DAFTAR PUSTAKA
Ade Cahyana,
Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Dalam Menghadapi
Sertifikasi
(Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 16, Nomor 1, 2010, h.
85-91).
Agustinawati,
Kebijakan Pengembangan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam
Pada Pelaksanaan Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Pertama Negeri
Kabupaten Deli Serdang
(Disertasi, Program Pascasarjana Universitas Islam
Negeri Sumatera Utara, 2018).
Alwasilah, A. Chaedar,
Pokoknya Kualitatif: Dasar-Dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif
, Bandung : Kiblat Buku Utama, 2006.
Amin, Haedari, H.,
Transformasi Pesantren
, Jakarta: Media Nusantara,2007.
Arifin, Imron,
Kepemimpinan Kiyai Kasus Pondok Tebuireng
, Malang:Kalimasahada
Press, 1993.
Chirzin, M. Habib,
Tradisi Pesantren Masa kini
, Jakarta: Alfabeta, 1996.
Creswell, John W.,
Research Design: Qualitative and Quantitative
, London: Sage
Publications, 1998.
Danim, Sudarwan,
Menjadi Peneliti Kualitatif
, Badung : Pustaka Setia, 2006
______________,
Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme
Tenaga Kependidikan
, Bandung : Pustaka Setia.
Daulay, Haidar Putra,
Sejarah Pertumbuhan dan Pembaharuan Pendidikan Islam Di
Indonesia
, Jakarta: Kencana Pranada Media Group, 2007.
Departemen Agama RI,
Kumpulan Undang -Undang dan Peraturan Pemerintah RI
tentang Pendidikan
, Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam, 2007.
Departemen Pendidikan Nasional,
Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi
, Jakarta:
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
Dhofier, Zamakhsyari,
Tradisi Pesantren Studi tentang Pandangan Hidup Kyai
,
Jakarta: LP3S,1982.
Dwijowijoto, Ryant Nugroho,
Kebijakan Publik Formulasi, Implementasi dan
Evaluasi
, Jakarta : Elex Media Komputindo, Jakarta, 2003.
Faisal, Sanapiah,
Penelitian Kualitatif: Dasar-Dasar dan Aplikasi,
Malang: YA3,
1990.
Fatah, Rohadi Abdul, Taufik, M Tata, Bisri, Abdul Mukti,
Rekontruksi Pesantren
Masa Depan
, Jakarta Utara: Listafariska Putra, 2005.
Fathurrahman,Pupuh,
Keunggulan Pendidikan Pesantren: Alternatif Sistem
Pendidikan Terpadu Abad XXI
, Bandung : Paramartha, 2000.
Hadimulyo,
Dua Pesantren Dua Wajah Budaya:
Dalam Rahardjo (ed),
Pergulatan
Dunia Pesantren Membangun Dari Bawah,
Jakarta:P3M, 1985.
Hamalik, Oemar,
Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem
, Jakarta
: Bumu Aksara, 2003.
Hamijoyo,
Mengangkat Citra dan Martabat Guru
, Bandung : Adicita Karya Nusah),
2008.
Hanafiah, Nanang,
Konsep Strategi Pembelajaran
, Bandung: Refika Aditama, 2012.
Handoko, T. Hani,
Manajemen
, Yogyakarta : BPFE-Yogyakarta, 2003.
Hasbullah,
Kapita Selekta Pendidikan Islam
, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996.
________,
Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia,
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
1996.
Hasibuan, Malayu S.P,
Manajemen Sumber Daya Manusia
, Jakarta : Bumi Aksara,
2003.
HS, Mastuki, El-sha, M. Ishom,
Intelektualisme Pesantren
, Jakarta: Diva Pustaka,
2006.
Ibrohim,
Pengaruh Model Implementasi Lesson Study dalam Kegiatan MGMP
Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru dan Hasil Belajar Biologi Siswa
(Disertasi, Program Pascasarjana UM, 2009).
Ma’sud,
Pengaruh Kkompetensi Kepala Sekolah, Motivasi dan Kompetensi Turu
Terhadap Kinerja Guru Serta Implikasinya Pada Kompetensi Lulusan (Survei
Pada MTs Negeri di WKPP III Provinsi Jawa Barat)
(Disertasi, Program
Pascasarjana UNPAS, 2013).
