• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Ujian UT Ilmu Pemerintahan ADPU4334 Kepemimpinan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal Ujian UT Ilmu Pemerintahan ADPU4334 Kepemimpinan"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK (FISIP)

ILMU PEMERINTAHAN

Kepemimpinan

ADPU4334

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK (FISIP)

(2)

Soal dan Pembahasan Kunci Jawaban ADPU4334 Kepemimpinan

1. Jika kepemimpinan dipandang sebagai suatu seni untuk menciptakan kesesuaian paham, maka peranan pemimpin adalah....

A. memberikan dorongan terhadap bawahan untuk mengerjakan apa yang dikehendaki pemimpin

B. mempengaruhi orang lain melalui himbauan dan persuasi C. menentukan struktur dan aktivitas kelompok

D. menentukan hubungan kerjasama

Jawab:

A. benar, setiap pemimpin melalui kerjasama harus mampu membuat bawahan mencapai hasil yang telah ditetapkan

2. Perbedaan antara pemimpin, manajer dan administrator antara lain....

A. pemimpin melakukan perubahan melalui perencanaan, manajemen melakukannya melalui ancaman, sedangkan administrator melakukan perbaikan karena perubahan B. pemimpin mengelola resiko agar minimal, manajer menghindari resiko, sedangkan administrator mendorong pengambilan resiko terencana

C. pemimpin mendorong perubahan secara terus menerus, manajer melakukan perubahan jika terjadi masalah besar, sedang administrator mempertahankan statusquo

D. pemimpin menyelesaikan konflik jika membesar, manajer menyelesaikan konflik untuk perubahan sedang administrator menghindari konflik

Jawab:

C. benar, pemimpin mendorong perubahan, manajer melakukan perubahan jika terjadi masalah besar, administrator umumnya mempertahankan statusquo

3. Penganut mitos the for all seasons meyakini bahwa keberhasilan seorang pemimpin tergantung pada faktor....

A. keturunan B. perasaan

C. intensitas emosional yang tinggi D. karakter dan prestasi yang dicapai

Jawab:

D. benar, merupakan keyakinan penganut the for all seasons

4. Pemimpin publik yang berkuasa atau menjadi pemimpin melalui kudeta disebut sebagai ....

A. timocratic B. plutocratic C. tyrannical

(3)

Jawab:

C. benar, pemimpin publik yang berkuasa dengan cara paksaan misalnya kudeta

5. Pemimpin bertipe intuitive thinkers antara lain memiliki karakteristik .... A. menyukai hal yang bersifat logis

B. menyukai situasi yang harmonis

C. mampu mengambil keputusan secara cepat

D. memiliki orientasi pada fakta, sesuatu yang pasti dan detil

Jawab:

A. benar, merupakan ciri intuitive thinkers

6. Pemimpin yang memiliki karakteristik orientasi terhadap hubungan rendah, terhadap tugas tinggi dan efektivitasnya rendah adalah pemimpin bertipe .... A. autocrat

B. bureaucrat C. compromiser D. deserter

Jawab:

A. benar, merupakan ciri pemimpin bertipe autocrat

7. Pemimpin yang menempatkan diri sebagai orang yang paling berkuasa dalam kelompoknya merupakan karakteristik pemimpin bertipe ....

A. elected leaders B. sociometric leaders C. salient leaders D. persistent leader

Jawab:

C. benar, pemimpin tipe ini selalu menempatkan diri sebagai orang yang paling berkuasa

8. Teori sifat dalam kepemimpinan didasarkan pada pemikiran bahwa keberhasilan pemimpin ditentukan oleh ....

A. atribut pribadi pemimpin

B. perilaku pemimpin dalam menjalankan kepemimpinannya C. faktor-faktor kontekstual seperti sifat pekerjaan dan pengikut D. daya tarik, kecemerlangan, kekuasaan dan pengaruhnya

Jawab:

A. benar, merupakan dasar pemikiran teori sifat

(4)

A. adaptabilitas dan fleksibel B. antisipatif dan proaktif C. objektivitas dan pragmatis D. inkuisitif dan analisis

Jawab:

B. benar, seorang pemimpin harus mampu melihat kecenderungan yang muncul dan mempengaruhi arah perkembangan organisasi

10. Menurut hasil penelitian universitas Ohio, kecenderungan perilaku pemimpin yang berorientasi consideration antara lain ....

A. mempertahankan standar kinerja tertentu B. memperhatikan kesejahteraan bawahan C. memberikan petunjuk kepada bawahan

D. memberikan kritik terhadap pekerjaan yang jelek

Jawab:

B. benar, merupakan perilaku berorientasi consideration

11. Perilaku pemimpin bertipe benevolent authoritative menurut pendekatan Likert Management System antara lain bercirikan ....

