• Tidak ada hasil yang ditemukan

Laporan Pendahuluan Asma

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Laporan Pendahuluan Asma"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN PENDAHULUAN LAPORAN PENDAHULUAN ASMA PADA PASIEN DI RUANG IGD ASMA PADA PASIEN DI RUANG IGD

RS

RS AHDYAAHDYATMA SEMARANGTMA SEMARANG

Disusun Oleh: Disusun Oleh:

ARBELLA

ARBELLA NOVANOVANTICANTICA NIM : G3A0103! NIM : G3A0103!

PROGRAM STUDI PRO"ESI NERS PROGRAM STUDI PRO"ESI NERS

"A#ULTAS ILMU #EPERA$ATAN DAN #ESEHATAN "A#ULTAS ILMU #EPERA$ATAN DAN #ESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG

%01 %01

(2)

LAPORAN PENDAHULUAN LAPORAN PENDAHULUAN KLIEN DI RUANG IGD

KLIEN DI RUANG IGD RS TUGUREJO SEMARANGRS TUGUREJO SEMARANG A.

A. PEPENGNGERERTTIAIANN

Asma merupakan gangguan radang kronk sa!uran napas. Sa!uran napas "ang menga!am Asma merupakan gangguan radang kronk sa!uran napas. Sa!uran napas "ang menga!am rad

radang ang krokronk nk #er#ers$as$a% % &p&perreerresposponsns$ $ se&se&nggngga a apaapa#!#!a a %era%erangsngsang ang o!eo!e& & $a'%$a'%or or rsrskoko %er%en%u( )a!an napas men)ad %ersum#a% dan a!ran udara %er&am#a% karena kons%rks %er%en%u( )a!an napas men)ad %ersum#a% dan a!ran udara %er&am#a% karena kons%rks  #ronkus( sum#a%an mukus( dan m

 #ronkus( sum#a%an mukus( dan menngka%n"a proses radang *A!ma+n( ,-,/.enngka%n"a proses radang *A!ma+n( ,-,/. Asm

Asma a adaada!a& !a& suasua%u %u keakeadaadaan n d d manmana a sa!sa!urauran n na$na$as as menmenga!ga!am am penpen"e"empmp%an %an karkarenaena &

&peperarak%k%00%%as as %e%er&r&adadap ap rarangngsasangngan an %e%er%r%enen%u%u( ( "a"ang ng memen"n"e#e#a#a#kakan n peperaradadangnganan((  pen"emp%an n

 pen"emp%an n #ers$a% se#ers$a% semen%ara. Asma dapa% men%ara. Asma dapa% %er)ad pada %er)ad pada sapa sa)sapa sa)a dan a dan dapa% %m#u!dapa% %m#u! dsega!a usa( %e%ap umumn"a asma !e#& serng %er)ad pada anak1anak usa d #a2a& 3 dsega!a usa( %e%ap umumn"a asma !e#& serng %er)ad pada anak1anak usa d #a2a& 3 %a&un dan orang de2asa pada usa sek%ar 4- %a&unan *Sa&e#( ,-/.

%a&un dan orang de2asa pada usa sek%ar 4- %a&unan *Sa&e#( ,-/. Asma ada!a& gangguan n$!amas kronk sa!uran napas "ang

Asma ada!a& gangguan n$!amas kronk sa!uran napas "ang me!#me!#a%kan #an"ak se! a%kan #an"ak se! dandan e!emenn"a. In$!amas kronk men"e#a#kan penngka%an &perrespons0%as sa!uran napas e!emenn"a. In$!amas kronk men"e#a#kan penngka%an &perrespons0%as sa!uran napas "ang menm#u!kan ge)a!a epsodk #eru!ang #erupa meng( sesak napas( dada %erasa "ang menm#u!kan ge)a!a epsodk #eru!ang #erupa meng( sesak napas( dada %erasa  #era%(

 #era%( #a%uk #a%uk %eru%ama %eru%ama ma!am ma!am &ar &ar dan dan a%au a%au dn dn &ar. &ar. Epsodk Epsodk %erse#u% %erse#u% #er&u#ungan#er&u#ungan dengan o#s%ruks sa!uran napas "ang !uas( #er0aras dan serngka! #ers$a% re0ers#e! dengan o#s%ruks sa!uran napas "ang !uas( #er0aras dan serngka! #ers$a% re0ers#e! dengan a%au %a

dengan a%au %anpa pengo#a%an *5ous&e"( ,--36 5ous7ue%( ,--8/npa pengo#a%an *5ous&e"( ,--36 5ous7ue%( ,--8/ Pur

Purnomnomo o *,-*,--8/ -8/ menmende$de$nnskskan an asmasma a se#ase#aga ga kumkumpu!pu!an an %an%anda da dan dan ge)ge)a!a a!a 2&e2&ee+ne+ngg *meng/ dan a%au #a%uk dengan karak%ers%k se#aga #erku%6 %m#u! se'ara epsodk dan *meng/ dan a%au #a%uk dengan karak%ers%k se#aga #erku%6 %m#u! se'ara epsodk dan a%au kronk( 'enderung pada

a%au kronk( 'enderung pada ma!am &ar9dnma!am &ar9dn  &ar *no'%urna&ar *no'%urna!/ !/ ( ( musmmusman( adan"a an( adan"a $ak%o$ak%or r   pen'e%us

 pen'e%us dan%aran"a dan%aran"a ak%0%as ak%0%as $sk $sk dan dan #ers$a% #ers$a% re0ers#e! re0ers#e! #ak #ak se'ara se'ara spon%an spon%an maupunmaupun dengan pen"um#a%an( ser%a adan"a r2a"a% asma a%au a%op !an pada pasen9ke!uarga( dengan pen"um#a%an( ser%a adan"a r2a"a% asma a%au a%op !an pada pasen9ke!uarga( sedangkan se#a#1se#a# !an suda& dsngkrkan.

sedangkan se#a#1se#a# !an suda& dsngkrkan.

