• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peran Bahasa dalam Perkembangan Kogniti

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Peran Bahasa dalam Perkembangan Kogniti"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Ulfa Marya Ferdiana 13010664050 – Psikologi 2013B “Peran Bahasa dalam Perkembangan Kognitif”

(2)

Ulfa Marya Ferdiana 13010664050 – Psikologi 2013B Teori Piaget yang lebih menekankan bahwa perkembangan bahasa seorang individu dipengaruhi oleh perkembangan kognitifnya berbeda dengan Teori Sosiobudaya milik Lev Vgotsky yang menekankan pada bagaimana budaya dan interaksi sosial mampu mengarahkan perkembangan kognitif. Konsep Zone of Proximal Development (ZPD) milik Vgotsky merujuk pada serangkaian tugas yang harus diselesaikan individu, namun ia mengalami kesulitan dan membutuhkan bantuan dari orang dewasa atau individu yang dianggap mampu untuk menyelesaikannya. ZPD menekankan bahwa pengaruh penting peran sosial, yakni pengaruh instruksi atau pengarahan yang berkaitan dengan perkembangan kognitif individu. Vgotsky berpendapat bahwa bahasa tidak hanya digunakan sebagai alat komunikasi saat melakukan interaksi sosial tetapi juga untuk merencanakan, mengatur perilaku dengan caranya sendiri. Penggunaan bahasa dalam memanajemen diri merupakan alat terpenting dalam pemikiran masa kanak-kanak, ia juga mempercayai jika bahasa dan pemikiran akan berkembang dengan sendirinya kemudian bergabung. Perkembangan tersebut tidak terlepas dari unsur eksternal atau sosial karena individu adalah makhluk sosial, ia harus berkomunikasi terlebih dahulu dengan orang lain sebelum mereka berfokus dengan pemikirannya sendiri. Pada jangka waktu yang cukup lama individu akan berkomunikasi dengan orang lain dan setelah jangka waktu tersebut dirasa cukup maka terjadilah masa transisi dari pembicaraan eksternal ke pembicaraan internal yakni pada dirinya sendiri yang terjadi terjadi antara 3-7 tahun. Mereka terkadang akan terlihat berbicara dengan dirinya sendiri. Menurut Vgotsky individu yang sering melakukan private speech akan lebih kompeten dibandingkan dengan yang lainnya, karena mereka merepresentasikan transisi awal untuk menjadi individu yang komunikatif pada lingkungan sosialnya. Vgotsky berpendapat bahasa dalam perkembangan kognitif individu sangat berperan penting dan bahasa didapat melalui lingkup sosial dan budaya dimana individu tersebut tinggal.

(3)

Ulfa Marya Ferdiana 13010664050 – Psikologi 2013B diri seorang individu sehingga mereka lebih kompeten dari individu lainnya, selain itu private speech juga mampu menggali dan mengenali potensi diri seorang individu.

Referensi

Santrock, John W.(2000). Life Span Development : Perkembangan Masa Hidup (Edisi Ketigabelas, Jilid Satu). Jakarta: Erlangga.

Referensi

Dokumen terkait

Adaptasi (sturuktur fungsional) adalah sebuah istilah yang digunakan piaget untuk menunjukan pentingnya pola individu dengan lingkungannya dengan proses perkembangan kognitif piaget

Pertemuan 11 Perkembangan kognitif, bahasa dan moralitas masa kanak-kanak, mencakup; pandangan Piaget tentang perkembangan kognitif, perkembangan bahasa dan moral, serta

Salah satu aspek dari teori Piaget adalah bahwa perkembangan kognitif seorang individu berkembang sejalan dengan bertambahnya usia, tetapi sejumlah

Dapatlah disimpulkan bahwa perkembangan teori pengajaran bahasa di Indonesia secara aktif mengikuti perkembangan teori pengajaran bahasa di dunia pada umumnya.Di

Tahap operasional formal adalah periode terakhir perkembangan kognitif dalam

Psikologi perkembangan adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku individu dalam perkembangannya dan latar belakang yang mempengaruhinya. Dalam ruang lingkup

Peran morfologi dalam bahasa Indonesia penting untuk perkembangan bahasa anak usia

Teori Piaget Teori perkembangan anak menurut Jean Piaget, yang dikenal sebagai epistemologi genetik, menjelaskan bagaimana anak-anak mengembangkan kemampuan kognitif mereka melalui