
Formula struktur bagi polimer X ditunjukkan dalam Rajah 4.
Diagram 3 / Rajah 3 Write the equation for the polymerisation of the compound.
Tulis persamaan bagi proses pempolimeran sebatian tersebut.
[2 marks/ markah]
Diagram 7 shows the flow chart for the reactions of butan-1-ol. (Johor 16) Rajah 7 menunjukkan carta alir bagi tindakbalas butan-1-ol.Diagram 7 / Rajah 7
a) Draw the structural formula and state the name of compound X, Y and Z.
Lukiskan formula struktur dan nyatakan nama sebatian X, Y dan Z.
[6 marks / 6 markah]
b) State the type of Reaction I and explain a chemical test to identify compound X.
Nyatakan jenis Tindak balas I dan terangkan ujian kimia untuk mengenal pasti sebatian X.
[3 marks / 3 markah]
c) Compound X can be converted into butan-1-ol. Write the chemical equation and state the condition needed for the reaction.
Sebatian X boleh ditukarkan kepada butan-1-ol.
Tuliskan persamaan kimia dan nyatakan keadaan diperlukan untuk tindak balas itu [3 marks / 3 markah]
d) In Reaction III, describe the method of preparing compound Z in the laboratory.
Dalam Tindak balas III, huraikan kaedah penyediaan sebatian Z di makmal.
[4 marks / 4 markah]
e) When calcium carbonate is added to compound Y, carbon dioxide gas is liberated.
State the name of the functional group of compound Y
Write the general formula of compound Y
Write the chemical equation of the reaction
Apabila kalsium karbonat ditambahkan kepada sebatian Y, gas karbon dioksida dibebaskan.
Nyatakan nama kumpulan berfungsi sebatian Y
Tuliskan formula am bagi sebatian Y
Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas itu.
[4 marks / 4 markah]
a) Table 8 shows esters and their flavours. [Terengganu17]Jadual 8 menunjukkan ester dan perisanya.
Ester Ester
Flavour Perisa Ethyl butanoate
Etil butanoat
Pineapple Nanas Methyl propanoate
Metal propanoat
Apple Epal Pentyl butanoate
Pentil butanoat
Banana Pisang Table 8/ Jadual 8
Ahmad wants to produce ester in a laboratory that has a pineapple flavour.
State the alcohol and the carboxylic acid to be used for preparing the ester.
Write the chemical equation to prepare the ester.
Calculate the mass of the alcohol will be used to get 1.16 g of the ester [Relative atomic mass: H = 1, C = 12, O = 16]
Ahmad ingin menyediakan ester di dalam makmal sekolah yang perisa nanas.
Nyatakan alkohol dan asid karboksilik yang akan diguna untuk menyediakan ester itu.
Hitung jisim alkohol yang akan digunakan bagi mendapatkan 1.16 g ester itu.
[Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16]
[6 marks]
b) Diagram 8 shows how the compound X and the alcohol Y formed from the compound W and structural formula, melting and boiling point and electrical conductivity of compound W and compound X.
Rajah 8 menunjukkan bagaimana sebatian X dan alkohol Y terbentuk daripada Sebatian W dan formula struktur, takat lebur dan takat didih serta kekonduksian elektrik bagi sebatian W dan sebatian X.
Diagram 8 / Rajah8 Compound X
Sebatian X
Structural formula:
Formula struktur:
Low melting and boiling point.
Takat lebur dan takat didih rendah.
Cannot conduct electricity in any state.
Tidak mengalirkan arus elektrikdalam semua keadaan.
Compound W Sebatian W
Structural formula:
Formula struktur:
Low melting and boiling point.
Takat lebur dan takat didih rendah
Cannot conduct electricityin any state.
Tidak mengalirkan arus elektrik dalam semua keadaan.
