PROSIDING SEMINAR NASIONAL KOMUNIKASI 2016 | 1
STRATEGI PERUBAHAN DALAM USAHA PERENCANAAN PEMBANGUNAN M. Fikri Akbar
Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai
Jl. Imam Bonjol No. 468, Bandar Lampung – Lampung
fikri.m.akbar@gmail.com
ABSTRAK
Perencanaan dan pemilihan strategi perubahan dalam program komunikasi sangat diperlukan oleh para agen perubahan. Setiap agen perubahan harus mengetahui kondisi-kondisi awal yang penting dalam keberhasilan program, pemahaman klien-klien perubahan dalam rangkaian lingking system, dasar filosofi strategi penyuluhan dan bagaimana konsekuensinya serta peran dan strategi penyuluhan. Semua kata kunci perencanaan dan pemilihan strategi perubahan mengarah pada bagaimana pelibatan sistem pengguna secara partisipatif mulai dari identifikasi masalah hingga evaluasi program dalam jaringan sistem sumber dengan tujuan akhir mengangkat kesejahteraan kelompok pengguna. Kegagalan suatu program dapat terjadi ketika agen perubahan tidak mengetahui dengan detil hal-hal pertama yang mempengaruhi perubahan. Pemahaman dasar filosofi penyuluhan, peran dan strategi yang baik bagi agen perubahan juga dapat membantu mempercepat diseminasi inovasi bagi sistem pengguna agar tercapai tujuan perubahan yang dapat membangun masyarakat.
Kata Kunci: penyuluh pembangunan, strategi perubahan
I. PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Perencanaan dan pemilihan strategi perubahan dalam program komunikasi sangat diperlukan oleh para agen perubahan. Setiap agen perubahan harus mengetahui kondisi-kondisi awal yang penting dalam keberhasilan program, pemahaman klien-klien perubahan dalam rangkaian lingking system, dasar filosofi strategi penyuluhan dan bagaimana konsekuensinya serta peran dan strategi penyuluhan. Semua kata kunci perencanaan dan pemilihan strategi perubahan mengarah pada bagaimana pelibatan sistem pengguna secara partisipatif mulai dari identifikasi masalah hingga evaluasi program dalam jaringan sistem sumber dengan tujuan akhir mengangkat kesejahteraan kelompok pengguna.
Situasi awal dalam mengidentifikasi keberhasilan suatu progran komunikasi sangat diperlukan, terlebih banyak program komunikasi yang ada saat ini tidak memperhatikan situasi atau kondisi awal dari suatu program. Kegagalan suatu program dapat terjadi ketika agen perubahan tidak mengetahui dengan detil hal-hal pertama yang mempengaruhi perubahan. Seringkali program disamaratakan (blueprint) antar kondisi satu dengan kondisi lainnya, padahal terdapat beberapa hal yang memiliki perbedaan baik secara sosial, maupun budaya. Agen perubahan juga harus memetakan stakeholder lain yang terlibat baik langsung maupun tidak langsung dalam program perubahan. Pemetaan klien ini diharapkan dapat membantu mempermudah perubahan diseminasi dan utilisasi inovasi bagi sistem pengguna. Pemahaman dasar filosofi penyuluhan, peran dan strategi yang baik bagi agen perubahan juga dapat membantu
2 | PROSIDING SEMINAR NASIONAL KOMUNIKASI 2016
mempercepat diseminasi inovasi bagi sistem pengguna agar tercapai tujuan perubahan yang dapat membangun masyarakat.
Sistematika berfikir penulis dalam tulisan ini sebagai berikut :
1.2. Rumusan Pertanyaan
Penulisan ini dirumuskan dengan beberapa pertanyaan sebagai berikut:
1. Sejauhmana kondisi-kondisi awal yang penting dalam keberhasilan program 2. Sejauhmana klien-klien perubahan dalam rangkaian lingking system
3. Sejauhmana filosofi penyuluhan dan konsekuensinya
4. Sejauhmana peran dan strategi perubahan dalam usaha pemilihan dan perencanan strategi pembangunan.
1.3. Tujuan Penulisan
Tujuan penulisan ini adalah sebagai berikut:
1. Mengetahui kondisi-kondisi awal yang penting dalam keberhasilan program 2. Mengetahui klien-klien perubahan dalam rangkaian lingking system
3. Mengetahui filosofi penyuluhan dan konsekuensinya
4. Mengetahui peran dan strategi perubahan dalam usaha pemilihan dan perencanan strategi pembangunan.
II. Metode
Penulisan ini menggunakan metode kajian literatur. Kajian literatur digunakan untuk mencari teori atau konsep yang berkaitan dengan pemilihan dan perencanaan strategi perubahan yang berdampak positif bagi pembangunan.
III. PEMBAHASAN
Banyak strategi alternative untuk dipilih dan banyak kemungkinan kombinasi untuk digabungkan dalam program perubahan. Kita mempertimbangkan banyak unsur-unsur secara detail dan memerlukan beberapa saran. Akan tetapi yang kita butuhkan adalah untuk memilih strategi menurut kita sendiri dan untuk merencanakan program berdasarkan sasaran kita, situasi dan tujuan, yang tentunya berbeda dengan yang lain. Beberapa agen perubahan
Strategi perubahan Kondisi awal yang penting Klien-Klien Penyuluha Filosofi dan konsekuensi penyuluhan Peran dan strategi penyuluha n
3 | PROSIDING SEMINAR NASIONAL KOMUNIKASI 2016
mempertimbangkan sejauhmana untuk mengadaptasi saran kita sehingga mereka dapat menjadi lebih berhasil di tempat tertentu.
Pilihan bijaksana pada bagian tertentu dari strategi lama dimana bekerja di tempat tertentu dan mencoba program dengan strategi berbeda adalah saran utama yang baik saat ini. Untuk merencanakan strategi, kita membutuhkan empati dengan klien kita dan pengetahuan akan ketertarikan mereka, kebutuhan dan keinginan mereka. Kemudian program dibutuhkan untuk melaksanakan strategi, karena bagian-bagian ini digunakan di sini dan tidak akan mencukupi. Strategi harus dikerjakan dan memiliki tujuan.
3.1. Beberapa Kondisi Sebelumnya yang Diperlukan Untuk Keberhasilan
Beberapa kondisi sebelumnya, kita berpendapat beberapa hal yang harus hadir sebelum agen perubahan dapat berharap untuk berhasil. Beberapa kondisi inimum sebelumnya dapat dipertimbangkan yaitu:
1. Kemampuan Agen perubahan untuk berkomunikasi
2. Ketersediaan sistem pendukung yang diperlukan untuk agen perubahan dan klien untuk melakukan apa yang harus mereka lakukan
3. Kebijakan pemerintah dalam memberikan jalan baik agen perubahan dan klien untuk melakukan apa yang mereka pilih dan keuntungan atau imbalan apa yang mereka dapat (sosial dan ekonomi).
3.1.1. Kemampuan Agen Perubahan Berkomunikasi dengan Petani
Sukses sebagai agen perubahan pertanian dalam skala kecil tergantung pada kepribadian agen dan apa yang dia tahu. Apa yang dia tahu dan bagaimana melaksanakannya dapat diubah. Namun, ciri-ciri kepribadian sangat sulit untuk berubah. Idealnya, agen perubahan harus memiliki latar belakang yang sama dengan siapa dia bekerja. Jika ia dibesarkan di sebuah pertanian yang sama dengan yang ada di daerah itu, ia akan lebih cenderung untuk memahami situasi para petani lokal, akan simpatik terhadap masalah mereka, dan secara pribadi menerima para petani untuk apa mereka ada. Dia akan mengakui bahwa mereka sering mengelola pertanian secara bijaksana, tergantung sumber daya yang mereka miliki dan kondisi di mana mereka harus bekerja. Ia juga lebih mungkin untuk mendengarkan klien secara prospektif dan mengakui bahwa ia bisa dan harus belajar dari mereka.
Agen perubahan pertanian perlu juga diperkaya dengan informasi pertanian petani yang cenderung untuk diminta. Dia perlu memahami konsekuensi ekonomi dan sosial dari praktek bahwa para petani mungkin mempertimbangkan untuk adopsi. Dia harus mengerti bagaimana petani berpikir dan bagaimana mereka belajar, apa kewajiban mereka kepada petani lain, teman dan rekan, dan apa yang bisa mereka harapkan dari petani lain dengan imbalan. Dia perlu memahami dan menggunakan strategi komunikasi dan perubahan. Dia dan mereka yang bertanggung jawab tahu, jika informasi mereka benar, bahwa petani dengan sedikit atau tanpa pendidikan formal seringkali mampu mengadopsi praktik-praktik baru.
