PENDIDIKAN PANCASILA
REVITALISASI
PANCASILA
Rowland Bismark Fernando Pasaribu 9/9/2013
!
"
"
" #
#
Menggali Pancasila di Tengah Keterpurukan
!"# $ %
& & ' &
& ( & & ( &
&
)
$ ! * $ !
+ , ( -./0
$ ! $ -./0
-1 2 -./0 3
4 $ - ( -./0
&5 !
" # $ %
# % #
& &
,
& &
6 3
2
7 7
!
3
* 3+
7
,
7 >
7 7 7
! %
9
? ?
4 !
%
*) +
) & &
@-, !- ( "##; 110 -8
3 (
= , , ,
( (
, .0
@ @ ,
>
MENATA KARAKTER BANGSA MELALUI REVITALISASI
NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN
BERMASYARAKAT, BERBANGSA DAN BERNEGARA
4
!
! >
2 !
< *, -..;+
7
!
, ! % !
A 7
2
> < "#-#!"#"0
*"#-#+ *-+ !
7 7 *"+
! *@+
*/+ !
*0+ *;+
! !
: 7
,
% !
>
< "#-#!"#"0 *"#-#+
< C *
+ ! !
<
3
%
/ >
D
<
3
C C
3
%
0 3
7
<
%
,
$
! !
! "#-#!"#"0
3 7 , *"##1+ + ' # !( $
* + *"#-"+ ' / - 0 '
- - % ! 'G , , 9 7
PANCASILA SEBAGAI INSTITUSI PENGGERAK
TRANSFORMASI STRUKTUR SOSIAL BANGSA:
SEBUAH KAJIAN EKONOMI POLITIK
!
*-.8"+
7 -.0# M "###
* + K 7 2
Tabel 1 Institusi Pancasila dan Transformasi Struktur Sosio-Ekonomi-Politik Indonesia, Dekade 1950s – Dekade 2000s
!
"#$$ "#%$ &#'% (#$) &#'& '#'*
!
($#+' (&#(& &"#') &*#&' ,(#)( ,%#*"
-!
. .
+ !
.
+ !
-!
-Tabel 2 Proses Kausa Kumulatif dan Kontradiksi Transformasi Struktur Sosio-Ekonomi-Politik Indonesia, Dekade 1950s – Dekade 2000s
7 7
7 7
>
#
7
-.0# "###
- 7
7 7
7 7
7 * 7 7
7 7
7 7
4
7 % 7
7
7 ! >
K >
!
7
*"##1 + & : N < 7 '
6 % < 6 6 & 3( ( 3( (
G ;8 "//!"0"
??? *"##1 + &' ' % ' *'''+ , !
"+ -0"!-08
N> 2 *"##8+ &$ % % 9 P
6 3 < & 2> 3( G -#
"#
??? *"##1+ &2 , > % 9 3 7
$ % % & 4 - < - ( 3( + ( ?
*-.//+ < ' $ K7 $ %
3 F *"#-#+ B 6 $ % 3 %
) 6 C + ( ( . ( #
6 ( 3 2 * 3 2+
$4 *"#-#+ , + @ A )566: 9:5:* 9 % $
4
: < *"##"+ &< 6 27 % '
-.;;!"###& 3 ( ' 3( 5B:: 9:::
2 Q $
: *"#-#+ 4 , ( 4 # %
I , *-.@8+ 1 2 ( ( 4 ' '
,
- ( -./0 !
2
! 4
6 3 7 !
!
!
! !
( "
7
6 3 7
!
% ,
4
E
6 *
+
$ !
* +
3 2
&
! ! " " & " % " ! !"
&
& &
& &
!
& &
& " ' & &
&
" ' &
& %
! " ( ! % " " &
5 "
&
