• Tidak ada hasil yang ditemukan

MOTIVASI BERPRESTASI DITINJAU DARI KOMPETISI DENGAN TEMAN SEBAYA - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "MOTIVASI BERPRESTASI DITINJAU DARI KOMPETISI DENGAN TEMAN SEBAYA - Unika Repository"

Copied!
42
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN

(2)

LAMPIRAN A

SKALA PENELITIAN

(3)

No :

Nama :

Tanggal Lahir : Kelas : Sekolah : Tanggal Pengisian :

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

1. Skala ini terdiri dari dua macam yaitu skala 1 dan skala 2

2. Masing-masing skala terdiri dari sejumlah pernyataan yang menyangkut kehidupan sehari-hari.

3. Berikan tanda silang ( X ) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Saudara sendiri. Pilihan jawaban anda ada dua yaitu : S : Apabila jawaban tersebut Sesuai dengan diri Saudara

TS : Apabila jawaban tersebut Tidak Sesuai dengan diri Saudara 4. Jika ingin mengganti jawaban, berilah tanda sma dengan ( = ) pada

jawaban yang salah kemudian beri tanda silang ( X ) pada jawaban yang Saudara anggap sesuai dengan diri Saudara.

No. Pernyataan Sesuai Tidak Sesuai 1. Saya makan pagi sebelum masuk sekolah.

Diganti menjadi :

No. Pernyataan Sesuai Tidak Sesuai 1. Saya makan pagi sebelum masuk sekolah.

5. Semua jawaban adalah BENAR sejauh hal itu sesuai dengan kondisi Saudara yang sesungguhnya.

6. Bila sudah selesai, periksa kembali pekerjaan Saudara untuk memastikan Saudara telah menjawab semua pertanyaan.

SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH

(4)

SKALA 1

No. Pernyataan Sesuai Tidak Sesuai 1. Saya belajar hampir setiap hari meskipun tidak

ada ulangan.

2. Saya senang menunda dalam menyelesaikan tugas sekolah.

3. Saya hanya memilih pekerjaan yang saya yakini mampu saya kerjakan.

4. Pelajaran sulit membuat saya malas belajar. 5. Saya menjadikan hasil pekerjaan saya sebagai

standar dari kemampuan saya. 6. Saya tidak senang dikritik.

7. Saya melakukan banyak hal berbeda dari waktu ke waktu.

8. Saya lebih suka mencontoh ide teman daripada susah-susah mencari ide sendiri.

9. Saya tetap mengerjakan tugas yang diberikan meskipun guru tidak di dalam kelas.

10. Saya tetap menonton acara TV kesukaan saya meskipun saya belum belajar untuk ulangan besok pagi.

11. Saya akan bertanya kepada orang lain apabila saya mengalami kesulitan dalam menyelesaikan tugas.

12. Saya malu bertanya apabila mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas sekolah. 13. Saya mengharapkan masukan dari guru

untuksetiap tugas yang saya kerjakan. 14. Kritik membuat saya patah semangat.

(5)

15. Saya senang mencoba berbagai cara baru dalam meyelesaikan tugas.

16. Saya suka melakukan hal yang sifatnya rutin. 17. Saya tetap berangkat sekolah meskipun hujan

turun dengan lebat.

18. Saya mudah menyerah apabila menghadapi kesulitan.

19. Saya menganggap tugas yang terlalu mudah tidak akan menambah pengetahuan saya.

20. Saya malas mengerjakan tugas sekolah yang sulit.

21. Saya menerima masukan dari teman-teman dekat saya tentang kelebihan ataupun kekurangan saya.

22. Saya tidak mengharapkan masukan untuk tugas yang telah saya selesaikan.

23 Saya senang mengikuti banyak kursus untuk menambah pengetahuan.

24. Saya hanya belajar dari catatan guru apabila ada ulangan

(6)

SKALA 2

No. Pernyataan Sesuai Tidak Sesuai 1. Apabila temanku mendapat nilai 10 maka saya

pun akan berusaha mendapat nilai 10.

2. Saya malas belajar komputer meskipun teman-teman sekelasku mampu menggunakan komputer.

3. Teman-teman sekelas saya adalah saingan saya dalam mencapai prestasi.

4. Nilai yang di dapat teman sama sekali tidak mempengaruhi saya.

5. Apabila temanku bisa menyelesaikan tugas yang diberikan, pasti saya juga bisa.

6. Menurut saya yang penting adalah tidak mendapat nilai dibawah rata-rata kelas. 7. Saya membuat target nilai yang harus saya

capai.

8. Saya tidak memaksakan diri untuk dapat mengungguli nilai teman-teman saya. 9. Apabila saudaraku bisa menjadi juara kelas

maka sayapun harus bisa menjadi juara kelas. 10. Target saya adalah mendapatkan nilai tuntas

sehingga tidak perlu perbaikan.

11. Saya senang membandingkan nilai saya dengan orang lain.

12. Saya tidak suka belajar mati-matian hanya untuk mendapat nilai tertinggi di kelas.

13. Saya akan mencari guru les yang sama dengan guru les temanku yang pintar.

(7)

14. Saya malas belajar meskipun nilai saya terendah di kelas.

15. Saya harus mendapatkan nilai tertinggi di kelas. 16. Saya tidak suka membanding-bandingkan nilai

saya dengan teman-teman saya.

