• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kata pengantar daftar isi gambar dan tab

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Kata pengantar daftar isi gambar dan tab"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Tuhan yang Maha Esa atas limpahan rahmat, taufiq, dan hidayah-Nya sehingga karya tulis ini dapat terselesaikan tanpa halangan dalam bentuk material maupun immaterial.

Sholawat dan salam, kami haturkan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah membawa risalah ilmu kapada umat manusia.

Karya tulis ini ditulis uuntuk mengikuti diajukan lomba tulis ilmia yang diadakan oleh dinas Kehutanan Provinsi Jawa Timur dalam rangka Peringatan Hari Konservasi Alam Nasional (HKAN), Hari Bhakti Rimbawan, Hari Cinta Puspa Satwa Nasional (HCPSN) dan Hari Menanam Pohon Indonesia 2018

Rasa terima kasih serta penghargaan disampaikan kepada yang kami hormati:

1. Bapak Kepala Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto—Drs. H. Budi Prayitno, M.Pd —yang telah memberikan motivasi untuk mengikuti lomba karya tulis ilmiah ini. 2. Guru pembimbing dan pengajar bidang studi Biologi dan PLH (Pendidikan

Lingkungan Hidup),— Ibu jFahimah Prajna Hidayati, S.Pd.—selaku pembimbing pembuatan karya tulis ilmiah yang telah memberikan arahan dan bimbingan untuk mengikuti lomba karya tulis ilmiah ini.

3. Guru pembimbing dan pengajar bidang sastra dan Bahasa Indonesia PDCI 6 SKS— Bapak Ardhik Aulia S., S.Pd.—selaku pembimbing pembuatan karya tulis ilmiah yang telah memberikan arahan dan bimbingan untuk mengikuti lomba karya tulis ilmiah ini.

4. Wali kelas Layanan SKS Program PDCI 6 Semester (Semester 3)—Ibu Yeni Ciptaningsih, S.Pd—yang selalu meberikan dorongan dan motivasi untuk selalu bersemangat serta menyelesaikan naskah ini.

Tidak ada kata yang pantas penulis ucapkan untuk membalas semua bantuan dan pengorbanan semua pihak, kecuali semoga Allah membalasnya dengan balasan yang setimpal. Akhirnya penulis berharap semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin.

(2)
(3)

DAFTAR ISI

3.2.1 Percobaan Tawas dengan Pewarna --- 6

3.2.2 Pewarnaan Dan Proses Mendapatkan Warna

3.3.1 Praktikum Tawas dengan Pewarna --- 9

(4)

BAB IV: SUMBANGAN PEMIKIRAN --- 15

BAB V: KESIPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan --- 16

5.2 Saran --- 16

DAFTAR PUSTAKA --- 17

(5)

DAFTAR GAMBAR

Hal

Gb. 3.1 Lokasi Penelitian --- 6

Gb. 3.2 Lokasi Pengambilan Sampel --- 6

Gb. 3.3 Pewana Sebelum Dicampur dengan Tawas --- 9

Gb. 3.4 Pewarna Setelah Dicampur dengan Tawas --- 9

Gb. 3.5 Contoh Warna yang Terjadi Aglutinasi --- 9

Gb. 3.6 Persiapan Perebusan --- 10

Gb. 3.7 Proses Perebusan --- 10

Gb. 3.8 Hasil Perebusan --- 11

Gb. 3.9 Perendaman Dengan Sunlight --- 12

Gb. 3.10 Kain Sebelum Diwarnai --- 13

Gb. 3.11 Proses Pewarnaan --- 13

(6)

DAFTAR TABEL

Hal

Tabel 3.1 Warna yang Dihasilkan Sampel Tumbuhan --- 11

Tabel 3.2 Jenis Pigmen yang Dihasilkan Sampel Tumbuhan --- 11

Referensi

Dokumen terkait

Pembuatan ekstrak khususnya untuk bahan yang berasal dari tumbuhan tahapannya adalah sebagai berikut : (1) Pengelompokan bagian tumbuhan (daun, batang, bunga dll),

Implikasi manajemen pembiayaan dalam meningkatkan mutu pendidikan di Perguruan Islam Matholi’ul Falah Kajen Margoyoso pati dapat dilihat melalui pengalokasian dana pada RAPBM

Tidak ditemukan individu dengan TKG 0 (istirahat), I (gametogenesis awal) dan TKG IV (exhaution). Kondisi ini diduga terkait dengan waktu pengambilan sampel kerang

Berdasarkan hasil observasi aktivitas siswa siklus I pada tabel 4.2 di atas, yang terdiri dari 2 kali pertemuan dapat dilihat bahwa aktivitas siswa pada

Dalam penelian ini, kualitas layanan Sistem Informasi Akademik di Universitas Muhammadiyah Ponorogo masih diterima oleh pengguna Sistem Informasi Akademik

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara diketahui bahwa lokasi akses internet yang dipilih oleh

Menururt data pada tahun 2010 yang diambil dari Riset Kesehatan Dasar, persentase bayi yang mendapat ASI ekslusif di Indonesia adalah 15,3% Kendala yang

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan penerapan pengembangan nilai-nilai pluralisme peserta didik melalui kajian biografi Gus Dur,