• Tidak ada hasil yang ditemukan

Program Peningkatan Akademik Pelajar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Program Peningkatan Akademik Pelajar"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

(1)

SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN RAJA SYED ALWI,

01000 KANGAR, PERLIS.

Program Peningkatan Akademik Pelajar

Tahun 2013

Disediakan oleh,

Jawatankuasa Kurikulum,

SK Jalan Raja Syed Alwi,

01000 Kangar, Perlis.

(2)

TAJUK : PROGRAM MUTIARA

Sasaran : Murid Tahun 2 yang tidak kuasai Aksara / Guru BM Tahun 2 Tempoh : Mulai Bulan Januari hingga Mac 2013

Penyelaras : PK Pentadbiran

AJK : Pn Sharmiza bt Johari - Pengerusi Pn Hashimah bt Abdullah Pn Ruzilah bt Abu Bakar

Objektif Program

1. selepas menyertai program yang dilaksanakan secara terancang dalam Bilik Darjah, murid-murid terlibat diharapkan agar dapat menguasai 2M dengan baik

2. murid-murid diberikan tunjukajar serta latihan yang sesuai sepanjang tempoh masa pelaksanaan program untuk mengubah prestasi 2M

3. mendisiplinkan murid-murid supaya mereka sentiasa peka terhadap kepentingan 2M dalam alam persekolahan

4. membantu murid-murid untuk terus belajar dalam aliran perdana persekolahan

Data Program

Data yang diguna pakai dalam menentukan murid-murid yang akan terlibat dengan Program ini ialah berdasarkan analisis Peperiksaan Akhir Tahun 2011 (Tahun 1) bagi subjek Bahasa Melayu Kefahaman dan Penulisan.

Berpandukan Gred dan Markah yang diperolehi dalam Saringan Literasi juga, guru-guru akan mengenalpasti murid-murid untuk ditempatkan ke dalam Program ini

Analisis Data

Analisis data tidak dijalankan memandangkan Data Program yang digunakan telah dilakukan analisis oleh SU peperiksaan dan Penyelaras LINUS sekolah

Pelan Tindakan

Pelan Tindakan atau Strategi Pelaksanaan Program adalah berfokus kepada membantu murid-murid yang terlibat untuk menguasai 2M dengan baik. Hasil Program ini nanti akan membantu guru-guru untuk meneruskan pendidikan di Arus Perdana KSSR dengan berkesan ke arah merealisasikan 100% penguasaan KSSR menjelang tahun 2013

Pelan Strategik

1. Proses Pengajaran & Pembelajaran Berkesan di Bilik darjah 2. Bimbingan Berfokus Kepada Murid

(3)
(4)

Pelan Operasi Program

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

1 Proses P & P yang

Berkesan di Bilik Darjah • Murid th 2 yang gagal 2M

• Guru BM Th 2

•Menjalankan Ujian Pra

•Kumpulkan Maklumat Ujian Pra

•Guru masuk kelas mengikut Jadual Waktu

•Guru Jalankan Proses P & P yang berkualiti

•Sediakan Bahan Latihan yang sesuai

•Memeriksa Latihan Murid setiap hari

•Beri maklumbalas dengan segera kepada

murid

•Jalankan Ujian Post

•Analisis Ujian Post untuk menilai Pencapaian

Program

Januari hingga Mac 2013

•Murid Lulus Ujian Post dan

Menguasai 2M

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

2 Bimbingan Berfokus

kepada Murid • Murid th 2 yang gagal 2M

• Guru BM Th 2

• Ibu Bapa Murid

•Mempastikan bilangan Murid yang sedikit

jumlahnya dalam kelas

•Menyediakan bahan bantuan mengajar yang

sesuai

•Menyediakan Bahan Latihan yang sesuai

•Membimbing murid untuk mencapai objektif

program

•Mempastikan murid menyiapkan latihan di

sekolah dan di rumah

Januari hingga Mac 2013

•Murid Lulus Ujian Post dan

Menguasai 2M

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

3 Latihan Yang berkesan • Murid th 2 yang

gagal 2M

• Guru BM Th 2

• Ibu Bapa Murid

•Menyediakan Bahan Latihan bertulis untuk

semua murid terlibat

•Memeriksa latihan murid setiap hari

•Membetulkan kesilapan dengan segera

•Memberi fokus kepada murid semasa membuat

latihan

•Mempastikan murid menyiapkan latihan

Januari hingga Mac 2013

•Murid Lulus Ujian Post dan

(5)