A. menentukan standar pelaksanaan tugas bagi bawahan

B. menentukan tujuan yang bersifat umum melalui proses diskusi dengan bawahan C. menyampaikan peraturan yang berkaitan dengan tugas dan bawahan diberikan kebebasan untuk memberikan pendapat

D. memotivasi bawahan atas dasar pertimbangan ekonomis dan pengakuan peranan bawahan dalam melaksanakan tugasnya

Jawab:

C. benar, merupakan ciri perilaku pemimpin bertipe benevolent authoritative

12. Fokus perhatian dari leader member exchange theory adalah .... A. atribut pribadi dari pemimpin

B. situasi yang mempengaruhi hubungan pemimpin

C. hubungan pertukaran antara pemimpin dengan bawahan

D. perilaku pemimpin dalam mempengaruhi kepuasan dan kinerja bawahan

Jawab:

C. benar, merupakan fokus LMX theory

13. Bila bawahan memiliki keyakinan tetapi kurang memiliki keterampilan, maka perilaku pemimpin yang relatif efektif adalah ....

A. instruktif B. konsultatif C. partisipatif D. delegatif

(5)

B. benar, bila bawahan memiliki keyakinan tetapi kurang trampil

14. Gaya kepemimpinan demokratik antara lain memiliki karakteristik .... A. agen perubahan yang radikal

B. berorientasi pada pelaksanaan tugas

C. menggunakan pendekatan yang integralistik

D. mengutamakan orientasi hubungan dengan anggota organisasi

Jawab:

C. benar, merupakan ciri gaya kepemimpinan demokratik

15. Gaya kepemimpinan eksekutif memiliki karakteristik antara lain.... A. mahir menciptakan, mengembangkan dan membina kerja sama

B. memiliki perhatian yang positif dalam menyelesaikan konflik antar sesama anggota organisasi

C. memperankan diri sebagai pelindung anggota organisasi

D. dalam mengelola organisasi dan anggotanya berpegang teguh pada peraturan

Jawab:

B. benar, merupakan ciri pemimpin bergaya eksekutif

16. Dampak negatif penggunaan gaya kepemimpinan otoriter pada kehidupan organisasi, antara lain ....

A. lamban dalam mengambil keputusan

B. menciptakan situasi saling mencurigai antar anggota organisasi C. motivasi dan semangat anggota organisasi menjadi rendah D. menurunkan kepatuhan anggota organisasi

Jawab:

C. benar, merupakan dampak negatif penggunaan kepemimpinan bergaya otoriter

17. Karakteristik pemimpin bergaya kompromi antara lain .... A. mudah menyerah dalam menghadapi kesulitan

B. memiliki orientasi pada hasil

C. mengutamakan orientasi hubungan dengan anggota organisasi D. memberikan dorongan secara selektif pada anggota organisasi

Jawab:

D. benar, merupakan salah satu karakteristik pemimpin bergaya kompromi

18. Dampak negatif penggunaan gaya kepemimpinan agitator pada kehidupan organisasi, antara lain ....

A. anggota organisasi cenderung pasif B. produktivitas organisasi rendah C. organisasi tidak berkembang

D. tercipta situasi organisasi yang labil

(6)

D. benar, merupakan dampak negatif kepemimpinan bergaya agitator

19. Gaya atau perilaku kepemimpinan transformasional antara lain bercirikan .... A. melindungi, mengayomi dan menolong anggota organisasi yang dipimpinnya B. memberdayakan anggota organisasi melalui peningkatan konsep diri yang positif C. mempengaruhi anggota organisasi dengan mendayagunakan kelebihan sifat kepribadian pemimpin

D. memotivasi pengikut dengan mengarahkan para pengikut pada kepentingan diri pemimpin sendiri

Jawab:

B. benar, merupakan ciri kepemimpinan bergaya transformasional

20. Bila pemimpin ingin melakukan perubahan tetapi terdapat oposisi, maka jenis kekuasaan yang relatif tepat digunakan adalah ....

A. legitimate dan expert power B. expert and referent power C. coercive power

D. reward power

Jawab:

B. benar,kekuasaan ini digunakan jika pemimpin ingin melakukan perubahan tetapi terdapat oposisi. Maksudnya adalah untuk meyakinkan anggota organisasi bahwa usulan pemimpin tersebut diperlukan

21. Proses mempengaruhi dalam bentuk internalisasi berkaitan erat dengan penggunaan kekuasaan ....

A. imbalan B. paksaan C. referensi D. keahlian

Jawab:

D. benar, kekuasaan keahlian berkaitan dengan proses mempengaruhi dalam bentuk internalisasi

22. Taktik mempengaruhi yang relatif tepat digunakan untuk membangun komitmen pengikut terhadap visi, misi, startegi dan program organisasi adalah ....