5a%asan asma "ang !engkap "ang dke!uarkan o!e& G!o#a! In%a%0e $or As%&ma *GINA/ 5a%asan asma "ang !engkap "ang dke!uarkan o!e& G!o#a! In%a%0e $or As%&ma *GINA/ *,--:/ dde$nskan se#aga gangguan n$!amas kronk sa!uran na$as dengan #an"ak se! *,--:/ dde$nskan se#aga gangguan n$!amas kronk sa!uran na$as dengan #an"ak se! "ang #erperan( k&ususn"a se! mas%( eosno$!( dan !m$os% T. Pada orang "ang ren%an "ang #erperan( k&ususn"a se! mas%( eosno$!( dan !m$os% T. Pada orang "ang ren%an n$!amas n men"e#a#kan meng #eru!ang( sesak na$as( rasa dada %er%ekan dan #a%uk( n$!amas n men"e#a#kan meng #eru!ang( sesak na$as( rasa dada %er%ekan dan #a%uk( k&

k&usususnusn"a "a papada da mama!am !am a%aa%au u ddn n &a&arr. . GeGe)a)a!a !a nn  ##asasan"an"a a #e#er&r&u#u#unungagan n dedengnganan  pen"emp%an

 pen"emp%an )a!an )a!an na$as na$as "ang "ang !uas !uas namun namun #er0aras( #er0aras( "ang "ang se#agan se#agan #ers$a% #ers$a% re0ers#e!re0ers#e!  #ak se'ara

 #ak se'ara spon%an maupun dengan pengo#a%an( spon%an maupun dengan pengo#a%an( n$!amas n n$!amas n )uga #er&u#ungan dengan)uga #er&u#ungan dengan &perreak%0%as )a!an na$as %er&adap #er#aga rangsangan.

(3)

5. KLASI;IKASI ASMA

5erdasarkan kega2a%an asma( maka asma dapa% d#ag men)ad < . Asma #ronk&a!e

Asma 5ronka!e merupakan sua%u pen"ak% "ang d%anda dengan adan"a respon "ang #er!e#&an dar %rakea dan #ronkus %er&adap #e#aga ma'am rangsangan( "ang mengak#a%kan pen"emp%an sa!uran na$as "ang %erse#ar !uas dse!uru& paru dan dera)a%n"a dapa% #eru#a& se'ara sepon%an a%au se%e!a& mendapa% pengo#a%an ,. S%a%us asma%kus

=akn sua%u asma "ang re$rak%or %er&adap o#a%1o#a%an "ang kon0ensona!*Sme!%+er( ,--/. s%a%us asma%kus merupakan keadaan emergens dan %dak !angsung mem#erkan respon %er&adap doss umum #ronkod!a%or *Depkes RI( ,-->/.

S%a%us Asma%kus "ang da!am pender%a asma dapa% #erupa pernapasan 2&ee+ng( ron'& ke%ka #ernapas *adan"a suara #sng ke%ka #ernapas/( kemudan #sa  #er!an)u% men)ad pernapasan !a#ored *perpan)angan eks&a!as/( pem#esaran 0ena !e&er( &poksema( respras a!ka!oss( respras sanoss( d"spnea dan kemudan  #erak&r dengan %a'&"pnea. Namun makn #esarn"a o#s%ruks d #ronkus maka suara 2&ee+ng dapa% &!ang dan #asan"a men)ad per%anda #a&a"a gaga!  pernapasan *Sme!%+er( ,--,/.

4. As%&ma%' Emergen'"

=akn asma "ang dapa% men"e#a#kan kema%an

K!as$kas asma "a%u *Har%an%"o( ??>( '% Purnomo ,--8/ . Asma eks%rnsk

Asma eks%rnsk ada!a& #en%uk asma pa!ng umum "ang dse#a#kan karena reaks a!erg pender%a %er&adap a!!ergen dan %dak mem#a2a pengaru& apa1apa %er&adap orang "ang se&a%.

,. Asma n%rnsk 

Asma n%rnsk ada!a& asma "ang %dak respons$ %er&adap pem'u "ang #erasa! dar a!!ergen. Asma n dse#a#kan o!e& s%res( n$eks dan kods !ngkungan "ang #uruk  seper% k!em#a#an( su&u( po!us udara dan ak%0%as o!a&raga "ang #er!e#&an.

Menuru% Global Initiative for Asthma *GINA/ *,--:/ penggo!ongan asma #erdasarkan  #era%n"a pen"ak% d#ag @ *empa%/ "a%u<

(4)

a. Ge)a!a kurang dar semnggu  #. Serangan sngka%

'. Ge)a!a pada ma!am &ar  , ka! da!am se#u!an d. ;EB  a%au PEB C 8-

e. PE; a%au ;EB  0ara#!%as ,-  4- ,. Asma m!d perss%en% *asma perss%en rngan/

a. Ge)a!a !e#& dar seka! semnggu

 #. Serangan mengganggu ak%0%as dan %dur  '. Ge)a!a pada ma!am &ar C , ka! se#u!an d. ;EB  a%au PEB C 8-

e. PE; a%au ;EB  0ara#!%as  ,-  4-

4. Asma modera%e perss%en% *asma perss%en sedang/ a. Ge)a!a se%ap &ar

 #. Serangan mengganggu ak%0%as dan %dur  '. Ge)a!a pada ma!am &ar C  da!am semnggu d. ;EB  %au PEB :-  8-

e. PE; a%au ;EB  0ara#!%as C 4- @. Asma se0ere perss%en% *asma perss%en #era%/

a. Ge)a!a se%ap &ar

 #. Serangan %erus menerus

'. Ge)a!a pada ma!am &ar se%ap &ar d. Ter)ad pem#a%asan ak%0%as $sk  e. ;EB  a%au PE; F :-

$. PE; a%au ;EB 0ara#!%as C 4-

Se!an #erdasarkan ge)a!a k!ns d a%as( asma dapa% dk!as$kaskan #erdasarkan dera)a% serangan asma "a%u< *GINA( ,--:/

. Serangan asma rngan dengan ak%0%as mas& dapa% #er)a!an( #'ara sa%u ka!ma%(  #sa #er#arng( %dak ada sanoss dan meng kadang &an"a pada ak&r ekspras. ,. Serangan asma sedang dengan pengurangan ak%0%as( #'ara memengga! ka!ma%(

!e#& suka duduk( %dak ada sanoss( meng n"arng sepan)ang ekspras dan kadang 1 kadang %erdengar pada saa% nspras.

4. Serangan asma #era% dengan ak%0%as &an"a s%ra&a% dengan poss duduk #er%opang !engan( #'ara ka%a dem ka%a( mu!a ada sanoss dan meng sanga% n"arng %erdengar %anpa s%e%oskop.

@. Serangan asma dengan an'aman &en% na$as( %ampak ke#ngunan( suda& %dak  %erdengar meng dan %m#u! #radkard.

Per!u d#edakan dera)a% k!ns asma &aran dan dera)a% serangan asma. Seorang pender%a asma perss%en *asma #era%/ dapa% menga!am serangan asma rngan. Sedangkan asma rngan dapa% menga!am serangan asma #era%( #a&kan serangan asma #era% "ang mengan'am %er)ad &en% na$as "ang dapa% men"e#a#kan kema%an

(5)

. ETIOLOGI

Sampa saa% n e%o!og dar Asma 5ronk&a! #e!um dke%a&u. Sua%u &a! "ang "ang menon)o! pada pender%a Asma ada!a& $enomena &perak%0%as #ronkus. 5ronkus  pender%a asma sanga% peka %er&adap rangsangan muno!og maupun non muno!og.

Adapun rangsangan a%au $ak%or pen'e%us "ang serng menm#u!kan Asma ada!a& menuru% Sme%+er *,--,/ ada!a& <

. ;ak%or eks%rnsk *a!ergk/ < reaks a!ergk "ang dse#a#kan o!e& a!ergen a%au a!ergen "ang dkena! seper% de#u( ser#uk1ser#uk( #u!u1#u!u #na%ang.

,. ;ak%or n%rnsk*non1a!ergk/ < %dak #er&u#ungan dengan a!ergen( seper% 'ommon 'o!d( n$eks %rak%us respra%orus( !a%&an( emos( dan po!u%an !ngkungan dapa% men'e%uskan serangan.

4. Asma ga#ungan

5en%uk asma "ang pa!ng umum. Asma n mempun"a karak%ers%k dar #en%uk  a!ergk dan non1a!ergk

Menuru% T&e Lung Asso'a%on o$ anada( ada dua $ak%or "ang men)ad pen'e%us asma < . Pem'u Asma *Trgger/

Pem'u asma mengak#a%kan mengen'ang a%au men"emp%n"a sa!uran pernapasan *#ronkokons%rks/. Pem'u %dak men"e#a#kan peradangan. Trggerdanggap men"e#a#kan gangguan pernapasan aku%( "ang #e!um #erar% asma( %e%ap #sa men)urus men)ad asma )ens n%rnsk.

Ge)a!a1ge)a!a dan #ronkokons%rks "ang dak#a%kan o!e& pem'u 'enderung %m#u! seke%ka( #er!angsung da!am 2ak%u pendek dan re!a%$ muda& da%as da!am 2ak%u sngka%. Namun( sa!uran pernapasan akan #ereaks !e#& 'epa% %er&adap pem'u( apa#!a suda& ada( a%au suda& %er)ad peradangan. Umumn"a pem'u "ang mengak#a%kan #ronkokons%rks ada!a& peru#a&an 'ua'a( su&u udara( po!us udara( asap rokok( n$eks sa!uran pernapasan( gangguan emos( dan o!a&raga "ang  #er!e#&an.

,. Pen"e#a# Asma *Indu'er/

Pen"e#a# asma dapa% men"e#a#kan peradangan *n$!amas/ dan seka!gus &perrespons0%as *respon "ang #er!e#&an/ dar sa!uran pernapasan. Indu'erdanggap se#aga pen"e#a# asma "ang sesunggu&n"a a%au asma )ens eks%rnsk. Pen"e#a#

(6)

asma dapa% menm#u!kan ge)a!a1ge)a!a "ang umumn"a #er!angsung !e#& !ama *krons/( dan !e#& su!% da%as.

Umumn"a pen"e#a# asma ada!a& a!ergen( "ang %amp! da!am #en%uk nges%an *a!ergen "ang masuk ke %u#u& me!a!u mu!u%/( n&a!an *a!ergen "ang d&rup masuk  %u#u& me!a!u &dung a%au mu!u%/( dan a!ergen "ang ddapa% me!a!u kon%ak dengan ku!%.

Sedangkan Le2s *,---/ %dak mem#ag pen'e%us asma se'a ra spes$k. Menuru% mereka( se'ara umum pem'u asma ada!a&<

. ;ak%or predsposs a. Gene%k  

;ak%or "ang d%urunkan ada!a& #aka% a!ergn"a( meskpun #e!um dke%a&u  #agamana 'ara penurunann"a "ang )e!as. Pender%a dengan pen"ak% a!erg  #asan"a mempun"a ke!uarga deka% )uga mender%a pen"ak% a!erg. Karena adan"a  #aka% a!erg n( pender%a sanga% muda& %erkena pen"ak% Asma 5ronk&a!)ka %erpapar dengan $ak%or pen'e%us. Se!an %u &persens%0%as sa!uran pernapasann"a  )uga #sa d%urunkan.

,. ;ak%or presp%as a. A!ergen

Dmana a!ergen dapa% d#ag men)ad 4 )ens( "a%u<

/ In&a!an( "ang masuk me!a!u sa!uran pernapasan seper% de#u( #u!u #na%ang( ser#uk #unga( spora )amur( #ak%er dan po!us.

,/ Inges%an( "ang masuk me!a!u mu!u% "a%u makanan *seper% #ua&1#ua&an dan anggur "ang mengandung sodum me%a#su!$de/ dan o#a%1o#a%an *seper% asprn( epne$rn( AE1 n&#%or( kromo!n/.

4/ Kon%ak%an( "ang masuk me!a!u kon%ak dengan ku!%. on%o& < per&asan( !ogam dan )am %angan

Pada #e#erapa orang "ang mender%a asma respon %er&adap Ig E )e!as merupakan a!ergen u%ama "ang #erasa! dar de#u( ser#uk %anaman a%au #u!u #na%ang. A!ergen n mens%mu!as resep%or Ig E pada se! mas% se&ngga pemaparan %er&adap $ak%or   pen'e%us a!ergen n dapa% mengak#a%kan degranu!as se! mas%. Degranu!as se! mas%

seper% &s%amn dan pro%ease se&ngga #erak#a% respon a!ergen #erupa asma.  #. O!a&raga

Se#agan #esar pender%a asma akan mendapa% serangan )ka me!akukan ak%0%as  )asman a%au o!a&raga "ang #era%. Serangan asma karena ak%$%as #asan"a %er)ad

segera se%e!a& se!esa #erak%$%as. Asma dapa% dnduks o!e& adan"a kega%an $sk  a%au !a%&an "ang dse#u% se#aga Eer'se Indu'ed As%&ma *EIA/ "ang #asan"a

(7)

%er)ad #e#erapa saa% se%e!a& !a%&an.msa!n"a< )oggng( aero#k( #er)a!an 'epa%( a%aupun nak %angga dan dkarak%ers%kkan o!e& adan"a #ronkospasme( na$as  pendek( #a%uk dan 2&ee+ng. Pender%a asma se&arusn"a me!akukan pemanasan

se!ama ,14 men% se#e!um !a%&an. '. In$eks #ak%er pada sa!uran napas

In$eks #ak%er pada sa!uran napas ke'ua! snus%s mengak#a%kan eksaser#as  pada asma. In$eks n men"e#a#kan peru#a&an n$!amas pada ss%em %rakeo  #ronka! dan mengu#a& mekansme mukos!a. O!e& karena %u %er)ad penngka%an

&perrespons$ pada ss%em #ronka!.

d. S%res

S%res 9 gangguan emos dapa% men)ad pen'e%us serangan asma( se!an %u )uga #sa memper#era% serangan asma "ang suda& ada. Pender%a d#erkan mo%0as un%uk  menga%as masa!a& pr#adn"a( karena )ka s%resn"a #e!um da%as maka ge)a!a asman"a #e!um #sa do#a%.

e. Gangguan pada snus

Hampr 4- kasus asma dse#a#kan o!e& gangguan pada snus( msa!n"a r&n%s a!ergk dan po!p pada &dung. Kedua gangguan n men"e#a#kan n$!amas mem#ran mukus.

$. Peru#a&an 'ua'a

ua'a !em#a# dan &a2a pegunungan "ang dngn serng mempengaru& Asma. A%mos$r "ang mendadak dngn merupakan $ak%or pem'u %er)adn"a serangan Asma. Kadangkadang serangan #er&u#ungan dengan musm( seper% musm &u)an( musm kemarau.

(8)
(9)

D. PATO;ISIOLOGI ASMA

Tga unsur "ang ku% ser%a pada o#s%ruks )a!an udara pender%a asma ada!a& spasme o%o%  po!os( edema dan n$!amas mem#ran mukosa )a!an udara( dan eksudas mu'us n%ra!mna!( se!1se! radang dan de#rs se!u!ar. O#s%ruks men"e#a#kan per%am#a&an ress%ens )a!an udara "ang merenda&kan 0o!ume ekspres paksa dan ke'epa%an a!ran(  penu%upan prema%ur )a!an udara( &pern$!as paru( #er%am#a&n"a ker)a perna$asan(  peru#a&an s$a% e!as%k dan $rekuens perna$asan. a!aupun )a!an udara #ers$a% d$us( o#s%ruks men"e#a#kan per#edaaan sa%u #agan dengan #agan !an( n #erak#a% per$us  #agan paru %dak 'ukup mendapa% 0en%!as dan men"e#a#kan ke!anan gas1gas dara&

%eru%ama penurunan pO, ak#a% &per0en%!as.

Pada respon a!erg d sa!uran na$as( an%#od IgE #erka%an dengan a!ergen men"e#a#kan degranu!as se! mas%. Ak#a% degranu!as %erse#u%( &s%amn d!epaskan. Hs%amn men"e#a#kan kons%rks o%o% po!os #ronko!us. Apa#!a respon &s%amn #er!e#&an( maka dapa% %m#u! spasme asma%k. Karena &s%amn )uga merangsang pem#en%ukan mukkus dan menngka%kan perma#!%as kap!er( maka )uga akan %er)ad konges% dan  pem#engkakan ruang %ers%sum paru.

Ind0du "ang menga!am asma mungkn mem!k respon IgE "ang sens%$ #er!e#&an %er&adap sesua%u a!ergen a%au se!1se! mas%1n"a %er!a!u muda& menga!am degranu!as. D manapun !e%ak &persens%0%as respon peradangan %erse#u%( &as! ak&rn"a ada!a&  #ronkospasme( pem#en%ukan mukus( edema dan o#s%ruks a!ran udara.

(10)
(11)

E. MANI;ESTASI KLINIS ASMA

Gam#aran k!ask pender%a asma #erupa sesak na$as( #a%uk1#a%uk dan meng *2&e++ng/ %e!a& dkena! o!e& umum dan %dak su!% un%uk dke%a&u. 5a%uk1#a%uk krons dapa% merupakan sa%u1sa%un"a ge)a!a asma dan demkan pu!a rasa sesak dan #era% ddada. Te%ap un%uk me!&a% %anda dan ge)a!a asma sendr dapa% dgo!ongkan men)ad < . Asma %ngka% I

=a%u pender%a asma "ang se'ara k!ns norma! %anpa %anda dan ge)a!a asma a%au ke!u&an k&usus #ak da!am pemerksaan $sk maupun $ungs paru. Asma akan mun'u! #!a pender%a %erpapar $ak%or pen'e%us a%au saa% d!akukan %es pro0okas  #ron'&a! d !a#ora%orum.

,. Asma %ngka% II

=a%u pender%a asma "ang se'ara k!ns maupun pemerksaan $sk %dak ada ke!anan( %e%ap dengan %es $ungs paru nampak adan"a o#s%ruks sa!uran perna$asan. 5asan"a %er)ad se%e!a& sem#u& dar serangan asma.

4. Asma %ngka% III

=a%u pender%a asma "ang %dak mem!k ke!u&an %e%ap pada pemerksaan $sk dan %es $ungs paru mem!k %anda1%anda o#s%ruks. 5asan"a pender%a merasa %dak sak% %e%ap #!a pengo#a%an d&en%kan asma akan kam#u&.

@. Asma %ngka% IB

=a%u pender%a asma "ang serng k%a )umpa d k!nk a%au ruma& sak% "a%u dengan ke!u&an sesak na$as( #a%uk a%au na$as #er#un".

Pada serangan asma n dapa% d!&a% "ang #era% dengan ge)a!a1ge)a!a "ang makn  #an"ak an%ara !an <

a. Kon%raks o%o%1o%o% #an%u perna$asan( %eru%ama s%ernok!edo mas%odeus  #. Sanoss

'. S!en% &es%

d. Gangguan kesadaran e. Tampak !e!a&

$. Hpern$!as %&oraks dan %ak&kard 3. Asma %ngka% B

=a%u s%a%us asma%kus "ang merupakan sua%u keadaan darura% meds  #e#erapaserangan asma "ang #era% #ers$a% re$rak%er semen%ara %er&adap pengo#a%an "ang !a+m dpaka. Karena pada dasarn"a asma #ers$a% re0ers#!e maka da!am konds apapun dusa&akan un%uk mengem#a!kan na$as ke konds norma!.

(12)

. Mengan'am pada gangguan kesem#angan asam #asa dan gaga! na$as ,. &ron' perss%en #ron&%s

4. 5ron'&%s @. Pneumona 3. Emp&"sema

:. Meskpun serangan asma )arang ada "ang $a%a!( kadang %er)adreaks kon%nu "ang !e#& #era%( "ang dse#u% s%a%us asma%kus( konds n mengan'am &dup *Sme!%+er( ,--,/.

G. PEMERIKSAAN PENUNJANG ASMA . Pemerksaan spu%um

Pada pemerksaan spu%um d%emukan <

a. Krs%a! krs%a! '&ar'o% !e"den "ang merupakan degranu!as dar krs%a! eosno$!.  #. Terdapa%n"a Spra! urs'&man( "akn spra! "ang merupakan s!nder se!1se!

'a#ang1'a#ang #ronkus

'. Terdapa%n"a reo!e "ang merupakan $ragmen dar ep%e! #ronkus d. Terdapa%n"a neu%ro$! eosno$!

,. Pemerksaan dara&

Pada pemerksaan dara& "ang ru%n d&arapkan eosno$! menngg( sedangkan !eukos% dapa% menngg a%au norma!( 2a!aupun %erdapa% komp!kas asma

4. Gas ana!sa dara&

Terdapa% &as! a!ran dara& "ang 0ara#e!( akan %e%ap #!a %erdapa% pennggan PaO, maupun penurunan pH menun)ukkan prognoss "ang #uruk 

a. Kadang kadang pada dara& %erdapa% SGOT dan LDH "ang menngg  #. Hpona%rem 3.---9mm4 menandakan %erdapa% n$eks

'. Pada pemerksaan $ak%or a!erg %erdapa% IgE "ang menngg pada 2ak%u seranggan( dan menurun pada 2ak%u pender%a #e#as dar serangan.

d. Pemerksaan %es ku!% un%uk men'ar $ak%or a!erg dengan #er#aga a!ergenn"a dapa% menm#u!kan reaks "ang pos%$ pada %pe asma a%opk.

@. ;o%o ron%gen

Pada umumn"a( pemerksaan $o%o ron%gen pada asma norma!. Pada serangan asma( gam#aran n menun)ukkan &pern$!as paru #erupa rrado!usen "ang #er%am#a&( dan  pe!e#aran rongga n%erkos%a! ser%a dag$ragma "ang menurun. Akan %e%ap #!a %erdapa%

komp!kas( ke!anan "ang %er)ad ada!a&<

a. 5!a dser%a dengan #ronk&%s( #er'akan &!us akan #er%am#a&

 #. 5!a %erdapa% komp!kas em$sema *OPD/ menm#u!kan gam#aran "ang  #er%am#a&.

'. 5!a %erdapa% komp!kas pneumona maka %erdapa% gam#aran n$!%ra% pada paru. 3. Pemerksaan $aa! paru

(13)

a. 5!a ;EB !e#& ke'! dar @-( ,94 pender%a menu)ukkan penurunan %ekanan ss%o!en"a dan #!a !e#& renda& dar ,-( se!uru& pasen menun)ukkan penurunan %ekanan ss%o!k.

 #. Ter)ad penam#a&an 0o!ume paru "ang me!pu% RB &amp %er)ad pada se!uru& asma( ;R se!a!u menurun( sedangan penurunan TR serng %er)ad pada asma "ang #era%.

:. E!ek%rokardogra$

Gam#aran e!ek%rokardogra$ se!ama %er)ad serangan asma dapa% d#ag a%as %ga  #agan dan dsesuakan dengan gam#aran em$sema paru( "akn <

a. Peru#a&an akss )an%ung pada umumn"a %er)ad de0as akss ke kanan dan ro%as seara& )arum )am

 #. Terdapa%n"a %anda1%anda &per%ro$ )an%ung( "akn %edapa% R555

'. Tanda1%anda &poksema "akn %erdapa% snus %akkard( SBES( dan BES a%au %er)adn"a re!a%$ ST depres.

H. PENATALAKSANAAN MEDIS

Pengo#a%an as%&ma se'ara gars #esar d#ag da!am pengo#a%an non $armako!ogk  dan pengo#a%an $armako!ogk.

. Pengo#a%an Non ;armako!ogk  a. Pen"u!u&an

Pen"u!u&an n d%u)ukan pada penngka%an penge%a&uan k!en %en%ang pen"ak% as%&ma se&nggan k!en se'ara sadar meng&ndar $ak%or1$ak%or pen'e%us( ser%a menggunakan o#a% se'ara #enar dan #erkonso!%as pada %m kese&a%an.

 #. Meng&ndar $ak%or pen'e%us

K!en per!u d#an%u mengden%$kas pen'e%us serangan as%&ma "ang ada pada !ngkungann"a( ser%a da)arkan 'ara meng&ndar dan mengurang $ak%or pen'e%us( %ermasuk pemasukan 'aran "ang 'ukup #ag k!en.

'. ;so%erap

;so%erp dapa% dgunakan un%uk mempermuda& penge!uaran mukus. In dapa% d!akukan dengan dranage pos%ura!( perkus dan $#ras dada.

,. Pengo#a%an ;armako!ogk  a. Agons #e%a

5en%uk aeroso! #eker)a sanga% 'epa% d#erka 41@ ka! sempro% dan )arak an%ara sempro%an per%ama dan kedua ada!an - men%. =ang %ermasuk o#a% n ada!a& me%apro%ereno! * A!upen%( me%rape! /.

 #. Me%! an%n

Go!ongan me%! an%n ada!an amnop&!n dan %eop!n( o#a% n d#erkan #!a go!ongan #e%a agons %dak mem#erkan &as! "ang memuaskan. Pada orang de2asa d#erkan ,31,-- mg empa%ka! se&ar.

(14)

Jka agons #e%a dan me%! an%n %dak mem#erkan respon "ang #ak( &arus d#erkan kor%kos%erod. S%erod da!am #en%uk aeroso! * #e'!ome%ason dpropna%e / dengan dss 8-- empa% ka! sempro% %ap &ar. Karena pem#eran s%erod "ang !ama mempun"a e$ek sampng maka "ang mendapa% s%erod )angka !ama &arus da2as dengan ke%a%.

d. Kromo!n

Kromo!n merupakan o#a% pen'ega& as%&ma( k&ususn"a anak1anak . Dossn"a  #erksar 1, kapsu! empa% ka! se&ar

e. Ke%o%$en

E$ek ker)a sama dengan kromo!n dengan doss ,   mg per&ar. Keun%ungan"a dapa% d#erkan se'ara ora!.

$. Ipru%ropoum #romde *A%ro0en/

A%ro0en ada!a& an%ko!energk( d#erkan da!am #en%uk aeroso! dan #ers$a%  #ronkod!a%or.

4. Pengo#a%an se!ama serangan s%a%us as%&ma%kus a. In$us RL < D3 F 4 <  %ap ,@ )am

 #. Pem#eran oksgen @ !%er9men% me!a!u nasa! kanu!

'. Amnop&!n #o!us 3 mg 9 kg ## d#erkan pe!an1pe!an se!ama ,- men% d!an)u%ka drp R!a%au D3 men%enen'e *,- %e%es9men%/ dengan doss ,- mg9kg ##9,@ )am. d. Ter#u%a!n -(,3 mg9: )am se'ara su# ku%an.

e. Deama%ason -1,- mg9:)am se'ara n%ra 0ena. $. An%#o%k spek%rum !uas.

I. PENGKAJIAN KEPERAATAN . Pengka)an Prmer Asma

a. Ar2a"

/ Penngka%an sekres perna$asan ,/ 5un" na$as krek!es( ron'&( 2ee+ng  #. 5rea%&ng

/ Ds%ress perna$asan < perna$asan 'upng &dung( %akpneu9#radpneu( re%raks. ,/ Menggunakan o%o% aksesors perna$asan

4/ Kesu!%an #erna$as < da$oress( sanoss '. r'u!a%on

/ Penurunan 'ura& )an%ung < ge!sa&( !a%erg( %akkard ,/ Sak% kepa!a

(15)

4/ Gangguan %ngka% kesadaran < anse%as( ge!sa& @/ Pap!edema

3/ Urn ou%pu% meurun d. Dssa#!%"

Menge%a&u konds umum dengan pemerksaan 'epa% s%a%us umum dan neuro!og dengan memerksa a%au 'ek kesadaran( reaks pup!.

,. Pengka)an Sekunder Asma a. Anamness

Anamness pada pender%a asma sanga% pen%ng( #erguna un%uk mengumpu!kan  #er#aga n$ormas "ang dper!ukan un%uk men"usun s%ra%eg pengo#a%an. Ge)a!a asma sanga% #er0aras #ak an%ar nd0du maupun pada dr nd0du %u sendr *pada saa% #er#eda/( dar %dak ada ge)a!a sama seka! sampa kepada sesak "ang &e#a% "ang dser%a gangguan kesadaran.

Ke!u&an dan ge)a!a %ergan%ung #era% rngann"a pada 2ak%u serangan. Pada serangan asma #ronka! "ang rngan dan %anpa adan"a komp!kas( ke!u&an dan ge)a!a %ak ada "ang k&as. Ke!u&an "ang pa!ng umum a!a& < Napas #er#un"( Sesak( 5a%uk( "ang %m#u! se'ara %#a1%#a dan dapa% &!ang segera dengan spon%an a%au dengan pengo#a%an( meskpun ada "ang #er!angsung %erus un%uk 2ak%u "ang !ama.

 #. Pemerksaan ;sk 

5erguna se!an un%uk menemukan %anda1%anda $sk "ang mendukung dagnoss asma dan men"ngkrkan kemungknan pen"ak% !an( )uga #erguna un%uk  menge%a&u pen"ak% "ang mungkn men"er%a asma( me!pu% pemerksaan <

/ S%a%us kese&a%an umum

Per!u dka) %en%ang kesadaran k!en( ke'emasan( ge!sa&( ke!ema&an suara  #'ara( %ekanan dara& nad( $rekuens pernapasan "ang menngka%an(  penggunaan o%o%1o%o% pem#an%u pernapasan sanoss #a%uk dengan !endr dan  poss s%ra&a% k!en.

,/ In%egumen

Dka) adan"a permukaan "ang kasar( kerng( ke!anan pgmen%as( %urgor ku!%( ke!em#apan( menge!upas a%au #erssk( perdara&an( prur%us( ensm( ser%a adan"a #ekas a%au %anda ur%kara a%au derma%%s pada ram#u% d ka) 2arna ram#u%( ke!em#a#an dan kusam.

4/ T&orak  a/ Inspeks

(16)

Dada d nspeks %eru%ama pos%ur #en%uk dan keseme%rsan adan"a  penngka%an dame%er an%eropos%eror( re%raks o%o%1o%o% In%erkos%a!s( s$a%

dan rama perna$asan ser%a $rek2ens peran$asan.  #/ Pa!pas.

Pada pa!pas d ka) %en%ang kosme%rsan( ekspans dan %ak%! $rem%us. '/ Perkus

Pada perkus ddapa%kan suara norma! sampa &personor sedangkan da$ragma men)ad da%ar dan renda&.

d/ Ausku!%as.

Terdapa% suara 0esku!er "ang menngka% dser%a dengan epras !e#& dar @ de%k a%au !e#& dar 4 nspras( dengan #un" perna$asan dan 2&ee+ng .

'. Ss%em perna$asan

/ 5a%uk mu!a1mu!a kerng %dak produk%$ kemudan makn keras dan se%erusn"a men)ad produk%$ "ang mu!a1mu!a en'er kemudan men)ad ken%a!. arna da&ak )ern& a%au pu%& %e%ap )uga #sa kekunngan a%au ke&)auan %eru%ama ka!au %er)ad n$eks sekunder.

,/ ;rekuens pernapasan menngka% 4/ O%o%1o%o% #an%u pernapasan &per%ro$.

@/ 5un" pernapasan mungkn me!ema& dengan ekspras "ang meman)ang dser%a ron'& kerng dan 2&ee+ng.

3/ Ekspras !e#& darpada @ de%k a%au 4 !e#& pan)ang darpada nspras #a&kan mungkn !e#&.

:/ Pada pasen "ang sesakn"a &e#a% mungkn d%emukan<

a/ Hpern$!as paru "ang %er!&a% dengan penngka%an dame%er  an%eropos%eror rongga dada "ang pada perkus %erdengar &personor.  #/ Pernapasan makn 'epa% dan susa&( d%anda dengan pengak%$an o%o%1

o%o% #an%u napas *an%ar ga( s%ernok!edomas%odeus/( se&ngga %ampak  re%raks supras%erna!( supra'!a0ku!a dan se!a ga ser%a pernapasan 'upng &dung.

>/ Pada keadaan "ang !e#& #era% dapa% d%emukan pernapasan 'epa% dan dangka! dengan #un" pernapasan dan 2&ee+ng %dak %erdengar*s!en% '&es%/( sanoss. d. Ss%em kardo0asku!er 

/ Tekanan dara& menngka%( nad )uga menngka%

,/ Pada pasen "ang sesakn"a &e#a% mungkn d%emukan< a/ Tak&kard makn &e#a% dser%a de&dras.

 #/ Tm#u! Pu!sus paradoksusdmana %er)ad penurunan %ekanan dara& ss%o!k  !e#& dar - mmHg pada 2ak%u nspras. Norma! %dak !e#& darpada 3 mmHg( pada asma "ang #era% #sa sampa - mmHg a%au !e#&.

(17)

J. PATHA=S KEPERAATAN

;AKTOR PENETUS

1 A!erg

1 Idopa%k

Sekres mukus ken%a! dda!am !umen

 #ronkeo!us Edema dndng

 #ronkeo!us

Spasme o%o% po!os  #ronkeo!us

Ekspras 5ers&anJa!an

 Na$as Tdak  E$ek%$  Dame%er   #ronkeo!us menge'! Menekan ss  #ronkeo!us Dpsneu In%o!erans Ak%0%as

Per$us paru %dak 'ukup mendapa% 0en%!as Gangguan

(18)

K. DIAGNOSA KEPERAATAN

. 5ers&an )a!an na$as %dak e$ek%$ #er&u#ungan dengan %a'&pnea( penngka%an  produks mukus( keken%a!an sekres dan #ron'&ospasme.

,. Gangguan per%ukaran gas #er&u#ungan dengan peru#a&an mem#ran kap!er  a!0eo!ar  4. Po!a Na$as %dak e$ek%$ #er&u#ungan dengan pen"emp%an #ronkus..

@. In%o!erans ak%0%as #er&u#ungan dengan #a%uk perss%en dan ke%daksem#angan an%ara sup!a oksgen dengan ke#u%u&an %u#u&

L. PERENANAAN  NO DIAGNOSA KEPERAATAN TUJUAN DAN KRITERIA HASIL *NO/ INTERBENSI *NI/

. 5ers&an )a!an na$as %dak e$ek%$  #er&u#ungan dengan %a'&pnea(  penngka%an  produks mukus( keken%a!an sekres dan #ron'&ospasme.

Se%e!a& d!akukan %ndakan kepera2a%an se!ama  >  )am( pasen mampu<

. Respra%or" s%a%us < Ben%!a%on

,. Respra%or" s%a%us < Ar2a" pa%en'" 4. Aspra%on on%ro!( Dengan kr%era &as! < . Mendemons%raskan

 #a%uk e$ek%$ dan suara na$as "ang #ers&( %dak  ada sanoss dan

d"spneu *mampu

 NI <

Ar2a" Managemen% a. 5uka )a!an na$as(

guanakan %eknk '&n !$% a%au )a2 %&rus% #!a per!u  #. Posskan pasen un%uk

memaksma!kan 0en%!as '. Iden%$kas pasen

 per!un"a pemasangan a!a%  )a!an na$as #ua%an

d. Pasang ma"o #!a per!u e. Lakukan $so%erap dada

 )ka per!u

$. Ke!uarkan sekre% dengan  #a%uk a%au su'%on

(19)

menge!uarkan spu%um( mampu #erna$as

dengan muda&( %dak ada pursed !ps/ ,. Menun)ukkan )a!an

na$as "ang pa%en *k!en %dak merasa %er'ekk( rama na$as( $rekuens  perna$asan da!am

ren%ang norma!( %dak ada suara na$as

a#norma!/ 4. Mampu

mengden%$kaskan dan men'ega& $a'%or "ang dapa%

meng&am#a% )a!an na$as

g. Ausku!%as suara na$as( 'a%a% adan"a suara %am#a&an

&. Lakukan su'%on pada ma"o

. 5erkan #ronkod!a%or #!a  per!u

 ). 5erkan pe!em#a# udara Kassa #asa& Na!

Lem#a#

k. A%ur n%ake un%uk 'aran mengop%ma!kan

kesem#angan.

!. Mon%or respras dan s%a%us O, , Gangguan  per%ukaran gas  #er&u#ungan dengan  peru#a&an mem#ran kap!er  a!0eo!ar 

Se%e!a& d!akukan %ndakan kepera2a%an se!ama   >  )am( pasen mampu <

. Respra%or" S%a%us < Gas e'&ange

,. Respra%or" S%a%us < 0en%!a%on

4. B%a! Sgn S%a%us Dengan kr%era &as! < . Mendemons%raskan

 penngka%an 0en%!as dan oksgenas "ang adekua%

,. Meme!&ara ke#ers&an

 NI <

Ar2a" Managemen%

a. 5uka )a!an na$as( gunakan %eknk '&n !$% a%au )a2 %&rus% #!a per!u

 #. Posskan pasen un%uk memaksma!kan 0en%!as '. Iden%$kas pasen per!un"a

 pemasangan a!a% )a!an na$as  #ua%an

d. Pasang ma"o #!a per!u e. Lakukan $so%erap dada

 )ka per!u

$. Ke!uarkan sekre% dengan  #a%uk a%au su'%on

(20)

 paru paru dan #e#as dar %anda %anda ds%ress perna$asan 4. Mendemons%raskan

 #a%uk e$ek%$ dan suara na$as "ang #ers&( %dak  ada sanoss dan

d"spneu *mampu menge!uarkan spu%um( mampu #erna$as

dengan muda&( %dak ada pursed !ps/

@. Tanda %anda 0%a! da!am ren%ang norma!

g. Ausku!%as suara na$as( 'a%a% adan"a suara %am#a&an

&. Lakukan su'%on pada ma"o . 5erka #ronkod!a%or #a!

 per!u

 ). 5arkan pe!em#a# udara k. A%ur n%ake un%uk 'aran

mengop%ma!kan kesem#angan.

!. Mon%or respras dan s%a%us O,

Respra%or" Mon%orng a. Mon%or ra%a  ra%a(

keda!aman( rama dan usa&a respras

 #. a%a% pergerakan

dada(ama% kesme%rsan(  penggunaan o%o% %am#a&an(

re%raks o%o% supra'!a0'u!ar  dan n%er'os%a!

'. Mon%or suara na$as( seper% dengkur 

d. Mon%or po!a na$as <  #radpena( %akpena(

kussmau!( &per0en%!as( '&e"ne s%okes( #o%

e. a%a% !okas %rakea $. Mon%or ke!e!a&an o%o%

dag$ragma *gerakan  paradokss/

g. Ausku!%as suara na$as( 'a%a% area penurunan 9 %dak adan"a 0en%!as dan suara %am#a&an

(21)

dengan mengausku!%as 'rak!es dan ronk& pada  )a!an napas u%ama

. Ausku!%as suara paru se%e!a& %ndakan un%uk menge%a&u &as!n"a

4 Po!a Na$as %dak e$ek%$ #er&u#ungan dengan pen"emp%an  #ronkus

Se%e!a& d!akukan %ndakan kepera2a%an se!ama   >  )am( pasen mampu <

. Respra%or" s%a%us < Ben%!a%on

,. Respra%or" s%a%us < Ar2a" pa%en'" 4. B%a! sgn S%a%us Dengan Kr%era Has! < . Mendemons%raskan

 #a%uk e$ek%$ dan suara na$as "ang #ers&( %dak  ada sanoss dan

d"spneu *mampu menge!uarkan spu%um( mampu #erna$as

dengan muda&( %dak ada pursed !ps/ ,. Menun)ukkan )a!an

na$as "ang pa%en *k!en %dak merasa %er'ekk( rama na$as( $rekuens  perna$asan da!am

ren%ang norma!( %dak ada suara na$as

a#norma!/

 NI <

Ar2a" Managemen%

a. 5uka )a!an na$as( guanakan %eknk '&n !$% a%au )a2 %&rus% #!a per!u

 #. Posskan pasen un%uk memaksma!kan 0en%!as '. Iden%$kas pasen per!un"a

 pemasangan a!a% )a!an na$as  #ua%an

d. Pasang ma"o #!a per!u e. Lakukan $so%erap dada

 )ka per!u

$. Ke!uarkan sekre% dengan  #a%uk a%au su'%on

g. Ausku!%as suara na$as( 'a%a% adan"a suara %am#a&an

&. Lakukan su'%on pada ma"o . 5erkan #ronkod!a%or #!a

 per!u

 ). 5erkan pe!em#a# udara Kassa #asa& Na! Lem#a# k. A%ur n%ake un%uk 'aran

mengop%ma!kan kesem#angan.

!. Mon%or respras dan s%a%us O,

(22)

4. Tanda Tanda 0%a! da!am ren%ang norma! *%ekanan dara&( nad(  perna$asan/

Terap Oksgen

a. 5ers&kan mu!u%( &dung dan se're% %rakea

 #. Per%a&ankan )a!an na$as "ang pa%en

'. A%ur pera!a%an oksgenas d. Mon%or a!ran oksgen e. Per%a&ankan poss pasen $. O#ser0as adan"a %anda

%anda &po0en%!as

g. Mon%or adan"a ke'emasan  pasen %er&adap oksgenas

B%a! sgn Mon%orng

a. Mon%or TD( nad( su&u( dan RR 

 #. a%a% adan"a $!uk%uas %ekanan dara&

'. Mon%or BS saa% pasen  #er#arng( duduk( a%au  #erdr

d. Ausku!%as TD pada kedua !engan dan #andngkan e. Mon%or TD( nad( RR(

se#e!um( se!ama( dan se%e!a& ak%0%as

$. Mon%or kua!%as dar nad g. Mon%or $rekuens dan

rama pernapasan &. Mon%or suara paru

. Mon%or po!a pernapasan a#norma!

 ). Mon%or su&u( 2arna( dan ke!em#a#an ku!%

k. Mon%or sanoss per$er  !. Mon%or adan"a 'us&ng

(23)

me!e#ar( #radkard(  penngka%an ss%o!k/ m. Iden%$kas pen"e#a# dar

 peru#a&an 0%a! sgn

@. In%o!erans ak%0%as  #er&u#ungan dengan  #a%uk perss%en dan

ke%daksem#angan an%ara sup!a oksgen dengan ke#u%u&an %u#u&.

Se%e!a& d!akukan %ndakan kepera2a%an se!ama   >  )am( pasen mampu <

. Energ" 'onser0a%on ,. A'%0%" %o!eran'e 4. Se!$ are < ADLs

Dengan Kr%era Has! < . 5erpar%spas da!am

ak%0%as $sk %anpa dser%a penngka%an %ekanan dara&( nad dan RR 

,. Mampu me!akukan ak%0%as se&ar &ar

A'%0%" T&erap"

a. Ko!a#oraskan dengan Tenaga Re&a#!%as Medk  da!am meren'anakan

 progran %erap "ang %epa%.  #. 5an%u k!en un%uk

mengden%$kas ak%0%as "ang mampu d!akukan '. 5an%u un%uk mem!&

ak%0%as konss%en "ang sesua dengan kemampuan $sk( psko!og dan so'a! d. 5an%u un%uk

mengden%$kas dan

(24)

*ADLs/ se'ara mandr dper!ukan un%uk ak%0%as "ang dngnkan

e. 5an%u un%uk mendapa%kan a!a% #an%uan ak%0%as seper% kurs roda( krek  $. 5an%u un%uk

mengden%$kas ak%0%as dsuka

g. 5an%u k!en un%uk

mem#ua% )ad2a! !a%&an d2ak%u !uang

&. 5an%u pasen9ke!uarga un%uk mengden%$kas kekurangan da!am  #erak%0%as

. Sedakan pengua%an  pos%$ #ag "ang ak%$  #erak%0%as

 ). 5an%u pasen un%uk

mengem#angkan mo%0as dr dan pengua%an

k. Mon%or respon $sk( emos( so'a! dan spr%ua!

DA;TAR PUSTAKA

A!ma+n(P.,-,. 5ron'&a! T&ermop!as%" P!&an Terap 5aru un%uk Asma 5era%. Jakar%a < ;aku!%as Kedok%eran Un0ers%as Indonesa

arpen%o(L.J.,---. Dagnosa Kepera2a%an( Ap!kas pada Prak%k K!ns( eds :. Jakar%a < EG

(25)

or2n( E!+a#e%& J. ,--?. 5uku Saku Pa%o$so!og. Jakar%a < EG.

GINA *G!o#a! In%a%0e $or As%&ma/ .,--:. Po'ke% Gude $or As%&ma Managemen% and Pre0enson In &!dren. 222. Dmua% da!am 222.Gnaas%&ma.org

Jo&nson( M.( e% a!!. ,---. Nursng Ou%'omes !ass$'a%on *NO/ Se'ond Ed%on. Ne2 Jerse"<Upper Sadd!e R0er 

Lnda Jua! arpen%o.,--. 5uku Saku Dagnosa Kepera2a%an eds : . Jakar%a< EG

Mans)oer( A dkk.,-->. Kap%a Se!ek%a Kedok%eran( J!d  eds 4. Jakar%a< Meda Aes'u!apus Purnomo. ,--8. ;ak%or ;ak%or Rsko =ang 5erpengaru& Ter&adap Ke)adan Asma 5ronka!

Pada Anak. Semarang< Un0ers%as Dponegoro

Ru&"anudn( ;. ,-->. Asu&an Kepera2a%an Pada Pasen Dengan Gangguan Ss%em Kardo Basku!er. Ma!ang < Hak Ter#% UMM Press

Sa&e#( A. ,-. Pen"ak% Asma. 5andung< B medka

San%osa( 5ud. ,-->. Panduan Dagnosa Kepera2a%an NANDA ,--31,--:. Jakar%a< Prma Medka

Sundaru H. ,--: Apa "ang Dke%a&u Ten%ang Asma( Jakar%aDepar%emen I!mu Pen"ak% Da!am( ;KUI9RSM

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini merupakan penelitian analitik kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian potong lintang (cross sectional) dimana data diambil hanya sekali bagi

epitome , rangkuman memuat semua bagian isi yang bidang studi yang penting, biasanya berupa pengertian-pengertian singkat dari konsep,.. prosedur atau prinsip

NO Kode Unit Kompetdnsi Code of Competency lJnit. Judul

1) PPL dilaksanakan atas dasar tanggung jawab bersama antara Universitas Negeri Semarang dengan sekolah / tempat latihan. 2) PPL harus dikelola secara baik dengan melibatkan

The purpose of this study was to find out about vocational students’ perceptions towards oral English speaking skill lesson in SMK Negeri 2 Salatiga.. The participants were

[r]

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN KETERAMPILAN BERMAIN BOLA BASKET.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

As a bright fixed income portfolio manager, you decide to buy 100 bonds of each of the 2 “Electric” sector bonds, that is Siemens trading at 110 euros and Philips trading at