3.1.2. Ketersediaan Sistem Pendukung
Untuk penasihat pertanian. Seorang penasihat pertanian harus mendapat dukungan dari sistem pendukung yang menyediakan pasokan terus informasi berbasis ilmu pengetahuan yang diperbarui untuk kebutuhan sendiri dan untuk kebutuhan petani. Hal ini biasanya dilakukan oleh tim materi penyuluhan negara dan spesialis komunikasi. Para ahli materi menjadi ahli di bidang-bidang seperti bidang perkebunan, tanaman hortikultura, unggas, babi, sapi potong, sapi perah, teknik,
4 | PROSIDING SEMINAR NASIONAL KOMUNIKASI 2016
manajemen pertanian, dan ekonomi rumah tangga. Spesialis Komunikasi berurusan dengan media cetak dan siaran dan seni.
Para spesialis materi mengumpulkan informasi yang up-to-date pada spesialisasi mereka dari sumber berbagai penelitian dan perpustakaan. Mereka menyampaikan pengetahuan ini untuk staf lapangan (penasihat pertanian lokal) dengan berbagai cara. Mereka mengadakan pertemuan pelatihan untuk staf lapangan; layanan pasokan konsultan kepada mereka melalui surat, telepon, dan kunjungan pribadi; dan melakukan pertemuan khusus untuk petani pada materi mereka. Penasihat pertanian lokal biasanya mengatur pertemuan-pertemuan ini, menampilkan spesialis negara sebagai pembicara.
Para ahli komunikasi bekerja dengan spesialis subjek dalam penyiapan bahan pendidikan (lembaran panduan, pamflet, buletin, selebaran, poster, naskah untuk media siaran, dll) untuk penggunaan penasihat pertanian lokal dan saluran media massa, serta untuk mereka gunakan sendiri.
3.1.3. Dukungan Kebijakan Pemerintah
Kebijakan Pemerintah dan petunjuk harus cukup fleksibel untuk memungkinkan agen perubahan untuk membantu petani mengejar tujuan pribadi mereka, di samping selain dari tujuan pembangunan yang ditetapkan oleh pemerintah. Program pemerintah harus membantu mendukung apa yang dibutuhkan petani dengan harga yang terjangkau dan harus memungkinkan para petani untuk menjual produksi pada harga yang wajar. Demikian juga, petani harus cukup bebas dari tekanan lokalitas dan kekerabatan untuk membuat keputusan sendiri. Kadang-kadang petani tidak bebas untuk membuat keputusan sendiri. Kadang-kadang juga, beberapa pihak yang tidak melakukan apapun untuk membantu petani meningkatkan hasil panennya dapat bagian, meskipun mereka tidak melakukan apa-apa untuk membantu memproduksinya.
3.2. Klien-Klien Penyuluhan
Selain petani, agen perubahan pertanian perlu bekerja dengan orang-orang di layanan dukungan pertanian. Mereka termasuk orang yang terlibat dalam penyediaan pupuk, penyediaan pestisida, dan benih yang baik, dan dalam kredit, dan orang-orang yang terkait pertanian kepala kantor pemerintah.
Informasi dan layanan pasokan agen juga bisa sangat membantu dalam mendapatkan informasi kepada petani. Mereka mudah diakses dan dapat berhubungan informasi dari orang ke orang yang mereka miliki pada produk yang mereka jual dan pada masalah dan kebutuhan petani. Personil dalam pemerintahan dan di instansi pertanian swasta juga harus disertakan dengan informasi yang memungkinkan mereka untuk memberikan layanan yang lebih baik dan informasi kepada petani.
Klien lain adalah disebut sebagai “conditioners” oleh Mosher (1978). Mereka tidak memiliki hubungan resmi dengan pertanian atau jasa kepada petani tetapi memegang posisi pengaruh lokal di masyarakat. Conditioners umumnya termasuk pemimpin keagamaan, para pejabat lokal, dan orang-orang berpengaruh dalam politik.
3.3. Filosofi Penyuluhan dan Konsekuensinya
Pandangan penasehat pertanian tentang penyediaan pendidikan untuk petani mempengaruhi apa yang mereka lakukan dalam tugas-tugas penyuluhan mereka. Argumen berpusat di sekitar:
5 | PROSIDING SEMINAR NASIONAL KOMUNIKASI 2016
1. Apakah penyuluhan harus dibawa ke petani atau apakah agen perubahan harus menunggu para petani untuk datang kepada mereka.
2. Apakah mereka harus menggunakan pendekatan hard-sell (top down) atau berinteraksi dengan para petani dalam posisi yang lebih sama, bergantian sebagai guru dan pelajar.
3.3.1. "Ambil atau Tinggalkan" Masalah
Mengingat cara pengadopsi akhir (late adopter) mendapatkan informasi pertanian dan persyaratan mereka memaksakan untuk menjadi yakin, beberapa penasehat pertanian merasa perlu perhatian yang harus diarahkan terutama untuk mereka yang mencari bantuan. Alasan Mereka benar bahwa mereka yang tidak mencari bantuan tidak mungkin untuk banyak memperhatikan apa yang dikatakan oleh penasihat pertanian bagaimanapun juga. Sebagian besar Mereka dibujuk oleh rekan-rekan. Jadi kenapa repot-repot? Hal ini bekerja dengan orang-orang yang mencari informasi (kebanyakan inovator dan pengadopsi awal) dan membiarkan yang lain telah belajar dari mereka yang diberi label "trickle-down difusi".
Mereka yang mengambil pandangan ini juga cenderung berpendapat bahwa: 1. mereka memiliki lebih banyak untuk melakukan daripada yang mereka dapatkan. 2. hak rakyat untuk memilih apakah mereka ingin dibiarkan sendiri atau berpartisipasi harus dihormati. Tetapi studi menunjukkan bahwa proses trickle-down tidak selalu bekerja; juga, bahwa beberapa yang ingin membantu tidak akan meminta untuk itu. Hasil akhirnya adalah bahwa beberapa orang yang dapat mengambil manfaat dari inovasi tidak pernah mengadopsinya.
3.3.2. Hipotesis Kesenjangan Pengetahuan
Hipotesis kesenjangan pengetahuan yang menyatakan bahwa setiap kali program-program pendidikan yang dibuat tersedia untuk umum, mereka yang sudah tahu banyak bisa terkena lebih banyak dan mendapat manfaat lebih daripada mereka yang tidak terkena dan mereka yang tahu lebih sedikit. Hasilnya adalah bahwa kesenjangan pengetahuan antara kedua kelompok semakin luas bukan berkurang. Hal ini tampaknya terjadi bahkan ketika program pendidikan secara khusus dirancang dan disampaikan bagi mereka yang tahu lebih sedikit. Niat baik dan upaya khusus untuk memperbaiki situasi dari "orang miskin" dapat berakhir dengan hasil kurang menyenangkan.
3.3.3. Pendekatan Top-down versus Pendekatan Interaksi
Penelitian untuk informasi pertanian dilakukan oleh para profesional yang umumnya memiliki banyak pendidikan lebih formal daripada petani. Di negara-negara di mana pertanian adalah di bagian bawah hirarki status pekerjaan dan penelitian dekat dengan bagian atas, mudah bagi agen-agen perubahan untuk menyimpulkan kebijaksanaan yang tinggal dengan para ilmuwan dan peneliti berpendidikan. Dalam kondisi tersebut, penasihat pertanian, yang memiliki jalur komunikasi langsung dengan sumber-sumber penelitian, sering menganggap mereka harus berbicara dan petani harus mendengarkan.
Ketika penalaran dikombinasikan dengan peningkatan ide-ide tentang pentingnya diri pada bagian dari orang-orang profesional dan teknologi yang lebih cocok bagi para petani besar, upaya agen perubahan untuk menjual perubahan petani kecil cenderung gagal. Untungnya, petani kecil memiliki kemampuan lebih untuk mencari tahu apa yang cocok untuk mereka daripada mereka (petani besar) yang diberi kredit. Mereka mengembangkan resistensi efektif untuk teknologi yang tidak tepat, yang kadang-kadang ditekan dengan teknik keras menjualnya pendidik.
6 | PROSIDING SEMINAR NASIONAL KOMUNIKASI 2016
Bagaimana seharusnya seorang agen perubahan melanjutkan untuk bekerja dalam situasi tertentu yang memiliki banyak perubahan strategi dan bagaimana untuk memilihnya, bekerja dengan sumber daya yang terbatas, di berbagai tugas yang penuh tanggung jawab, dan berbagai kendala tertentu di mana dia harus melaksanakannya? Alternatif harus dipertimbangkan, strategi pilihan dibuat, program dirumuskan, rencana dibuat, dan keahlian ganda perlu dibangun.