A. ratinal persuation B. inspirational appeal C. consultation tactics D. personal appeals

Jawab:

(7)

23. Jika konflik dianggap sebagai sesuatu yang merusak dan disfungsional, maka tanggung jawab pemimpin adalah ....

A. membatasi konflik B. menstimulasi konflik C. menghilangkan konflik

D. menciptakan lingkungan konflik yang sehat

Jawab:

C. benar, hal ini berasal dari pandangan tradisional yang menganggap bahwa konflik negatif

24. Untuk mengatasi konflik yang terjadi dalam suatu organisasi karena persoalan hierarkhi, dapat digunakan pendekatan ....

A. sistem B. birokratis C. tawar menawar

D. penggunaan wewenang formal

Jawab:

B. benar, pendekatan ini untuk mengatasi konflik yang terjadi karena persoalan susunan hierarkhi organisasi

25. Pemimpin perempuan cenderung tidak suka menunjukkan kekuasaannya tetapi lebih suka menganggap bawahannya sebagai teman atau kolegA. Stereotip negatif pemimpin perempuan tersebut disebut sebagai ....

A. the earthmother B. the manipulator C. the workaholic D. the egaliter

Jawab:

D. benar, stereotip negatif ini menggambarkan bahwa pemimpin perempuan lebih suka menganggap bawahannya sebagai teman

26. Sikap dan perilaku pemimpin pada negara-negara anglo memiliki kecenderungan .... A. sentralistis dan formal

B. individualistis dan demokratis

C. independen dan mengutamakan prestasi

D. sentralistis dan kurang toleransi terhadap ketidakpastian

Jawab:

B. benar, merupakan kecenderungan perilaku pemimpin di negara-negara anglo

27. Mastery leadership, antara lain memiliki peran sebagai synergizer, maksudnya adalah bahwa mastery leadership harus dapat ....

A. menularkan visi, misi, posisi dan atensi

(8)

C. membantu pencapaian kesesuaian tujuan individu dan organisasi D. memposisikan dirinya sebagai pendukung kesuksesan sejawatnya

Jawab:

C. benar, merupakan peran pemimpin visioner sebagai synergizer

28. Kepemimpinan pemerintahan dengan ciri memiliki kemampuan untuk secara dini memahami dinamika perkembangan masyarakat adalah karakteristi kepemimpinan pemerintahan ....

A. responsif B. sensitif C. represif D. defensif

Jawab:

A. benar, kepemimpinan ini ditandai oleh kemampuan untuk secara dini memahami dinamika perkembangan masyarakat

29. Jika birokrat meletakkan peraturan di atas kepuasan pengguna jasa, maka birokrat tersebut bersikap ....

A. apathy B. brush off C. role book D. rond around

Jawab:

C. benar, role book merupakan sikap birokrat yang ketat terhadap prosedur dan meletakkan peraturan di atas kepuasan pengguna jasa

30. Atribut kepemimpinan berupa kapasitas antara lain meliputi .... 1. intelegensi

2. pengetahuan 3. kecermatan

Jawab:

1 dan 3 benar

atribut kapasitas kepemimpinan antara lain meliputi intelegensi, kecermatan, kemampuan verbal dan menilai, orisinalitas

31. Dampak positif bila suatu organisasi dipimpin oleh seorang pemimpin kharismatik antara lain ....

1. terbentuknya suatu budaya berorientasi keberhasilan 2. terciptanya komitmen terhadap organisasi

3. terbentuknya perilaku impulsif

Jawab:

(9)

terbentuknya suatu budaya berorientasi keberhasilan dan terciptanya komitmen terhadap organisasi merupakan dampak positif pemimpin kharismatik

32. Faktor situasi yang dapat mempengaruhi kontrol pemimpin terhadap bawahannya menurut LPC Contingency model adalah ....

1. struktur tugas 2. position power

3. hubungan pemimpin - bawahan

Jawab:

1, 2 dan 3 benar

situasi yang mempengaruhi kontrol pemimpin terhadap bawahan adalah struktur tugas, position power dan hubungan pemimpin- bawahan

33. Perilaku pemimpin yang relatif efektif dalam mengelola organisasi yang sedang mengalami krisis antara lain ....

1. berani mengambil risiko 2. visioner

3. demokratis

Jawab:

1, 2 dan 3 benar

perilaku pemimpin dalam mengelola organisasi yang sedang mengalami krisis adalah berani mengambil risiko, visioner dan demokratis

34. Sifat kepemimpinan tranformasional yang efektif, antara lain .... 1. memiliki perilaku contingent reward

2. memudahkan learning organization

3. mengembangkan komitmen dan kepercayaan

Jawab:

2 dan 3 benar

sifat kepemimpinan transformasional antara lain memudahkan learning organization dan mengembangkan komitmen dan kepercayaan

35. Visi merupakan tujuan yang hendak dicapai, suatu fokus pikiran yang akan dicapai oleh pemimpin dan pengikutnya. Suatu tujuan dapat disebut visi, jika memenuhi persyaratan tertentu, antara lain ....