(8)

LAMPIRAN B

DATA UJI COBA ALAT UKUR

B-1 DATA UJI COBA ALAT UKUR MOTIVASI

BERPRESTASI

B-2 DATA UJI COBA ALAT UKUR KOMPETISI

DENGAN TEMAN SEBAYA

(9)

B-1 DATA UJI COBA ALAT UKUR MOTIVASI

BERTPRESTASI

(10)
(11)

33 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 34 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 2 1 2 35 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 1 2 2 36 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 1 1 37 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 38 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 2 39 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 40 2 1 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2

(12)
(13)

36. 2 1 1 2 1 2 2 1 2 38 37. 1 2 1 2 1 1 2 1 1 40 38. 2 1 2 1 2 1 2 2 2 35 39. 1 2 1 2 1 2 2 2 1 32 40. 2 1 2 2 1 2 1 2 2 38

(14)

B-2 DATA UJI COBA ALAT UKUR KOMPETISI

DENGAN TEMAN SEBAYA

(15)
(16)

33 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 31

34 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 19

35 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 31

36 2 2 1 2 1 1 1 2 2 1 2 1 2 1 2 2 25

37 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 2 2 2 23

38 2 1 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 1 1 1 2 23

39 2 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 2 1 27

40 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 31

(17)

LAMPIRAN C

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

C-1

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS MOTIVASI

BERPRESTASI

C-2 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KOMPETISI

DENGAN TEMAN SEBAYA

(18)

C-1 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS MOTIVASI

BERPRESATSI

(19)

Skala Motivasi Berprestasi

Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Mean Variance Std. Deviation N of Items

(20)

Item-Total Statistics

item tidak valid : cetak tebal dan garis bawah r 5% = 0,3

(21)

Putaran 2

Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Mean Variance Std. Deviation N of Items

(22)

C-2 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KOMPETISI

DENGAN TEMAN SEBAYA

(23)

Skala Kompetisi Dengan Teman Sebaya

Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

item tidak valid : cetak tebal dan garis bawah r 5% = 0,3

(24)

Putaran 2

Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Mean Variance Std. Deviation N of Items

(25)

LAMPIRAN D

DATA VALID

D-1 DATA VALID MOTIVASI BERPRESTASI

D-2 DATA VALID KOMPETISI DENGAN TEMAN

SEBAYA

(26)
(27)
(28)

36 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 1 1 37 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 38 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 2 39 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 40 2 1 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2

(29)
(30)

36. 1 1 1 2 1 30 37. 2 1 1 1 1 34 38. 1 2 2 1 2 28 39. 2 1 1 2 2 26 40. 1 2 1 2 2 31

(31)

D-2 DATA VALID KOMPETISI DENGAN TEMAN

SEBAYA

(32)
(33)

36 2 2 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 18 37 1 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 18 38 2 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 2 16 39 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 2 1 20 40 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24

(34)

LAMPIRAN E

UJI ASUMSI

E-1 UJI NORMALITAS

E-2 UJI LINIERITAS

(35)

E-1 UJI NORMALITAS

(36)
(37)
(38)

E-2 UJI LINIERITAS

(39)

Curve Fit

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable: Motivasi Berprestasi

.317 17.620 1 38 .000 18.277 .816

.414 13.072 2 37 .000 -15.324 4.710 -.109

.421 13.478 2 37 .000 -5.270 2.865 .000 -.002

Equation

The independent variable is Kompetisi Dengan Teman Sebaya.

(40)
(41)

LAMPIRAN F

UJI HIPOTESIS

(42)

Correlations

Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed). **.

Referensi

Dokumen terkait

berdasarkan pada data dari masyarakat di lokasi yang diteliti, yang penulis lakukan di Kepenghuluan Bangko Mukti kecamatan Bangko Pusako kabupaten Rokan Hilir, yakni

(3) Angsuran pembayaran pajak sebagaimana dimaksud pada ayat (2) harus dilakukan secara teratur dan berturut-turut dengan dikenakan bunga sebesar 2% (dua persen) sebulan dari

oleh seorang Kepala Seksi yang berada di bawah dan bertanggung jawab langsung kepada Kepala Kantor serta mempunyai tugas menyiapkan bahan perumusan kebijakan teknis dan koordinasi

Evaluasi bagi mahasiswa yang sudah mulai menulis usulan disertasi dan bagi Promovendus yang sudah mulai menulis disertasi adalah setiap akhir semester, dan HARUS menyerahkan

Investasi Jangka Panjang adalah penanaman modal yang dilakukan oleh perusahaan dalam bentuk saham, obligasi, atau surat berharga lainnya dengan tujuan untuk digunakan

Dengan adanya pembelian barang yang tinggi sehingga harus adanya pengendalian internal yang baik di dalam Hotel Shangri-La Surabaya khususnya dalam siklus

Struktur Paragraf Deduktif Kombinasi Dua Terdiri atas: kalimat topik, lebih dari satu kalimat pengembang yang berkaitan langsung dengan kalimat topik dan masing-masing

Menurut Santrock, 2008 konformitas teman sebaya juga mempengaruhi pembelian impulsif. Hal tersebut muncul ketika individu meniru sikap orang lain karena tekanan yang nyata