93 DAFTAR PUSTAKA
Al-Ma’ruf, Ali Imron. 2017. “Pengkajian Sastra : Teori dan Aplikasi”. Surakarta: Cv Djiwa Amarta
Andayani., syahrizal akbar., retno winarni. 2013. “ Kajian Sosiologi Sastra Dan Nilai Pendidikan dalam Novel “Tuan Guru” Karya Salman Faris”. Jurnal pendidikan bahasa dan sastra. Vol 1. No 1. Hal 54-68. Issn: 1693-623X
Alsaeed, Nora Hadi Q., Lilly Fernandes.2014.“Using English Literature for the Teaching of English”.International Journal of English Language And Literature Studies Sakaka Kingdom of Saudi Arabia. Vol 3. No 2. PP:126-133
Bairner .2016 “Sport, Fiction and Sociology: Novels as Data Sources”. Journal International Review for The Sociology of Sport Loughborough University. Vol 52. No 5. PP 512-535.
Berkowitz.2006. “Moral Education and Character Education: Their Relationship and Roles in Citizenship Education”. Jurnal Moral Education University of Missouri-St Louis, USA. Vol 35. No 4. PP:495-518
Ezell.2014.“ Character Education using Childern’s Literature, Purpets, Magic Trick and Ballod Art”.International Journal of Humanities and Social Science USA. Vol 4. No 14
Darmawan, Hendra. (2015). “A Model of Character Education as Reflected in Fuady’s the Landof Five Towers. International journal on studies in English language and literature (IJSELL).ISSN 2347-3126. Vol 3. Edisi 8
Depdiknas.2003. “ Undang-Undang RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional”. Jakarta. Diakeses pada 26 maret 2018. http://kelembagaan.ristedikti.go.id
Elisa., Nugraheni Eko Wardhani., Suyitno.2016. “ Kajian Psikologi sastra dan nilai pendidikan karakter novel ibuk karya iwan setyawan serta relevansinya sebagai bahan ajar dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di SMP”. BASASTRA:Jurnal penelitian bahasa,sastra Indonesia dan pengajarannya. Vol 4. No 2. Issn 12302-6405
Ermanto., Nonifebrina., Harris Effendi Thahar. 2014.“ Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Rantau Satu Muara Karya Ahmad Fuadi: Tinjauan Sosiologi Sastra”.Jurnal bahasa, sastra dan pembelajaran. Vol 2. No 3
Ernawati.2017. “ Menumbuhkan Nilai Pendidikan Karakter Anak SD Melalui Dongeng (Fabel) dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar. UIN Raden Intan Lampung. Vol 4. No 1.
Febriana, Noni,, Dkk. 2014. “ Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Rantau Satu Muara Karya Ahmad Fuadi Tinjauan Sosiologi Sastra”. Jurnal Bahasa, Sastra dan Pembelajaran :Universitas Negeri Padang.Vol 2. No 3.
Haniah, Siti.2015. “ nilai-nilai kedisiplinan dalam novel anak sejuta bintang”. Salatiga: Jurnal skripsi IAIN
Hidayati, Abna., M Zalim., Kasman Rukun., dan Darmansyah. 2014. “The
Development of Character Education Curriculum
forElementary Student in West Sumatera”. ISSN:2201-6740. Vol 2. No 6. International Journal of Education and Research Hernawan. 2017. “Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis
Masyarakat pada Kegiatan Student Exchange SD
Muhammadiyah Paesan Pekalongan”. Jurnal Pendidikan Agama Islam . Vol 15. No 2.
Ilprima, Ricca Junia. 2016 “Analisis Wacana Pesan Toleransi Antarumat
Beragama dalam Novel Ayat-Ayat Cinta 2 Karya
Habiburrahman El Shirazy”. Jurnal skripsi universitas islam negri syarif hidayatullah : Jakarta
Ismail Nst, M., Marlina susanti., Hamidin.2013. “ nilai-nilai endidikan karakter dalam novel Nasar-Nazar jiwa karya budi sulistiyo en –Nafi”.jurnal pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. vol 1. No 2. Seri D 241-317
Istiqomah, Fathia. 2014. “ Nilai-Nilai pendidikan karakter dalam novel 9 matahari karya Adenita.Jurnal Raushan Fikr.Vol 4. No 2. Juli 2014.
Kasiyan. 2015. “ Kesalahan Implementasi Teknik Triagulasi Pada Uji Validitas Data Skripsi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Rupa FBS UNY”. . Jurnal Imaji: Universitas Negri Yogyakarta. Vol 13. No 1. Halaman 1-13
Kemendiknas. 2010. “Desain Induk Pendidikan Karakter”. Jakarta.
Diakses pada 26 maret
2018.https://muhsinpamungkas.files.wordpress.com
Kesuma, Dharma., Dkk. 2011. “ Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik Di Sekolah” Bandung: Pt Remaja Rosdakarya
Kosasih E.2012. “Dasar-Dasar Keterampilan Bersastra”. Yrama Widya dan Universitas Pendidikan Indonesia.
Lestari, Ika. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Padang: Akademia Permata
Lickona Thomas. 2012. Educating for Character :Mendidik untuk Membentuk Karakter. Bandung : Bumi Aksara
Listyarti, Retno. 2014. “Pendidikan Karater: dalam Metode Aktif, Inovatif, & Kreatif”. Jakarta: Esensi Erlangga Grub
Lixian, Xiao.2013. “ Analisis Struktural Novel Hong Lou Meng”vol 25. No 2. Halaman 163-174. Jurnal Humaniora
Moelong, Lexy J. 2010. “Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi”.Bandung: Pt Remaja Rosdakarya
Moelong, Lexy J. 2013. “Metodologi Penelitian Kualitatif”. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya
Nasution, Wahidah. 2016. “ Kajian Sosiologi Sastra Novel Dua Ibu Karya Arswendo Atmowiloto Suatu Tinjauan Sastra”. Vol 4. No 1. ISSN 2338-0306
Nawang Sakti, Reni. 2012. “Nilai Pendidikan Karakter Novel Bumi Cinta Karya Habiburrahman El Shrirazy dan Relevansinya Terhadap Materi Pembelajaran Sastra di Sma”.jurnal Skripsi Program studi pendidikan bahasa dan satra Indonesia. universitas negri Yogyakarta.
Novianti, Nita. 2017. “Teaching Character Education to College Students Using Bildungsromans”. P-ISSN 1694-609X.Vol 10 No.4. International Journal of Instruction
Nugrahani, farida. 2017. “ pendidikan karakter melalui pembelajaran bahasa Indonesia dengan materi membaca novel sastra”. Jurnal edudikara. Vol 2. No 2. Isssn 2541-0261.
Nurgiantoro, Burhan., Anwar Efendi. 2013.“ Perioritas Penentuan Nilai
Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sastra
Remaja”.Cakrawala Pendidikan.Th XXXII. No 3.
Nurgiantoro, Burhan.2013.”Teori Pengkajian Fiksi”Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Pala, Aynur. 2011. “ The Need for Character Education”. ISSN 1309-8063. Vol 3. No 2.International Journal of Social Sciences snd Humanity Studies.
Pattaro .2016.“ Character Education: Themes and Researches an Academic Literature Review”.Italian Journal of Sociology of education. Vol 8. No 1
Purika, Dintya Ayu., Andayani., Sumarlan.2016. “Aspek Kejiwaan Tokoh dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel The Chonice of Kartini Karya Wiwid Prasetyo Serta Relevansinya dengan Vahan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sma”. Jurnal s2 pendidikan bahasa Indonesia. vol 1. No 1.
Prastowo,Andi.2015.”Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif”. Jogjakarta.: DIVA pres.
Ramdani, Muhammad Ali.2014. “Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan Karakter”.Jurnal Pendidikan Universitas Garut. vol 8. No 1.ISSN 1907-932X
Raharjo, Yusuf Muflikh,, Dkk. 2018. “ The Values of Character Education in a Novel Nun: Pada Sebuah Cermin by Afifah Afra”. e-ISSN 2597 p-ISSN 2597-470X, Journal of Humanity studies.Vol.1 No.2
Rahman, Adenarsy Avereus., Herman J Waluyo., suyitno.2016. “Analisis Psikologis Tokoh dan Nilai Pendidikan Karakter Pada Novel Amba Karya Laksmi Pamuntjak Serta Relevansinya dalam
Pembelajaran Sastra di Perguruan Tinggi”. Jurnal S2 Pendidikan Bahasa Indonesia. Vol 1. No 1.
Rahmanto, B. 2004. Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius( Anggota IKAPI)
Ratna, Nyoman K. 2003. Paradigma Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ratna, Nyoman.K. 2009. Teori, Metode, Dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rijal, Syamsul., Ayu Purnamasari., Yusak Hudiyono. 2017. “Analisis Sosiologi Sastra Dalam Novel Berkisar Merah Karya Ahmad Tohari”. Jurnal ilmu budaya. Vol 1. No 2
Rohmadi, Muhammad., Yakub Nasucha.2015.”Dasar-Dasar Penelitian Bahasa, Sastra Dan Pengajarannya”.Surakarta: Pustaka Brilliant
Sembiring, Hermansyah.2012. “Sistem Informasi jumlah Angkatan Kerja Menggunakan Visual Basic pada Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Langkat”. Jurnal KAPUTAMA.vol 5. No 2.
Septiningsih, Lustantini.2015. “membangun karakter bangsa berbasis sastra: kajian terhadap materi karya sastra di sekolah menengah atas” jurnal pendidikan dan kebudayaan. Vol 21. No 1.
Singer.2011.“ A novel; Approach : the sociology of literature, childern’s book, and social inequality”. International journal of Qualitative method university of Alberta Knok College USA. Vol 10. No 4
Suhan dkk. 2015.“How to Develop character education of madeassa students in Indonesia”. juornal educationand learning university Teknology Malaysia (UTM). Vol 91. No 1. PP: 79-86
Sulastri, Saptiana., Sumarlam., Nugraheni Eko Wardani. 2017. “Relevansi Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Keeling Kumang Karya R. Masri Sareb Putra Dengan Pembelajaran Sastra di SMK Keeling Kumang”.Jurnal Aksara : Universitas Sebelas Maret ISSN 2206-0596. Vol 2. No 2.
Suyitno.2009. “Kritik Sastra”. Lembaga pengembanga pendidikan dan UPT penerbitan dan universitas sebelas maret surakarta: Surakarta
Suyitno, Herman J Waluyo., Teguh Alif Nurhuda.2017. “Kajian Sosiologi sastra dan pendidikan karakter dalam novel Simple Miracles karya Ayu Utami serta relevansinya pada pembelajaran sastra di SMA. Jurnal ilmiah DIDAKTIKA. Vol 18. No 1.
Sutopo,HB. 2002. Metodologi penelitian: Teori dan Aplikasi dalam Penelitian. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Setiawan, Nur. 2016. Nilai-nilai kerja keras dalam novel pernama dari timur sebagai pembangan kompetensi guru PAI.jurnal skripsi Universitas islam negeri sunan kalijaga :Yogyakarta.
Stanton, Robert. 2012. Teori Fiksi.Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Tannir .2013.“ Effects of character education on the self-eseteem of interllectually able and less able elementary student in Kuwait”.International Journal of Special Education American University of Beirut. Vol 28. No 1.
Teeuw,A. 1984. Sastra dan Ilmu Sastra, Pengantar Teori Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya
Tsai .2012.“Bring Character Education into Classroom”. European Journal of education research University of the Incarnate Word USA.Vol 1. No 2.PP: 163-170
Wahyuningtyas, Sri., Anik Aniswanti. 2016. “ Aspek Sosial dalam Novel Partikel Karya Dewi Lestari: Tinjauan Sosiologi Sastra”. Jurnal Caraka. Vol 3. No 1
Waryanti, Endang. 2015.“ Pembelajaran Sastra Berbasis Karakter”.Jurnal Buana Sastra. Vol 2. No 2.
Waslam.2017.”Analisis Tokoh dan Penokohan Novel Jantan Karya Edijushanan”. Jakarta: : Jurnal Form Ilmiah vol 14. No 1. Wibisono, dermawan. 2010. “Menggapai Matahari”. Ini Media: Jakarta
Hastuti, Sri., Yanuri Natalia., kundharu saddhono. 2014. “ Tinjauan Struktural dan Nilai Pendidikan Novel Bidadari-Bidadari Surga Karya Tere Liye: (Rellevansinya dalam Pembelajaran Di Sekolah Menengah Atas)”. Jurnal Basastra. Vol 1 no 3. Issn 12302-6405
Wibowo, Agus. 2013. “Pendidikan Karakter Berbasis Sastra: Internalisasi
Nilai-Nilai Karakter Melalui Pengajarkan Sastra”.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Wulandari, Ririn Ayu. 2015. “ Sastra dalam Pembentukan Karakter Siswa”. Jurnal Edukasi Kultura : Universitas Negeri Medan. Vol 2. No 2.
Zuliati, Erna Eka.2016. “nilai-nilai religius dalam novel hafalan sholat delisa karya tere liye”. Jurnal NOSI. Vol 4. No 1.hal 15-30. Zeidler.2005. “ Beyond STS: A research framework for socioscientific
issues education”International Journal Departement of Secondary Education College of Education University of South Florida.www.interscience.wiley.com
