SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI PENJUMLAHAN PADA BILANGAN PECAHAN DAN REVERSIBILITAS
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Solusi untuk mengatasi kendala pertama yang dihadapi siswa dalam menyelesaikan operasi hitung pecahan khususnya pada operasi perkalian pecahan dan operasi
Soal no. 1 adalah soal pengenalan operasi pecahan senilai dengan operasi hitung perkalian dengan syarat mengalikan bilangan pecahan dengan pembilang dan penyebut yang
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA OPERASI
Dapat disimpulkan bahwa jenis kesalahan konsep siswa yang bergaya belajar visual yaitu siswa tidak dapat menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar, jenis
Kesalahan konseptual yang dilakukan oleh siswa meliputi (1) kesalahan konsep yaitu kesalahan mengubah bentuk bilangan bulat menjadi pecahan dan kesalahan
untuk mengetahui kesalahan siswa dalam mengerjakan soal operasi hitung pecahan. Peneliti menemukan tipe kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal
Kesalahan konseptual yang dilakukan oleh siswa meliputi (1) kesalahan konsep yaitu kesalahan mengubah bentuk bilangan bulat menjadi pecahan dan kesalahan
Penyebab siswa melakukan kesalahan siswa bingung dengan cara merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa, siswa beranggapan bahwa cara menyelesaikan perkalian dan pembagian
