KTSP Multimedia 2006 - FINAL 110806.doc

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Bidang Keahlian: TEKNOLOGI INFORMASI DAN

Bidang Keahlian: TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

KOMUNIKASI

Program Keahlian: MULTIMEDIA

I. I. T

T!

!an P

an Pend

endidi

idi"an

"an Men

Meneng

engah K

ah Ke!

e!ra

ran

n

Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdaan

!en

!enget

getahu

ahuan"

an" ke

ke!ri

!ri#ad

#adian

ian"

" akh

akhlak

lak mul

mulia"

ia" er

erta

ta ket

ketram

ram!il

!ilan

an un

untuk

tuk hid

hidu!

u!

mandiri dan mengikuti !endidikan le#ih

mandiri dan mengikuti !endidikan le#ih lanjut euai dengan kejuruann$a%

lanjut euai dengan kejuruann$a%

II. II. #i

#i$i da

$i dan Mi

n Mi$i SM

$i SMK Neg

K Negeri

eri % Ma

% Malan

lang

g

#i$i

Men

Menjad

jadika

ikan

n SMK

SMK Neg

Negeri

eri &

& Ma

Malan

lang

g e#

e#aga

agai

i !u

!uat

at keu

keungg

nggula

ulan

n di

di #id

#idan

ang

g

Gra'ika dan Multimedia

Mi$i

Mencetak inan $ang cerda" k(m!etenti' dan k(m!etiti' di #idang Gra'ika

dan

dan Mu

Multim

ltimedi

edia

a $a

$ang

ng dil

diland

andai

ai (le

(leh

h ima

iman

n da

dan

n ta)

ta)*a

*a de

denga

ngan

n ind

indika

ikat(r

t(r

keunggulan di #idang+

,-,- k

kea

eaga

gama

maa

an .

n .religious

religious-/

-/

0-0- tekn(

tekn(l(gi

l(gi in'(rm

in'(rmai

ai dan

dan k(mu

k(munika

nikai .

i .ICT

ICT -/

-/

1-1- ke

ke*i

*ira

rau

uah

ahaa

aan

n ..entrepreneurship

entrepreneurship-/

-/

&-&- ke

kedi

dii

i!l

!lin

inan

an ..discipline

discipline-/

-/

2-2- (

(la

lah

h ra

raga

ga ..sport

sport -/

-/

3 3-- 

e

en

ni

i ..art

art -/

-/

4-4- #a

#aha

haa

a a

ain

ing .

g .foreign language

foreign language-/

-/

5-5- lin

lingku

gkunga

ngan

n hid

hidu!"

u!" dan

dan

6-6- keter

keterera

era!an t

!an tamata

amatan #er

n #erkela

kela intern

internai(n

ai(nal%

al%

III. III. T

T!an SMK Negeri % Malang

!an SMK Negeri % Malang

a%

a% Mem

Mem!er

!eria

ia!ka

!kan

n !e

!eer

erta

ta did

didik

ik aga

agar

r men

menjad

jadi

i ma

manu

nuia

ia !r(

!r(duk

dukti'" mam!

ti'" mam!u

u

#ekerja mandiri" mengii l(*(ngan !ekerjaan $ang ada di DU7DI e#agai

ten

tenaga

aga ker

kerja

ja tin

tingk

gkat

at men

menen

engah

gah"

" e

euai

uai de

denga

ngan

n k(m

k(m!e

!eten

teni

i dal

dalam

am

!r(gram keahlian !ilihann$a%

#%

#% Mem#e

Mem#ekali !e

kali !eerta di

erta didik aga

dik agar mam!u me

r mam!u memilih ka

milih karir

rir" ulet dan gig

" ulet dan gigih dalam

ih dalam

#er

#erk(m

k(m!et

!etii

ii"

" #er

#erada

ada!ta

!tai

i di

di lin

lingk

gkung

ungan

an ker

kerja

ja dan

dan me

menge

ngem#a

m#angk

ngkan

an

ika! !r('ei(nal dalam #idang keahlian $ang

ika! !r('ei(nal dalam #idang keahlian $ang diminatin$a%

diminatin$a%

c%

c% Mem#e

Mem#ekali !e

kali !eerta did

erta didik deng

ik dengan ilmu !e

an ilmu !engeta

ngetahuan

huan" tekn(l

" tekn(l(gi" da

(gi" dan eni

n eni

agar mam!u mengem#angkan diri di kemudian hari #aik ecara mandiri

mau!un melalui jenjang !endidikan $ang le#ih tinggi%

I#. T!an Program Keahlian Ml&imedia

Tu

Tuju

juan

an !r

!r(g

(gra

ram

m ke

keah

ahlia

lian

n Mu

Multi

ltime

medi

dia

a ad

adal

alah

ah me

mem#

m#ek

ekal

ali

i !e

!ee

ert

rta

a di

didi

dik

k

dengan keteram!ilan" !engetahuan dan ika! agar k(m!eten+

(2)

0%

0% men

menge

gem#a

m#ang

ngkan lam

kan laman .*e#

an .*e#- inter

- interakt

akti'

i'

1%

1% mer

mereka

ekam dan me

m dan men$u

n$unti

nting aud

ng audi(9

i(9:id

:ide(

e(

&%

&% meng

mengem#an

em#angkan

gkan a!lik

a!likai

ai multim

multimedia

edia intera

interakti'

kti'

#

#.

. S&andar

S&andar Kom'e&en

Kom'e&en$i

$i

A. A. S&and

S&andar Kom

ar Kom'e&en

'e&en$i Ll

$i Ll$an (SK

$an (SKL) SMK*

L) SMK*MAK

MAK

,%

,% ;e

;er!

r!er

eril

ilak

aku

u 

e

eua

uai

i de

deng

ngan

an aj

ajar

aran

an ag

agam

ama

a $a

$ang

ng di

dian

anut

ut e

eu

uai

ai

dengan !erkem#angan remaja%

0%

0% Me

Meng

ngem

em#a

#ang

ngka

kan

n di

diri

ri e

eca

cara

ra (!

(!ti

tima

mal

l de

deng

ngan

an me

mema

man'

n'aa

aatk

tkan

an

kele#ihan diri erta

kele#ihan diri erta mem!er#aiki kekurangann$a%

mem!er#aiki kekurangann$a%

1%

1% Me

nunj

njuk

ukk

kan

an i

ika

ka!

! !e

!erc

rca$

a$a

a di

diri

ri da

dan

n #e

#ert

rtan

angg

ggun

ungj

gja*

a*a#

a# at

ata

a

!erilaku" !er#uatan dan

!erilaku" !er#uatan dan !ekerjaann$a%

!ekerjaann$a%

&%

&% ;er!a

;er!artii!

rtii!ai d

ai dalam m

alam meneg

enegakka

akkan atu

n aturan9a

ran9aturan

turan (i

(ial%

al%

2%

2% Meng

Mengharga

hargai ke#e

i ke#eragam

ragaman aga

an agama" #an

ma" #anga" u

ga" uku" ra

ku" ra dan g(

dan g(l(ng

l(ngan

an

(ial ek(n(mi dalam lingku! gl(#al%

3%

3% Mem

Mem#a

#angu

ngun

n dan mene

dan menera!

ra!kan in'(

kan in'(rma

rmai dan

i dan !en

!enget

getahu

ahuan ecar

an ecara

a

l(gi" kriti" kreati' dan in(:ati'%

4%

4% Men

Menunj

unjukk

ukkan kemam

an kemam!ua

!uan

n #er

#er!ik

!ikir

ir l(g

l(gi" kriti

i" kriti" kreat

" kreati'

i' dan in(:

dan in(:ati

ati'

'

dalam !engam#ilan ke!utuan%

5%

5% Menu

Menunjukk

njukkan kema

an kemam!ua

m!uan #uda

n #uda$a #el

$a #elajar unt

ajar untuk !em

uk !em#erda

#erda$aan d

$aan diri%

iri%

6%

6% Menu

Menunjukk

njukkan ika

an ika! k(m!