Senarai nama Murid

Bil Nama Murid Penjaga TOV Ujian Pra Latihan 1 Latihan 2 Ujian Post

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

(6)

Strategi Pelaksanaan

1. Membasmi Tunas Aksara

a) guru masuk kelas mengikut Jadual Waktu yang ditetapkan

b) jalankan ujian Pra untuk menilai prestasi semasa murid-murid pada minggu pertama sesi persekolahan c) kenalpasti bidang kelemahan murid dalam kelas terlibat

d) sediakan bahan latihan yang sesuai dengan prestasi murid e) latihtubi dan buat latihan mengikut kesesuaian

f) sediakan latihan untuk disiapkan di rumah

g) lebihkan masa untuk kelas BM semasa dalam kelas harian

2. carta GUNN Pelaksanaan

Jadual Pelaksanaan : - dijalankan dalam tempoh 3 bulan dari Januari hingga Mac 2013 (12 minggu)

Aktiviti/Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. Aktiviti Tindakan/Laporan 8. Penilaian(Post Test) 7. Refleksi 6. Aktiviti diteruskan 5 Aktiviti diteruskan 4. Memulakan intervensi

3. Rancang Tindakan Intervensi - Pra Test 2. Perjumpaan Pen Kanan/Guru

(7)

TAJUK : ANAK ANGKAT 3M

Sasaran : Murid Tahun 3 yang tidak kuasai 3M Tempoh : Mulai Bulan Januari hingga April 2013 Penyelaras : PK Hal Ehwal Murid

AJK : Pn Norsahida bt M AKhir - Pengerusi Pn Norlina bt Osman

En Ramlee bin Osman

Objektif Program

1. selepas menyertai program yang dilaksanakan secara terancang dalam Bilik Darjah, murid-murid terlibat diharapkan agar dapat menguasai 2M dengan baik

2. murid-murid diberikan tunjukajar serta latihan yang sesuai sepanjang tempoh masa pelaksanaan program untuk mengubah prestasi 2M

3. mendisiplinkan murid-murid supaya mereka sentiasa peka terhadap kepentingan 2M dalam alam persekolahan

4. membantu murid-murid untuk terus belajar dalam aliran perdana persekolahan

Data Program

Data yang diguna pakai dalam menentukan murid-murid yang akan terlibat dengan Program ini ialah berdasarkan analisis Peperiksaan Akhir Tahun 2011 (Tahun 2) bagi subjek Bahasa Melayu Kefahaman, Penulisan dan Matematik.

Analisis Data

SU Peperiksaan akan senaraikan nama murid-murid mengikut prestasi subjek BM dan Matematik. Murid yang tidak menguasai 3M akan dipiih berdasarkan pencapaian mereka dalam Peperiksaan Akhir (TOV).

Pelan Tindakan

Satu pelan tindakan yang akan dijalankan adalah dengan mengagihkan murid-murid Tahun 3 kepada guru-guru seperti lampiran. Tugas guru adalah untuk mempastikan murid-murid berkenaan dapat menguasai 3M dalam tempoh 3 bulan untuk membolehkan mereka bersaing dengan rakan-rakan di Arus Perdana Persekolahan

Pelan Strategik

1. Program Anak Angkat – semasa sesi persekolahan

2. Kelas Bimbingan – intensiff di akhir sesi pesekolahan selama 1 jam setiap hari

(8)