Madjid, Nurcholis,
Bilik-BIlik Pesanten, Sebuah Potret Perjalanan
, Jakarta:
Paramadina, 1997.
Manfred Oepen dan Wolfgang Karcher,
Dinamika Dunia Pesantren,
Jakarta : P3M,
1988.
Matthew B. Miles dan A. Michael Huberman.
Analisis Data Kualitatif
, Jakarta:
Universitas Indonesia, 1992.
Moleong, Lexy. J.,
Metodologi Penelitian Kualitatif
, Bandung : Remaja Rosdakarya,
2011.
Mulyasa, E.,
Menjadi Kepala Sekolah Profesional
, Bandung : Remaja Rosdakarya
2006.
Munif, Moh.Hasyim,
Pondok Pesantren Sebagai Tempat Berdakwah
,
Bandung:
Rineka Media Cipta Press, 2006.
Musfah, Jejen,
Kompetensi Guru
, Jakarta : Rineka Cipta, 2011.
Nasution, S.,
Metode Penelitian Naturatistik
Kualitatif
, Bandung: Tarsito, 2003.
Nurhaidah,
Pengembangan Kompetensi Guru Dalam Mewujudkan Sumber Daya
Manusia Yang Berkualitas di Sekolah Dasar
(Jurnal Pesona Dasar (PGSD)
Vol. 2 No.3, 2014, h. 13-26).
Patton, Micahel Quinn,
How to Use Qualitative Methods In Evaluation. Terj: Budi
Puspo Priyadi. Metode Evaluasi Kualitatif
, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
2006.
Peraturan Gubernur Provinsi Daerah Khusus Ibukota Nomor 134 Tahun 2009
Tentang Organisasi dan Tata Kerja Dinas Pendidikan.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013, Yogyakarta :
Pustaka Mahardika, 2015.
PP RI No. 19 Tahun 2005
Tentang Standar Pendidikan Nasional
, Bandung : Citra
Umbara, 2008.
Pribadi, Sikun,
Mutiara-mutiara Pendidikan
, Jakarta: Erlangga, 1987.
Purba, Sukarman,
Kinerja Ketua Jurusan Di Perguruan Tinggi, Teori, Konsep dan
Korelatnya
, Yogyakarta: Presindo, 2009.
Pusat Bahasa Depdiknas,
Kamus Besar Bahasa Indonesia
, Jakarta : Balai Pustaka,
2007.
R.C. Bogdan dan S.K. Biklen,
Qualitative Research for Education : An Introduction
to Theory and Methods
, Boston : Aliyn and Bacon, Inc., 2000.
Rakhmawanto, Ajib,
Kebijakan Moratorium dan Penataan Pegawai Negeri Sipil
Bagian dari Reformasi Birokrasi
, Jakarta : BKN Pusat Pengkajian dan
Penelitian Kepegawaian, 2013.
Rochidin Wahab,
Sejarah Pendidiikan Islam di Indonesia
, Bandung: Alfabeta CV,
2004.
Sagala, Saiful,
Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan
, Bandung :
Alfabeta, 2012.
____________,
Manajemen Berbasis Sekolah, Strategi Memenangkan Persaingan
Mutu
, Jakarta: Nimas Multima, 2005.
Saman, A.,
Profesionalisme Keguruan
, Yogyakarta : Kanisius, 2004.
Sarosa, Samiaji,
Penelitian Kualitatif
, Jakarta: Indeks, 2012.
Satria, Dharma,
Dari Guru Konvensional Menuju Guru Profesional
, Jakarta :
Grasindo, 2009.
Sedarmayanti,
Manajemen Sumber Daya Manusia, Reformasi Birokrasi dan
Manajemen Pegawai Negeri Sipil
, Bandung : Refika Aditama, 2011.
Sholeh,
Asrorun Ni’am.
Membangun Profesionalitas Guru, Analisis Kronologis atas
lahirnya UU Guru dan Dosen
, Jakarta : eLSAS. 2006.
