Multifungsionalitas Arsitektur - Norberg Schulz

(1)

Multifungsionalitas

A

rsitektur

Christian Norberg-Schulz

•

• GiGina na PaPakakayaya // 1402110203514021102035

•

• Maria Vensensia/Maria Vensensia/ 1402110203614021102036

•

• ZaZahhrraa // 1402110205214021102052

•

• InIndtdtanani i PaPararamimiththaa // 1402110208514021102085

•

• JoshJoshua Nua Nadaada// 1402110209814021102098

Teori Arsitektur I

(2)

Dalam kegiatan perancangan kita tidak pernah lepas dari i

Dalam kegiatan perancangan kita tidak pernah lepas dari istilahstilah

!ungsi"# sayangnya istilah !ungsi seringkali sangat di$atasi

pada pengertian !ungsi se$agai %adah akti&itas manusia $aik

didalam maupun diluar $angunan' Pengertian yang sempit ini

mengaki$atkan pengka$uran makna arsitektur" dan

$angunan"' (angat dimungkinkan kita akan $erhadapan

dengan se$uah o$yek yang melaksanakan satu atau

dengan se$uah o$yek yang melaksanakan satu atau $e$erapa$e$erapa

atau $ahkan seluruh !ungsi' )eadaan dimana arsitektur

memiliki kemampuan untuk men*alankan serta melaksanakan

$er$agai !ungsi dikatakan se$agai M

$er$agai !ungsi dikatakan se$agai Multi!ungsionalitasulti!ungsionalitas

Arsitektur +Josep Pri*otomo# ,

Arsitektur +Josep Pri*otomo# ,--.' (eiring dengan--.' (eiring dengan

perkem$angan pemikiran multi!ungsi ini# $e$erapa orang# $aik

yang $erkecimpung dalam

yang $erkecimpung dalam $idang arsitektur maupun orang$idang arsitektur maupun orang

yang $erada dilu

yang $erada diluar arsitektur menco$a untuk mar arsitektur menco$a untuk melontarkanelontarkan

$e$erapa !ungsi yang dap

(3)

Fungsi Arsitektur menurut Christian

Norberg-Schulz

0hristian Nor$erg1(chul2 menyatakan $ah%a segenap pengetahuan

tentang arsitektur termasuk pengetahuan teoritik mengenai !ungsi

arsitektur $era%al dari pertanyaan !ilsa!ati 

arsitektur $era%al dari pertanyaan !ilsa!ati What is architecture?

What is architecture? ""

+Apakah arsitektur itu3' Menurutnya arsitektur adalah suatu

lingkungan $inaan +

lingkungan $inaan +built

built environme

environment

nt  yang di$uat" atau di$ina"

 yang di$uat" atau di$ina"

oleh manusia'

(4)

Dari pertanyaan terse$ut muncul

Dari pertanyaan terse$ut muncul pertanyaan

pertanyaan

lanutan yang menadi landasan dalam

pengem$angan konsepsi teori !ungsi" arsitektur'

Nor$erg1(chul2 mengemukakan tiga kategori

!ungsi arsitektur" yang dise$utnya dengan

 functional-p

functional-practical purpos

ractical purposes, millieu-creatin

es, millieu-creating

g

purposes, symbolizi

purposes, symbolizing purposes

ng purposes'" seperti halnya

'" seperti halnya

4road$ent# (chul2 menye$ut ketiga !ungsi

arsitektur ini dengan se$utan 4uilding Task'"

(5)

Nor$erg1(chul2 meyakini $ah%a !ungsi arsitektur

tidak dapat ditinau secara !isik saa# tapi *uga

harus secara sosiokultural' )arena itu ia

mengela$orasi konsep teoritiknya tentang !ungsi

arsitektur dengan mengaukan seumlah kategori

!ungsi arsitektur# yang diuraikan dalam 5 poin

yaitu 6

(6)