Alcohol Y Alkohol Y + H2
180 oC Nickel as catalyst Nikel sebagai mangkin
i) Compare and contrast between compound W and compound X in terms of
Type of hydrocarbon
Physical properties
Reaction with bromine water
Sootiness of flame when burning Explain each of your comparisons.
Banding dan bezakan antara sebatian W dan sebatian X dari segi
Jenis hidrokarbon
Sifat-sifat fizik
Tindak balas dengan air bromin
Kejelagaan nyalaan apabila dibakar Terangkan setiap perbandingan anda.
[8 marks]
ii) Draw the structural formula of alcohol Y and name the alcohol.
State the optimum condition for producing of alcohol Y from compound W.
Write the chemical equation involved.
Lukis formula struktur bagi alkohol Y dan namakan alkohol itu.
Nyatakan keadaan yang optimum bagi menghasilkan alkohol Y daripada sebatian W. Tuliskan persamaan kimia yang terlibat.
[6marks]
Diagram 9.1 shows the chemical bonding in a molecule of a compound present in fruits.Rajah 9.1 menunjukkan ikatan kimia dalam satu molekul bagi satu sebatian yang terdapat dalam buah –buahan.
a) State the molecular formula and empirical formula of this compound.
Nyatakan formula molekul dan formula empirik sebatian ini.
[2 marks] /[2 markah]
b) What is the relative molecular mass of this compound?
[Relative atomic mass of H = 1, C = 12 and O = 16]
Berapakah jisim molekul relatif sebatian ini?
[Jisim atom relatif H = 1, C = 12 dan O = 16]
[1 mark]/[1 markah]
Diagram 6 shows the apparatus set-up to determine the heat of precipitation for silver chloride.Rajah 6 menunjukkan susunan alat radas untuk menentukan haba pemendakan bagi argentum klorida.
Diagram 6 Rajah 6 Table 6 shows the results obtained.
Jadual 6 menunjukkan keputusan yang diperoleh.
Description Penerangan
Temperature (0C) Suhu (0C) Initial temperature of silver nitrate solution
Suhu awal larutan argentum nitrat 28.0
Initial temperature of sodium chloride solution
Suhu awal larutan natrium klorida 28.0
The highest temperature of the mixture
Suhu tertinggi campuran 31.5
Table 6 Jadual 6 (a) Why plastic cup is used in this experiment?
Mengapa cawan plastik digunakan dalam eksperimen ini?
...
[1 mark]
(b) The chemical equation for the precipitation of silver chloride is as follows : Persamaan kimia bagi pemendakan argentum nitrat adalah seperti berikut :
Calculate, Hitungkan,
(i) the heat change in the reaction
[Specific heat capacity, c = 4.2 J g-10C-1 ; Density of solution = 1 g cm-3] perubahan haba dalam tindak balas itu
[Muatan haba tentu, c = 4.2 J g-10C-1 ; Ketumpatan larutan = 1 g cm-3]
[1 mark]
50 cm3 of 0.5 mol dm-3 sodium chloride solution 50 cm3 larutan natrium klorida 0.5 mol dm-3
50 cm3 of 0.5 mol dm-3 silver nitrate solution 50 cm3 larutan argentum nitrat 0.5 mol dm-3 Plastic cup
Cawan plastik
AgNO3 + NaCl → AgCl + NaNO3
(ii) the heat of precipitation of silver chloride haba pemendakan bagi argentum klorida
[3 marks]
(c) Draw the energy level diagram for the reaction.
Lukiskan gambar rajah aras tenaga bagi tindak balas itu.
[3 marks]
(d) The experiment is repeated by using 50 cm3 of 0.5 mol dm-3 potassium chloride solution to replace the sodium chloride solution.
Eksperimen itu diulangi dengan menggunakan 50 cm3 larutan kalium klorida 0.5 mol dm-3 menggantikan larutan natrium klorida.
(i) Predict the value of heat of precipitation for this experiment.
Ramalkan nilai haba pemendakan bagi eksperimen ini.