Pelan Operasi Program

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

1 Program Anak Angkat • Murid th 3 yang

gagal 3M

• Semua guru

• Dapatkan senarai murid daripada analisis

Peperiksaan Akhir Tahun 2012 Tahun 2

• Senaraikan murid mengikut pencapaian BM

dan Matematik

• Jalankan ujian Pra

• Agihkan murid kepada ibu/bapa angkat – 3

murid kepada 1 guru

• Guru ambil murid semasa waktu lapang untuk

diberi bimbingan

• Sediakan bahan latihan yang bersesuaian

• Semak dan beri maklumbalas latihan dengan

segera

• Adakan perjumpaan dengan ibu bapa murid

• Adakan ujian Post dan buat bandingan dengan

ujian Pra

Januari hingga Mac 2013

• Murid Lulus Ujian Post dan

Menguasai 3M

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

2 Kelas Bimbingan

Intensif • Murid th 3 yang gagal 3M

• Guru BM dan

Math Tahun 3

• Ibu Bapa Murid

• Kumpulkan murid mengikut subjek yang gagal

(BM dan Matematik)

• Sediakan jadual kelas bimbingan Intensif

• Sampaikan maklumat kepada ibu bapa murid

• Jalankan kelas selama 1 jam selepas tamat

sesi persekolahan

• Sediakan bahan latihan yang sesuai

• Periksa dan beri maklumbalas kepada murid

Januari hingga Mac 2013

(9)

Senarai Anak Angkat Tahun 3

Bil Nama Murid Nama Guru Subjek

1 Maths 2 Maths 3 Pen / Maths 4 BM 5 BM 6 BM / Maths 7 Pen 8 BM / Maths 9 BM / Maths 10 BM 11 BM 12 BM / Maths 13 BM / Maths 14 BM / Maths 15 BM / Maths 16 BM / Maths 17 18 19 20

Jadual kelas Bimbingan Intensif

Bil Hari Masa Guru Bertugas

1 Isnin 1.00 – 2.00 ptg

2 Selasa 1.00 – 2.00 ptg

3 Rabu 12.30 – 1.30 ptg

(10)

Strategi Pelaksanaan

1. Anak Angkat

a) kenalpasti guru dan anak angkat

b) adakan sesi perjumpaan guru dan anak angkat c) edarkan surat makluman kepada ibu bapa murid

d) jalankan program / aktiviti untuk tingkatkan prestasi murid-murid e) sedaiakan bahan latihan yang sesuai dan cukup

f) jalankan ujian Pra dan Post dalam tempoh pelaksanaan

g) pastikan jadual pelaksanaan Kelas Bimbingan Intensif dipatuhi sepanjang masa

2. carta GUNN Pelaksanaan

Jadual Pelaksanaan : - dijalankan dalam tempoh 3 bulan dari Januari hingga Mac 2013 (12 minggu)

Aktiviti/Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. Aktiviti Tindakan/Laporan 8. Penilaian(Post Test) 7. Refleksi 6. Aktiviti diteruskan 5 Aktiviti diteruskan 4. Memulakan intervensi

3. Rancang Tindakan Intervensi - Pra Test 2. Perjumpaan Pen Kanan/Guru/Anak Angkat 1. Kajian Keperluan/Proposal

(11)

TAJUK : Perkukuh Amalan Asas dan Sifir Matematik Sasaran : Semua Murid Tahap 2

Tempoh : Januari hingga April 2013 Penyelaras : PK Pentadbiran

AJK : En Abd Razak bin Romli – Pengerusi Pn Sabriah bt Yahya

En Azali bin Nayan En Ramlee bin Osman Pn Norshida bt Ismail

Pn Hamimah bt Mohd Said

Objektif Program

1. selepas menyertai program yang dilaksanakan secara terancang dalam Bilik Darjah dan sesi Perhimpunan Pagi, murid-murid terlibat diharapkan agar dapat menguasai sifir dan asas matematik dengan baik

2. murid-murid diberikan tunjukajar serta latihan yang sesuai sepanjang tempoh masa pelaksanaan program untuk mengubah prestasi Matematik

3. mendisiplinkan murid-murid supaya mereka sentiasa peka terhadap kepentingan Matematik dalam alam persekolahan

4. membantu murid-murid untuk terus belajar dalam aliran perdana persekolahan

Data Program

Data yang diguna pakai dalam menentukan murid-murid yang akan terlibat dengan Program ini ialah berdasarkan analisis Peperiksaan Akhir Tahun 2011 (Tahun 3, dan 4) bagi subjek Matematik.Murid-murid yang gagal kebanyakannya lemah dalam asas matematik dan tidak menguasai sifir dengan baik

Analisis Data

SU Peperiksaan akan senaraikan nama murid-murid mengikut prestasi subjek Matematik. Murid yang tidak menguasai Matematik akan dipiih berdasarkan pencapaian mereka dalam Peperiksaan Akhir (TOV).

Pelan Tindakan

Program yang dijalankan bagi mengatasi masalah ini ialah Kelas Bimbingan Matematik sebelah petang dan Klinik Matematik untuk memberi kemahiran asas matematik serta penguasaan sifir yang lebih baik

Pelan Strategik

1. Kelas Bimbingan Petang – selama satu jam selepas tamat sesi persekolahan

(12)

Pelan Operasi Program

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

1 Kelas Bimbingan

Petang • Murid th 4 dan 5 yang gagal

Matematik

• Guru Matematik

•Dapatkan senarai murid daripada analisis

Peperiksaan Akhir Tahun 2011 Tahun 3 & 4

•Senaraikan murid mengikut pencapaian

Matematik

•Jalankan Program

•Agihkan murid kepada 2 kumpulan kecil

•Guru bimbing murid selepas sesi persekolahan

selama 1 jam 2 kali seminggu

•Sediakan bahan latihan yang bersesuaian

•Semak dan beri maklumbalas latihan dengan

segera

•Adakan perjumpaan dengan ibu bapa murid

Januari hingga April 2013

•Murid Lulus Ujian Bulan Mei 2013

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

2 Klinik Matematik • Murid th 4 dan 5

yang gagal Matematik

• Guru Matematik

• Ibu Bapa Murid

•Kenalpasti murid yang lemah sifir dan asas

Matematik

•Pastikan murid dapat hafal sifir hingga 9

•Murid ada Buku Sifir

•Murid hafal sifir kepada guru-guru

•Bacaan sifir di perhimpunan pagi

•Belajar di Bilik Matematik

Sepanjang

(13)

Senarai murid gagal Matematik Tahun 4 / 2012

Bil Nama Murid TOV Maths Guru

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

(14)

Senarai murid gagal Matematik Tahun 5 / 2012

Bil Nama Murid TOV Maths Guru Pembimbing

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

(15)

Strategi Pelaksanaan

1. Kelas Bimbingan Petang

a) kenalpasti guru dan anak angkat

b) adakan sesi perjumpaan guru dan anak angkat c) edarkan surat makluman kepada ibu bapa murid

d) jalankan program / aktiviti untuk tingkatkan prestasi murid-murid e) sedaiakan bahan latihan yang sesuai dan cukup

f) jalankan ujian Pra dan Post dalam tempoh pelaksanaan

g) pastikan jadual pelaksanaan Kelas Bimbingan Intensif dipatuhi sepanjang masa

2. Klinik Matematik 3. Carta GUNN

Jadual Pelaksanaan : - dijalankan dalam tempoh 3 bulan dari Januari hingga Mac 2013 (12 minggu)

Aktiviti/Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. Aktiviti Tindakan/Laporan 8. Penilaian(Post Test) 7. Refleksi 6. Aktiviti diteruskan 5 Aktiviti diteruskan 4. Memulakan intervensi

