• Tidak ada hasil yang ditemukan

t bind 0908025 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t bind 0908025 table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN ……… i

ABSTRAK ………... ii

PERNYATAAN ……….. iii

KATA PENGANTAR ……… iv

UCAPAN TERIMA KASIH ……….. vi

DAFTAR ISI ………... viii

DAFTAR BAGAN ……….. x

DAFTAR TABEL ………... xi

BAB I. PENDAHULUAN ………... 1

A. Latar Belakang Penelitian ………... 1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ……… 8

1. Batasan Masalah Penelitian ……… 8

2. Rumusan Masalah Penelitian ……… 8

C. Tujuan Penelitian ………... 9

D. Manfaat Penelitian ………. 9

E. Definisi Operasional ………... 9

F. Paradigma Penelitian ………. 11

BAB II. LANDASAN TEORI ………. 12

A. Pengertian Politik dan Politisasi ………... 12

B. Pengertian Bahasa ………..………... 14

C. Konsep Politisasi Bahasa ………... 15

D. Bahasa, Politik, Ideologi, dan Kekuasaan ……….. 16

E. Bahasa Jurnalistik ………. 19

F. Artikel Media Cetak ……….. 23

G. Media Massa Cetak ……… 24

H. Analisis Wacana ………. 27

1. Model Analisis Wacana Kritis Roger Fowler ……… 28

2. Model Analisis Wacana Kritis Theo van Leeuwen ... 29

3. Model Analisis Wacana Kritis Sara Mills …………. 30

4. Model Analisis Wacana Kritis Teun A. van Dijk ….. 31

5. Model Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough… 34 6. Model Analisis Wacana Kritis Yoce Aliyah Darma… 38 I. Bahan Ajar dalam Pendidikan ……… 39

J. Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA ... 43

BAB III. METODE DAN TEKNIK PENELITIAN ……… 47

A. Metode Penelitian ………... 47

B. Sumber Data dan Data Penelitian ……… 48

1. Sumber Data Penelitian ……… 48

(2)

C. Instrumen Penelitian ………. 52

D. Teknik Pengumpulan Data ………... 54

E. Teknik Pengolahan Data ………... 55

BAB IV. ANALISIS DAN PEMBAHASAN ……..………... 56

A. Analisis Artikel ……….. 56

B. Deskripsi Bahasa dalam Artikel-Artikel pada Rubrik Opini Kompas ………. 141

C. Ideologi dalam Rubrik Opini Kompas……… 145

BAB V. HASIL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ……… 147

A. Hasil Pelaksanaan Pembelajaran ……….. 147

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ……… 147

2. Bahan Ajar ……….. 152

3. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran ………... 154

4. Deskripsi Hasil Wawancara Guru ……….. 170

B. Kerepresentatifan Hasil Penelitian sebagai Alternatif Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA/MA ………... 173

BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN ……….. 176

A. Simpulan ………... 176

B. Saran ... 178

DAFTAR PUSTAKA ……… 180

LAMPIRAN ……… 183

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) diperoleh bahwa kinerja pelaksanaan penerapan pola tanam System of Rice Intensification (SRI)

Dengan menerapkan Aplikasi Pencatat Transaksi sebagai perangkat lunak yang dapat mengolah tiap transaksi yang dilakukan, diharapkan dapat memberikan kemudahan dalam

Metode ini dilakukan dengan cara mencari literatur untuk memperoleh data yang berhubungan dengan alat yang akan dibuat dan landasan teori yang diperlukan dalam penyusunan

28 JP  Johny Muharam  dkk. 2005.  Penggunaan Dan  Pemeliharaan  Peralatan Dan  Perlengkapan  Tempat Kerja.  Jakarta : Direktorat  Pembinaan Sekolah 

Sahabat MQ/ Perusahaan Daerah Bank Jogjakarta/ pada tahun 2010 telah mewajibkan seluruh siswa SD dan SMP/ memiliki Buku tabungan di Bank Jogja// Direktur Utama Bank Jogja

Sejarah menunjukkan/ gerakan kaum muda Indonesia hanya dapat merobohkan kekuasaan rezim lama// Namun/ pembangunan rezim baru selalu dilakukan kelompok lain//

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama R.I, menyatakan bahwa lembaga di bawah ini telah melakukan updating data Pendidikan Islam (EMIS) Periode Semester GENAP

Kelompok sosial santri yang mampu membentuk gaya hidup yang baik pada dasarnya mereka bisa menyerap sepenuhnya apa yang menjadi ketentuan pesantren serta kesadaran