...
[1 mark]
(ii) Explain your answer in (d) (i).
Terangkan jawapan anda di (d) (i).
...
...
[2 marks]
(a) Diagram 6 shows the set-up of apparatus to determine the heat of combustion of ethanol.Rajah 6 menunjukkan susunan radas untuk menentukan haba pembakaran etanol.
Diagram 6 / Rajah 6 Ethanol Etanol Thermometer Termometer
Water Air
Copper can Bekas kuprum
The result of the experiment is as follows:
keputusan eksperimen adalah seperti berikut:
Mass of lamp and ethanol before burning(g)
Jisim pelita dan etanol sebelum pembakaran(g) 142.78 Mass of lamp and ethanol after burning(g)
Jisim pelita dan etanol selepas pembakaran(g) 141.86 Initial temperature of water(oC)
Suhu awal air (oC) 27.0
Highest temperature of water(oC)
Suhu tertinggi air(oC) 57.0
Volume of water(cm3)
Isipadu air (cm3) 200
(i) What is meant by heat of combustion?
Apakah yang dimaksudkan dengan haba pembakaran?
……….
……….
[1 mark]
(ii) Calculate the heat of combustion of ethanol.
Hitungkan haba pembakaran etanol.
[Given that molar mass of ethanol =46 gmol-1, specific heat capacity of water=4.2Jg-1 oC-1]
[Diberi jisim molar etanol = 46 gmol-1, muatan haba tentu air =4.2Jg-1 oC-1]
[3 marks]
(b) Table 6 shows the reactants and the heat of neutralisation for Reaction 1 and Reaction 2.
Jadual 6 menunjukkan bahan-bahan tindak balas dan haba peneutralan bagi Tindak balas 1 dan Tindak balas 2.
Reaction Tindak balas
Reactants
Bahan-bahan tindak balas ∆H /kJmol-1
1 HCl + NaOH -57.3
2 CH3COOH + NaOH -53.7
Table 6 / Jadual 6
(i) Explain the difference of the heat of neutralisation between Reaction 1 and Reaction 2.
Terangkan perbezaan haba peneutralan antara Tindak balas 1 dengan Tindak balas 2.
………
………
[2 marks]
(ii) 0.1 mol hydrochloric acid reacts with 0.1 mol sodium hydroxide solution in Reaction 1.The total volume of mixture is 100 cm3.
Calculate the change of temperature.
0.1 mol asid hidroklorik bertindak balas dengan 0.1 mol larutan
natriumhidroksida dalam Tindak balas 1.Jumlah isipadu campuran ialah 100 cm3.Hitungkan perubahan suhu.
[Given that specific heat capacity of solution = 4.2Jg-1 oC-1] [Diberi muatan haba tentu larutan = 4.2Jg-1 oC-1]
[2 marks]
(iii) Draw an energy level diagram for the neutralisation reaction in Reaction 2.
Lukiskan gambar rajah aras tenaga bagi tindak balas peneutralan dalam Tindak balas 2.
[3marks]
(a) A student carried out an experiment to determine the heat of neutralisation by using 50 cm3 of 1.0 mol dm-3 hydrochloric acid and 50 cm3 of 1.0 mol dm-3sodium hydroxidesolution. Table 7 shows the results of the experiment.
Seorang pelajar telah menjalankan satu eksperimen untuk menentukan haba peneutralan dengan menggunakan 50 cm3 asid hidroklorik 1.0 mol dm-3 dan 50 cm3 larutan natrium hidroksida 1.0 mol dm-3. Jadual 7 menunjukkan keputusan eksperimen tersebut.
Initial temperature of hydrochloric acid(ºC)
Suhu awal larutanasid hidroklorik(ºC) 29.0 Initial temperature of sodium hydroxide solution (ºC)
Suhu awal larutannatrium hidroksida(ºC) 28.0 Highest temperature of the reaction mixture (ºC)
Suhu tertinggi campuran tindak balas(ºC) 35.0 Table 7/ Jadual 7
(i) Calculate:
Hitungkan:
The heat change during the reaction.
