www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Pemeranan
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
1. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merangkum pengetahuan teater seturut sejarah, Menelaah unsur pendukung teater keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang estetika, wilayah perkembangan serta elemen
diampu pembentuknya
2. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merangkum pengetahuan teater seturut sejarah, Menelaah sejarah teater Barat keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang estetika, wilayah perkembangan serta elemen
diampu pembentuknya
3. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merangkum pengetahuan teater seturut sejarah, Menelaah sejarah teater Indonesia keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang estetika, wilayah perkembangan serta elemen
diampu pembentuknya
4. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merangkum pengetahuan teater seturut sejarah, Menelaah bentuk-bentuk pertunjukan teater keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang estetika, wilayah perkembangan serta elemen
diampu pembentuknya
5. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merangkum pengetahuan teater seturut sejarah, Menelaah gaya pementasan teater konvensional keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang estetika, wilayah perkembangan serta elemen
diampu pembentuknya
6. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merangkum pengetahuan teater seturut sejarah, Menelaah gaya pementasan teater pasca realis keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang estetika, wilayah perkembangan serta elemen
diampu pembentuknya
7. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah tubuh dalam peran yang Memformulasikan latihan olah tubuh ketahanan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon sesuai dengan peruntukan dan tahapannya diampu
8. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah tubuh dalam peran yang Memformulasikan latihan olah tubuh kelenturan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon sesuai peruntukan dan tahapannya
diampu
9. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah tubuh dalam peran yang Memformulasikan latihan olah tubuh keterampilan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon tanpa alat sesuai peruntukan dan tahapannya diampu
10. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah tubuh dalam peran yang Memformulasikan latihan olah tubuh keindahan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon sesuai dengan peruntukan dan tahapannya diampu
11. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah tubuh dalam peran yang Menentukan penggunaan olah tubuh keterampilan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon dalam peran
diampu
12. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah tubuh dalam peran yang Menampilkan ekspresi tubuh secara tepat dalam keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon peran sesuai karakter yang dimainkan diampu
13. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah suara dalam peran yang Menentukan teknik pernafasan yang tepat bagi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon pemeran
diampu
14. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah suara dalam peran yang Memformulasikan teknik olah suara dasar untuk keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon mencapai kekuatan, optimalisasi volume dan
diampu kejelasan/kejernihan
15. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah suara dalam peran yang Memformulasikan pola latihan diksi, artikulasi, dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon intonasi sesuai peruntukannya
diampu
16. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah suara dalam peran yang Menentukan teknik olah suara dalam membaca teks keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon
diampu
17. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah suara dalam peran yang Memformulasikan teknik wicara (monolog) sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon ceritanya
diampu
18. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah suara dalam peran yang Memformulasikan teknik wicara (dialog) sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon ceritanya
diampu
19. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah suara dalam peran yang Menampilkan ekspresi suara secara tepat dalam keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon pemeranan sesuai karakter yang dimainkan diampu
20. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah rasa dalam peran yang Memformulasikan latihan olah pancaindera sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon peruntukannya
diampu
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah rasa dalam peran yang Memformulasikan pola pelatihan imajinasi individu keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon sesuai peruntukannya
diampu
22. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah rasa dalam peran yang Memformulasikan pola pelatihan konsentrasi individu keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon sesuai fungsinya
diampu
23. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah rasa dalam peran yang Memformulasikan pola pelatihan Konsentrasi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon kelompok sesuai fungsinya
diampu
24. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah rasa dalam peran yang Merumuskan adegan untuk pelatihan olah rasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon
diampu
25. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah rasa dalam peran yang Mentransformasikan konsentrasi dan imajinasi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon dalam pemeranan
diampu
26. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik olah rasa dalam peran yang Menampilkan ekspresi peran dalam dimensi rasa keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dimainkan sesuai dengan tuntutan lakon (emosi) sesuai karakter yang dimainkan diampu
27. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik pemeranan sesuai perwatakan Memformulasikan pola latihan teknik muncul sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tokoh yang dimainkan dalam lakon dengan tuntutan lakon
diampu
28. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik pemeranan sesuai perwatakan Memformulasikan pola latihan teknik pengulangan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tokoh yang dimainkan dalam lakon sesuai dengan tuntutan lakon
diampu
29. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik pemeranan sesuai perwatakan Memformulasikan pola latihan teknik jeda sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tokoh yang dimainkan dalam lakon dengan tuntutan lakon
diampu
30. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik pemeranan sesuai perwatakan Memformulasikan pola latihan teknik timing sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tokoh yang dimainkan dalam lakon dengan tuntutan lakon
diampu
31. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik pemeranan sesuai perwatakan Memformulasikan pola latihan teknik aksi-reaksi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tokoh yang dimainkan dalam lakon sesuai tuntutan lakon
diampu
32. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik pemeranan sesuai perwatakan Memformulasikan pola latihan teknik dramatik sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tokoh yang dimainkan dalam lakon tuntutan lakon
diampu
33. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik pemeranan sesuai perwatakan Memformulasikan pola latihan teknik pengembangan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tokoh yang dimainkan dalam lakon sesuai tuntutan lakon
diampu
34. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik pemeranan sesuai perwatakan Memformulasikan pola latihan teknik improvisasi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tokoh yang dimainkan dalam lakon sesuai tuntutan lakon
diampu
35. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menampilkan teknik pemeranan sesuai perwatakan Memformulasikan pola latihan teknik perubahan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tokoh yang dimainkan dalam lakon status dan emosi sesuai tuntutan lakon diampu
36. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memproyeksikan teknik penghayatan peran ke dalam Memformulasikan latihan untuk menelisik jenis keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang karakter yang dimainkan sesuai dengan tuntutan karakter tokoh yang akan dimainkan sesuai lakonnya
diampu lakon
37. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memproyeksikan teknik penghayatan peran ke dalam Menampilkan peran secara fisik keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang karakter yang dimainkan sesuai dengan tuntutan
diampu lakon
38. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memproyeksikan teknik penghayatan peran ke dalam Menampilkan peran secara sosiologis keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang karakter yang dimainkan sesuai dengan tuntutan
diampu lakon
39. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memproyeksikan teknik penghayatan peran ke dalam Menampilkan peran secara psikologis keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang karakter yang dimainkan sesuai dengan tuntutan
diampu lakon
40. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memproyeksikan teknik penghayatan peran ke dalam Menampilkan peran berdasar jenis karakter keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang karakter yang dimainkan sesuai dengan tuntutan
diampu lakon
41. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memproyeksikan teknik penghayatan peran ke dalam Menampilkan peran berdasar perwatakan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang karakter yang dimainkan sesuai dengan tuntutan
diampu lakon
42. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memproyeksikan teknik penghayatan peran ke dalam Membangun karakter tokoh yang akan dimainkan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang karakter yang dimainkan sesuai dengan tuntutan sesuai lakonnya
diampu lakon
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
43. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan tunggal sesuai Menampilkan pemeranan tunggal monolog atau keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan lakon dan karakter yang dimainkan soliloki improvisasional sesuai dengan cerita dan
diampu karakter yang dimainkan
44. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan tunggal sesuai Menampilkan pemeranan tunggal monoplay keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan lakon dan karakter yang dimainkan improvisasional sesuai dengan cerita dan karakter
diampu yang dimainkan
45. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan tunggal sesuai Menampilkan pemeranan tunggal monolog atau keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan lakon dan karakter yang dimainkan soliloki berbasis teks sesuai dengan cerita dan
diampu karakter yang dimainkan
46. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan tunggal sesuai Menampilkan pemeranan tunggal monoplay berbasis keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan lakon dan karakter yang dimainkan teks sesuai dengan cerita dan karakter yang
diampu dimainkan
47. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan kelompok sesuai Melaksanakan roleplay sebagai aplikasi pemeranan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan karakter dan lakon yang dimainkan dasar
diampu
48. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan kelompok sesuai Menampilkan pantomim kelompok berdasar cerita keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan karakter dan lakon yang dimainkan
diampu
49. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan kelompok sesuai Menganalisis perwatakan tokoh yang akan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan karakter dan lakon yang dimainkan dimainkan
diampu
50. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan kelompok sesuai Menganalisis hubungan antar tokoh dalam lakon keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan karakter dan lakon yang dimainkan terkait peran yang dimainkan
diampu
51. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan kelompok sesuai Menentukan tujuan utama tokoh yang dimainkan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan karakter dan lakon yang dimainkan dalam lakon
diampu
52. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan kelompok sesuai Menampilkan pemeranan kelompok dalam adegan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan karakter dan lakon yang dimainkan sesuai dengan karakter yang diperankan diampu
53. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan kelompok sesuai Menampilkan pemeranan kelompok dalam fragmen keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan karakter dan lakon yang dimainkan atau lakon pendek sesuai dengan karakter yang
diampu dimainkan
54. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya pemeranan kelompok sesuai Menampilkan pemeranan kelompok sesuai karakter keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dengan karakter dan lakon yang dimainkan yang diperankan dan tipe naskah yang dimainkan diampu
55. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya penyutradaraan sesuai dengan Menentukan bentuk dan gaya pementasan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang konsep yang telah dibuat berdasar lakon
diampu
56. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya penyutradaraan sesuai dengan Menginterpretasi lakon yang akan dipentaskan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang konsep yang telah dibuat berdasar lakon sesuai dengan sumber daya yang dimiliki diampu
57. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya penyutradaraan sesuai dengan Menjabarkan kebutuhan artistik pementasan sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang konsep yang telah dibuat berdasar lakon dengan interpretasi lakonnya
diampu
58. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya penyutradaraan sesuai dengan Memilih pemain sesuai dengan tuntutan lakon keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang konsep yang telah dibuat berdasar lakon
diampu
59. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya penyutradaraan sesuai dengan Membuat konsep penyutradaraan berdasar keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang konsep yang telah dibuat berdasar lakon interpretasi
diampu
60. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya penyutradaraan sesuai dengan Melaksanakan pelatihan peran sesuai dengan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang konsep yang telah dibuat berdasar lakon tahapan
diampu
61. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya penyutradaraan sesuai dengan Melaksanakan latihan teknik sesuai dengan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang konsep yang telah dibuat berdasar lakon kebutuhan
diampu
62. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menghasilkan karya penyutradaraan sesuai dengan Menyutradarai pementasan teater keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang konsep yang telah dibuat berdasar lakon
diampu
63. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merinci tata kelola teater sesuai dengan bidangnya Merinci kerja organisasi teater sesuai dengan visi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan misinya
diampu
64. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merinci tata kelola teater sesuai dengan bidangnya Merinci strategi pemasaran keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
65. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merinci tata kelola teater sesuai dengan bidangnya Merinci kerja pengelolaan produksi sesuai bidangnya keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
66. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merinci tata kelola teater sesuai dengan bidangnya Merinci kerja bidang Artistik keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
67. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merinci tata kelola teater sesuai dengan bidangnya Merinci kerja pengelolaan gedung sesuai tugasnya keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
68. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merinci tata kelola teater sesuai dengan bidangnya Merinci kerja pengelolaan panggung sesuai tugasnya keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
69. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merinci tata kelola teater sesuai dengan bidangnya Merinci kegiatan pasca produksi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