Spredley James P.,
Participant Observation
, New York: Holt, Renehart and Winston,
1990.
Stake, Robert. E.,
Multiple Case Study Analysis
, New York : Guilford Press, 2006.
Steenbirk, Karel A.,
The Madrasah
, Boulder: The University of Colorado Press,
1984.
Steenbrink, Karel A.,
Pesantren Madrasah Sekolah
lih. Wahjoetomo Dalam Buku
Terjemahannya, Jakarta: LP3S, 1994.
Subarsono, AG., Analisis
Kebijakan Publik, Konsep, Teori dan Aplikasi
, Yogyakarta
: Pustaka Pelajar, 2005.
Sugiyono,
Metode Penelitian Pendidikan
, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
Suparlan.
Guru Sebagai Profesi
, Yogyakarta : Hikayat Publishing, 2006.
Supriadi, Dedi.
Guru di Indonesia, Pendidikan, Pelatihan dan Perjuangan Sejak
Zaman Kolonial Hingga Era Reformasi
, Jakata : Direktorat Tenaga
Kependidikan, 2003.
Suyanto dan Djihad Hisyam.
Refleksi dan Informasi Pendidikan di Indonesia
Memasuki Milenium III
, Yogyakarta : Adicita Karya Nusa, 2000.
Syah, Muhibbin,
Psikologi Pendidikan
, Jakarta : Rineka Cipta, 2010.
T. Yeremias Keban,
Enam Dimensi Strategis Admistrasi Publik: Konsep, Teori dan
Isu
, Yogyakarta : Gaya Media, 2004.
Tafsir, Ahmad,
Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam
, Bandung: Remaja
Rosdakarya, 1994.
Tilaar H.A.R.,
Competency Framework for Teachers. Perth: Department of
Education
and
Training
,
Western
Australia
Available
on
http://www.det.wa.edu.au/:27/09/2011)
____________,
Manajemen Pendidikan Nasional
, Bandung : Remaja Rosda Karya,
2009.
Usman, Moh. Uzer,
Menjadi Guru Profesional
, Bandung : Rosdakarya, 2010.
Veithzal Rivai dan Sylviana Murni,
Education Management Analisis Teori dan
Praktik
, Jakarta: Rajawali Press, 2010.
Wahab, Solichin Abdul,
Analisa Kebijakan : Dari Formulasi ke Implementasi
Kebijaksanaan Negara
, Jakarta : Bumi Aksara, 2007.
Wahjoetomo,
Perguruan TInggi Pesanten,
Jakarta: Gema Insani Press, 1997.
Winarno, Budi,
Teori dan Proses Kebijakan Publik
, Yogyakarta : Media Pressindo,
2002.
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
I. IDENTITAS PRIBADI
:
1. N a m a : R A S Y I D I N 2. N I M : 94311020230
3. T T L : Tarutung Megara, 11 November 1961
4. Pekerjaan : Mahasiswa PROGRAM Doktor PEDI PPS UIN-SU / Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Ar Raudlatul Hasanah Medan.
5. Alamat Rumah : Jl. Paya Bundung Lk II Kel. Simpang Selayang Kec. Medan Tuntungan Medan. (Komplek Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan) 6. HP/Email : 081375541661 / rasyidinaja1961@gmail.com
7. Nama orang tua :
2. Khairul Imadi, Mahasiswa UNIDA PM Darussalam Gontor dan Guru KMI
2. MTSAIN Babussalam Kuta Cane Aceh Tenggara, Tahun 1977 3. KMI Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo, Tahun 1985 4. S1, Fakultas Tarbiyah Jurusan Bahasa Arab IAIN SU, Tahun 1991 5. S2, PPS IAIN SU, Dirasah Islamiyah, Tahun 2005
6. Kandidat Doktor UIN SU 2018
III. PENGALAMAN PEKERJAAN
:
1. Guru Pengabdian di Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo, Tahun 1985-1986
2. Staf Pengasuhan di PM Darussalam Gontor Ponorogo, Tahun 1985-1986. 3. Guru Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Tahun 1986-Sekarang 4. Kepala MTS Ar Raudlatul Hasanah Medan, Tahun 1986-2004
5. Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN SU, Tahun 1993-2001
6. Wakil Direktur Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Tahun 1988-2000 7. Kepala Bidang Kesejahteraan Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Tahun
2000-2005
8. Kepala Bidang Pengasuhan Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Tahun 2005-2009
9. Kepala Bidang Pendidikan Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Januari 2009-Juli 2009
10. Direktur Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan, Juli 2009- Juli 2017 11. Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Ar Raudlatul Hasanah Medan, Juli
2017- Sekarang.
IV. PENGALAMAN ORGANISASI
:
1. Ketua Konsulat Sumatera Utara Tengah (Aceh,Sumatera Utara, Sumatera Barat, Riau dan Jambi) Pondok Modern Darussalam Gontor, Tahun 1982-1983 dan 1983-1984.
2. Ketua Organisasi Pelajar Pondok Modern (OPPM) Darussalam Gontor, Tahun 1983-1984
3. Ketua Pengawas Pendidikan Madrasah Swasta Sumatera Utara, Tahun 2010-2011
4. Anggota Pengurus Daerah MUI SU Tahun 2010-2015 5. Anggota Pengurus Daerah IPHI SU Tahun 2013-2018
6. Ketua Majlis Pembina Gugus Depan Keperamukaan Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan Tahun 2009-2017
8. Pengurus Yayasan Pengelola Pesantren Indonesia (YP2I) Pusat, Koordinator Sumatera. Tahun 2017 – Sekarang.
IV. PENGALAMAN MENGHADIRI UNDANGAN NASIONAL DAN
INTERNASIONAL :
1. Travelling Seminar Ulama Ke DKI Jakarta, Jawa Barat, Jawa Tengah dan Jawa Timur. Tahun 1994. Atas undangan Menteri Kesehatan Dan BKKBN RI 2. Seminar Internasiomal Pengajaran Bahasa Arab bagi yang tidak berbahasa
Arab. Di USU, Tahun 1995.
3. Musyawarah Nasional Tarbiyah Islamiyah di Syahid Internasional Hotel Jakarta, tahun 2009
4. Undangan Pemerintah Jepang Ke TOKYO, HIROSHIMA, KYOTO, NARA dan OSAKA. Tahun 2009
5. Undangan Kerajaan Saudi Arabia Melalui Atase Agama Kedutaan Besar Arab Saudi melaksanakan Haji ke Mekkah . Tahun 2010
V. KARYA ILMIYAH
1. Metode Pengajaran Bahasa Arab di Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan. Skripsi dengan menggunakan Bahasa Arab.
ناديم ةنسحلا ةضورلا دهعمب ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةفقيرط
) ), di IAIN SU. Tahun 1991.
2. Konsep Rezeki dalam Al Qur`an, Tesis yang diujikan di IAIN SU, Tahun 2005. 3. Pola Kaderisasi di Pesantren Modern. Pembekalan pada Guru-guru dan Kelas
VI Dayah Perbatasan Darul Amin, Tahun 2016.
4. Konsep Pendidikan Tinggi di Pesantren Ar Raudlatul Hasanah Medan. Seminar Nasional Tentang Perguruan Tinggi di STIT Ar Raudlatul Hasanah Medan. Tahun 2017
5. Konsep Pengabdian di Lembaga Pendidikan Pesantren. Pembekalan Guru-guru, Karyawan dan Kelas VI Dayah Perbatasan Darul Amin Aceh Tenggara Provinsi Nangroe Aceh Darussalam. Tahun 2018
6. Pola Pengasuhan 24 jam, mulai bangun tidur, sampai tidur, hingga bangun kembali dari tidur, di Lembaga Pendidikan Pesantren. Disajikan dalam Seminar Nasional di Dayah Syamsuddhuha Kecamatan Dewantara Kabupaten Aceh Utara Nangroe Aceh Darussalam, Tahun 2018.
7. Panduan Kegiatan Pendidikan di STIT Ar Raudlatul Hasanah. Tahun 2017 8. Mengurai Urgensi Pendidikan Tinggi di Pondok Pesantren, Ibrah, Vol. 13, No.
2, Tahun 2017
Medan, Juni 2018 Peneliti,
