• Tidak ada hasil yang ditemukan

Download Bank Soal Terlengkap hanya di www.m4th-lab.net

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Download Bank Soal Terlengkap hanya di www.m4th-lab.net"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Ujian Akhir Sekolah

Tahun 2006

Sejarah

UAS-SMA-06-01

Berikut ini yang tidak termasuk ciri dari zaman Paleolitikum adalah ...

A. nomaden B. berkelompok C. food producing D. food gathering

E. alat yang digunakan dari batu kasar

UAS-SMA-06-02

Hasil kebudayaan pada Zaman Neolitikum yang berupa alat dari batu adalah …

A. moko dan dolmen B. kapak persegi dan lonjong C. nekara dan candrasa D. kapak pendek dan choper E. menhir dan sarkofagus

UAS-SMA-06-03

Fungsi menhir yang merupakan hasil kebudayaan pada Zaman Megalitikum adalah tempat ...

A. menyimpan keranda

B. penguburan mayat orang Cina C. pemujaan pada roh nenek moyang D. menyimpan peti kubur batu E. meletakkan sajian di peti mayat

UAS-SMA-06-04

Teori Hindunisasi yang menggambarkan peran aktif para pedagang dalam mengembangkan kebudayaan Hindu dan dibawa ke Indonesia, termasuk ke dalam hipotesis/teori ...

A. Sudra B. Waisya

C. Kaum Brahmana D. Ksatria

E. Arus Balik

UAS-SMA-06-05

Pemerintahan/Dinasti yang pemah berkuasa di Kerajaan Mataram Kuno adalah …

A. Isana dan Rajasa B. Sanjaya dan Sailendra C. Rajasa dan Sanjaya D. Sailendra dan Isana E. Sanjaya dan Isana

UAS-SMA-06-06

Hal berikut merupakan alasan agama Islam mudah diterima oleh bangsa Indonesia, kecuali ...

A. Islam bersifat universal dan dinamis B. Islam tidak mengenal kasta

C. sama dengan ajaran agama lain D. sesuai dengan fitrah manusia E. tidak adanya pemaksaan

UAS-SMA-06-07

Salah satu penyebab berkembangnya pelabuhan Banten, Makasar, dan Aceh adalah karena adanya peristiwa ...

A. persaingan Banten dan Pakuan Pajajaran B. jatuhnya Sunda Kelapa ke tangan Belanda C. jatuhnya Malaka ke tangan Portugis tahun 1511 D. persaingan dagang antara Aceh dengan Malaka E. persaingan dagang Aceh dengan Portugis

UAS-SMA-06-08

Perhatikan infonnasi berikut! 1. Menciptakan tarikh Jawa

2. Menciptakan Buku Filsafat Sastra Gending

3. Mengirim pasukan untuk VOC di Batavia tahun 1628 dan 1629

Penguasa Mataram yang bertindak sesuai dengan informasi di atas adalah ...

A. Sultan Agung B. Sultan Trenggono C. Sunan Amangkurat I D. Panembahan Senopati E. Sultan Hamengkubwono I

UAS-SMA-06-09

Yang merupakan faktor penyebab lahirnya reformasi gereja adalah ...

A. terjadinya perpecahan di Kerajaan Romawi B. kemenangan umat Nasrani dalam Perang Salib C. penyimpangan-penyimpangan dalam tubuh gereja D. jatuhnya ibu kota Romawi Timur ke tangan Islam E. terjadinya gerakan Renaisance dan Humanisme di

Italia

UAS-SMA-06-10

Berikut ini merupakan ciri atau karakteristik revolusi industri, kecuali ...

A. distribusi barang menjadi luas B. hasil industri menjadi lebih banyak

C. sistem mata pencaharian dari industri ke agraris D. ekonomi berpengaruh pada bidang sosial politik E. perubahan metode produksi dari tangan menjadi

menggunakan mesin

UAS-SMA-06-11

Ketaatan dan kesetiaan seseorang yang harus diserahkan kepada bangsa dan negaranya merupakan pengertian dari ...

(2)

UAS-SMA-06-12

Perhatikan informasi berikut!

1. Memerintah tanpa adanya kepastian hukum

2. Rakyat harus menyerahkan hasil bumi sebagai pajak

3. Ucapannya menjadi undang-undang

4. Adanya hak istimewa terhadap golongan borjuis 5. Memerintah tanpa anggarah belanja yang pasti Ciri pemerintahan yang bersifat absolut adalah ... A. 1, 2, dan 3

B. 1, 3, dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 2, 3, dan 5 E. 3, 4, dan 5

UAS-SMA-06-13

Perhatikan informasi berikut! 1. Kemenangan Jepang atas Rusia 2. Lahirnya Cerdik Cendekiawan 3. Gerakan Turki Muda

4. Adanya penderitaan akibat penjajahan

Berdasarkan informasi di atas yang termasuk pengaruh intern (faktor dari dalam) bangkitnya nasionalisme Indonesia adalah nomor ...

A. 1 dan 2 B. 2 dan 4 C. 3 dan 4 D. 1, 2, dan 3 E. 1, 2, 3 ,dan 4

UAS-SMA-06-14

Kesamaan antara penyebab berakhirnya Perang Diponegoro dengan Perang Padri adalah ...

A. terkurung oleh Belanda melalui benteng stelsel B. tidak mampu mengimbangi persenjataan Belanda C. keluarganya tertangkap sehingga menyerahkan diri D. diajak berunding kemudian ditangkap oleh

Belanda

E. pasukannya membubarkan diri setelah pemimpin menyerah

UAS-SMA-06-15

Yang dimaksud dengan Restorasi Meiji adalah ...

A. peristiwa berakhirnya politik isolasi yang dilakukan Jepang

B. terjadinya pembaharuan-pembaharuan dalam ajaran Shinto

C. perang saudara di Jepang antara pendukung Kaisar Tenno dengan Shogun

D. peristiwa penyerahan kekuasaan dari Shogun ke tangan Kaisar Tenno

E. peristiwa penyerahan kekuasaan dari Kaisar Tenno ketangan Shogun

UAS-SMA-06-16

Ajaran Mahatma Gandhi yang menganjurkan tidak bekerja sama dengan pemerintah kolonial adalah ... A. Hartal

B. Ahimsa C. Swadeshi D. Satyagraha E. Purnaswaraj

UAS-SMA-06-17

Salah satu faktor yang menyebabkan Sarikat Islam (SI) berkembang menjadi organisasi massa terbesar adalah ...

A. tidak diperbolehkannya anggota Sarikat Islam menjadi anggota rangkap organisasi lain

B. Sarikat Islam berusaha memajukan para pengusaha dan priyayi Indonesia

C. Sarikat Islam merupakan organisasi legal yang disetujui Belanda

D. Daya tarik utama Sarikat Islam adalah azas Islam dan terbuka

E. Ruang gerak Sarikat Islam di bidang politik

UAS-SMA-06-18

Di bawah ini yang bukan merupakan organisasi pergerakan di bidang politik yang menggunakan strategi perjuangan radikai non kooperatif ...

A. Partai Nasional Indonesia B. Partai Komunis Indonesia C. Perhimpunan Indonesia D. Partai Indonesia Raya E. Indische Partai

UAS-SMA-06-19

Lembaga pendidikan pada masa Pergerakan Nasional yang mengajarkan Nasionalisme adalah ...

A. Taman Siswa B. Muhammaddiyah C. Adhi Dharma D. Keulamaan Istri E. Nusantara

UAS-SMA-06-20

Penyebab langsung (khusus) Perang Dunia I adalah ... A. Pendudukan Abbessynia oleh Italia

B. Penyerangan Jerman terhadap Polandia C. Penyerangan Pearl Harbour oleh Jepang D. Terbunuhnya putra mahkota Austria oleh Serbia E. Persaingan industri di antara negara-negara Eropa

UAS-SMA-06-21

Salah satu faktor Penyebab perlawanan K.H Zaenal Mustofa dari Singaparna tahun 1944 terhadap Jepang dikarenakan tindakan yang sangat menyakitkan bangsa Indonesia adalah ...

A. rakyat melakukan upacara seikerei

B. menyerahkan seluruh harta benda rakyat ke koperasi

C. melakukan ibadah menurut kepercayaan asli bangsa Jepang

(3)

UAS-SMA-06-22

Perhatikan informasi berikut!

1. Menetapkan 12 kementrian negara 2. Menetapkan Undang-undang Dasar 3. Menetapkan presiden dan wakil presiden 4. Membentuk Badan Keamanan Rakyat (BKR) Ketetapan yang dihasilkan pada sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah ...

A. 1 dan 2 B. 2 dan 4 C. 2 dan 3 D. 1 dan 4 E. 1 dan 3

UAS-SMA-06-23

UUD 1945 disahkan menjadi konstitusi Indonesia oleh lembaga ...

A. Volskard B. Jawa hokokai C. Cou Sangi In

D. Dokuritsu Jumbi Inkai E. Dokuritsu Jumbi Coosakai

UAS-SMA-06-24

Secara kronologis (berurut) peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah ... A. terbentuknya BPUPKI → pembentukan PPKI →

perumusan teks proklamasi → peristiwa Rengasdengklok.

B. kekalahan Jepang → kemenangan sekutu → lahirnya gerakan Pemuda revolusioner

C. Pergantian BPUPKI menjadi PPKI → pemanggilan Ir. Soekarno - Hatta ke Saigon → peristiwa Rengasdengklok → perumusan teks proklamasi.

D. Peristiwa Rengasdengklok → pengangkatan ketua PPKI → pembentukan KNIP

E. pembentukan BPUPKI → pembentukan PPKI → pembentukan PETA

UAS-SMA-06-25

Berikut adalah tiga orang tokoh yang merumuskan teks/naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia ... A. Drs. Moh. Hatta, Mr. Ahmad Soebardjo, Ir.

Soekarno

B. OtoIskandardinata, Latief Herdaningrat, Soekarni C. Ir. Soekarno, Sayuti Malik, Laksamana Maeda D. Laksamana Maeda, Ir. Soekarno, Soekarni E. Sayuti Malik, Soekano, B.M.Diah

UAS-SMA-06-26

Data raogka mettiperbaiki sistem :ekonomi, antara lain

ditempuh jalan nasionalisasi de Javasche Bank menjadi ...

A. Bank Internasional Indonesia A. B. Bank Negara Indonesia B. Bank Indonesia.

C. Bank Umum Nasional D. Bank Rakyat Indonesia

UAS-SMA-06-27

Tujuan sistem ekonomi Gerakan Benteng adalah .... A. meningkatkan kegiatan ekspor dan impor di bidang

pertanian

B. menambah dan meningkatkan devisa negara setinggi-tingginya

C. menciptakan lapangan pekerjaan bagi masyarakat Indonesia

D. meningkatkan kemampuan pengusaha Indonesia agar mampu bersaing dengan negara lain

E. memberikan pinjaman kepada para pengusaha besar untuk modal usaha^

UAS-SMA-06-28

Peristiwa 10 Nopember 1945 di Surabaya disebabkan ultimatum sekutu tanggal 9 Nopember 1945 yang berisi ...

A. rakyat yang memiliki senjata api haras diserahkan kepada Belanda

B. para pemimpin dan seluruh rakyat agar mau menyerahkan diri

C. agar seluruh laskar rakyat segera meninggalkan Surabaya

D. agar rakyat Surabaya mau mengosongkan kota Surabaya

E. agar Gubernur Suryo segera meletakan jabatannya

UAS-SMA-06-29

Salah satu keputusan hasil perjanjian Linggarjati yang diadakan di Linggarjati Kuningan adalah ...

A. negara Indonesia berbentuk Republik Indonesia Serikat (RIS)

B. Indonesia harus segera meninggalkan daerah kantong-kantong gerilya

C. Pengakuan secara de fakto wilayah RI meliputi Sumatra, Jawa, dan Madura

D. Pemerintah RI dan Belanda membentuk Komisi Tiga Negara (KTN)

E. Wilayah Republik Indonesia adalah bekas jajahan Hindia Belanda kecuali Irian Barat

UAS-SMA-06-30

Pada saat ditangkap Belarida tanggal 19 Desember 1945 di Yogya, Presiden Soekarno telah memerintah-kan untuk menjaga eksistensi Indonesia di mata dunia dengan cara ...

A. mempersiapkan kader penerus perjuangan B. memerintahkan pelaksanaan perang gerilya C. memerintahkan pemerintahan pelarian di Mesir D. memerintahkan pembentukan PDRI di Bukit

Tinggi

E. mengintruksikan menteri-menteri untuk melanjut-kan pemerintahan

UAS-SMA-06-31

Strategi pemerinlah dalam penanggulangan gerakan DI/TII di Jawa Barat, yaitu dengan cara ...

(4)

UAS-SMA-06-32

Di bawah ini isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 yang menjadi landasan Konstitusional Republik Indonesia, kecuali ...

A. tidak berlakunya UUDS 1950 B. diberlakukannya kembali UUD 1945 C. dilaksanakannya demokrasi terpimpin D. dibubarkannya konstituante

E. pembentukan MPRS dan DPAS

UAS-SMA-06-33

Perhatikan hal berikut!

1. Bersiap-siaplah untuk mobilisasi umum 2. Retooling kabinet l00 menteri

3. Bubarkan negara Papua buatan Belanda

4. Pengangkatan Sultan Tidore, sebagai Gubernur Irian Barat pertama

5. Kibarkan bendera Merah Putih di Irian Barat Yang termasuk isi Trikora adalah ...

A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 5 C. 2, 4, dan 5 D. 2, 3, dan 4 E. 3, 4, dan 5

UAS-SMA-06-34

Berikut ini yang merupakan latar belakang lahirnya Orde Baru adalah ...

A. lahirnya Surat Perintah Sebelas Maret B. timbulnya berbagai kesatuan aksi di Jakarta C. terjadinya penculikah para perwira tinggi TNI

D. ketidakmampuan pemerintah melaksanakan retooling kabinet

E. terjadinya penyimpangan pelaksanaan UUD 1945 dan Pancasila

UAS-SMA-06-35

Maksud dan tujuan Reformasi adalah ...

A. memperbaharui tatanan berbangsa dan bernegara: sesuai Pancasila dan UUD 1945

B. mengembalikan fungsi kontrol masyarakat terhadap rezim Orde Baru

C. mengembalikan harta kekayaan para pejabat Orde Baru yang KKN

D. mereposisi peran dan visi TNI untuk melaksanakan dwifungsinya

E. memberdayakan lembaga tinggi negara untuk lebih peduli

UAS-SMA-06-36

Berikut mi adalah tokoh bangsa yang pernah memimpin negara RepubliK Indonesia ...

A. Moh. Hatta, Sri Sultan Hamengkubuono IX, Adam Malik, Soedarmono

B. Akbar Tanjung, Hamzah Haz, Amin Rais, Megawati Soekarnoputri

C. Soekarno, Soeharto, BJ. Habibie, Abdul Rahman Wahid, Megawati Soekarnoputri

D. Umar Wirahadi Kusuma, Tri Sutrisno, Harmoko, Yusuf Kalla

E. Adam Malik, Akbar Tanjung, Amin Rais, Hamzah Haz

UAS-SMA-06-37

Perang Dingin ditandai pertentangan antara Amerika Serikat dan Uni Soviet setelah Perang Dunia II. Pertentangan tersebut awalnya disebabkan oleh ... A. perebutan pengaruh dan persaingan ideologi antara

Amerika Serikat dengan Uni Soviet

B. dibagi duanya negara Jerman dan Korea karena ambisi Amerika Serikat dan Uni Soviet

C. ambisi Amerika Serikat dan Uni Soviet untuk menguasai dunia

D. kehancuran perekonomian Uni Soviet akibat Perang Dunia

E. terjadinya perlombaan senjata di antara keduanya.

UAS-SMA-06-38

Berikut yang tidak termasuk pakta Pertahanan yang dimiliki oleh Blok Barat pimpinan Amerika Serikat, adalah ...

A. SEATO B. ANZUS C. NATO D. CENTO

E. PAKTA WARSAWA

UAS-SMA-06-39

Upaya dan tindakan USA sebagai Containment Policy terhadap intervensi komunis ke negara-negara Eropa Barat adalah dengan memberikan bantuan melalui ... A. Comecon

B. Marshall Plan C. ColomboPlan D. Truman Doctrine E. The Point Four Truman

UAS-SMA-06-40

Salah satu manfaat diselenggarakannya KAA I di Bandung bagi keutuhan wilayah RI adalah ...

A. bantuan ekonomi dan personil militer USA untuk RI

B. Uni Soviet memberi bantuan militer ke Indonesia untuk pembebasan Irian Barat

C. Dukungan semua peserta konferensi terhadap perjuangan, pembebasan wilayah Irian Barat D. SEATO memberikan bantuan militer kepada RI

untuk pembebasan Irian Barat

E. Kesanggupan USA membantu RI di bidang persenjataan untuk membebaskan Irian Barat

UAS-SMA-06-41

Penyebab khusus berdirinya OKI adalah ...

A. adanya kekhawatiran akan jatuhnya Yerusalem ketangan Israel

B. terjadinya pembakaran Mesjid Al Aqso di Yerusalem

C. akibat penandatataganan perjanjian Camp David D. perang Iran - Irak yang berlarut-larut

(5)

UAS-SMA-06-42

Perhatikan informasi berikut! 1. Masalah Kamboja 2. Krisis Terusan Suez

3. Perselisihan antara Pakistan - Bangladesh

4. Perselisihan gerilyawan Moro - Pemerintah Philipina

Berdasarkan informasi di atas, peran Indonesia dalam ASEAN dan OKI sebelum 1997 adalah membantu menyelesaikan ...

A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 4 D. 2 dan 3 E. 2 dan 4

UAS-SMA-06-43

Peranan Indonesia dalam membantu menyelesaikan konflik di Kamboja antara lain adalah ...

A. TNI mendukung tentara Kamboja dalam menghadapi Khmer Merah

B. sebagai mediator perundingan di forum PBB C. mengundang Hun Sen dan Ranaridh ke Bali D. melaksanakan Jakarta Informal Meeting E. mengadakan perundingan di Vietnam

UAS-SMA-06-44

Penyebab runtuhnya Uni Soviet adalah ...

A. tidak memiliki dasar negara yang didukung oleh seluruh rakyat

B. timbulnya gerakan kemerdekaan negara-negara di laut Baltik

C. sentralisasi Kremlin tidak sesuai lagi dengan keinginan rakyat

D. paham komunis tidak lagi sesuai dengan kehidupan bangsa

E. terjadinya stagnasi ekonomi yang menjalar ke stagnasi politik ;

UAS-SMA-06-45

Kesepakatan Jerman bersatu dicapai pada tanggal 3 Oktober 1990, hal ini disesuaikan dengan peristiwa ... A. berdirinya Tembok Berlin

B. menyerahnya Jerman kepada Sekutu C. jatuhnya Berlin oleh Jendral Zhukov D. dibagihya Jerman menjadi dua

E. dikuasainya Jerman oleh Jendral Dwight Eisenhower

Uraian

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!

UAS-SMA-06-46

Jelaskan pembabakan zaman prasejarah berdagarkan perkembangan kebudayaan manusia dan alat-alatnya!

UAS-SMA-06-47

Kerajaan Sriwijaya dapat berkembang menjadi kerajaan maritim? Jelaskan!

UAS-SMA-06-48

Jelaskan dampak pendudukan Jepang bagi bangsa Indonesia datam bidang politik, ekonomi, dan militer!

UAS-SMA-06-49

Jelaskan makna Proklamasi Kemerdekaan RI pada tanggal 17 Agustus 1945 bagi bangsa dan negara Indonesia!

UAS-SMA-06-50

Apakah yang dimaksud dengan Revolusi Hijau, dan apa yang melatar belakangi timbulnya Revolusi Hijau ? Jelaskan!

Referensi

Dokumen terkait

Ensiklopedia pada materi bangun ruang kelas V Sd/Mi di validasi oleh para validator ahli pengampu di bidangnya, maka tahap selanjutnya memperbaiki desain bahan ajar ensiklopedia

The subjects of this study were 26 students, consisted three males (3) and twenty three females (23). The instruments of this study were students’ writing test, teacher’s and

Implikasi penelitian yaitu diharapkan kepala bidang pengembangan usaha lebih gencar melakukan sosialisasi ke instansi-instansi yang ada di Sulawesi Selatan dan terus

dengan peserta didik lainnya. 2) Peserta didik dapat menguasai pelajaran yang disampaikan. 3) Setiap anggota peserta didik berhak menjadi ahli dalam kelompoknya. 4) Dalam proses

“ Studi Kasus Mengatasi Kecemasan Berkomunikasi (Apprehensive Communication) Melalui Konseling Behavioral Dengan Teknik Desensitisasi Sistematis Pada Siswa Kelas VII

Usaha Kecil adalah usaha ekonomi produktif yang berdiri sendiri yang dilakukan oleh orang perseorangan atau badan usaha yang bukan merupakan anak perusahaan atau

Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ilmu. Pengetahuan

beccariana , sedangkan potensi tegakan tengkawang dari volume kayu, ketiga jenis ini tidak berbeda nyata (Tabel 3). stenoptera memiliki luas bidang dasar paling besar dari 2