Strategi alternatif dan kemungkinan konsekuensi itu semua dikaji dalam bab-bab lain. Kami telah mengasumsikan seluruh buku yang rekomendasi umumnya memiliki aplikasi lintas-budaya. Namun, kami sarankan membuat semua aplikasi dengan hati-hati, kebijaksanaan, dan pengawasan terus terhadap pemanfaatannya dalam situasi tertentu. Apa yang agen perubahan akan temukan adalah bahwa beberapa strategi akan bekerja sangat baik seperti yang disarankan oleh penulis. Sedikit adaptasi akan diperlukan. Beberapa akan bekerja dengan baik ketika khusus disesuaikan dengan situasi lokal dan dalam kombinasi dengan penilaian lainnya. Dan beberapa tidak akan cocok sama sekali. Masalahnya adalah salah satu dari menempatkan mereka semua bersama-sama untuk membentuk sebuah program sesuai dengan kebutuhan dari berbagai jenis orang yang harus dicapai dengan bahan pendidikan dan usaha. Sama seperti petani dihadapkan dengan informasi baru yang sesuai dan teknologi ke dalam operasi pertanian sendiri, sehingga agen perubahan harus menyesuaikan strategi pendidikan dan teknologi ke dalam rencana-Nya. Integrasi masalah yang dihadapi agen perubahan sebanyak masalah petani.
Dalam berurusan dengan fungsi integrasi, agen perubahan juga perlu memperhatikan variabel yang mungkin untuk membuat perbedaan dalam membantu orang-orang dengan siapa ia bekerja dalam mencapai tujuan mereka.
3.4.1. Perencanaan
Perencanaan diperlukan untuk kedua tujuan jangka pendek dan jangka panjang. Tidak ada cara lain yang dapat agen perubahan harapkan untuk menggunakan sumber data secara efektif dan berhasil mencapai tujuan dengan usaha minimal. Perencanaan harus dilakukan dengan orang-orang tertentu, situasi, dan tujuan dalam pikiran. Hal ini tidak dapat dengan baik dilakukan oleh pihak luar yang tidak akrab dengan situasi lokal dan kemudian diimplementasikan pada situasi lokal tertentu. Itu tidak berarti bahwa kita tidak dapat menerapkan beberapa prinsip umum dan konsep secara luas, beberapa dapat diterapkan.
3.4.2. Program dan Pemrograman
Beberapa jenis program diperlukan. Teknik atau pendekatan mungkin bervariasi di antara berbagai program, tetapi mereka harus direncanakan dan diarahkan. Program menyiratkan serangkaian kegiatan yang saling terkait di mana individu dan anggota lembaga berpartisipasi selama periode yang lama. Secara khusus, program harus menyertakan:
1. Masalah yang harus diatasi
2. Rencana strategi perubahan yang akan digunakan (dalam kombinasi apa, dalam rangkaian apa, selama berapa lama, dan orang-orang serta keadaan diarahkan untuk apa)
3. Saluran Komunikasi dan isi program yang akan digunakan
4. Orang-orang yang terlibat dalam upaya pendidikan (bagaimana, kapan, dan di mana mereka harus terlibat, dan bagaimana setiap jenis usaha yang terkait dengan upaya lain yang direncanakan)
5. Pencapaian orang dengan hasil tertentu yang ingin dicapai (sifat, tingkat, dan durasi partisipasi masyarakat dalam upaya pendidikan)
7 | PROSIDING SEMINAR NASIONAL KOMUNIKASI 2016
3.4.3. Kelayakan Isu
Perubahan agen harus realistis untuk memilih strategi perubahan. Apa yang diinginkan harus dikendalikan oleh ketersediaan tenaga kerja, layanan dukungan, dan sumber daya. Jika lembaga penelitian dapat memberikan pasokan informasi dan teknologi yang diadaptasi secara lokal secara berkelanjutan, operasi saluran pipa (pipeline) lebih layak daripada jika informasi dan teknologi yang diadaptasi secara lokal masih kurang. Tetapi jika masalah lebih banyak daripada menjadi sadar akan hal-hal baru, dan jika informasi dan teknologi yang tersedia berada pada batas utilitas terbaik, interaksi yang dekat diperlukan kalangan petani, peneliti, dan penyuluh untuk mengembangkan teknologi yang sesuai dan untuk mendapatkannya secara benar disesuaikan dengan kebutuhan pertanian lokal. Dimana saluran komunikasi massa modern langka dan saluran tradisional tersedia seperti keberadaan pendongeng dalam petualangan, saluran tradisional dapat terus berharga untuk mengkomunikasikan ide-ide baru. Memang, pilihan mungkin tidak satu atau lebih. Jadi, strategi perubahan harus dipilih dalam konteks ketersediaan (available) secara lokal, kemungkinan (possible), dan kelayakan (feasible).
3.4.4. Metode untuk Mencapai Efek Ganda
Bahkan dimana sumber daya tersedia banyak dan layanan dukungan yang baik hadir, agen perubahan harus mencari cara untuk membangun efek ganda ke dalam apa yang mereka lakukan. Mereka harus mempengaruhi perubahan di luar yang hasil langsungnya dari usaha mereka sendiri. Untuk melakukan hal ini ada dua pilihan umum yang baik. Salah satu adalah dengan
menggunakan saluran media massa. Tentu saja, semua saluran media massa yang tersedia di publik dan swasta harus digunakan dalam upaya pendidikan. Bersama membantu mengatur sering dapat dilakukan untuk menguntungkan semuanya. Misalnya, ketika informasi tepat waktu rilis disusun dan diberikan kepada editor koran, mereka mendapatkan cerita untuk digunakan dalam makalah mereka, petani mendapat informasi yang dia butuhkan, dan agen perubahan mendapat bantuan biaya komunikasi yang rendah.
Cara kedua berikutnya untuk melipatgandakan efek dari upaya sendiri adalah dengan
melibatkan masyarakat lokal dalam program pendidikan. Kami telah menyebutkan sejumlah cara. Apakah mereka menentukan apa yang harus diteliti atau diajarkan, menyesuaikan inovasi dalam kegiatan on-farm, atau mempromosikan penggunaan ide-ide baru dan praktek, keterlibatan masyarakat dalam upaya perubahan telah terbukti menguntungkan. Dengan segala rintangan, ini adalah strategi yang paling universal yang berlaku dan penting yang telah kita bahas. Hal ini membutuhkan mendapatkan masukan orang ke baik perencanaan dan pelaksanaan program melalui interaksi interpersonal. Ingat, interaksi berarti bergantian (mendengar dan berbicara) selalu dengan memperhatikan apa yang orang lain katakan. Ini berarti lebih dari sekedar berbicara bergantian. Unsur keberlanjutan atau bahkan perputaran tersirat di mana pembicara dan pendengar berubah peran seiring waktu yang lama.
IV. PENUTUP
Berdasarkan pembahasan sebelumnya, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut :
1. Kondisi-kondisi awal yang penting bagi strategi perubahan adalah, kemampuan komunikasi agen perubahan, ketersediaan layanan pendukung dan kebijakan pemerintah dalam memberikan kemudahan perubahan.
8 | PROSIDING SEMINAR NASIONAL KOMUNIKASI 2016
2. Klein-klien penyuluhan tidak hanya yang terlibat langsung dalam program perubahan namun pihak yang tidak terlibat dan memberikan pengaruh juga harus diperhatikan.
3. Filosofi interaksi sosial harus dikedepankan dalam strategi perubahan yang dilakukan oleh agen perubahan dengan dasar pelibatan aktif sistem pengguna dalam program perubahan. 4. Pilihan strategi perubahan dapat berupa pendekatan face-to face, kelompok, atau penggunaan
media massa dan semuanya memiliki kelebihan dan kekurangan.
5. Perubahan perilaku adalah tujuan akhir media angkringan yang meliputi kognitif (pengetahuan), afektif (sikap) dan konatif (tindakan).
DAFTAR REFERENSI
Bungin, HM Burhan. 2009. Sosiologi Komunikasi: Teori, Paradigma dan Diskursus Teknologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana.
Gunardi. 1988. Media Tradisional dan Pembangunan dalam Komunikasi Massa dan Pembangunan Pedesaan di Negara-Negara Dunia Ketiga. Disunting oleh Amri Jahi. Jakarta: PT Gramedia
Havelock. 1971. Planning for Innovation. Michigan: Center for Research on Utilization of Scientific Knowledge
Lionsberger, Herbert F. Dan Paul H. Gwin. 1982. Communication Strategies: A Guide for Agricultural Change Agents. Danville, Illinois: The Interstate Printers & Publishers, Inc Sasongko, Agus. 2007. Mendorong Demokratisasi Politik Desa dalam Media
Rakyat:Mengorganisir Diri melalui Informasi. Editor Akhmad Nasir dkk. Yogyakarta: Combine Resource Institutions