1. merupakan hasil abstraksi yang dicita-citakan

2. memberi aspirasi dan motivasi kepada pemimpin dan pengikut 3. menggunakan kata-kata atau kalimat filosofis

Jawab:

1, 2 dan 3 benar

(10)

36. Dalam mengendalikan organisasi, pemimpin memiliki peran antara lain sebagai .... 1. pengelola konflik

2. perumus dan pemecah masalah organisasi

3. pembentukan dan pembinaan tim kerja dalam organisasi

Jawab:

1 dan 2 benar

peran sebagai pengendali organisasi antara lain dilakukan pemimpin dalam mengelola konflik, merumuskan dan memecahkan masalah organisasi

37. Peran pemimpin sebagai penghubung organisasi yang dipimpinnya dapat dilakukan dengan cara ....

1. membentuk dan membina tim kerja

2. merumuskan dan memecahkan masalah organisasi 3. mengelola tata kepegawaian

Jawab:

1 dan 3 benar

peran pemimpin sebagai penghubung antara lain dilakukan dengan cara membentuk dan membina tim kerja, mengelola kepegawaian

38. Kepemimpinan supportif paling efektif diterapkan pada situasi yang .... 1. penuh tekanan

2. rawan

3. membosankan

Jawab:

1, 2 dan 3 benar

situasi yang memungkinkan diterapkan kepemimpinan supportif adalah kondisi yang penuh tekanan, rawan dan membosankan

39. Cara yang dapat dilakukan pemimpin untuk melakukan monitoring terhadap lingkungan internal organisasi, antara lain ....

1. membuat standar kerja yang baku dan terukur 2. melakukan pertemuan berkala

3. mendelegasikan kewenangan monitoring kepada bawahan yang kompeten

Jawab:

2 dan 3 benar

cara untuk memonitor lingkungan internal organisasi antara lain membuat standar kerja yang baku dan terukur, melakukan pertemuan berkala

40. Kekuasaan yang bersumber pada kualitas atau pengetahuan seseorang antara lain kekuasaan....

(11)

3. referent power

Jawab:

1 dan 3 benar

kekuasaan yang bersumber pada kualitas atau pengetahuan antara lain information power dan referent power

41. Untuk mempertahankan dan meningkatkan reward power, dapat dilakukan antara lain dengan cara ....

1. menemukan kebutuhan dan keinginan pengikut 2. memperlihatkan penghargaan yang positif 3. menggunakan imbalan sebagai alat kontrol

Jawab:

1 dan 3 benar

untuk mempertahankan dan meningkatkan reward power, dapat dilakukan antara lain dengan cara menemukan kebutuhan dan keinginan pengikut dan menggunakan imbalan sebagai alat kontrol

42. Pemimpin visioner pada umumnya menjalankan peran sebagai .... 1. penentu arah

2. agen perubahan 3. juru bicara dan pelatih

Jawab:

1, 2 dan 3 benar

peran pemimpin visioner adalah sebagai penentu arah, agen perubahan, juru bicara dan pelatih

43. Agar proses penciptaan pengetahuan dalam organisasi dapat terjadi, maka pemimpin harus melaksanakan peran sebagai ....

1. desainer 2. pelayan 3. guru

Jawab:

1, 2 dan 3 benar

learning organization menuntut pemimpin berperan sebagai desainer, pelayan dan guru

44. Seperangkat kekuatan di luar organisasi yang selalu memberikan tekanan terhadap organisasi sehingga akan mempengaruhi kinerja organisasi antara lain ....

1. kebijakan negara 2. teknologi

3. pelayanan

Jawab:

(12)

kebijakan negara dan teknologi merupakan faktor eksternal yang mempengaruhi kinerja organisasi

45. Dimensi kepemimpinan yang berkaitan dengan perubahan organisasi antara lain .... 1. visi

2. power 3. image

Jawab:

1, 2 dan 3 benar

Referensi

Dokumen terkait

Departemen teknologi pertanian fakultas pertanian USU 2006 :

[r]

[r]

[r]

mendominasi faktor kualitas peserta pelatihan, artinya jika BBLKI Medan hendak meningkatkan. kualitas peserta pelatihannya, maka ketiga faktor ini perlu menjadi perhatian

Dalam proses pembuatan karya seni lukis dengan teknik dekoratif ini penulis menggunakan kucing sebagai objek dalam gagasan pembuatan karya, dimana penulis jadi

kemampuan siswa dalam menggambar ilustrasi yang berbasis tradisi, atau. mungkin ada faktor penyebab lain, yang menimbulkan masalah, kemampuan

MOD EL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI BERBASIS TRAD ISI PAD A SISWA SMP D I KOTA BAND UNG. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu