• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOAL ULA GA HARIA III DILE GKAPI DE GA KARTU SOAL DA KISI KISI YA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SOAL ULA GA HARIA III DILE GKAPI DE GA KARTU SOAL DA KISI KISI YA"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL ULA GA

HARIA

III

DILE GKAPI

DE GA

KARTU SOAL DA

KISI KISI YA

MATA PELAJARA

: MATEMATIKA

KELAS /SEMESTER

: 9 / 1

STA DAR KOMPETE SI

:

Bank soal Drs Agus Budiwiyono

SMP 2 Way Seputih Kab. Lampung Tengah 2010

(2)

PEMERI TAH KABUPATE LAMPU G TE GAH DI AS PE DIDIKA

SEKOLAH ME E GAH PERTAMA

ULA GA HARIA III LEMBAR SOAL

! !

"#"$"%"&" "'"("#"'"(" "'"#"#"&"%" #"% ) #

% *

! & #

! ! $ " $ " % " $&" $#"$ " $%" % " $#" $'" $&" % " % " % " $&" $(" $$" $ " $& +

% *

! $ &

$ , ) " &" " %" %" (" '" '" (" &" !

% *

! & '

% - ! !

, .

$

# %

' (

) !

" * #"&

! "& #" (

& / ) ! ! '" #" " &" $" (" '" " %" #" ' !

* '

! # (

/ ) ! ! #" "%" "%"$"%" " "$ , ! !

* $

! %

# , 0 #" 1 ) "

0 #"$ , 1

'" * '"%

! '"& "

' + ! 2 ! "

! ) 3

* !

(3)

( ! !

) *

! ! )

- ) ! )

) + %' "

! %

* %

- ) ! ) +

" ! ,/

%& ! & *

(

5 ) ! ) . " !

) )

/ * )

! )

$ 6 ! ) * ! " ! )

! ' *

% 7 ) ! ! ) * ! " !

)

$ ! %' *" (

& ! ) ) * ! &

*

!

/ ! ) %& + * & " . .

* !

*

!

# - ) ! 0 " ) * ! $ %

*

!

Keterangan: A = Matematika B = IPA = 350

C = Bahasa Indonesia = 1100 D = IPS = 1250

Keterangan:

A = WIRA SWASTA = 25 %

B = KARYAWA = 45 %

(4)

' - ! ! " ! " &

" ! * ! ) ) ! + " ) !

) ! ! " ) ! ! ) ) !

)

*

!

( ! !

*

!

/ ! ) $ 8 ) *

(5)

KARTU SOAL ULA GA

HARIA

III

!" #

Kompetensi Dasar:

$ %&%& !' & ( ( )%*+ & * & ),*! * !&-- . %( /%& 0 +( &1

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

1 B

! !

"#"$"%"&" "'"("#"'"(" "'"#"#"&"%" #"%

) #

% *

! & #

Materi:

+ +'

Indikator Soal:

+ 2 * / )%&1%3! ' & 3 &1 ' + 2 1 &- )%&* / &+. + %( %& ! * (+ /%(,.%4 &

+. + #. &- &

Kompetensi Dasar:

$ %&%& !' & ( ( )%*+ & * & ),*! * !&-- . %( /%& 0 +( &1

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

2 C

! !

$ " $ " % " $&" $#"$ " $%" % " $#" $'" $&" % " % " % " $&" $(" $$" $ " $& +

% *

! $ &

Materi:

+ +'

Indikator Soal:

+ 2 * / )%&%& !' &

(6)

Kompetensi Dasar:

$ %&%& !' & ( ( )%*+ & * & ),*! * !&-- . %( /%& 0 +( &1

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

3 C

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

4

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

(7)

Kompetensi Dasar:

$ %&%& !' & ( ( )%*+ & * & ),*! * !&-- . %( /%& 0 +( &1

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

6

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

7

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

(8)

Kompetensi Dasar:

$ %&1 5+' & * * . ) 3%& !' 3%. * & *+ -( ) 3 &-6 - (+ 6 * & .+&-' ( &

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

9

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

10

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

(9)

Kompetensi Dasar:

$ %&%& ! ' & (! &- )/%. ! ! /%(7,3 &

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

12

5 ) ! ) .

" ! )

)

/ * )

! )

Materi:

%.!

&-Indikator Soal:

+ 2 * / )%&1%3! ' & /%&-%( + & /,/!. +

Kompetensi Dasar:

$ %&%& ! ' & (! &- )/%. ! ! /%(7,3 &

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

13 B

$ 6 ! ) * ! "

! )

! ' *

Materi:

%.!

&-Indikator Soal:

+ 2 * / )%&%& !' & (! )/%. / * /%.%)/ ( & ! &-.,- )

Kompetensi Dasar:

$ %&%& ! ' & (! &- )/%. ! ! /%(7,3 &

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

14 C

% 7 ) ! ! )

* ! " ! )

$ ! %' *" (

Materi:

%.!

&-Indikator Soal:

+ 2 * / )%&%& !' & (! )/%. / * /%.%)/ ( & ! &-.,- ) * & * *! %7 (

(10)

Kompetensi Dasar:

$ %&%& !' & /%.! &- ! ! '%5 *+ & %*%(4 &

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

15 C

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

16

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

(11)

Kompetensi Dasar:

$ )%&%& ! ' & /%.! &- ! ! '%5 *+ & %*%(4 &

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

18

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

19 A

O. SOAL KU CI BUKU SUMBER

(12)
(13)

! "

!

! "

"

#

$

$

%&%& !' & ( ( )%*+ & * & ),*! * !&-- . %( /%& 0 +( &1

#$ %!%

& '( ) * & + *

, % '!-&! % *

* ' - . . )/

- '!%!" *

- . * * '

!"!, +$

+ 2 * / )%&1%3! ' & 3 &1 ' + 2 1 &- )%&* / &+. + %( %& ! * (+ /%(,.%4 & +. + #. &- &

% &

'!"! % *

! '' / - '

* "% . / "0 , "

* '% ! * $

+ 2 * / )%&%& !' & 5 &-' ! & * (+ * 3%( 3 * & + 2 % '

!% " 1 " / - * / -(*!, * ! '' , " & 2, " + $

+ 2 * / )%&%& !' & %*+ & * (+ * +. + #. &- & + 2 %

+ 2 * / )%&%& !' & % & * (+ * +. + #. &- & + 2 %

+ 2 * / )%&%& !' & ,*! * (+ * +. + #. &- & + 2 % (

+ 2 * / )%&%& !' & ! ( +. 3 2 4 * (+ * +. + #. &- & + 2 % )

(14)
(15)

! "

"

#

$

+ 2 * / )%&%& !' & /%.! &- )!&7!. ) * *! 6 / * /%.%)/ ( & *! 3! 4 * *!

% 58

') ! ' & ! ' ,! !

% * $

+ 2 * / )%&%& !' & /%.! &- /%.! &- %( )3+.&1 ! '%.%(%&- * (+ ! ', '

% 53

+ 2 * / )%&%& !' & /%.! &- /%.! &- %( )3+.&1 ! '%.%(%&- * (+ ! ', '

% 54

+ 2 * / )%&-4+ !&- 0(%'!%& + 4 ( / & * (+ /%.%)/ ( & %3! 4 * *! %7 ( 3%(!.

&-%

' )! + &! )/ 5 ! 5

& %( ) !"! "

# ! " # $ +

(16)

Referensi

Dokumen terkait

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024)

Menetapkan kebijakan ekspor dan impor beras dalam rangka menjaga kepentingan petani dan konsumen; Impor beras dapat dilakukan jika ketersediaan beras dalam negeri

[r]

DAFTAR HADIR PESERTA UJIAN.. TEXNIK SrPL

The correct sentence records would tap their comprehension as linguistic knowledge/aptitude (for comprehension findings) and the jumbled sentence records would

Frasa Preposisi Dalam Artikel Jurnal Akademik Pada English Teaching Forum.. Jurnal Elektronik

Tujuan penelitian adalah menguji pengaruh atribut produk, bauran promosi, dan kualitas pelayanan secara parsial dan berganda terhadap keputusan pembelian pada Toko Roti Lischa

Dalam memprediksi beban harian pada libur akhir pekan, PLN telah memberikan prediksi yang cukup akurat, karena terlihat MAPE yang dihasilkan berdasarkan fakta