1. PHYSCA! C"N#$"!

%Fungsi &ontrol Fisik'

Peranan dari physical control pada !ungsi dan peran $angunan meliputi

pengontrolan iklim +udara# kelem$a$an# temperatur# angin# curah hu*an#

dll# cahaya# suara# $au# hal1hal lain seperti

dll# cahaya# suara# $au# hal1hal lain seperti de$u# asap# serangga# he%an

de$u# asap# serangga# he%an

dan manusia serta radioakti!' )e$anyakan dari !aktor1!aktor terse$ut

diatas $ersi!at geogra!is dan dapat dipahami $ah%a semua aspek

diatas $ersi!at geogra!is dan dapat dipahami $ah%a semua aspek physical

physical

control

control $erkaitan dengan hu$ungan antara $angunan dan

$erkaitan dengan hu$ungan antara $angunan dan lingkungannya'

lingkungannya'

7ingkungan mempengaruhi $angunan dengan energi1energi yang harus

dikontrol' Jadi

dikontrol' Jadi physical control

physical control terdiri dari hu$ungan1hu$ungan antara

terdiri dari hu$ungan1hu$ungan antara

$angunan dengan lingkungannya# artinya

$angunan dengan lingkungannya# artinya physical control

physical control tergantung

tergantung

pada kegiatan manusia yang harus dilayani dan ditampung oleh $angunan'

(7)

)arena itu arsitek memerlukan a$straksi tentang apa1apa yang $erhu$ungan )arena itu arsitek memerlukan a$straksi tentang apa1apa yang $erhu$ungan langsung dengan aspek !isik pada $angunan' Misalnya kita $isa menyelidiki langsung dengan aspek !isik pada $angunan' Misalnya kita $isa menyelidiki kemampuan $ahan $angunan se$agai insulator terhadap dingin# suara#

kemampuan $ahan $angunan se$agai insulator terhadap dingin# suara#

kelem$a$an dan se$againya' )ita *uga dapat meman!aatkan $antuan alat1alat kelem$a$an dan se$againya' )ita *uga dapat meman!aatkan $antuan alat1alat secara mekanis untuk menciptakan iklim arti!isial"' )ita *uga dapat mempela*ari secara mekanis untuk menciptakan iklim arti!isial"' )ita *uga dapat mempela*ari physical control

physical control se$agai se$uah pertukaran energi"' 8ntuk itu kita dapatse$agai se$uah pertukaran energi"' 8ntuk itu kita dapat menggunakan konsep 

menggunakan konsep  filter filter" +saringan# " +saringan# connectorconnector"+penghu$ung# "+penghu$ung# barierbarier"" +pemisah# 

+pemisah# switchswitch" +pengu$ah' Dinding te$al dapat $er!ungsi se$agai !ilter" +pengu$ah' Dinding te$al dapat $er!ungsi se$agai !ilter terhadap panas dan dingin# dan se$agai pelindung terhadap cahaya'

terhadap panas dan dingin# dan se$agai pelindung terhadap cahaya'

(ecara umum dapat disimpulkan $ah%a di$utuhkan elemen1elemen untuk (ecara umum dapat disimpulkan $ah%a di$utuhkan elemen1elemen untuk menghu$ungkan dan memisahkan'

menghu$ungkan dan memisahkan' Physical control Physical control tidak hanya $erpengaruh padatidak hanya $erpengaruh pada organisasi dalam ruang dan solusi teknik# tetapi *uga orientasi terhadap sinar

organisasi dalam ruang dan solusi teknik# tetapi *uga orientasi terhadap sinar matahari dan angin' Pada daerah1daerah dengan iklim yang $erat# dinding luar matahari dan angin' Pada daerah1daerah dengan iklim yang $erat# dinding luar harus sependek mungkin atau menggunakanalat1alat pelindung seperti penon*olan harus sependek mungkin atau menggunakanalat1alat pelindung seperti penon*olan atap dan se$againya' Dalam hal ini#

atap dan se$againya' Dalam hal ini# physical control physical control *uga menentukan apa yang *uga menentukan apa yang dise$ut karakter regional"'

(8)

(ibuatkan )entilasi.

Ventilasi memegang

Ventilasi memegang peran pentingperan penting dalam pengurangan panas di dalam dalam pengurangan panas di dalam suatu ruang' Ventilasi ini $ertu*uan suatu ruang' Ventilasi ini $ertu*uan untuk memudahkan atau se$agai untuk memudahkan atau se$agai *alur keluar masuk dari angi

*alur keluar masuk dari angin'n' Ventilasi di$uat se$a

Ventilasi di$uat se$agai alat ataugai alat atau media pertukaran udara untuk media pertukaran udara untuk menyeima$angkan atau mengatur menyeima$angkan atau mengatur suhu di dalam ruang agar sama suhu di dalam ruang agar sama dengan suhu di luar lingkungan' dengan suhu di luar lingkungan'

(ehingga panas dalam ruang men*adi (ehingga panas dalam ruang men*adi $erkurang' Ventilasi yang $a

$erkurang' Ventilasi yang $anyaknyak *uga dapat mem$erikan

*uga dapat mem$erikan kesan segarkesan segar pada ruang sehingga mengurangi $au pada ruang sehingga mengurangi $au yang tak sedap p

yang tak sedap pada ruang' 8ntuk ituada ruang' 8ntuk itu di setiap ruang diharapkan memiliki di setiap ruang diharapkan memiliki &entilasi yang cukup'

(9)

(10)

Bukaan untuk arah masuknya angin lebih

Bukaan untuk arah masuknya angin lebih besarbesar agar udara dingin dapat mengalir dalam

agar udara dingin dapat mengalir dalam ruangan

(11)

(ibuatkan *lafon+.

Pla!ond menurut pendapat orang1orang

merupakan pem$atas atau $atas

penglihatan antara atap dengan ruang di

$a%ahnya' Disam

$a%ahnya' Disamping itu pla!ondping itu pla!ond

di*adikan se$agai media atau alat

di*adikan se$agai media atau alat penahanpenahan

panas yang $erasal dari atap sehingga

panas terse

panas terse$ut $ut tidak mastidak masuk ke dauk ke dalamlam

ruang' Misalnya se$uah gedung yang

tanpa pla!ond# $agian dalamnya terasa

panas dan sumpek' 9al ini

panas dan sumpek' 9al ini dikarenakandikarenakan

panas dari atap langsung menu*u

panas dari atap langsung menu*u seluruhseluruh

ruang gedung tanpa ada penahan atau

pem$atas

pem$atas' ' (etelah dipasangkan pla!ond(etelah dipasangkan pla!ond

pada gedung terse$ut' 8dara di dalamnya

terasa segar dan ha%a atau suhu panas

dapat di$endung oleh pla!ond' Ini

merupaka

merupakan alas n alas an mengapa pentingnyaan mengapa pentingnya

pla!ond se$agai cara mengurangi panas'

(12)

(hading'

(hading merupakan alternati! lain untuk

mengurangi pemanasan

dari sinar matahari terutama terhadap dinding suatu $angunan'

(hading dapat dilakukan dengan $er$agai cara di antara

lain dengan

dilakukan pengecatan pada dinding yang sering

mendapatkan sinar

matahari secara langsung' 0at dapat

mengurangi radiasi panas

matahari terhadap tem$ok' Atau *uga dapat dipasangkan $ahan1

$ahan atau material1material yang d

apat

mengurangi radiasi panas terhadap tem$ok'

(13)

JNE Office Ban

JNE Office Bangka Belitung ygka Belitung yang menerapkan ang menerapkan ShadingShading

pada bangunannya

(14)

:rientasi $angunan'

:rientasi $angunan memegang andil dalam mengurangi intensitas cahaya :rientasi $angunan memegang andil dalam mengurangi intensitas cahaya dari sinar matahari dan pengaruh angin' Dalam penger*aan atau

dari sinar matahari dan pengaruh angin' Dalam penger*aan atau

pem$angunan suatu $angunan# orientasi $angunan sangatlah penting' pem$angunan suatu $angunan# orientasi $angunan sangatlah penting' :rientasi $angunan $ukan hanya dapat mengurangi intensitas cahaya :rientasi $angunan $ukan hanya dapat mengurangi intensitas cahaya matahari terhadap $angunan namun *uga mengurangi pengaruh angin' matahari terhadap $angunan namun *uga mengurangi pengaruh angin' :rientasi $angunan 4arat1Timur le$ih $aik dan e!isien dalam mengurangi :rientasi $angunan 4arat1Timur le$ih $aik dan e!isien dalam mengurangi intensitas cahaya di$andingkan dengan orientasi $angunan 8tara1(elatan' intensitas cahaya di$andingkan dengan orientasi $angunan 8tara1(elatan'

:rientasi $angunan 8tara1(elatan akan mendapatkan intensitas cahaya :rientasi $angunan 8tara1(elatan akan mendapatkan intensitas cahaya matahari yang le$ih $esar di$andingkan dengan orientasi $angunan 4arat1 matahari yang le$ih $esar di$andingkan dengan orientasi $angunan 4arat1 Timur' Dengan $esarnya intensitas cahaya matahari terhdapa $angunan akan Timur' Dengan $esarnya intensitas cahaya matahari terhdapa $angunan akan $erpengaruh terhadap suasana

$erpengaruh terhadap suasana di dalam $andi dalam $angunan' (uasana di gunan' (uasana di dalamdalam $angunan dengan i

$angunan dengan intensitas cahantensitas cahaya matahari yya matahari yang le$ih $esar akan ang le$ih $esar akan terasaterasa le$ih panas dan gerah di$andingkan dengan orientasi $angunan yang

le$ih panas dan gerah di$andingkan dengan orientasi $angunan yang intensitas cahaya mataharinya le$ih kecil'

(15)

(16)

Pe

mbuatan

ata*.

Pilih material atap yang

Pilih material atap yang memantulkamemantulkan panas n panas matahari'matahari' Gunakan *uga peredam panas pada atap $angunan' Gunakan *uga peredam panas pada atap $angunan' Peredam panas ini digunakan untuk menyerap panas Peredam panas ini digunakan untuk menyerap panas yang masih lolos ma

yang masih lolos masuk ke $agian $a%asuk ke $agian $a%ah atap' *ikah atap' *ika memungkinkan $uat *uga ruangan antara genting dan memungkinkan $uat *uga ruangan antara genting dan pla!ond' Jangan $uat ruangan yang

pla!ond' Jangan $uat ruangan yang terlalu rapat denganterlalu rapat dengan genting karena akan mem$uat panas mengendap di

genting karena akan mem$uat panas mengendap di dalam ruangan atap'

dalam ruangan atap'

Atap merupakan kunci pokok Atap merupakan kunci pokok untuk mengurangi pengaruh air untuk mengurangi pengaruh air secara langsung

secara langsung terhadapterhadap $angunan' Dalam pem

$angunan' Dalam pem$uatan$uatan atap $anyak hal1hal yang

atap $anyak hal1hal yang perluperlu diperhatikan

diperhatikan# # seperti kemiringanseperti kemiringan atap dan material atap'

atap dan material atap'

)emiringan standar yang dipakai )emiringan standar yang dipakai oleh perancang $angunan agar oleh perancang $angunan agar memudahkan air untuk $ergerak memudahkan air untuk $ergerak antara ;<=1><=' (elain dari

antara ;<=1><=' (elain dari kemiringan atap# material atap kemiringan atap# material atap yang digunakan harus

yang digunakan harus

menggunakan material yang menggunakan material yang kedap air' 9al ini $ertu*uan agar kedap air' 9al ini $ertu*uan agar air hu*an tidak dapat masuk air hu*an tidak dapat masuk merem$es sehingga air hu*an merem$es sehingga air hu*an tidak *atuh ke langit1langit rumah tidak *atuh ke langit1langit rumah atau $angunan'

(17)

(18)

(19)

Dalam arsitektur# !unctional !rame ialah

se$uah $angunan atau ruangan yang

di$edakan dari akti&itas yang ter*adi

didalamnya'

,. FNC#"NA! F$AM

%Fungsi Pe/a+ahan'

(20)

Arsitektur merupakan suatu %adah yang !ungsional $agi

manusia untuk melakukan akti!itasnya# sehingga kerap

kali

tipologi arsiyektur $anyak di$edakan $erdasarkan !ungsi

pe%adahannya ini# dimana tim$ul istilah1istilah arsitektur

rumah tinggal# arsitektur hotel# arsitektur museum# dan

se$againya' Dalam hal yang lain pula# arsitektur mampu untuk

mem$entuk atau memodi!ikasi pola perilaku manusia yang

di%adahinya# melalui tatanan yang ada' (e$agai contoh#

misalnya karena $entuk dan posisinya#

manusia ter$iasa

menggunakan pintu se$agai akses ketim$ang unsur *endela

atau lu$ang &entilasi'

(21)

Pada dasarnya manusia selalu melakukan

kegiatan# sehingga mem$utuhkan %adah

arsitektural untuk menampung kegiatan terse$ut'

Dua $angunan dapat $erperan dengan $aik untuk

!ungsi yang sama tanpa harus menciptakan

suasana yang sama'

(22)

?

(uasana dapat $eru$ah se*alan dengan

se*arah#

sementara !ungsinya tetap

Mesjid Istilal di !akarta

(23)

?

@ungsi tidak hanya menentukan ukuran ruang#

tetapi *uga menentukan $entuk

Istana )raton Jog*a Istana )raton Jog*a

umah Tinggal umah Tinggal

(24)

?

(ecara umum dapat dikatakan $ah%a !unctional

!rame harus mempresentasikan se$uah

!rame harus mempresentasikan se$uah struktur

struktur

kegiatan dengan memani!estasikan karakter dari

!ungsi1!ungsinya

(25)

Arsitektur seringkali dianggap mengem$an tugas untuk

mengekspresikan status sosial penggunanya' Arsitektur niscaya

mengekspresikan tuuan1tuuan tertentu dalam kerangka pranata

sosial masyarakat dimana ia dihadirkan' Dengan kata lain# arsitektur

dihadirkan untuk men*amin proses interaksi sosial yang $erlangsung

se$agaimana mestinya# serta mem$

erikan e!ek psikologis terhadap

lingkungan sosial $udayanya'

0. S"CA! M!

%Fungsi Pranata Sosial'

(26)

?

?  Social milieu Social milieu" $isa men*adi ekspresi statis# peranan# kelompok#" $isa men*adi ekspresi statis# peranan# kelompok# perkumpulan# institusi dan sekelompok $angunan yang dapat perkumpulan# institusi dan sekelompok $angunan yang dapat mempresentasikan sistem sosial se$agai suatu kesatuan'

mempresentasikan sistem sosial se$agai suatu kesatuan'

?

? Istana a*a di$uat le$ih $esar dari $angunan1$angunan lain dengan tu*uanIstana a*a di$uat le$ih $esar dari $angunan1$angunan lain dengan tu*uan untuk menun*ukan status sosial'

(27)

?