3. Rancang Tindakan Intervensi - Pra Test 2. Perjumpaan Pen Kanan/Guru/Anak Angkat 1. Kajian Keperluan/Proposal

(16)

TAJUK : Reaching The Stars Sasaran : Murid Cemerlang Tahun 6 Tempoh : Januari hingga Ogos 2013 Penyelaras : Guru Besar

AJK : Pen Kanan Pentadbiran – Pengerusi Pn NorKarlina bt Awang Nik En Azali bin Nayan

Pn Latiffa Shaheen bt A Ghany Pn Norshida bt Ismail Objektif Program

1. Selepas mengikuti program ini, murid-murid dpat tingkatkan kecemerlangan dalam Peperiksaan UPSR 2. Selepas mengikuti program ini, murid-murid dapat pendedahan yang lebih baik untuk menghadapi

peperiksaan

3. semua murid terlibat mampu mencapai sasaran 5A dalam Peperiksaan UPSR tahun 2013 4. murid-murid terlibat mendapat keyakinan diri dalam menghadapi peperiksaan

Data Program

Data yang diguna pakai dalam menentukan murid-murid yang akan terlibat dengan Program ini ialah berdasarkan analisis Peperiksaan Akhir Tahun 2011 (Tahun 5) bagi subjek UPSR. .Murid-murid yang berpotensi mendapat Gred Purata 1.75 ke bawah akan dipilih atau 15% murid terbaik akan dimasukkan ke dalam kumpulan ini.

Analisis Data

SU Peperiksaan akan senaraikan nama murid-murid mengikut prestasi calon dalam Peperiksaan Akhir Tahun 5/2012.

Pelan Tindakan

Program yang dijalankan bagi mencapai sasaran 5A adalah Kelas Bimbingan Intensif di bawah seliaan GPK 1 serta Ketua Panitia atau Guru yang Cemerlang dalam melaksanakan P & P di bilik darjah

Pelan Strategik

1. Kelas Bimbingan Petang – selama satu jam selepas tamat sesi persekolahan 2. Latih Tubi soalan Peperiksaan UPSR

3. Teknik Menjawab Soalan Peperiksaan

(17)

Permuafakatan

PermuafakatanIbuIbuBapaBapadandanGuru Guru sertasertaMuridMurid--muridmurid Tahun

Tahun6 / 20136 / 2013

Reaching The STARS

Reaching The STARS

SK JALAN RAJA SYED ALWI

01000 Kangar Perlis Tel : 049779763 A A A A A

VISI

VISI

Selaras dengan tema Program ini,

iaitu ‘Reaching the STARS’,

komuniti sekolah berazam untuk

sama-sama menjayakan matlamat

mengeluarkan lebih ramai

bintang-bintang 5A tahun ini…

(18)

MISI

MISI

Menyelaras program P & P Tahun 6 untuk

menuju sasaran tahun 2013

Menyediakan keperluan P & P untuk kemudahan

proses di bilik darjah

Melaksanakan P & P berfokus serta Pengurusan

Bilik darjah Berkesan

Objektif

Objektif

Program:

Program:

Menuju kepada sasaran 15% Kecemerlangan UPSR

Meningkatkan bilangan murid A dalam setiap subjek

UPSR

Memberi peluang seluas-luasnya kepada semua

murid untuk mencipta kejayaan peribadi

Menyediakan sekolah untuk menuju kepada Sekolah

Kluster

(19)

Kumpulan

Kumpulan

Sasaran

Sasaran

:

:

61 orang murid Tahun 6

6A – 33, 6B – 28,

16 orang guru Tahap 2

Semua ibu bapa / waris murid Tahun 6

PIBG

Tempoh Masa

:

mulai Januari – Ogos 2013

Sumber

Sumber

Tenaga

Tenaga

B Malaysia : NorKarlina bt Awang Nik, Mohd Akhir b Bakar,

Saloma bt Mahmud & Sabriah bt Yahya

B Inggeris : Latiffa Shaheen bt A Ghany, Hakim Khan b Mohd

Khan, Zarina bt Ahmad & YM Tg Laili Rozita bt Tg Chik

Matematik : Rahim b Hassan, Ramlee b Osman, A Razak b

Romli & Norshida bt Ismail

Sains : Shahrizaini bt Daniya, Sharmiza bt Johari, Azali b

Nayan & Noriejah bt Abdullah

(20)

Kewangan

Kewangan

Sumbangan waris : RM 30.00 x 61 = RM 1830.00

Sumbangan PIBG : RM 500.00

Lain-lain Sumbangan : RM 500.00

PERBELANJAAN

Bahan Cetak : RM 20.00 x 61 murid = RM 1210.00

Buku Latihan (Soalan UPSR) : RM 8.00 x 61 = RM 510.00

Teknik Menjawab Soalan : RM 100 x 4 = RM 400.00

Sesi Motivasi : RM 150 x 2 kali = RM 300.00

Majlis Perjumpaan Waris : RM 5.00 x 61= RM 305.00

Solat Hajat : RM 5.00 x 61 = RM 305.00

Analisis Peperiksaan Awam (UPSR)

1. UPSR 2011 dan 2012 2.56 2.55 7.4 10.1 7 9 11.6 10.1 11 9 81.1 79.8 77 71 21.2 19.1 20 17 49.5 46.1 47 41 10.5 14.6 10 13 2011 2012 95 Sains 89 2.54 2.85 5.3 15.7 5 14 11.6 13.5 11 12 83.2 70.8 79 63 41.1 33.7 39 30 15.8 14.6 15 13 26.3 22.5 25 20 2011 2012 95 Matematik 89 2.88 3.15 4.2 12.4 4 11 32.6 32.6 31 29 63.2 55.1 60 49 27.4 25.8 26 23 18.9 15.7 18 14 16.8 13.5 16 12 2011 2012 95 B Inggeris 89 1.91 2.28 5.3 6.7 5 6 9.5 15.7 9 14 85.3 77.5 81 69 9.5 11.2 9 10 22.1 31.5 21 28 53.7 34.8 51 31 2011 2012 95 BM (P) 89 1.77 2.11 1.1 2.2 1 2 5.3 5.6 5 5 93.7 92.1 89 82 22.1 33.7 21 30 12.6 18.0 12 16 58.9 40.4 56 36 2011 2012 95 BM (K) 89 GPMP % E % D % A+B+C % C % B % A Tahun Subjek/Bil Calon /Keputusan GPS 2011 : 2.33 // GPS 2012 : 2.59

(21)

2. Keputusan Tahun 2012 10.1 9 10.1 9 19.1 17 46.1 41 14.6 13 Sains 15.7 14 13.5 12 33.7 30 14.6 13 22.5 20 Mate 12.4 11 32.6 29 25.8 23 15.7 14 13.5 12 B Ing 6.7 6 15.7 14 11.2 10 31.5 28 34.8 31 BM (P) 2.2 2 5.6 5 33.7 30 18.0 16 40.4 36 BM (K) % E % D % C % B % A Sub/ % % Lulus Keseluruhan : 49.4% (44/89) 5A : 10 (11.2%) 4A1B : 2 (2.2%)

3. Keputusan UPSR 5 Tahun (2008 – 2012) dan Target 2013

75.0 18 49.4 10 62.1 6 59.1 6 61.8 8 68.4 13 Lulus Keseluruhan Cemerlang 85.0 35.0 79.8 14.6 81.1 10.5 84.3 13.0 77.3 11.8 81.7 14.8 Lulus Sains Cemerlang 85.0 40.0 70.8 22.5 83.2 26.3 84.3 20.9 72.7 27.3 79.1 19.1 Lulus Matematik Cemerlang 75.0 25.0 55.1 13.5 63.2 16.8 60.9 6.1 66.4 11.8 74.8 15.7 Lulus B Inggeris Cemerlang 90.0 60.0 77.5 34.8 85.3 53.7 81.7 25.2 73.6 58.2 87.0 58.3 Lulus BM (P) Cemerlang 95.0 60.0 92.1 40.4 93.7 58.9 93.9 44.3 86.4 46.4 94.8 44.3 Lulus BM (K) Cemerlang Target 2013 2012 2011 2010 2009 2008 Subjek / Tahun / % Target GPS 2.00

(22)

Isu

Isu

-

-

isu

isu

50 % murid belum kuasai sifir hingga 12

25% murid terlibat sukan pada awal sesi persekolahan

Murid tidak fokus kepada peperiksaan Awam

Kurang dorongan dari keluarga

Guru-guru tidak amalkan Pengurusan Berkesan

Masalah disiplin tidak ditangani sepenuhnya

Murid-murid suka membuang masa dengan perkara tidak

berfaedah seperti bermain dalam kelas, tidak beri tumpuan

kepada guru dan tidak menyiapkan latihan yang diberi

mengikut masa

Murid suka meniru

Sasaran

Sasaran

Cemerlang

Cemerlang

ikut

ikut

Subjek

Subjek

BM (K) - 60%

B Inggeris – 25% BM (P) - 60%

Matematik - 40% Sains - 35% 5A - 18

(23)

Aktiviti/Program yang dicadangkan

Guru matapelajaran ‘Learning to Score’

13.

Sir Hakim Khan ‘One Sentence a Day’

12.

Pn Norsahida Klinik Matematik (Sifir)

11.

Pn Kalsom/En Azali Teknik Menjawab Soalan

10.

Pn Kalsom/Ust Zurimi Motivasi Pelajar dan Ibu bapa

9.

GB / Penyelaras UPSR Perjumpaan Guru Tahun 6

8.

GB / PK Pemantauan P & P di bilik darjah

7.

En Azali Nayan / PK Kelas Bimbingan Cuti Penggal

6.

Panitia Mp Menyediakan Pel;an Tindakan

5.

Pn Shahrizaini Daniya Membentangkan Analisis Ujian

4.

En Azali Nayan Kelas Bimbingan UPSR dimulakan

3.

Pn Kalsom Hassan Perjumpaan Waris Murid dan guru

2.

En Zairi b Bakar Perjumpaan Murid dan Guru T6

1.

Catatan Tindakan

Program/Aktiviti Bil

Bersama kita menggapai Bintang..

Sekolah berubah wajah

Guru berubah fikrah

Murid mencipta sejarah

(24)

TAJUK : Professor Muda

Sasaran : Murid Potensi Cemerlang Tahun 6 Tempoh : Januari hingga Ogos 2013 Penyelaras : Guru Besar

AJK : Pn Shahrizaini bt Daniya Pn Sharmiza bt Johari En Azali bin Nayan Objektif Program

1. selepas menyertai program yang dilaksanakan secara terancang dalam Bilik Darjah dan sesi Perhimpunan Pagi, murid-murid terlibat diharapkan agar dapat menguasai sifir dan asas matematik dengan baik

2. murid-murid diberikan tunjukajar serta latihan yang sesuai sepanjang tempoh masa pelaksanaan program untuk mengubah prestasi Matematik

3. mendisiplinkan murid-murid supaya mereka sentiasa peka terhadap kepentingan Matematik dalam alam persekolahan

4. membantu murid-murid untuk terus belajar dalam aliran perdana persekolahan

Data Program

Data yang diguna pakai dalam menentukan murid-murid yang akan terlibat dengan Program ini ialah berdasarkan analisis Peperiksaan Akhir Tahun 2012 (Tahun 5) bagi subjek Sains. Murid-murid yang berpotensi Cemerlang kebanyakannya lemah dalam memberikan jawapan yang memuaskan dalam bahagian B

Analisis Data

SU Peperiksaan akan senaraikan nama murid-murid mengikut prestasi subjek Sains. Murid yang berpotensi akan dipiih berdasarkan pencapaian mereka dalam Peperiksaan Akhir (TOV).

Pelan Tindakan

Program yang dijalankan bagi mengatasi masalah ini ialah Kelas Bimbingan Sains semasa sesi p & P di bilik darjah serta semasa kelas bimbingan petang

Pelan Strategik

1. Professor Muda – bimbingan rakan yang cemerlang untuk mendorong murid-murid lain mencapai sasaran A dalam UPSR

(25)

Pelan Operasi Program

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

1 Professor Muda • Murid Potensi

Cemerlang •Dapatkan senarai murid daripada analisis Peperiksaan Akhir Tahun 2012 Tahun 5

•Senaraikan murid mengikut pencapaian Sains

•Jalankan Program

•Agihkan murid kepada kumpulan kecil

•Bimbingan rakan sebaya untuk dorong capai A

•Sediakan bahan latihan yang bersesuaian

•Semak dan beri maklumbalas latihan dengan

segera

•Adakan perjumpaan dengan ibu bapa murid

Januari hingga Julai 2013

•Murid berpotensi capai A dalam

UPSR

•Pemahaman murid dapat

ditingkatkan

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

2 Kelas Bimbingan • Murid th 6 yang

berpotensi LULUS

• Guru Sains

• Ibu Bapa Murid

•Kenalpasti murid yang berpotensi LULUS

•Pastikan murid ikuti program dengan

bersungguh-sungguh

•Murid dibekalkan bahan mencukupi

•Latihan murid diberi maklumbalas sewajarnya

•Istilah sains dijelaskan dengan tepati

•Tumpuan kepada murid yang lemah

Sepanjang

(26)

Senarai murid Potensi A dalam Sains / 2013

Bil Nama Murid TOV Maths Guru Pembimbing

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

(27)

Strategi Pelaksanaan

1. Professor Muda

a)

2. Kelas Bimbingan Petang 3. Carta GUNN

Jadual Pelaksanaan : - dijalankan dalam tempoh 3 bulan dari Januari hingga Mac 2013 (12 minggu)

Aktiviti/Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. Aktiviti Tindakan/Laporan 8. Penilaian(Post Test) 7. Refleksi 6. Aktiviti diteruskan 5 Aktiviti diteruskan 4. Memulakan intervensi

3. Rancang Tindakan Intervensi - Pra Test 2. Perjumpaan Pen Kanan/Guru/Anak Angkat 1. Kajian Keperluan/Proposal

Referensi

Dokumen terkait

Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan salah satu kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta, yang mencakup baik latihan mengajar

Dari ke empat blok analisa aktivitas pedagang, ditemukan bahwa ruko yang digunakan pedagang sebagian besar adalah ruko pada bagian luar yang berdekatan dengan jalur

Perubahan masing-masing sektor ekonomi selama periode tahun 2015 sampai dengan 2019 di Kabupaten Penajam Paser Utara disebabkan oleh tiga komponen pertumbuhan

menyatakan bahwa anak harus berperan aktif dalam pembelajaran (Kemendikbud, 2013:264). Pada pendekatan ini diharapkan siswa dapat mengembangkan pemahamannya dalam

Sehingga hal tersebut mendasari penggunaan diagram kendali MEWMV dan MEWMA untuk memonitoring variabilitas dan target proses Ex-Mixer produk BR 1 SP Crumble, dimana

pembangunan diupayakan menjadi lebih terarah, artinya rencana atau program pembangunan yang disusun itu adalah sesuai dengan yang dibutuhkan oleh masyarakat,

Saat pengambilan data dari program memori eksternal atau selama pengaksesan data memori eksternal yang menggunakan alamat 16 bit (MOVX@DPTR), port 2 berfungsi sebagai saluran

Pada tahap pertama pencucian, untuk perlakuan 1 serbuk polimer direndam menggunakan 8,5 ml metanol selama 16 jam kemudian larutan dibuang, kemudian rendam lagi