Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan seni budaya seni teater SMA kelompok kompetensi h: pementasan teater - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
b. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. Merencanakan kegiatan tindak lanjut
1) Tantangan yang banyak terjadi yaitu ketika guru tidak ingin melaksanakan refleksi pembelajaran dengan alasan takut dikoreksi dan dinilai oleh peserta didik. Namun,
kegiatan baik yang dilakukan oleh guru, maupun oleh peserta didik. Tolok ukur derajad keaktifan suatu proses pembelajaran dapat dipandu. dengan mengamati ciri
Kompetensi guru merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan dalam proses pembelajaran. Guru yang berkompeten di bidangnya dipandang mampu melakukan
melengkapi proses pembelajaran dalam kelas dengan kegiatan refleksi. Selain karena karakter peserta didik masa kini yang sangat unik dan penuh.. warna, serta adanya pengaruh
biomekanik yang digagas Mayerhold ... Teater arena bermula dari peristiwa ritual ... Panggung arena dalam pola bentuk lingkaran ... Panggung arena dalam pola bentuk tapal kuda
pengetahuan pedagogi tentang komunikasi dengan peserta didik dan kelompok kompetensi profesional tentang Desain Komunikasi Visual (DKV), guru sebagai peserta akan
1) Dalam pemilihan informasi atau materi dikelas didasarkan pada kebutuhan peserta diklat padahal,dalam kelas itu tingkat kemampuan peserta diklatnya berbeda-beda sehingga
