WORKSHOP PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SMK LETRIS INDONESIA 2 DALAM
metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Guru dituntut untuk melakukan proses pembelajaran yang HOTS sehingga muaranya peserta didik mampu menyelesaikan soal HOTS. Soal HOTS harus mampu mengukur transfer of knowledge, Problem solving dan Critical thinking. Soal HOTS merupakan instrumen pengukuran yang digunakan untuk mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi, yaitu keterampilan berpikir yang tidak sekadar mengingat (remember), memahami (undestand), atau menerapkan (apply).Pentingnya penguasaan keterampilan berpikir tingkat tinggi terdapat dalam beberapa poin Standar Kompetensi Lulusan Sekolah Menengah. Poin yang diharapkan yaitu siswa dapat membangun dan menerapkan informasi atau pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif; menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan; serta menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks (Permendiknas No 23 Tahun 2006).
Berdasarkan analisis situasi, maka diperlukan upaya untuk membantu guru-guru dalam melatihkan keterampilan berpikir tingkat tinggi pada siswa yaitu salah satunya dengan pelatihan penyusunan soal HOTS. Soal HOTS yang akan disusun dalam program meliputi soal bentuk multiple choice dan essay. Penyusunan soal HOTS akan membantu guru dalam melatihkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai serta dapat meningkatkan kompetensi lulusan.
Pelatihan penyusunan soal HOTS bertujuan untuk memfasilitasi guru-guru di SMK Letris Indonesia 2 dalam penyusunan soal HOTS (Higher Order Thinking Skills), serta mengembangkan soal HOTS menggunakan tingkatan Taksonomi Bloom ranah C4-C6 (menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan).
II. WAKTU PELAKSANAAN
III. NARA SUMBER
