• Tidak ada hasil yang ditemukan

d ipa 0604924 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "d ipa 0604924 table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman

PERSETUJUAN PEMBIMBING i

PERNYATAAN ii

KATA PENGANTAR iii

UCAPAN TERIMA KASIH v

ABSTRAK viii

ABSTRACT ix

DAFTAR ISI x

DAFTAR TABEL xiii

DAFTAR GAMBAR xiv

DAFTAR LAMPIRAN xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang 1

B. Rumusan Masalah 9

C. Tujuan

D. Manfaat Penelitian

E. Sistimatika Penulisan

10 11 12 BAB II PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK

MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA STIKES

A. Program Pembelajaran 13

B. Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) di Perguruan Tinggi 1. Strategi SPICES

2. Prinsip PBM

3. Landasan teori PBM 4. Karakteristik PBM 5. Sintak PBM

(2)

1. Kurikulum Kompetensi

2. Proses pembelajaran di STIKes E. Mikrobiologi dan Pembelajarannya

49 42 47 BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Paradigma Penelitian 55

B. Metode dan Disain Penelitian 57

C. Subyek dan obyek penelitian D. Definisi Operasional

E. Instrumen Penelitian dan pengumpulan data

F. Prosedur dan Langkah Penelitian Pengembangan Program PBM

57 59 60

1. Pendahuluan

2. Perencanaan program 3. Pelaksanaan program 4. Observasi dan evaluasi 5. Pengembangan program 6. Implementasi

1. Studi Pendahuluan

a. Hasil observasi lapangan

b. Penentuan materi dan program pembelajaran 2. Perencanaan Program

(3)

4. Implementasi program terhadap mahasiswa Keperawatan 94 a. Kemampuan pemecahan masalah

b. Presentasi dan penyusunan makalah

c. Kinerja mahasiswa berdasarkan hasil kinerja laboratorium d. Pendapat teman sejawat (observer)

e. Pendapat mahasiswa tentang PBM f. Hasil belajar mahasiswa

g. Tanggapan mahasiswa tentang penerapan pembelajaran

95 97 97 101 102 104 108

B. Pembahasan

1. Pengembangan program PBM perkuliahan mikrobiologi dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa STIKes

2. Efektifitas program PBM dalam meningkatkan kompetensi dan keterampilan profesi

3. Pelaksanaan PBM dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa

4. Tanggapan mahasiswa terhadap program PBM yang dikembangkan

5. Keunggulan dan kelemahan Program perkulaiahan dengan PBM

111

115

118

121

123

BAB V KESIMPULAN, TEMUAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan 125

B. Rekomendasi 126

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan tabel 4.8 diatas, diperoleh uji kolmogorov-smirnov bahwa kelas eksperimen memiliki sig yaitu 0,188 > 0,05. Dan kelas kontrol memiliki nilai sig. Sehingga,

prevalensi cacing saluran pencernaan pada Kambing Peranakan Etawa (PE) yang dipelihara kelompok tani di Kecamatan Gedong Tataan sebesar 85.71%. Prevalensi tertinggi terdapat

Manfaat Ekonomi Tidak Langsung (METL) yang sama dengan Sisa Hasil Usaha bagian Anggota (SHUa) dihitung dengan menjumlahkan Sisa Hasil Usaha bagian Jasa Usaha Anggota (SHUaju) dan

Setelah peneliti menguraikan serta membahas pokok permasalahan pada bab-bab sebelumnya dan berdasarkan hasil penelitian dan analisis percakapan siaran talkshow

Tujuan dari Penulisan Ilmiah ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan serta masalah- masalah yang dihadapi dari aktifitas promosi kartu Pra bayar Mentari pada PT Satelindo GSM,

Tesis berjudul “PENGARUH DERAJAT DEASETILASI KITOSAN DARI CANGKANG BELANGKAS (Tachypleus gigas) YANG DIIKAT SILANG DENGAN MODIFIKASI GENIPIN” ini dibuat sebagai salah satu syarat

Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dan Berbicara Pada Siswa Sekolah Dasar.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SD. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |