SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 PRINSIP PERAKAUNAN PROJEK TINGKATAN 4 Kertas 3 Ogos September 2011

(1)

LEMBAGA PEPERIKSAAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

2012

3756/3

PRINSIP PERAKAUNAN PROJEK

TINGKATAN 4 Kertas 3

Ogos – September 2011

PANDUAN PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROJEK PRINSIP PERAKAUNAN

KERTAS 3

(2)

KANDUNGAN

1.0 Pengenalan

2.0 Objektif Mata Pelajaran

3.0 Objektif Pentaksiran

4.0 Maklumat Am

5.0 Maklumat Kepada Calon

6.0 Maklumat Kepada Guru

7.0 Elemen dan Aspek Yang Dinilai

8.0 Carta Alir Pentaksiran Terkawal (Control Assessment)

9.0 Kriteria Penilaian

10.0 Pengiraan Untuk Mendapatkan Gred Elemen dan Gred

Pencapaian Keseluruhan 3756/3

11.0 Pelaporan

Lampiran :

Lampiran 1 : Panduan Jadual Pelaksanaan Tugasan

Lampiran 2 : Perakuan Calon Tentang Ketulenan Tugasan Lampiran 3 : Kertas Cadangan Tugasan

Lampiran 4 : Senarai Keperluan Dokumen Berdasarkan Urus Niaga Lampiran 5 : Kad Stok

Lampiran 6 : Senarai Semak dan Penilaian Guru Lampiran 7 : Borang Pentaksiran Individu

HALAMAN 3 3 4 4 4 5 6 7 8 21 22 23 24 25 26 27 28 29

(3)

MAKLUMAT TUGASAN PROJEK 1.0 PENGENALAN

Calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang mengambil mata pelajaran Prinsip Perakaunan dikehendaki melaksanakan tugasan projek sebagai satu daripada keperluan persijilan. Tugasan projek dalam konteks ini bermaksud satu kaedah pentaksiran berdasarkan hasilan tugasan calon semasa di tingkatan 4 dan tingkatan 5 yang menepati objektif pentaksiran seperti yang telah ditetapkan.

Tugasan projek ini memberi peluang kepada calon untuk melalui dan mengalami pembelajaran dan pengajaran yang pelbagai. Bimbingan akan dijalankan oleh guru dalam aspek pengajaran dan pembelajaran sepanjang tempoh pelaksanaan tugasan yang ditetapkan. Hasilan akhir tugasan projek akan menjadi asas pentaksiran. Skor adalah bersandarkan kepada darjah penguasaan elemen dan kriteria pentaksiran yang ditetapkan. Guru dikehendaki mengemukakan skor tugasan projek bagi setiap pelajarnya kepada Lembaga Peperiksaan.

Pendedahan dan penguasaan kefahaman calon tentang seluruh proses kitaran perakaunan diterjemahkan melalui penghasilan tugasan projek yang diintegrasikan dengan berbantukan komputer. Pengukuran sesuatu elemen adalah berdasarkan kepada kriteria tertentu mengikut piawaian di peringkat kebangsaan. Elemen-elemen pentaksiran mencakupi hampir keseluruhan aspek yang ada dalam perakaunan.

Buku ini mengandungi maklumat tugasan projek yang mesti dilaksanakan oleh calon serta panduan pentaksiran tugasan bagi pentaksir (guru). Maklumat dan arahan yang terkandung dalam buku ini telah dirancang dengan teliti bagi membolehkan tugasan projek disempurnakan dalam tempoh 10 minggu dan mempunyai ruang masa yang mencukupi kepada guru pentaksir untuk menilai hasilan tugasan projek calon.

2.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN

Objektif mata pelajaran Prinsip Perakaunan adalah untuk membolehkan pelajar: 2.1 Menghuraikan konsep dan kitaran perakaunan yang diamalkan dalam

organisasi perniagaan dan bukan perniagaan.

2.2 Menyediakan satu set akaun yang lengkap untuk perniagaan milikan tunggal dan organisasi bukan perniagaan berdasarkan aktiviti-aktiviti perniagaan entiti secara manual dan berkomputer.

2.3 Mengaplikasikan prinsip pengurusan tunai.

2.4 Membuat perbandingan dari aspek-aspek perakaunan bagi pemilikan perniagaan milikan tunggal, perkongsian, syarikat dan organisasi bukan perniagaan.

2.5 Mengaplikasikan analisis kos-volum untung untuk membuat keputusan. 2.6 Menilai prestasi kewangan sesebuah perniagaan dengan menggunakan

analisis nisbah asas.

(4)

3.0 OBJEKTIF PENTAKSIRAN

Objektif Pentaksiran (OP) Prinsip Perakaunan yang dikenal pasti adalah seperti berikut:

3.1 Pengetahuan dan Kefahaman 3.2 Kemahiran Mengaplikasi 3.3 Kemahiran Menganalisis

3.4 Kemahiran Membuat Keputusan

3.5 Kemahiran Menggunakan Teknologi Maklumat dan Komunikasi 3.6 Nilai-nilai Murni Dalam Perakaunan

4.0 MAKLUMAT AM

4.1 Tugasan projek ini hendaklah dilaksanakan dalam tempoh 10 minggu.

(Penyiapan projek : 8 minggu. Contoh Jadual Pelaksanaan Projek adalah seperti di Lampiran 1.)

4.2 Tugasan projek bagi pelajar Tingkatan 4 akan dimulakan pada bulan Ogos

hingga September manakala bagi pelajar tingkatan 5 dimulakan pada bulan April hingga Mei setiap tahun.

4.3 Pentaksir adalah guru yang mengajar mata pelajaran Prinsip Perakaunan.

4.4 Penilaian projek ini merupakan sebahagian daripada proses pengajaran

dan pembelajaran.

4.5 Penilaian projek ini dilakukan secara berterusan dalam tempoh yang

ditetapkan.

4.6 Elemen, aspek dan kriteria dalam buku Panduan Penilaian Projek

ini hendaklah dimaklumkan kepada calon.

4.7 Soalan tugasan boleh dimuat turun daripada laman web LP di http://

apps2.moe.gov.my/lpm.

4.8 Skor bagi setiap calon hendaklah dimasukkan ke dalan hamparan elektronik

E-PPK3.

5.0 MAKLUMAT KEPADA CALON

5.1 Calon wajib melaksana dan menyelesaikan tugasan projek Prinsip

Perakaunan 3756/3 secara individu.

5.2 Penilaian akan dibuat berdasarkan proses kerja dan hasil kerja akhir calon.

5.3 Penilaian proses kerja calon dan pemberian skor akan dilakukan sepanjang

masa tugasan projek dilaksanakan.

5.4 Pemberian markah dan gred keseluruhan dibuat setelah projek Prinsip

Perakaunan disiapkan.

5.5 Calon dikehendaki menandatangani perakuan tentang ketulenan tugasan

projek yang dihasilkan. (Lampiran 2)

5.6 Calon dikehendaki melaksanakan tugasan projek ini dalam tempoh yang

(5)

6.0 MAKLUMAT KEPADA GURU 6.1 Perancangan dan Pelaksanaan

6.1.1 Guru hendaklah memastikan setiap calon menyediakan kertas cadangan tentang urus niaga dan dokumen perniagaan. (Lampiran 3, Lampiran 4 dan Lampiran 5)

6.1.2 Guru hendaklah membimbing calon supaya dapat mematuhi jadual kerja dalam melaksanakan tugasan projek dengan penuh tanggungjawab.

6.1.3 Guru hendaklah membuat penilaian kerja calon secara berterusan serta melaksanakan Pentaksiran Terkawal (Controlled Assessment). (Lampiran 6)

6.1.4 Pihak pengurusan sekolah diminta menyediakan kemudahan komputer atau makmal komputer untuk pelajar menyempurnakan tugasan projek 3756/3. Oleh itu, dicadangkan jadual penggunaan makmal komputer sekolah disediakan bagi memastikan calon berjaya menyiapkan tugasan projek 3756/3 dalam tempoh masa yang ditetapkan.

6.1.5 Guru juga hendaklah melaksanakan pentaksiran yang adil dan saksama serta mempunyai integriti yang tinggi.

6.2 Penilaian

6.2.1 Pentaksir dikehendaki mengisi Borang Pentaksiran Individu (Lampiran 7). Gred dan skor bagi setiap aspek yang dinilai hendaklah diisi dalam borang berkenaan.

6.2.2 Aktiviti pengesanan, pemantauan dan penyetaraan akan dilaksanakan oleh pegawai yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan.

6.2.3 Pentaksir hendaklah mengambil tindakan pembetulan dengan segera terhadap sebarang komen atau nasihat daripada pegawai berkenaan. 6.2.4 Pentaksir dikehendaki mencetak Borang Rumusan Skor Projek

Prinsip Perakaunan.

6.2.5 Borang Rumusan Skor Projek yang telah dicetak hendaklah disahkan oleh Ketua Pentaksir Sekolah dan Pengetua. Borang ini hendaklah difailkan dan disimpan di tempat yang selamat di sekolah.

6.2.6 Hasil kerja calon (eviden) mesti disimpan di tempat yang berkunci selama 6 bulan selepas keputusan peperiksaan SPM diumumkan. 6.2.7 Pentaksir juga mestilah memasukkan skor projek calon secara

'on-line' pada tarikh yang akan ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan. Maklumat lanjut akan diberikan oleh Sektor Penilaian dan Peperiksaan (SPP), Jabatan Pelajaran Negeri.

(6)

7.0 ELEMEN DAN ASPEK YANG DINILAI Elemen 1.0: Pengetahuan dan Kefahaman

1.1 Pengenalan Perniagaan

1.2 Profil Perniagaan

Elemen 2.0: Kemahiran Mengaplikasi

2.1 Perancangan Urus Niaga

2.2 Dokumen Perniagaan

2.3 Buku Catatan Pertama

2.4 Lejar

2.5 Imbangan Duga

2.6 Pengiraan Stok Akhir

2.7 Penyata Pendapatan

2.8 Kunci Kira-kira

Elemen 3.0: Kemahiran Menganalisis

3.1 Rumusan Aplikasi Konsep, Prinsip dan Andaian

Perakaunan

Element 4.0: Kemahiran Menggunakan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)

4.1 Penggunaan komputer

4.2 Komunikasi

Elemen 5.0: Nilai-nilai Murni Dalam Perakaunan

5.1 Sistematik

5.2 Akauntabiliti

5.3 Rasional

(7)

8.0 CARTA ALIR PENTAKSIRAN TERKAWAL (CONTROLLED ASSESSMENT)

Tahap Kawalan:

H (High) – Kawalan pada tahap tinggi

M (Medium) – Kawalan pada tahap sederhana L (Low) – Kawalan pada tahap rendah

Pelaksanaan Projek 3756/3

Pengenalan dan penerangan tentang tugasan projek (M) Aktiviti penyelidikan dan pengumpulan maklumat (L)

Menyedia dan menghasilkan projek (H/M) Aktiviti penilaian projek (H/M)

Penilaian guru dan aktiviti moderasi oleh LP (H)

Produk akhir tugasan projek calon disimpan di tempat selamat (H)

Lembaga Peperiksaan menghasilkan instrumen pentaksiran 3756/3 dan

dihantar ke sekolah (H)

Bimbingan Guru / Maklum balas (M)

Calon mengemukakan tugasan projek akhir (final stage) untuk dinilai

Penyiapan tugasan akhir (H) Pengesahan ketulenan projek (H)

(8)

9.0 KRITERIA PENILAIAN

Elemen 1.0 : Pengetahuan dan Kefahaman

Kriteria

Profil perniagaan dinyatakan dengan lengkap dan jelas.

Profil perniagaan dinyatakan dengan jelas tetapi tertinggal atau tersilap satu item. Profil perniagaan dinyatakan tetapi tertinggal atau tersilap dua item. Profil perniagaan dinyatakan tetapi tertinggal atau tersilap lebih daripada dua item.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Aspek Profil Perniagaan Bil. 1.2 Catatan Lampiran 3 Kriteria

Menyatakan mana-mana tiga kriteria di dalam A.

Menyatakan mana-mana dua kriteria di dalam A.

Menyatakan salah satu kriteria di dalam A.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Catatan Aspek Pengenalan Perniagaan Bil.

1.1 (i) Menyatakan dengan jelas pengenalan

perniagaan.

(ii) Menyatakan sebab memilih perniagaan. (iii) Menyatakan kelebihan menjalankan

perniagaan tersebut.

(9)

Elemen 2.0 : Kemahiran Mengaplikasi

Kriteria

(i) Berkeupayaan menyenaraikan urus niaga dengan lengkap mengikut garis panduan urus niaga yang ditetapkan. (ii) Berkeupayaan menentukan dokumen

bagi setiap urus niaga yang dikenal pasti dengan betul.

(i) Berkeupayaan menyenaraikan urus niaga tetapi tertinggal atau tersilap antara 1 hingga 5 urus niaga.

(ii) Berkeupayaan menentukan dokumen bagi setiap urus niaga yang dikenal pasti dengan betul.

(i) Berkeupayaan menyenaraikan urus niaga tetapi tertinggal atau tersilap antara 6 hingga 12 urus niaga.

(ii) Berkeupayaan menentukan dokumen bagi setiap urus niaga yang dikenal pasti dengan betul.

Berkeupayaan menyenaraikan urus niaga tetapi tertinggal atau tersilap lebih daripada 12 urus niaga.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Aspek Perancangan urus niaga Bil. 2.1 Catatan Rujuk: Lampiran 4 Bimbingan guru i) Rujuk maklumat: Tugasan / Soalan ii) Urus niaga yang lengkap mengandungi: *Nama pembeli *Nama penjual *Jenis barang *Kuantiti *Harga barang *Jumlah

(10)

Kriteria

(i) Berkeupayaan menyediakan dokumen untuk semua urus niaga mengikut perancangan urus niaga dalam 2.1. (ii) Berkeupayaan mengemukakan

maklumat dalam dokumen dengan lengkap dan tepat.

(i) Berkeupayaan menyediakan dokumen untuk semua urus niaga mengikut perancangan urus niaga dalam 2.1. (ii) Berkeupayaan mengemukakan

maklumat dalam dokumen dengan lengkap tetapi tidak tepat.

(i) Berkeupayaan menyediakan sebahagian dokumen untuk semua urus niaga mengikut perancangan urus niaga dalam 2.1.

(ii) Berkeupayaan mengemukakan maklumat dalam dokumen dengan lengkap dan tepat.

(i) Berkeupayaan menyediakan sebahagian dokumen untuk semua urus niaga mengikut perancangan urus niaga dalam 2.1.

(ii) Berkeupayaan mengemukakan

maklumat dalam dokumen tetapi tidak lengkap dan tidak tepat.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Aspek Dokumen Perniagaan Bil. 2.2 Catatan i) Syarat minimum dokumen lengkap mengandungi: *Tarikh *Nombor dokumen *Nama pembeli *Nama penjual *Jumlah dalam angka dan perkataan *Butiran yang berkaitan dengan dokumen

(11)

Kriteria

(i) Berkeupayaan mencatatkan semua urus niaga berasaskan dokumen 2.2 dalam Buku Catatan Pertama dan Buku Tunai dengan tepat.

(ii) Berkeupayaan mengemukakan maklumat dalam Buku Catatan Pertama dan Buku Tunai dengan lengkap dan tepat.

(i) Berkeupayaan mencatatkan urus niaga berasaskan dokumen 2.2 dalam Buku Catatan Pertama dan Buku Tunai dengan tepat.

(ii) Berkeupayaan mengemukakan maklumat dalam Buku Catatan Pertama dan Buku Tunai dengan lengkap tetapi tidak tepat.

(i) Berkeupayaan mencatatkan sebahagian urus niaga berasaskan dokumen 2.2 dalam Buku Catatan Pertama dan Buku Tunai dengan tepat.

(ii) Berkeupayaan mengemukakan maklumat dalam Buku Catatan Pertama dan Buku Tunai dengan lengkap dan tepat.

(i) Berkeupayaan mencatatkan sebahagian urus uiaga berasaskan dokumen 2.2 dalam Buku Catatan Pertama dan Buku Tunai dengan tepat.

(ii) Berkeupayaan mengemukakan maklumat dalam Buku Catatan Pertama dan Buku Tunai tetapi tidak lengkap dan tidak tepat.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Aspek Buku Catatan Pertama dan Buku Tunai Bil. 2.3 Catatan Rujuk: Lampiran 4 (Yang telah dilengkapkan oleh calon dalam 2.1)

(12)

Kriteria

(i) Berkeupayaan mengeposkan semua catatan dalam 2.3 ke akaun berkaitan dengan tepat.

maklumat dalam akaun yang berkaitan dengan lengkap dan tepat.

(i) Berkeupayaan mengeposkan semua catatan dalam 2.3 ke akaun berkaitan dengan tepat.

maklumat dalam akaun yang berkaitan dengan lengkap tetapi tidak tepat. (i) Berkeupayaan mengeposkan

sebahagian catatan dalam 2.3 ke akaun berkaitan dengan tepat. (ii) Berkeupayaan mengemukakan

maklumat dalam akaun yang berkaitan dengan lengkap dan tepat.

(i) Berkeupayaan mengeposkan sebahagian catatan dalam 2.3 ke akaun berkaitan dengan tepat. (ii) Berkeupayaan mengemukakan

maklumat dalam akaun yang berkaitan tetapi tidak lengkap dan tidak tepat. Tiada eviden dikemukakan.

Gred A B C D E Aspek Lejar Bil. 2.4 Catatan Tidak perlu menyediakan Akaun Tunai dan Akaun Bank

(13)

Catatan i)Imbangan Duga yang lengkap mengandungi: *Nama perniagaan *Tajuk *Lajur debit dan kredit *Jumlah Kriteria

Berkeupayaan menyediakan Imbangan Duga berdasarkan semua baki dari lejar dan Buku Tunai dengan lengkap dan tepat. (Berdasarkan 2.3 dan 2.4) Berkeupayaan menyediakan Imbangan Duga berdasarkan semua baki dari lejar dan Buku Tunai dengan lengkap tetapi tidak tepat. (Berdasarkan 2.3 dan 2.4 ) Berkeupayaan menyediakan sebahagian Imbangan Duga berdasarkan baki-baki dari lejar dan Buku Tunai. (Berdasarkan 2.3 dan 2.4).

Berkeupayaan menyediakan Imbangan Duga.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Aspek Imbangan Duga Bil. 2.5 Catatan Lampiran 5 Stok akhir dinilaikan pada harga terendah antara kos dan harga pasaran Kriteria

Merekod dan mengira stok dengan lengkap dan tepat ke dalam kad stok. (Berdasarkan 2.1 atau 2.2)

Merekod dan mengira stok ke dalam kad stok tetapi terdapat kesilapan dalam 1 kad stok.

Merekod dan mengira stok ke dalam kad stok tetapi terdapat kesilapan dalam 2 kad stok.

Merekod dan menyediakan sekurang-kurangnya 1 kad stok.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Bil. 2.6 Aspek Pengiraan Stok Akhir

(14)

Catatan Jenis-jenis kesilapan: *Pengelasan - Salah komponen *Terdapat unsur butiran asing *Angka berbeza dari Imbangan Duga *Operasi Kriteria

(i) Menyediakan Kunci Kira-kira dalam bentuk penyata dengan lengkap dan tepat berdasarkan Imbangan Duga. (rujuk 2.5) (ii) Menunjukkan modal kerja dalam Kunci Kira-kira.

Menyediakan Kunci Kira-kira berdasarkan Imbangan Duga tetapi terdapat 1 hingga 5 kesilapan. Menyediakan Kunci Kira-kira berdasarkan Imbangan duga tetapi terdapat lebih daripada 5 kesilapan. Berkeupayaan menyediakan Kunci Kira-kira dengan sekurang-kurangnya 1 item betul. Gred A B C D Bil. 2.8 Catatan Jenis-jenis kesilapan: *Pengelasan - Salah komponen *Terdapat unsur butiran asing *Angka berbeza dari Imbangan Duga *Operasi Kriteria

Menyediakan Penyata Pendapatan dengan format yang betul berdasarkan Imbangan Duga.

Menyediakan Penyata Pendapatan dengan format yang betul berdasarkan Imbangan Duga tetapi terdapat 1 hingga 5 kesilapan.

Menyediakan Penyata Pendapatan dengan format yang betul berdasarkan angka-angka di Imbangan Duga tetapi terdapat lebih daripada 5 kesilapan. Berkeupayaan menyediakan Penyata Pendapatan dengan sekurang-kurangnya satu item betul.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Aspek Penyata Pendapatan Bil. 2.7 Aspek Kunci Kira-kira

(15)

Elemen 3.0 : Kemahiran Menganalisis Kriteria

Berkebolehan menghubungkaitkan 3 konsep, prinsip dan andaian perakaunan yang relevan dengan betul dan tepat. Berkebolehan menghubungkaitkan 2 konsep, prinsip dan andaian perakaunan yang relevan dengan betul dan tepat. Berkebolehan menghubungkait 1

konsep, prinsip dan andaian perakaunan yang relevan dengan betul dan tepat. Mengemukakan konsep, prinsip dan andaian perakaunan tetapi tidak relevan. Tiada eviden dikemukakan.

Gred A B C D E Aspek Rumusan Aplikasi Konsep, Prinsip dan Andaian Perakaunan Bil. 3.1 Catatan

(16)

Elemen 4.0 : Kemahiran Menggunakan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)

Kriteria

Berkebolehan menyediakan semua aspek dalam tugasan projek dengan

berbantukan komputer.

Berkebolehan menyediakan sekurang-kurangnya 7 aspek dalam tugasan projek dengan berbantukan komputer.

Berkebolehan menyediakan sekurang-kurangnya 3 aspek dalam tugasan projek dengan berbantukan komputer.

Berkebolehan menyediakan sekurang-kurangnya 1 aspek daripada tugasan projek berbantukan komputer. Tiada eviden dikemukakan.

(Semua hasil tugasan secara manual)

Catatan Gred A B C D E Aspek Penggunaan Komputer Bil. 4.1 Catatan Kriteria

Berkebolehan menerangkan sekurang-kurangnya 2 aspek daripada hasil tugasan projek dengan jelas dan meyakinkan. Berkebolehan menerangkan sekurang-kurangnya 1 aspek daripada hasil tugasan projek dengan jelas dan meyakinkan. Berkebolehan menerangkan sekurang-kurangnya 1 aspek daripada hasil tugasan projek.

Berkebolehan mempamerkan kemahiran komunikasi secara minima.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Bil. 4.2 Aspek Komunikasi

(17)

Elemen 5.0 : Nilai-nilai Murni Dalam Perakaunan

Kriteria

(i) Berkeupayaan mengelaskan akaun dalam lejar am mengikut urutan tarikh. (ii) Berkeupayaan mempamerkan proses kitaran perakaunan mengikut urutan yang betul.

(iii) Berkeupayaan menghasilkan tugasan dan menyusun isi kandungan secara kemas, lengkap, teratur dan sistematik. (i) Berkeupayaan mengelaskan akaun dalam lejar am mengikut urutan tarikh. (ii) Berkeupayaan mempamerkan proses kitaran perakaunan mengikut urutan yang betul.

(iii) Tugasan tidak disusun secara teratur dan sistematik.

(i) Berkeupayaan mengelaskan akaun dalam lejar am mengikut urutan tarikh. (ii) Berkeupayaan mempamerkan proses kitaran perakaunan tetapi tidak mengikut urutan yang betul.

Berkeupayaan mempamerkan proses kitaran perakaunan tetapi tidak mengikut urutan yang betul.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Aspek Sistematik Bil. 5.1 Catatan

(18)

Elemen 5.0 : Nilai-nilai Murni Dalam Perakaunan Kriteria

(i) Hasil tugasan adalah hasil kerja sendiri. (ii) Menepati jadual kerja yang

ditetapkan.

(iii) Melaksanakan tugasan projek dengan penuh tanggungjawab, jujur dan amanah.

(i) Hasil tugasan adalah hasil kerja sendiri.

(ii) Menepati sebahagian jadual kerja yang ditetapkan.

(iii) Melaksanakan tugasan projek dengan penuh tanggungjawab, jujur dan amanah.

(ii) Menepati sebahagian jadual kerja yang ditetapkan.

(ii) Tidak menepati jadual kerja yang ditetapkan.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Aspek Akauntabiliti Bil. 5.2 Catatan

(19)

(i) Mengamalkan semua proses perekodan mengikut konsep dan prinsip perakaunan.

(ii) Berkeupayaan membuat semua pelarasan yang rasional.

(iii) Membuat keputusan dan perancangan perniagaan yang rasional.

(i) Mengamalkan sebahagian proses perekodan mengikut konsep dan prinsip perakaunan.

(ii) Berkeupayaan membuat semua pelarasan yang rasional.

(iii) Membuat keputusan dan perancangan perniagaan yang rasional.

(i) Mengamalkan sebahagian proses perekodan mengikut konsep dan prinsip perakaunan.

(ii) Berkeupayaan membuat sebahagian pelarasan yang rasional.

(iii) Membuat keputusan dan perancangan perniagaan.

Mengamalkan sebahagian proses perekodan mengikut konsep dan prinsip perakaunan.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Aspek Rasional Bil. 5.3 Catatan

(20)

(i) Menyiapkan tugasan projek dalam tempoh masa yang ditetapkan.

(ii) Menepati jadual kerja yang ditetapkan. (i) Menyiapkan tugasan projek dalam

tempoh masa yang ditetapkan.

(ii) Menepati sebahagian jadual kerja yang ditetapkan.

(i) Menyiapkan tugasan projek dalam tempoh masa yang ditetapkan.

(ii) Tidak menepati jadual kerja yang ditetapkan.

(i) Tidak menyiapkan tugasan projek dalam tempoh masa yang ditetapkan. (ii) Tidak menepati jadual kerja yang

ditetapkan.

Tiada eviden dikemukakan. Gred A B C D E Aspek Ketepatan Bil. 5.4 Catatan

(21)

10.0 PENGIRAAN UNTUK MENDAPATKAN GRED ELEMEN DAN GRED PENCAPAIAN KESELURUHAN 3756/3

10.1 Pengiraan untuk mendapatkan gred elemen dibuat dengan cara berikut:

(a) Tukarkan gred tiap-tiap aspek yang diperoleh ke dalam nilai numerik

berdasarkan jadual di bawah.

(b) Darabkan nilai numerik (n) dengan wajaran (w) sesuatu aspek.

(c) Jumlahkan nilai (n × w ) bagi semua aspek.

(d) Jumlah wajaran (w) bagi setiap aspek.

(e) Bahagikan jumlah (n × w) dengan jumlah (w).

(f) Bundarkan nilai daripada (e) kepada satu titik perpuluhan.

(g) Tentukan gred elemen dengan merujuk jadual di bawah.

Julat 3.5 ke atas 2.5 – 3.4 1.5 – 2.4 < 1.5 0 Gred Elemen A B C D E Gred A B C D E (Tiada eviden) Unit Numerik 4 3 2 1 0

(Pelajar tidak mengemukakan sebarang kriteria untuk dinilai)

(22)

10.2 Rumusan Skor

11.0 PELAPORAN

11.1 Prestasi calon dalam melaksanakan tugasan dalam Kertas 3 akan dilaporkan

secara berasingan mengikut gred elemen. Definisi bagi tiap-tiap gred (skor) elemen adalah seperti berikut:

11.2 Gred (skor) tugasan ini akan direkod dan dihantar ke Lembaga Peperiksaan. 11.3 Pihak sekolah dikehendaki menyediakan sijil yang melaporkan tentang pencapaian calon bagi setiap elemen dan gred yang diperoleh selaras dengan hasrat Pentaksiran Berasaskan Sekolah.

A B C D E Definisi Gred Elemen Cemerlang Kepujian Memuaskan

Tidak mencapai tahap yang memuaskan Gagal A B C D E Definisi Gred Elemen Cemerlang Kepujian Memuaskan

Tidak mencapai tahap yang memuaskan Gagal

(23)

KEMAHIRAN

Panduan Jadual Pelaksanaan Tugasan Projek Prinsip Perakaunan 3756/3

(Tingkatan 4) Tahun 2011 OGOS SEPTEMBER OKTOBER MINGGU MINGGU MINGGU 123412 4123 3 4 Lampiran 1

(24)

Perakuan Calon Tentang Ketulenan

Tugasan Projek Kertas 3756/3

Saya memperakui bahawa Tugasan Projek yang dikemukakan untuk memenuhi syarat Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia 2012 bagi mata pelajaran Prinsip Perakaunan 3756 adalah tulen.

Tandatangan Calon : _____________________________ Nama Calon : _____________________________ No. Kad Pengenalan : _____________________________ Angka Giliran Calon : _____________________________

Lampiran 2

(25)

Lampiran 3 Kertas Cadangan Tugasan

Profil Perniagaan (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) (ix) Nama Perniagaan Nama Pemilik Lokasi / Alamat Jenis Perniagaan Tempoh Perakaunan Tempoh Rekod Modal Perniagaan Jumlah Pekerja Status Perniagaan

(26)

Lampiran 4 Senarai Keperluan Dokumen Berdasarkan Urus Niaga

(27)

Lampiran 5 Tarikh Dokumen No. Dokumen Masuk Kuantiti Amaun (RM) Harga Seunit (RM) Keluar Kuantiti Amaun (RM) Harga Seunit (RM) Baki Kuantiti Amaun (RM) Harga Seunit (RM) Kad Stok

(28)

Tarikh Tarikh Tarikh Tarikh Catatan Fasa Bil. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Lampiran 6

Senarai Semak dan Penilaian Guru

Proses Tugasan Pengenalan Perniagaan

Profil Perniagaan

Perancangan Urus niaga Penyediaan Dokumen Perniagaan

Penyediaan Buku Catatan Pertama

Pengeposan ke Lejar

Penyediaan Imbangan Duga Pengiraan Stok Akhir

Penyediaan Penyata Kewangan

Menganalisis

Analisis Penyata Kewangan & Analisis Nisbah

Penggunaan TMK Penggunaan Komputer Komunikasi Nilai Murni Sistematik Akauntabiliti Rasional Ketepatan

(29)

Lampiran 7 Borang Pentaksiran Individu

Nama :

No. Kad Pengenalan :

Angka Giliran : Wajaran (w) 1 1 2 PURATA Gred Elemen

Elemen 1.0 Pengetahuan dan Kefahaman

Bil. 1.1 1.2

Aspek Gred Nilai (n)

JUMLAH (n × w) Pengenalan Perniagaan Profil Perniagaan Nilai (n) JUMLAH Wajaran (w) 2 3 3 3 2 2 3 3 21

Elemen 2.0 Kemahiran Mengaplikasi

Bil. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 Aspek Gred (n × w)

Perancangan Urus Niaga Dokumen Perniagaan Buku Catatan Pertama Lejar

Imbangan Duga Pengiraan Stok Akhir Penyata Pendapatan Kunci Kira-Kira

(30)

Wajaran (w) 1

1 PURATA Gred Elemen

Elemen 3.0 Kemahiran Menganalisis

Bil. 3.1

JUMLAH

(n × w) Rumusan Aplikasi,

Konsep, Prinsip dan Andaian Perakaunan Wajaran (w) 1 2 3 PURATA Gred Elemen

Elemen 4.0 Kemahiran Menggunakan TMK

Bil. 4.1 4.2

JUMLAH (n × w) Penggunaan Komputer Komunikasi Wajaran (w) 1 1 1 1 4 PURATA

Elemen 5.0 Nilai-nilai Murni Dalam Perakaunan

Bil. 5.1 5.2 5.3 5.4

JUMLAH (n × w) Sistematik Akauntabiliti Rasional Ketepatan

(31)

Gred Elemen

Jumlah Purata dan Peratus Gred Keseluruhan Wajaran (w) 2 21 1 3 4 31 GRED KESELURUHAN Bil. 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 Elemen (n × w) Pengetahuan dan Kefahaman Kemahiran Mengaplikasi Kemahiran Menganalisis Kemahiran Menggunakan TMK

Nilai-nilai Murni dalam Perakaunan Tandatangan Item Calon Pentaksir Ketua Pentaksir Sekolah Pengetua Nama Tarikh PANDUAN TAMAT