! k(m!etiti' d

etiti' dan !(r

an !(rti' untu

ti' untuk menda

k menda!atk

!atkan ha

an hailil

$ang ter#aik%

,<%

,<% Menu

Menunjukk

njukkan kema

an kemam!ua

m!uan menga

n menganali

nalii dan mem

i dan memecahk

ecahkan ma

an maalah

alah

k(m!lek%

,

,,%

,% Menu

Menunujuk

nujukkan kem

kan kemam!ua

am!uan menga

n menganali

nalii geja

i gejala alam da

la alam dan (ia

n (ial%

l%

,0%

,0% Meman

Meman'aatk

'aatkan lingk

an lingkunga

ungan ecara !

n ecara !r(duk

r(dukti' dan #er

ti' dan #ertang

tanggung

gungja*a#

ja*a#%%

,1

,1%% ;e

;er!

r!ar

arti

tii

i!a

!ai

i da

dala

lam

m ke

kehi

hidu

du!a

!an

n #e

#erm

rma

a$a

$ara

raka

kat"

t" #e

#er#

r#an

ang

ga"

a"

#er

#erneg

negara

ara ec

ecara

ara dem

dem(kr

(krati

ati

 da

dalam

lam *ad

*adah

ah Neg

Negara

ara Ke

Keatu

atuan

an

Re!u#lik Ind(neia%

,&%

,&% Meng

Mengek!r

ek!reik

eikan dir

an diri melal

i melalui keg

ui kegiatan

iatan eni d

eni dan #u

an #uda$a

da$a%%

,2%

,2% Meng

Menga!re

a!reiaika

iaikan k

n kar$a

ar$a eni

eni dan

dan #uda

#uda$a%

$a%

,3%

,3% Meng

Menghail

hailkan ka

kan kar$a kre

r$a kreati' #a

ati' #aik indi:

ik indi:idua

idual mau!u

l mau!un kel(

n kel(m!(k

m!(k%%

,4%

,4% Men

Menjag

jaga

a ke

keeh

ehata

atan

n dan kea

dan keaman

manan diri" ke#u

an diri" ke#ugar

garan jam

an jamani ert

ani erta

a

ke#erihan lingkungan%

,5%

,5% ;erk(

;erk(munik

munikai li

ai lian da

an dan tuli

n tulian e

an ecara e

cara e'ekti' d

'ekti' dan a

an antun%

ntun%

,6%

,6% Memah

Memahami ha

ami hak dan k

k dan ke*aj

e*aji#an d

i#an diri dan

iri dan (rang

(rang lain d

lain dalam !

alam !ergau

ergaulan

lan

di ma$arakat%

0<%

0<% Men

Mengha

gharga

rgai

i ada

adan$a !er#e

n$a !er#edaa

daan

n !en

!enda!

da!at

at dan #ere

dan #erem!a

m!ati

ti ter

terhad

hada!

a!

(rang lain%

0,%

0,% Men

Menunj

unjukk

ukkan

an ket

ketera

eram!i

m!ilan mem#a

lan mem#aca dan

ca dan men

menuli nak

uli nakah

ah ec

ecara

ara

itimati dan etei%

00 00%% Me

nunju

njukk

kkan

an ke

kete

tera

ram!

m!ililan

an me

men$

n$im

imak

ak"

" me

mem#

m#ac

aca"

a" me

nulili

 da

dan

n

#er#icara dalam ;ahaa Ind(neia dan ;ahaa Inggri

(3)

0%

0% men

menge

gem#a

m#ang

ngkan lam

kan laman .*e#

an .*e#- inter

- interakt

akti'

i'

1%

1% mer

mereka

ekam dan me

m dan men$u

n$unti

nting aud

ng audi(9

i(9:id

:ide(

e(

&%

&% meng

mengem#an

em#angkan

gkan a!lik

a!likai

ai multim

multimedia

edia intera

interakti'

kti'

#

#.

. S&andar

S&andar Kom'e&en

Kom'e&en$i

$i

A. A. S&and

S&andar Kom

ar Kom'e&en

'e&en$i Ll

$i Ll$an (SK

$an (SKL) SMK*

L) SMK*MAK

MAK

,%

,% ;e

;er!

r!er

eril

ilak

aku

u 

e

eua

uai

i de

deng

ngan

an aj

ajar

aran

an ag

agam

ama

a $a

$ang

ng di

dian

anut

ut e

eu

uai

ai

dengan !erkem#angan remaja%

0%

0% Me

Meng

ngem

em#a

#ang

ngka

kan

n di

diri

ri e

eca

cara

ra (!

(!ti

tima

mal

l de

deng

ngan

an me

mema

man'

n'aa

aatk

tkan

an

kele#ihan diri erta

kele#ihan diri erta mem!er#aiki kekurangann$a%

mem!er#aiki kekurangann$a%

1%

1% Me

nunj

njuk

ukk

kan

an i

ika

ka!

! !e

!erc

rca$

a$a

a di

diri

ri da

dan

n #e

#ert

rtan

angg

ggun

ungj

gja*

a*a#

a# at

ata

a

!erilaku" !er#uatan dan

!erilaku" !er#uatan dan !ekerjaann$a%

!ekerjaann$a%

&%

&% ;er!a

;er!artii!

rtii!ai d

ai dalam m

alam meneg

enegakka

akkan atu

n aturan9a

ran9aturan

turan (i

(ial%

al%

2%

2% Meng

Mengharga

hargai ke#e

i ke#eragam

ragaman aga

an agama" #an

ma" #anga" u

ga" uku" ra

ku" ra dan g(

dan g(l(ng

l(ngan

an

(ial ek(n(mi dalam lingku! gl(#al%

3%

3% Mem

Mem#a

#angu

ngun

n dan mene

dan menera!

ra!kan in'(

kan in'(rma

rmai dan

i dan !en

!enget

getahu

ahuan ecar

an ecara

a

l(gi" kriti" kreati' dan in(:ati'%

4%

4% Men

Menunj

unjukk

ukkan kemam

an kemam!ua

!uan

n #er

#er!ik

!ikir

ir l(g

l(gi" kriti

i" kriti" kreat

" kreati'

i' dan in(:

dan in(:ati

ati'

'

dalam !engam#ilan ke!utuan%

5%

5% Menu

Menunjukk

njukkan kema

an kemam!ua

m!uan #uda

n #uda$a #el

$a #elajar unt

ajar untuk !em

uk !em#erda

#erda$aan d

$aan diri%

iri%

6%

6% Menu

Menunjukk

njukkan ika

an ika! k(m!

! k(m!etiti' d

etiti' dan !(r

an !(rti' untu

ti' untuk menda

k menda!atk

!atkan ha

an hailil

$ang ter#aik%

,<%

,<% Menu

Menunjukk

njukkan kema

an kemam!ua

m!uan menga

n menganali

nalii dan mem

i dan memecahk

ecahkan ma

an maalah

alah

k(m!lek%

,

,,%

,% Menu

Menunujuk

nujukkan kem

kan kemam!ua

am!uan menga

n menganali

nalii geja

i gejala alam da

la alam dan (ia

n (ial%

l%

,0%

,0% Meman

Meman'aatk

'aatkan lingk

an lingkunga

ungan ecara !

n ecara !r(duk

r(dukti' dan #er

ti' dan #ertang

tanggung

gungja*a#

ja*a#%%

,1

,1%% ;e

;er!

r!ar

arti

tii

i!a

!ai

i da

dala

lam

m ke

kehi

hidu

du!a

!an

n #e

#erm

rma

a$a

$ara

raka

kat"

t" #e

#er#

r#an

ang

ga"

a"

#er

#erneg

negara

ara ec

ecara

ara dem

dem(kr

(krati

ati

 da

dalam

lam *ad

*adah

ah Neg

Negara

ara Ke

Keatu

atuan

an

Re!u#lik Ind(neia%

,&%

,&% Meng

Mengek!r

ek!reik

eikan dir

an diri melal

i melalui keg

ui kegiatan

iatan eni d

eni dan #u

an #uda$a

da$a%%

,2%

,2% Meng

Menga!re

a!reiaika

iaikan k

n kar$a

ar$a eni

eni dan

dan #uda

#uda$a%

$a%

,3%

,3% Meng

Menghail

hailkan ka

kan kar$a kre

r$a kreati' #a

ati' #aik indi:

ik indi:idua

idual mau!u

l mau!un kel(

n kel(m!(k

m!(k%%

,4%

,4% Men

Menjag

jaga

a ke

keeh

ehata

atan

n dan kea

dan keaman

manan diri" ke#u

an diri" ke#ugar

garan jam

an jamani ert

ani erta

a

ke#erihan lingkungan%

,5%

,5% ;erk(

;erk(munik

munikai li

ai lian da

an dan tuli

n tulian e

an ecara e

cara e'ekti' d

'ekti' dan a

an antun%

ntun%

,6%

,6% Memah

Memahami ha

ami hak dan k

k dan ke*aj

e*aji#an d

i#an diri dan

iri dan (rang

(rang lain d

lain dalam !

alam !ergau

ergaulan

lan

di ma$arakat%

0<%

0<% Men

Mengha

gharga

rgai

i ada

adan$a !er#e

n$a !er#edaa

daan

n !en

!enda!

da!at

at dan #ere

dan #erem!a

m!ati

ti ter

terhad

hada!

a!

(rang lain%

0,%

0,% Men

Menunj

unjukk

ukkan

an ket

ketera

eram!i

m!ilan mem#a

lan mem#aca dan

ca dan men

menuli nak

uli nakah

ah ec

ecara

ara

itimati dan etei%

00 00%% Me

nunju

njukk

kkan

an ke

kete

tera

ram!

m!ililan

an me

men$

n$im

imak

ak"

" me

mem#

m#ac

aca"

a" me

nulili

 da

dan

n

#er#icara dalam ;ahaa Ind(neia dan ;ahaa Inggri

(4)

01%

01% Men

Mengua

guaa

ai

i k(m

k(m!et

!eten

eni

i !r(

!r(gra

gram

m kea

keahli

hlian

an dan ke*i

dan ke*irau

rauah

ahaa

aan

n #ai

#aik

k

unt

untuk

uk mem

memenu

enuhi

hi tun

tuntut

tutan

an du

dunia

nia ker

kerja

ja mau

mau!un

!un un

untuk

tuk men

mengik

gikuti

uti

!endidikan tinggi euai

!endidikan tinggi euai dengan kejuruann$a%

dengan kejuruann$a%

B. B. S&and

S&andar Kom

ar Kom'e&en

'e&en$i Ll

$i Ll$an Ma&

$an Ma&a Pela

a Pela!aran

!aran

+.

+. Pe

Pend

ndid

idi"

i"an A

an Aga

gama I$

ma I$la

lam

m

a%

a% Mem

Memaha

ahami

mi a$a

a$at9a

t9a$at Al

$at Al9=u

9=ur>an $ang

r>an $ang #e

#erka

rkaita

itan

n den

denga

gan

n 'un

'ungi

gi

manuia e#agai khali'ah" dem(krai erta !engem#angan ilmu

!engetahuan dan tekn(l(gi

#%

#% Menin

Meningkatk

gkatkan keim

an keimanan ke

anan ke!ada

!ada Allah a

Allah am!ai =a

m!ai =adha dan =a

dha dan =adar

dar

melalui !emahaman terhada! i'at dan Amaul 8una

c%

c% ;e

;er!

r!er

erila

ilaku

ku te

ter!

r!uj

uji

i e

e!e

!ert

rti

i hu

hun

nu?

u??h

?han

an"

" ta

tau#

u#at

at da

dan

n ra

ra?a

?a da

dan

n

meninggalkan !erilaku tercela e!erti i$r('" ta#d?ir dan 'itnah

d%

d% Me

Mema

mah

ha

ami

mi u

um

m#e

#er

r h

hu

uku

kum

m I

Ila

lam

m d

da

an

n h

hu

uku

kum

m ta

tak

kli

li'i

'i e

ert

rta

a

men

menjela

jelaka

kan

n huk

hukum

um mua

muamal

malah

ah dan

dan huk

hukum

um kel

keluar

uarga

ga dal

dalam

am

Ilam

e%

e% Memah

Memahami e

ami ejarah N

jarah Na#i Mu

a#i Muhamma

hammad !ada

d !ada !eri(

!eri(de Mek

de Mekkah d

kah dan

an

!eri(de Madinah erta !erkem#angan Ilam di Ind(nia dan di

dunia

,.

,. Pen

Pendid

didi"a

i"an

n Aga

Agama

ma Kri

Kri$&e

$&en

n

a%

a% Me*

Me*uju

ujudka

dkan

n nil

nilai9

ai9nil

nilai

ai kri

kriti

tiani dalam !erga

ani dalam !ergaula

ulan

n ant

antar

ar !ri#

!ri#adi

adi

dan kehidu!an (ial

#%

#% Mer

Mere!

e!(n

(n #er

#er#ag

#agai

ai #e

#entu

ntuk

k keh

kehidu

idu!an m(der

!an m(dern"

n" !e

!erke

rkem#a

m#anga

ngan

n

#uda$a dan ilmu !engetahuan dan tekn(l(gi" dengan mengacu

!ada ajaran Kriten

c%

c% ;e

;ert

rtan

angg

ggun

ung

g ja

ja*a

*a#

# e

e#a

#aga

gai

i (r

(ran

ang

g Kr

Kri

ite

ten

n da

dala

lam

m ke

kehi

hidu

du!a

!an

n

gereja" ma$arakat dan #anga

d%

d% Me

Men$

n$am

am!a

!aik

ikan

an #e

#eri

rita

ta da

dama

mai

i da

dan

n me

menj

njad

adi

i !e

!em#

m#a*

a*a

a da

dama

maii

ejahtera

-.

-. Pen

Pendid

didi"a

i"an

n Aga

Agama

ma Ka&

Ka&oli

oli"

"

a

a%% P

Pe

e

e

errtta

a d

did

idik

ik d

da

a!

!a

at

t m

me

en

ng

gu

urra

aiik

ka

an

n !

!e

em

ma

ah

ha

am

ma

an

n tte

en

ntta

an

ng

g

!ri#adin$a e#agai !ria dan *anita erta e#agai @itra Allah

$ang memiliki akal #udi untuk #er!ikir kriti erta memiliki uara

h

hat

ati

i da

dan

n k

ke

ehe

hend

ndak

ak $

$an

ang

g #e

#e#

#a

a u

unt

ntuk

uk #

#er

erti

tin

nd

dak

ak 

ec

eca

ara

ra

#ertanggung ja*a#%

#%

#% Pe

Peert

erta

a did

didik

ik men

mengur

guraik

aikan

an !em

!emah

ahama

aman

n ten

tentan

tang

g !ri

!ri#ad

#adi

i 

eu

eu



Kri

Kritu

tu

 $an

$ang

g di*

di*art

artaka

akan

n (le

(leh

h Kit

Kita#

a# Suc

Suci

i dan

dan dia

diajar

jarka

kan

n (le

(leh

h

Gereja dan #agaimana u!a$a n$ata meneladani dalam hidu!

ehari9hari%

c%

c% Pe

Peert

erta

a did

didik da!at meng

ik da!at mengura

uraika

ikan

n !em

!emaha

ahaman mak

man makna Gerej

na Gereja"

a"

'ungi dan i'at9i'atn$a erta hu#ungann$a dengan dunia dan

#agaimana mengha$ati dalam hidu! #ergereja%

d%

d% Pe

Pee

ert

rta

a di

didi

dik

k me

meng

ngur

urai

aika

kan

n 'u

'ung

ngi

i Ge

Gere

reja

ja $a

$ait

itu

u me

mela

lanj

njut

utka

kan

n

!e

(5)

meli#atkan diri dalam !erutuan itu untuk mem!erjuangkan

marta#at dan hak aai manuia dengan menegakkan nilai9nilai

Kerajaan Allah" antara lain+ keadilan" kejujuran dan keutuhan

lingkungan hidu!

%. Pendidi"an Agama ind

a% Memahami Atman e#agai um#er hidu!" 8ukum Karma dan

Punar#ha*a" dan ajaran M(ka e#agai tujuan tertinggi

#% Memahami i'at9i'at Tri Guna dan Daa Mala" ajaran Tat T*am

Ai" @atur Barna" @atur Arama" dan @atur Puruartha

c% Memahami tata cara !erem#ah$angan" !elakanaan adn$a

dalam kehidu!an" dan !erka*inan menurut 8indu

.Bi*aha-d% Memahami !(k(k9!(k(k ajaran Beda .Beda Sruti dan

Smerti-e#agai um#er hukum 8indu

e% Memahami truktur" hakikat dan !eletarian keucian tem!at

uci

'% Memahami !erhitungan hari9hari uci menurut 8indu

g% Memahami ke!emim!inan menurut Niti Satra dan hakekatn$a

h% Memahami !r(e !enci!taan dan !rala$a alam emeta

i%

Memahami nilai9nilai #uda$a Dharma Gita" eni keagamaan

8indu dan ejarah !erkem#angan agama 8indu di India dan

negara lainn$a

/. Pendidi"an Agama Bdha

a% ;eriman ke!ada Tuhan ang Maha Ea dan Tri Ratna dengan

mengetahui 'ungi erta tere'leki dalam m(ralita .ila-"

meditai .amadhi-" dan ke#ijakanaan

.!anna-#% Memiliki kemam!uan untuk memahami dan me$akini hukum

alam

c% Mem#aca Paritta dan Dhamma!ada erta mengerti artin$a

d% ;eri#adah .ke#aktian- dengan #aik dan #enar euai dengan

tuntunan maing9maing aliran

e% Meneladani i'at" ika! dan ke!ri#adian ;uddha" ;(dhiatt:a"

dan !ara i*a utama ;uddha

'% Memiliki kemam!uan daar #er!ikir l(gi" kriti" dan kreati' untuk

memecahkan maalah

g% Memahami ejarah kehidu!an ;uddha G(tama

h% Memahami !eran agama dalam kehidu!an ehari9hari

i%

Memiliki #ekal !engetahuan dan kemam!uan untuk melanjutkan

!endidikan di !erguruan tinggi

0. Pendidi"an Ke1arganegaraan

a% Memahami hakekat #anga dan Negara Keatuan Re!u#lik

Ind(neia

#% Menganalii ika! !(iti' terhada! !enegakan hukum"

!eradilan nai(nal" dan tindakan anti k(ru!i

(6)

c% Menganalii !(la9!(la dan !artii!ai akti' dalam !emajuan"

!engh(rmatan erta !enegakan 8AM #aik di Ind(neia mau!un

di luar negeri

d% Menganalii !eran dan hak *arganegara dan item

!emerintahan NKRI

e% Menganalii #uda$a !(litik dem(krai" k(ntitui " kedaulatan

negara" keter#ukaan dan keadilan di Ind(neia

'% Menge:aluai hu#ungan internai(nal dan item hukum

internai(nal

g% Menge:aluai ika! #er!(litik dan #erma$arakat madani euai

dengan Pancaila dan Undang9Undang Daar ,6&2

h% Menganalii !eran Ind(neia dalam !(litik dan hu#ungan

internai(nal" regi(nal" dan kerja ama gl(#al lainn$a

i%

Menganalii item hukum internai(nal" tim#uln$a k(n'lik

internai(nal" dan mahkamah internai(nal

2. Baha$a Indone$ia

Ting"a& Semen!ana

a% Mendengarkan

Memahami *acana lian dalam kegiatan !en$am!aian dan

!enerimaan in'(rmai $ang #erkaitan dengan kehidu!an ehari9

hari%

#% ;er#icara

Menggunakan *acana lian untuk mengungka!kan !ikiran"

!eraaan" dan !en$am!aian in'(rmai $ang #erkaitan dengan

kehidu!an ehari9hari%

c% Mem#aca

Menggunakan #er#agai jeni mem#aca untuk memahami

*acana tuli #eru!a tek" gra'ik" dan ta#el $ang #erkaitan

dengan kehidu!an ehari9hari%

d% Menuli

Menggunakan

#er#agai

jeni

*acana

tuli

untuk

mengungka!kan !ikiran" !eraaan" dan !en$am!aian in'(rmai

dalam #entuk tek" gra'ik" dan ta#el $ang #erkaitan dengan

kehidu!an ehari9hari%

Ting"a& Madia

a% Mendengarkan

Memahami *acana lian dalam kegiatan !en$am!aian dan

!enerimaan in'(rmai $ang #erkaitan dengan !ekerjaan%

#% ;er#icara

Menggunakan *acana lian untuk mengungka!kan !ikiran"

!eraaan" dan !en$am!aian in'(rmai $ang #erkaitan dengan

!ekerjaan%

(7)

c% Mem#aca

Menggunakan #er#agai jeni mem#aca untuk memahami

*acana tuli #eru!a tek" gra'ik" dan ta#el $ang #erkaitan

dengan !ekerjaan%

d% Menuli

Menggunakan

#er#agai

jeni

*acana

tuli

untuk

mengungka!kan !ikiran" !eraaan" dan !en$am!aian in'(rmai

dalam #entuk tek" gra'ik" dan ta#el $ang #erkaitan dengan

!ekerjaan%

Ting"a& Unggl

a% Mendengarkan

Memahami *acana lian dalam kegiatan !en$am!aian dan

!enerimaan in'(rmai $ang #erkaitan dengan kegiatan ilmiah

ederhana%

#% ;er#icara

Menggunakan *acana lian untuk mengungka!kan !ikiran"

!eraaan" dan !en$am!aian in'(rmai $ang #erkaitan dengan

kegiatan ilmiah ederhana%

c% Mem#aca

Menggunakan #er#agai jeni mem#aca untuk memahami

*acana tuli #eru!a tek" gra'ik" dan ta#el $ang #erkaitan

dengan kegiatan ilmiah ederhana%

d% Menuli

Menggunakan

#er#agai

jeni

*acana

tuli

untuk

mengungka!kan !ikiran" !eraaan" dan !en$am!aian in'(rmai

dalam #entuk tek" gra'ik" dan ta#el $ang #erkaitan dengan

kegiatan ilmiah ederhana

3. Pendidi"an 4a$mani5 Olahraga dan Ke$eha&an

a% Mem!raktekkan keteram!ilan !ermainan dan (lahraga dengan

menggunakan !eraturan

#% Mem!raktekkan rangkaian enam lantai dan irama erta nilai9

nilai $ang terkandung di dalamn$a

c% Mem!raktekkan

!engem#angan

mekanik

ika!

tu#uh"

ke#ugaran janani erta akti:ita lainn$a

d% Mem!raktekkan gerak ritmik $ang meli!uti enam !agi" enam

aer(#ik" dan akti:ita lainn$a

e% Mem!raktekkan kegiatan dalam air e!erti renang" !ermainan di

air dan keelamatan di air

'% Mem!raktekkan kegiatan9kegiatn di luar kela e!erti

melakukan !erkemahan" !enjelajahan alam ekitar" mendaki

gunung" dan lain9lain

g% Memahami #uda$a hidu! ehat dalam kehidu!an ehari9hari

e!erti !era*atan tu#uh erta lingkungan $ang ehat" mengenal

#er#agai !en$akit dan cara mencegahn$a erta menghindari

(8)

6. Seni dan Bda7a

Seni R'a

a% Memahami k(ne! eni ru!a dan memahami !entingn$a eni

ru!a dalam kehidu!an

#% Menunjukan ika! a!reiati' terhada! eni ru!a

Seni M$i"

a% Memahami k(ne! eni muik dan memahami !entingn$a eni

muik dalam kehidu!an

#% Menunjukan ika! a!reiati' terhada! eni muik

Seni Tari

a% Memahami k(ne! eni tari dan memahami !entingn$a eni tari

dalam kehidu!an

#% Menunjukan ika! a!reiati' terhada! eni tari

Tea&er

a% Memahami k(ne! teater dan memahami !entingn$a teater

dalam kehidu!an

#% Menunjukan ika! a!reiati' terhada! teater

+8. Ma&ema&i"a

a% Memahami k(ne! (!erai #ilangan riil erta !enera!ann$a

dalam !emecahan maalah

#% Memahami k(ne! a!r(kimai kealahan erta !enera!ann$a

dalam !emecahan maalah

c% Memahami item !eramaan linier" !ertidakamaan linier" dan

!eramaan kuadrat" erta !enera!ann$a dalam !emecahan

maalah

d% Memahami l(gika matematik dalam !ern$ataan majemuk dan

!ern$ataan #erkuant(r erta !enera!ann$a dalam !emecahan

maalah

e% Memahami k(ne! matrik dan !enera!ann$a dalam

!emecahan maalah $ang terkait dengan matrik

'% Memahami k(ne! !er#andingan" 'ungi" !eramaan" dan

identita trig(n(metri dan !enera!ann$a dalam !emecahan

maalah

g% Memahami k(ne! !eramaan 'ungi linier dan 'ungi kuadrat

dan !enera!ann$a dalam !emecahan maalah

h% Memahami k(ne! #arian dan deret dan !enera!ann$a dalam

!emecahan maalah

i%

Memahami k(ne! kedudukan" jarak" dan #ear udut dalam

ruang dimeni dua dan !enera!ann$a dalam !emecahan

maalah

(9)

j%

Memahami k(ne! :ekt(r dan !enera!ann$a dalam !emecahan

maalah

k% Memahami k(ne! te(ri !eluang dan !enera!ann$a dalam

!emecahan maalah

l%

Memahami k(ne! tatitik ederhana dan !enera!ann$a

dalam !emecahan maalah

m% Memahami k(ne! irian kerucut dan !enera!ann$a dalam

!emecahan maalah

n% Memahami k(ne! limit 'ungi dan turunan 'ungi dan

!enera!ann$a dalam !emecahan maalah

(% Memahami k(ne! integral dan !enera!ann$a dalam

!emecahan maalah

!% Menghargai kegunaan matematika dalam kehidu!an" $aitu

memiliki raa ingin tahu" !erhatian" dan minat dalam

mem!elajari matematika" erta ika! ulet dan !erca$a diri dalam

!emecahan maalah

)% Menalar ecara kriti dan mengem#angkan akti:ita kreati'

dalam memecahkan maalah erta mengk(munikaikan ide

r% Menera!kan

Matematika

e#agai

daar

!enguaaan

k(m!eteni !r(dukti' dan !engem#angan diri

++. Ilm Penge&ahan Alam (IPA)

a% Mam!u mengenali gejala9gejala alam melalui !engamatan

langung dan mena'irkann$a untuk ke!entingan kehidu!an

ehari9hari

#% Mengenali #er#agai jeni !(lui dan dam!akn$a terhada!

manuia dan lingkungan

c% Memiliki keadaran dan mam!u #er!eranerta dalam

memelihara" menjaga" dan meletarikan ek(item lingkungan

dan um#er da$a alam

d% Menera!kan IPA e#agai daar !enguaaan k(m!eteni

!r(dukti' dan !engem#angan diri

+,. Fi$i"a

a% Memahami

!rini!9!rini!

!engukuran

dan

melakukan

!engukuran #earan 'iika ecara langung" tidak langung"

ecara cermat" teliti" dan (#$ekti'

#% Menganalii gejala alam dan keteraturann$a dalam caku!an

mekanika #enda titik" kekekalan energi" im!ul" dan m(mentum

c% Memahami i'at mekanik #ahan erta menentukan kekuatan

#ahan

d% Mendekri!ikan !rini! dan k(ne! k(ner:ai kal(r i'at ga

ideal" 'luida dan !eru#ahann$a $ang men$angkut hukum

term(dinamika erta !enera!ann$a dalam mein kal(r

e% Menera!kan k(ne! dan !rini! (!tik dan gel(m#ang dalam

#er#agai !en$eleaian maalah

(10)

'% Memahami k(ne! getaran" gel(m#ang" dan #un$i erta

!enera!ann$a untuk !emecahan maalah

g% Menera!kan k(ne! dan !rini! kelitrikan dan kemagnetan

dalam #er#agai maalah

h% Menguaai k(ne! daar iika $ang mendukung ecara

langung !enca!aian k(m!eteni !r(gram keahliann$a

i%

Menera!kan k(ne! daar iika untuk mendukung !enera!an

k(m!eteni !r(gram keahliann$a dalam kehidu!an ehari9hari

j%

Menera!kan k(ne! daar iika untuk mengem#angkan

kemam!uan !r(gram keahliann$a !ada tingkat $ang le#ih tinggi

+-. Kimia

a% Memahami k(ne! materi dan !eru#ahann$a" 'en(mena reaki

kimia $ang terkait dengan kinetika" keetim#angan" kekekalan

maa dan kekekalan energi

#% Memahami i'at #er#agai larutan aam9#aa" larutan k(l(id"

larutan elektr(lit9n(n elektr(lit" termauk cara !engukuran dan

kegunaann$a

c% Memahami k(ne! reaki (kidai9reduki dan elektr(kimia

erta !enera!ann$a dalam 'en(mena !em#entukan energi

litrik" k(r(i l(gam" dan !emiahan #ahan

.elektr(lii-d% Memahami truktur m(lekul dan reaki en$a*a (rganik $ang

meli!uti #en?ena dan turunann$a" lemak" kar#(hidrat" !r(tein"

dan !(limer erta kegunaann$a dalam kehidu!an ehari9hari

e% Meningkatkan keadaran tentang tera!an kimia $ang da!at

#erman'aat dan juga merugikan #agi indi:idu" ma$arakat" dan

lingkungan erta men$adari !entingn$a mengel(la dan

meletarikan lingkungan demi keejahteraan ma$arakat

'% Memahami k(ne!" !rini!" hukum" dan te(ri kimia erta aling

keterkaitann$a dan !enera!ann$a untuk men$eleaikan

maalah dalam kehidu!an ehari9hari dan tekn(l(gi

g% Menggunakan !engetahuan daar kimia dalam kehidu!an

ehari9hari" dan memiliki kemam!uan daar kimia e#agai

landaan dalam mengem#angkan k(m!eteni di maing9maing

#idang keahlian%

+%. Baha$a Inggri$

Level Novice

a% Mendengarkan

Memahami makna dalam *acana lian inter!er(nal dan

tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal" dalam #entuk

mendengarkan !ermintaan dan !erintah $ang #erkaitan dengan

kehidu!an ehari9hari

#% ;er#icara

Mengungka!kan

makna

ecara

lian

dalam

*acana

inter!er(nal dan tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal"

(11)

dalam #entuk men$am!aikan !ermintaan dan !erintah $ang

#erkaitan dengan kehidu!an ehari9hari

c% Mem#aca

Memahami makna dalam *acana tuli inter!er(nal dan

tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal" dalam #entuk

men$imak !ermintaan dan !erintah $ang #erkaitan dengan

kehidu!an ehari9hari

d% Menuli

Mengungka!kan makna ecara tertuli dalam *acana

inter!er(nal dan tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal"

dalam #entuk men$am!aikan ecara tertuli !ermintaan dan

!erintah $ang #erkaitan dengan kehidu!an ehari9hari

Level Elementary

a% Mendengarkan

Memahami makna dalam *acana lian inter!er(nal dan

tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal" dalam #entuk

mendengarkan !ermintaan dan !erintah $ang #erkaitan dengan

!ekerjaan

#% ;er#icara

Mengungka!kan

makna

ecara

lian

dalam

*acana

inter!er(nal dan tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal"

dalam #entuk men$am!aikan !ermintaan dan !erintah $ang

#erkaitan dengan !ekerjaan

c% Mem#aca

Memahami makna dalam *acana tuli inter!er(nal dan

tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal" dalam #entuk

men$imak !ermintaan dan !erintah $ang #erkaitan dengan

!ekerjaan

d% Menuli

Mengungka!kan makna ecara tertuli dalam *acana

inter!er(nal dan tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal"

dalam #entuk men$am!aikan ecara tertuli !ermintaan dan

!erintah $ang #erkaitan dengan !ekerjaan

Level Intermediate

1%, Mendengarkan

Memahami makna dalam *acana lian inter!er(nal dan

tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal" dalam #entuk

mendengarkan !ermintaan dan !erintah $ang #erkaitan dengan

ke!r('eian

1%0 ;er#icara

Mengungka!kan

makna

ecara

lian

dalam

*acana

inter!er(nal dan tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal"

dalam #entuk men$am!aikan !ermintaan dan !erintah $ang

#erkaitan dengan ke!r('eian

(12)

1%1 Mem#aca

Memahami makna dalam *acana tuli inter!er(nal dan

tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal" dalam #entuk

men$imak !ermintaan dan !erintah $ang #erkaitan dengan

ke!r('eian

1%& Menuli

Mengungka!kan makna ecara tertuli dalam *acana

inter!er(nal dan tranaki(nal" ecara '(rmal mau!un in'(rmal"

dalam #entuk men$am!aikan ecara tertuli !ermintaan dan

!erintah $ang #erkaitan dengan ke!r('eian

+/. Ilm Penge&ahan So$ial (IPS)

a% Memahami k(ne!9k(ne! interaki antar indi:idu erta

interaki dengan lingkungan ma$arakat ekitar

#% Memahami

!r(e

!erkem#angan

k(l(nialime

dan

im!erialime #arat hingga terjadin$a ke#angkitan nai(nal

c% Memahami k(ne! ke#utuhan manuia akan #arang erta

memahami !r(e9!r(e daar ek(n(mi dalam rangka

!emenuhan ke#utuhan

d% ;er!ikir l(gi dan kriti" raa ingin tahu" memecahkan maalah"

dan keteram!ilan dalam kehidu!an (ial ek(n(mi

e% Memiliki k(mitmen tinggi terhada! nilai9nilai (ial" #uda$a" dan

kemanuiaan

'% Mam!u #erk(munikai" #ekerjaama dan #erk(m!etii dalam

ma$arakat $ang majemuk di tingkat l(kal" nai(nal" dan gl(#al%

+0. Ke&ram'ilan Kom'&er dan Pengelolaan In9orma$i (KKPI)

a. Mam!u meng(!eraikan k(m!uter P@

b. Mam!u meng(!eraikan item (!erai software

c. Mam!u menggunakan tekn(l(gi k(m!uter untuk meng(lah data"

ke!erluan ehari9hari erta ke!erluan $ang terkait dengan

ke#utuhan dunia kerja

d. Mam!u meng(!eraikan P@ dalam uatu jaringan erta

meng(!eraikan web design

+2. Ke1ira$ahaan

a% Mam!u mengidenti'ikai kegiatan dan !eluang uaha dalam

kehidu!an ehari9hari" terutama $ang terjadi di lingkungan

ma$arakatn$a

#% Menera!kan ika! dan !erilaku *irauaha dalam kehidu!an

ehari9hari di lingkungan ma$arakatn$a

c% Memahami endi9endi ke!emim!inan dan mam!u

menera!kann$a dalam kehidu!an ehari9hari erta menera!kan

!erilaku kerja !retati' dalam kehidu!ann$a

d% Mam!u merencanakan ekaligu mengel(la uaha kecil7mikr(

dalam #idangn$a

(13)

+3. Da$ar Kom'e&en$i Ke!ran: Da$arda$ar Ml&imedia

a% MM%IN%<,%<<,%<,

+ Mengidenti'ikai etim(l(gi multimedia

#% MM%IN%<,%<<0%<,

+ Mengidenti'ikai alir !r(e !r(duki

!r(duk multimedia

c% MM%IN%<,%<<1%<,

+ Menera!kan !rini!9!rini! eni gra'i

dalam deain k(munikai :iual

d% MM%IN%<,%<<&%<,

+ Menera!kan !rini!9!rini! eni '(t(gra'i

dalam deain k(munikai :iual untuk

multimedia

e% MM%IN%<,%<<2%<,

+ Menera!kan tekn(l(gi in'(rmai dan

k(munikai di #idang multimedia

+6. Kom'e&en$i Ke!ran: Ml&imedia

a. MMP%AD%<,%<<,%<, + Men$ia!kan e#uah !r(!(al

b. MMP%SA%<,%<<,%<, + Mengikuti !r(edur keehatan"

keelamatan" dan keamanan kerja

c. MMP%TE%<,%<<,%<, + Memerika" mera*at" dan mem!er#aiki

!eralatan

d. MMP%ME%<0%<,,%<, + Mem!er#arui ii halaman *e#

e. MMP%@A%<0%<<,%<, + Men9set-up dan meng(!eraikan kamera

:ide( daar

f. MMP%@A%<0%<<0%<, + Merancang dan mem#uat rencana kerja

kamera

g. MMP%@A%<0%<<3%<, + Mera*at da$a battery dan t(k :ide(

untuk e#uah h((ting

h. MMP%@A%<0%<<4%<, + Mengk((rdinir dan mengii t(k 'ilm

i.

MMP%@A%<0%<<5%<, + Melakukan !emerikaan kamera e#elum

shooting

j.

MMP%@A%<0%<<6%<, + Meng(!eraikan clapperboard

k. MMP%@A%<0%<,<%<, + Men9set-up e#uah kamera

l.

MMP%@A%<0%<,,%<, + Menata ka#el9ka#el kamera

m. MMP%AN%<0%<<2%<, + Mem#uat gam#ar kunci untuk animai

n. MMP%AN%<0%<<3%<, + Mem#uat gam#ar clean-up dan ii!

o. MMP%AN%<0%<<6%<, + Mem#uat animai stop-motion .#idang

datar- p. MMP%I@%<0%<<1%<, + Mengga#ungkan tek kedalam ajian

multimedia

q. MMP%I@%<0%<<&%<, + Mengga#ungkan gam#ar 0D kedalam

ajian multimedia

r. MMP%I@%<0%<<2%<, + Mengga#ungkan '(t(gra'i digital kedalam

ajian multimedia

s. MMP%I@%<0%<<3%<, + Mengga#ungkan audi( ke dalam ajian

multimedia

t. MMP%LG%<0%<<1%<, + Men$ia!kan" memaang dan memantau

!eralatan !encaha$aan

(14)

v. MMP%S%<1%<<3%<, + Merakit dan mera*at item9item e'ek

khuu elama !r(duki

Diagram Pen;a'aian Kom'e&en$i Ke!ran: Ml&imedia

MMP%I@%<0%<<2%<, MMP%SA%<,%<<,%<, MMP%TE%<,%<<,%<, MMP%@A%<0%<,<%<, MMP%ME%<0%<,,%<, MMP%@A%<0%<<0%<, MMP%@A%<0%<<4%<, MMP%I@%<0%<<&%<, MMP%@A%<0%<<3%<, MMP%@A%<0%<<5%<, MMP%AD%<,%<<,%<, MMP%@A%<0%<<,%<, MMP%@A%<0%<<6%<, MMP%AN%<0%<<2%<, MMP%I@%<0%<<1%<, MM%TC%<&%<<&%<, MMP%LG%<0%<<1%<, MM%TC%<&%<<,%<, MMP%AN%<0 %<< 3%<, MMP%AN%<0%<<6 %<, MMP%LG%<0%<<2%<, MMP%S%<1%<<3%<, MM%TC%<&%<<1%<, MM%TC%<&%<<0%<, MM%TC%<&%<<2%<, MM%TC%<&%<<3%<, MM%TC%<&%<<4%<, MM%IN%<,%<<,%<, MM%IN%<,%<<0%<, MM%IN%<,%<<1%<, MM%IN%<,%<<&%<, MMP.AN.8,.88/.8+ MMP%I@%<0%<<3%<, MMP%@A%<0%<,,%<, Te"ni$i*O'era&or Ml&imedia Le<el II Te"ni$i*O'era&or Pen7iaran T# Kompetensi Muatan Lokal Dasar Kompetensi Kejuruan

(15)

=. S&andar Kom'e&en$i dan Kom'e&en$i Da$ar Ma&a Pela!aran

+. Pendidi"an Agama I$lam

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

Al >r?an

,% Memahami a$at9a$at Al9 =ur>an tentang manuia dan tugan$a e#agai khali'ah di #umi

,% , Mem#aca =S Al ;a)arah+ 1<" Al9 Mukminum+ ,09,&" A?9ari$at+ 23 dan Al98ajj+ 2

,% 0 Men$e#utkan arti =S Al ;a)arah+ 1<" Al9Mukminum+ ,09,&" A?9 ari$at+ 23 dan Al98ajj+ 2

,% 1 Menam!ilkan !erilaku e#agai khali'ah di #umi e!erti

terkandung dalam =S Al

;a)arah+ 1<" Al9Mukminum+ ,09 ,&" A?9ari$at+ 23 dan Al98ajj+ 2 0% Memahami a$at9a$at Al9

=ur>an tentang keikhlaan dalam #eri#adah

0% , Mem#aca =S Al An>am+ ,309,31 dan Al9;a$$inah+ 2

0% 0 Men$e#utkan arti =S Al An>am+ ,309,31 dan Al9;a$$inah+ 2 0% 1 Menam!ilkan !erilaku ikhla

dalam #eri#adah e!erti

terkandung dalam =S Al An>am+ ,309,31 dan Al9;a$$inah+ 2 A@idah

1% Meningkatkan keimanan ke!ada Allah melalui !emahaman i'at9

i'atN$a dalam Al Ama

1% , Men$e#utkan ,< i'at Allah dalam Al9Ama al98una

1% 0 Menjelakan arti ,< i'at Allah dalam Al9Ama al98una

1% 1 Menam!ilkan !erilaku $ang

mencerminkan keimanan

terhada! ,< i'at Allah dalam Al9 Ama al98una

A"hla"

&% Mem#iaakan !erilaku ter!uji

&% , Men$e#utkan !engertian !erilaku hunudhan

&% 0 Men$e#utkan c(nt(h9c(nt(h !erilaku hunudhan terhada! Allah" diri endiri dan eama

manuia

&% 1 Mem#iaakan !erilaku

hunudhan dalam kehidu!an ehari9hari

(16)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Fi@ih

2% Memahami um#er

hukum Ilam" hukum takli'i" dan hikmah i#adah

2% , Men$e#utkan !engertian"

kedudukan dan 'ungi Al =ur>an" Al 8adit" dan Ijtihad e#agai

um#er hukum Ilam 2% 0 Menjelakan !engertian"

kedudukan" dan 'ungi hukum takli'i dalam hukum Ilam

2% 1 Menjelakan !engertian dan

hikmah i#adah

2% & Menera!kan hukum takli'i dalam kehidu!an ehari9hari

Tari"h dan Peradaan I$lam

3% Memahami keteladanan

Raulullah dalam

mem#ina umat !eri(de Makkah

3% , Menceritakan ejarah dak*ah Raulullah SAB !eri(de Mekkah 3% 0 Mendekri!ikan u#tani dan

trategi dak*ah Raulullah SAB !eri(de Makkah

Al >r?an

4% Memahami a$at9a$at Al9 =ur>an tentang

dem(krai

4% , Mem#aca =S Ali Imran+ ,26 dan

=S A$ S$ura+ 15

4% 0 Men$e#utkan arti =S Ali Imran+

dan =S A$ S$ura+ 15

4% 1 Menam!ilkan !erilaku hidu!

dem(krati e!erti terkandung dalam =S Ali Imran+ dan =S A$ S$ura+ 15 dalam kehidu!an ehari9hari

A@idah

5% Meningkatkan keimanan ke!ada Malaikat

5% , Menjelakan tanda9tanda

#eriman ke!ada Malaikat

5% 0 Menam!ilkan c(nt(h9c(nt(h

!erilaku #eriman ke!ada Malaikat

5% 1 Menam!ilkan !erilaku e#agai

cerminan #eriman ke!ada

Malaikat dalam kehidu!an ehari9 hari

(17)

A"hla"

6% Mem#iaakan !erilaku ter!uji

6% , Menjelakan !engertian ada# dalam #er!akaian" #erhia" #ertamu" menerima tamu" dan #e!ergian

6% 0 Menam!ilkan c(nt(h9c(nt(h ada# dalam #er!akaian" #erhia"

#ertamu" menerima tamu" dan #e!ergian

6% 1 Mem!raktikkan ada# dalam #er!akaian" #erhia" #ertamu" menerima tamu" dan #e!ergian dalam kehidu!an ehari9hari ,<% Menghindari !erilaku

tercela

,<% , Menjelakan !engertian haud" ri$a dan ania$a

,<% 0 Men$e#utkan c(nt(h !erilaku haud" ri$a" dan ania$a

,<% 1 Menghindari !erilaku haud" ri$a dan ania$a dalam kehidu!an ehari9hari

Fi@ih

,,% Memahami hukum Ilam tentang in'ak" ?akat" haji dan *aka'

,,% , Menjelakan !erundang9

undangan tentang !engel(laan in'ak" ?akat" haji dan *aka' ,,% 0 Men$e#utkan c(nt(h9c(nt(h

!engel(laan in'ak" ?akat" haji dan *aka'

,,% 1 Mem#iaakan #erin'ak Tari"h dan Peradaan

I$lam

,0% Memahami keteladanan Raulullah SAB dalam mem#ina umat !eri(de Madinah

,0% , Menceritakan ejarah dak*ah Raulullah !eri(de Madinah ,0% 0 Mendekri!ikan u#tani dan

trategi dak*ah Raulullah SAB !eri(de Madinah

Al >r?an

,1% Memahami a$at9a$at Al9 =ur>an tentang

k(m!etii dalam ke#aikan

,1% , Mem#aca =S Al ;a)arah+ ,&5 dan =S Al9atir+ 10

,1% 0 Menjelakan arti =S Al ;a)arah+ ,&5 dan =S Al9atir+ 10

,1% 1 Menam!ilkan !erilaku

#erk(m!etii dalam ke#aikan e!eri terkandung dalam =S Al ;a)arah+ ,&5 dan =S Al9atir+ 10

(18)

A"hla"

tercela

Fi@ih

,&% Memahami a$at9a$at Al9 =ur>an tentang !erintah men$antuni kaum

dhua'a

,&% , Mem#aca =S Al Ira+ 03F04 dan =S Al9;a)arah+ ,44

,&% 0 Menjelakan arti =S Al9Ira+ 039 04 dan =S Al ;a)arah+ ,44 ,&% 1 Menam!ilkan !erilaku

men$antuni kaum du>a'a e!erti terkandung dalam =S Al9Ira+ 039 04 dan =S Al ;a)arah+ ,44 A@idah ,2% Meningkatkan keimanan ke!ada Raul9raul Allah ,2% , Menjelakan tanda9tanda

#eriman ke!ada Raul9raul Allah ,2% 0 Menunjukkan c(nt(h9c(nt(h

!erilaku #eriman ke!ada Raul9 raul Allah

,2% 1 Menam!ilkan !erilaku $ang

mencerminkan keimanan ke!ada Raul9raul Allah dalam

kehidu!an ehari9hari A"hla"

,3% Mem#iaakan #er!erilaku ter!uji

,3% , Menjelakan !engertian tau#at dan raja

,3% 0 Menam!ilkan c(nt(h9c(nt(h !erilaku tau#at dan raja

,3% 1 Mem#iaakan !erilaku #ertau#at dan raja dalam kehidu!an

ehari hari Fi@ih

(19)

A"hla"

tercela

Fi@ih

,4% Memahami

hukum Ilam tentang muamalah

,4% , Menjelakan aa9aa tranaki ek(n(mi dalam Ilam

,4% 0 Mem#erikan c(nt(h tranaki ek(n(mi dalam Ilam

,4% 1 Menera!kan tranaki ek(n(mi Ilam dalam kehidu!an ehari9 hari

,5% Memahami

!erkem#angan Ilam !ada a#ad !ertengahan

,5% , Menjelakan !erkem#angan Ilam !ada a#ad !ertengahan ,5% 0 Men$e#utkan c(nt(h !eriti*a

!erkem#angan Ilam !ada a#ad !ertengahan

(20)

Al >r?an

,6% Memahami a$at9a$at Al =ur>an tentang !erintah menjaga keletarian lingkungan hidu!

,6% , Mem#aca =S Ar Rum+ &,9 &0" =S Al9A>ra'+ 23925" dan =S Ah Shad+ 04

,6% 0 Menjelakan arti =S Ar Rum+ &,9 &0" =S Al9A>ra'+ 23925" dan =S Ah Shad+ 04

,6% 1 Mem#iaakan !erilaku menjaga keletarian lingkungan hidu! e!erti terkandung dalam =S Ar Rum+ &,9 &0" =S Al9A>ra'+ 23925" dan =S Ah Shad+ 04

A@idah

0<% Meningkatkan keimanan ke!ada Kita#9kita# Allah

0<% , Menam!ilkan !erilaku $ang mencerminkan keimanan terhada! Kita#9kita# Allah 0<% 0 Menera!kan hikmah #eriman

ke!ada Kita#9kita# Allah A"hla"

0,% Mem#iaakan !erilaku ter!uji

0,% , Menjelakan !engertian dan makud menghargai kar$a (rang lain

0,% 0 Menam!ilkan c(nt(h !erilaku menghargai kar$a (rang lain 0,% 1 Mem#iaakan !erilaku

menghargai kar$a (rang lain dalam kehidu!an ehari9hari 00% Menghindari !erilaku

tercela

00% , Menjelakan !engertian d(a #ear

00% 0 Men$e#utkan c(nt(h !er#uatan d(a #ear

00% 1 Menghindari !er#uatan d(a #ear dalam kehidu!an ehari9 hari

Fi@ih

01% Memahami ketentuan hukum Ilam tentang !enguruan jena?ah

01% , Menjelakan tatacara !enguruan jena?ah 01% 0 Mem!eragakan tatacara

!enguruan jena?ah 0&% Memahami khut#ah"

ta#ligh" dan dak*ah

0&% , Menjelakan !engertian khut#ah" ta#ligh" dan dak*ah

0&% 0 Menjelakan tatacara khut#ah" ta#ligh" dan dak*ah

0&% 1 Mem!eragakan khut#ah" ta#ligh" dan dak*ah

(21)

02% Memahami

!erkem#angan Ilam !ada maa m(dern

02% , Menjelakan !erkem#angan Ilam !ada maa m(dern 02% 0 Menunjukkan c(nt(h !eriti*a

!erkem#angan Ilam maa m(dern Al >r?an 03% Memahami a$atFa$at Al9=ur>an tentang anjuran #ert(lerani 03% , Mem#aca =S Al9Ka'iruun" =S unu+ &<9&," dan =S Al9Kah'i+ 06

03% 0 Menjelakan arti =S Al9Ka'iruun" =S unu+ &<9&," dan =S Al9 Kah'i+ 06

03% 1 Mem#iaakan !erilaku

#ert(lerani e!erti terkandung dalam =S Al9Ka'iruun" =S unu+ &<9&," dan =S Al9Kah'i+ 06

04% Memahami a$at9a$at Al9 =ur>an tentang et( kerja

04% , Mem#aca =S Al9Mujadalah+ ,, dan =S Al9Humuah+ 69,<

04% 0 Menjelakan arti =S Al9 Mujadalah+ ,, dan =S Al9 Humuah+ 69,<

04% 1 Me#iaakan #eret( kerja e!erti terkandung dalam =S Al9

Mujadalah+ ,," dan =S Al9 Humuah+ 69,<

A@idah

05% Meningkatkan keimanan ke!ada 8ari Akhir

05% , Menam!ilkan !erilaku $ang mencerminkan keimanan terhada! 8ari Akhir

05% 0 Menera!kan hikmah #eriman ke!ada 8ari Akhir

A"hla"

06% , Menjelakan !engertian adil" ridla" dan amal haleh

06% 0 Menam!ilkan c(nt(h !erilaku adil" ridla" dan amal haleh

06% 1 Mem#iaakan !erilaku adil" ridla" dan amal haleh dalam

kehidu!an ehari9hari Fi@ih

1<% Memahami hukum Ilam tentang hukum keluarga

1<% , Menjelakan ketentuan hukum !erka*inan dalam Ilam

1<% 0 Menjelakan hikmah !erka*inan 1<% 1 Menjelakan ketentuan

!erka*inan menurut !erundang9 undangan di Ind(neia

(22)

02% Memahami

!erkem#angan Ilam maa m(dern

Tari"h dan Peradaan I$lam 1,% Memahami !erkem#angan Ilam di Ind(neia 1,% , Menjelakan !erkem#angan Ilam di Ind(neia 1,% 0 Menam!ilkan c(nt(h

!erkem#angan Ilam di Ind(neia 1,% 1 Mengam#il hikmah dari

!erkem#angan Ilam di Ind(neia Al >r?an

10% Memahami a$atFa$at Al =ur>an tentang

!engem#angan IPTEK

10% , Mem#aca =S unu+,<, dan =S Al9;a)arah+ ,3&

10% 0 Menjelakan arti =S unu+ ,<, dan =S Al9;a)arah+ ,3&

10% 1 Melakukan !engem#angan i!tek e!erti terkandung dalam =S unu+ ,<, dan =S Al9;a)arah+ ,3&

A@idah

11% Meningkatkan keimanan ke!ada )adha> dan

)adar

11% , Menjelakan tanda9tanda keimanan ke!ada )adha> dan )adar

11% 0 Menera!kan hikmah #eriman ke!ada )adha> dan )adar A"hla"

1&% Mem#iaakan !erilaku ter!uji

1&% , Menjelakan !engertian dan makud !eratuan dan

kerukunan

1&% 0 Menam!ilkan c(nt(h !erilaku !eratuan dan kerukunan

1&% 1 Mem#iaakan !erilaku !eratuan dan kerukunan dalam kehidu!an ehari9hari

12% Menghindari !erilaku tercela

12% , Menjelakan !engertian i$r('" ta#?ir" ghi#ah" dan 'itnah

12% 0 Menjelakan c(nt(h !erilaku i$r('" ta#?ir" ghi#ah" dan 'itnah 12% 1 Menghindari !erilaku i$ra'"

ta#?ir" ghi#ah" dan 'itnah dalam kehidu!an ehari9hari

(23)

02% Memahami

!erkem#angan Ilam maa m(dern

13% Memahami hukum Ilam tentang *ari

13% , Menjelakan ketentuan9ketentuan hukum *ari

13% 0 Menjelakan ketentuan hukum *ari di Ind(neia

13% 1 Menjelakan c(nt(h !elakanaan hukum *ari di Ind(neia

(24)

Tari"h dan Peradaan I$lam 14% Memahami !erkem#angan Ilam di dunia 14% , Menjelakan !erkem#angan Ilam di dunia 14% 0 Mem#erikan c(nt(h

!erkem#angan Ilam di dunia 14% 1 Mengam#il hikmah dari

!erkem#angan Ilam di dunia

,. Pendidi"an Agama Kri$&en

Kelas X, Semester 1

NilaiNilai Kri$&iani

,% Me*ujudkan nilai9nilai Kritiani dalam

!ergaulan antar !ri#adi dan kehidu!an (ial dengan menunjukkan #ah*a remaja Kriten #ertum#uh e#agai !ri#adi de*aa $ang tidak kehilangan identita

,%, Mengalami !r(e !ertum#uhan

e#agai !ri#adi $ang de*aa dan memiliki karakter $ang k(k(h dengan !(la !ikir $ang

k(m!reheni' dalam egala a!ek

,% 0 Mengidenti'ikai #er#agai !ergumulan dalam keluarga dalam kaitann$a dengan !engaruh m(derniai

Kelas X, Semester 2

NilaiNilai Kri$&iani

,% Me*ujudkan nilai9nilai Kritiani dalam

,%, Mengalami !r(e !ertum#uhan

e#agai !ri#adi $ang de*aa dan memiliki karakter $ang k(k(h dengan !(la !ikir $ang

k(m!reheni' dalam egala a!ek

,% 0 Mengidenti'ikai #er#agai !ergumulan dalam keluarga dalam kaitann$a dengan !engaruh m(derniai 0% Me*ujudkan nilai9nilai

Kritiani dalam

0%, Mengidenti'ikai #er#agai

!ergumulan dalam keluarga erta kaitann$a dengan !engaruh

m(derniai

0%0 Menjelakan makna

ke#eramaan dengan (rang lain tan!a kehilangan identita