The number of moles of water formed.
The heat of neutralisation for this reaction.
[Specific heat capacity of a solution = 4.2J g-1 ºC-1; Density of solution = 1 g cm-3]
Perubahan haba semasa tindak balas.
Bilangan mol air terbentuk.
Haba peneutralan bagi tindak balas tersebut.
[Muatan haba tentu bagi larutan = 4.2J g-1 ºC-1; Ketumpatan larutan = 1 g cm-3]
[4 marks]
(ii) The experiment is repeated using 50 cm3 of 1.0 mol dm-3 hydrochloric acid solution and 50 cm3 of 1.0 mol dm-3 potassium hydroxide solution.
Predict the temperature change and give your reason.
Experimen ini diulangi dengan menggunakan 50 cm3 asid hidroklorik 1.0 mol dm-3 dan 50 cm3 larutan kalium hidroksida 1.0 mol dm-.3 Ramalkan perubahan suhu dan berikan alasan anda.
[2 marks]
(b) Diagram 7.1 shows the energy level diagram for two chemical reactions.
Rajah 7.1 menunjukkan gambarajah aras tenaga bagi dua tindak balas kimia.
Set I Set II Diagram 7.1
Rajah 7.1
(i) Based on Diagram 7.1, suggest one example for each reaction in Set I and Set II.
Berdasarkan Rajah 7.1, cadangkan satu contoh bagi setiap tindak balas dalam Set I dan Set II.
[2 marks]
(ii) Construct a table to compare the energy level diagram of Set I and Set II in terms of:
Type of reaction
Temperature change
Energy content
Energy change.
Bina sebuah jadual untuk membandingkan gambar rajah aras tenaga Set I dan Set II dari segi:
Jenis tindak balas
Perubahan suhu
Kandungan tenaga
Perubahan tenaga
[8 marks]
∆H = -x kJ mol-1 Energy/ kJ
Tenaga/kJ Reactants Bahan tindak balas
Products
Hasil tindak balas
∆H = +x kJ mol-
1
Energy/ kJ Tenaga/kJ
Reactants Bahan tindak balas
Products
Hasil tindak balas
. (a) Diagram 8.1 shows the electron arrangement of atom A and atom B.Rajah 8.1 menunjukkan susunan elektron bagi atom A dan atom B.
Diagram 8.1 Rajah 8.1
(i) State the position of element A in the Periodic Table of Elements.
Give reason for your answer.
Nyatakan kedudukan unsur A di dalam Jadual Berkala Unsur. Berikan alasan bagi jawapan anda.
[4 marks]
(ii) Element B reacts vigorously with iron wool.
Write the chemical equation to show the reaction occurred.
Unsur B bertindak balas cergas dengan wul besi.
Tuliskan persamaan kimia untuk menunjukkan tindak balas yang berlaku.
[2 marks]
(iii) Compare the reactivity of element A and element B. Explain your answer.
Bandingkan kereaktifan unsur A dengan unsur B. Terangkan jawapan anda.
[4 marks]
(b) Diagram 8.2 shows the structural formula of ammonia.
Rajah 8.2 menunjukkan formula struktur bagi ammonia.
Diagram 8.2 Rajah 8.2
(i) Describe the formation of the chemical bond between hydrogen and nitrogen atoms in the ammonia molecule.
Huraikan pembentukan ikatan kimia di antara atom-atom hidrogen dan nitrogen dalam molekul ammonia.
[6 marks]
(ii) Ammonia exists as a gas at room temperature. Explain why?
Ammonia wujud sebagai gas pada suhu bilik. Terangkan mengapa.
[4 marks]
******* Tamat Modul Kimia Daerah 2 2018 *****
A B
x x x
