Kisi-Kisi Soal UAS SMP Kelas 7 8 Semester 2 Tahun 2017 atau TA 2016 2017 - Excel Berkas Sekolah KISI MTK 7 2013

33 

Teks penuh

(1)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UAS MATEMATIKA KELAS VII

Jenis Sekolah : SMP/MTs. Jenis Tes : PG - Uraian

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 35 Soal PG, 5 Soal Uraian

Kurikulum : 2013 Penulis : Yayah Umayah

Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

N

O KEMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

BENTUK TES

NO SOAL

RANAH KOGNITIF

1. Menjelaskan dan

menentukan urutan pada bilangan bulat, ( positif dan negative) dan pecahan (biasa, campuran,

decimal,persen)

Menjelaskan dan

melakukan operasi hitung bilangan bulat dan

pecahan dengan

memanfaatkan berbagai

Membandingkan bilangan bulat, dan pecahan

Mengurutkan bilangan bulat dan pecahan

Operasi dan sifat sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

Mengubah bentuk

Disajikan suhu di suatu tempat pada jam tertentu, diberikan aturan penurunan suhu pada waktu – waktu tertentu, siswa dapat menentukan suhu ditempat tersebut pada jam yang telah ditentukan

Diketahui jarak tanam antar dua tanaman, siswa dapat menentukan jarak tanam antar dua tanaman yang lainnya.

Disajikan aturan penilaian dari suatu tes, siswa dapat menentukan nilai seorang anak dalam tes tersebut

PG

PG

PG

1

2

3

C2

C2

(2)

sifat operasi

Mnjelaskan dan

menentukan represenrtasi bilangan bulat besar sebagai bilangan blat positif

bilangan pecahan

Menyatakan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat positif

Kelipatan persekutuan terkecil ( KPK )

Faktor persekutuan terbesar ( FPB)

Menentukan nilai dari operasi campuran pada bilangan bulat (penjmlahan, pengurangan, perkalian , pembagian)

Disajikan nilai a, b, dan c. siswa dapat menentukan nilai a x bb x c

Menentukan FPB dari tiga bilangan bulat

Diketahui jadwal kedatangan tiga anak dan ditentukan tanggal mula – mula mereka datang bersama, siswa dapat menetukan tanggal mereka bersama kembali untuk yang kedua kalinya

Menentukan sifat – sifat dari operasi perkalian bilangan bulat untuk mempermudah menyelesaikannya

Disajikan aturan penskoran suatu turnamen,siswa dapat menetukan nilai yang diperoleh suatu regu dalam turnamen

Menentukan pernyataan yang benar dalam membandingkan dua pecahan

Menentukan hasil operasi campuran penjumlahan dan pengurangan dari tiga pecahan campuran

Diketahui jumlah keseluruhan dari siswa di suatu SMP dan presentase jumlah siswa perempuan, siswa dapat menentukan jumlah siswa laki – laki

PG

PG

PG

PG

PG

Uraian

PG

PG

PG

4

5

6

7

8

36

9

10

11

C2

C2

C1

C3

C1

C2

C1

C2

(3)

Menentukan hasil operasi pengurangan bilangan pecahan campuran

Menentukan nilai dari n yang merupakan bilangan pangkat bulat positif

Menentukan hasil operasi campuran pecahan dan bilangan bulat

Menentukan hasil operasi campuran pecahan biasa

PG

PG

PG

Uraian

12

13

14

37

C2

C2

C3

C2

2. Menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen

himpunan,menggunakan masalah kontektual

Menjelaskan dan

melakukan operasi biner pada himpunan

menggunakan masalah kontektual

Menyatakan himpunan

Himpunan bagian,himpunan kosong, semesta

Hubungan antar himpunan

Operasi pada himpunan

Komplemen himpunan

Menentukan kumpulan yang bukan merupakan himpunan

Disajikan himpunan semesta, dan dua buah himpunan, siswa dapat menentukan diagram venn dari kedua himpunan tersebut

Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan yang banyak anggotanya ditentukan

Menentukan dua himpunan yang saling ekuivalen

Disajiakan dua buah himpunan dengan empat pernyataan yang menggunakan operasi irisan dan gabungan, siswa dapat menentukan pernyataan yang benar tentang operasi irisan dan gabungan

Diketahui himpunan semestadan dua buah

PG

PG

PG

PG

PG

15

16

17

18

19

C1

C2

C2

C1

(4)

himpunan. Siswa dapat menentukan komplemen dari gabungan dua himpunan

Menentukan jumlah seluruh siswa, jika

diketahuibanyak siswa yang senang marawis dan dan futsal

Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan diagram Venn

PG

PG

Uraian

20

21

38

C2

C2

C2

3. Menjelaskan bentuk aljabar dan unsur – unsurnya menggunakan masalah kontektual

Menjelaskan dan

melakukan operasi pada bentuk

aljabar(penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian)

Menjelaskan koefesien, variable, konstanta dan suku pada bentuk aljabar

Operasi hitung pada bentuk aljabar

Peyederhanaan bentuk aljabar

Disajikan suku – suku dalam bentuk aljabar, siswa dapat menentukan suku – suku sejenis

Disajikan daftar belanjaan seorang anak, siswa dapat menerjemahkan dalam bentuk aljabar dan menentukan koefesien dari variable yang ditanyakan

Disajikan suatu bentuk aljabar, siswa dapat merubah bentuk aljabar tersebut dalam bentuk yang paling sederhana

Disajikan dua buah bentuk aljabar, siswa dapat menentukan hasil penjumlahan kedua bentuk aljabar berikut.

Disajikan ukuran panjang, lebar, dan keliling suatu persegi panjang dalam bentuk aljabar, siswa dapat menentukan luas dari persegi panjang tersebut

Disajikan dua bentuk aljabar P dan Q, siswa dapat menetukan nilai dari 2Q – 3P

PG

PG

PG

PG

PG

PG

22

23

24

25

26

27

C1

C2

C1

C2

C3

(5)

Menentukan operasi perkalian dan pembagian pecahan aljabar

Disajikan jumlah umur Ibu dan Anaknya dan diketahui umur ibu lima tahun yang lalu, siswa dapat menentukan umur anak saat ini

PG

Uraian

28

39

C2

C2

5. Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variable dan

penyelesaiannya

Peryataan

Kalimat Terbuka

Penyelesaian persamaan linier satu variable dan pertidaksamaan satu variable

Disajikan suatu persamaan linier satu variable, siswa dapat menentukan nilai dari variable x

Menentukan persmaan yang ekuvalen dari suatu persamaan liner satu variable

Menentukan penyelesaian persamaan linier satu variabel

Disajikan ukuran panjang dan keliling suatu persegi panjang, siswa dapat menentukan lebar dari persegi panjang tersebut

Menyelesaikan pertidaksamaan linier satu variable

Disajikan umur Kakak dan Adiknya, Serta jumlah umur keduanya lima tahun yang lalu, siswa menentukan umur Kakak saat ini

Menyelesaikan pecahan pertidaksamaan linie satu variable.

Menyelesaikan persamaan linie satu variabel

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

Uraian

29

30

31

32

33

34

35

40

C2

C2

C2

C2

C2

C2

C2

(6)

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...