? (ecara umum dapat dikatakan peran serta aturan1aturan dalam hu$ungan(ecara umum dapat dikatakan peran serta aturan1aturan dalam hu$ungan manusia mem$entuk se$agian dari peran $angunan' 4angunan dan

manusia mem$entuk se$agian dari peran $angunan' 4angunan dan lingkungannya mem$erikan dan menampung kehidupan manusia dan lingkungannya mem$erikan dan menampung kehidupan manusia dan lingkungan yang tepat untuk kegiatan1kegiatan umum atau khusus lingkungan yang tepat untuk kegiatan1kegiatan umum atau khusus

''

?

? (istem sosial yang ter*adi pada $angunan ini adalah hu$ungan antar pengguna(istem sosial yang ter*adi pada $angunan ini adalah hu$ungan antar pengguna $angunan# yaitu antara mahasis%a dengan dosen# mahasis%a de

$angunan# yaitu antara mahasis%a dengan dosen# mahasis%a denganngan

mahasis%a maupun dosen dengan dosen' (ehingga di%u*udkan dalam se$uah mahasis%a maupun dosen dengan dosen' (ehingga di%u*udkan dalam se$uah desain yang memiliki konsep adanya ruang luar yang men*adi pemersatu tiap desain yang memiliki konsep adanya ruang luar yang men*adi pemersatu tiap masa $angunan dan se$agai pusat kegiatan di luar ruangan'

(28)

?

? 7ingkungan memiliki karakter karena adanya kemungkinan1kemungkinan7ingkungan memiliki karakter karena adanya kemungkinan1kemungkinan $agi kehidupan sosial# dimana kegiatan dan perseps

$agi kehidupan sosial# dimana kegiatan dan persepsi harus memnuhii harus memnuhi

ke$utuhan lingkungan terse$ut' 7ingkungan mempunyai arti relati! terhadap ke$utuhan lingkungan terse$ut' 7ingkungan mempunyai arti relati! terhadap kegiatan1kegiatan tertentu# lingkungan yang sama $elum tentu tepat $agi kegiatan1kegiatan tertentu# lingkungan yang sama $elum tentu tepat $agi segala macam interaksi

segala macam interaksi

?

? Pada desain yang memiliki lima masa $angunan utama Pada desain yang memiliki lima masa $angunan utama di%u*udkan dengandi%u*udkan dengan pem$erian plasa di tengahtengah site se$agai pemersatu antar masa

pem$erian plasa di tengahtengah site se$agai pemersatu antar masa

$angunan dan *uga dapat digunakan se$agai tempat akti&itas di luar ruan $angunan dan *uga dapat digunakan se$agai tempat akti&itas di luar ruangangan

seperti $asar atau lom$a memasak' seperti $asar atau lom$a memasak'

(29)

?

? Ide dari per$edaan lingkungan menurut struktur sosial secara tidak sadarIde dari per$edaan lingkungan menurut struktur sosial secara tidak sadar menentukan se$agian $esar organisme ur$an pada masa lalu# dan *uga menentukan se$agian $esar organisme ur$an pada masa lalu# dan *uga

$angunan1$angunan indi&idual' )ita memiliki alasan1alasan untuk percaya $angunan1$angunan indi&idual' )ita memiliki alasan1alasan untuk percaya $ah%a masalah1masalah yang sama akan tim$ul lagi kepermukaan' (e*auh ini $ah%a masalah1masalah yang sama akan tim$ul lagi kepermukaan' (e*auh ini

orang merasa puas dengan usaha1usaha mem$uat arsitektur !ungsional yang orang merasa puas dengan usaha1usaha mem$uat arsitektur !ungsional yang le$ih ekspresi! tanpa menekankan ke$utuhan akan ekspresi yang layak dan le$ih ekspresi! tanpa menekankan ke$utuhan akan ekspresi yang layak dan rele&an untuk memecahkan masalah ini# arsitek perlu mengga$ungkan

rele&an untuk memecahkan masalah ini# arsitek perlu mengga$ungkan in!ormasi psikologi dan sosiologi dalam mende!inisikan peran $angunan' in!ormasi psikologi dan sosiologi dalam mende!inisikan peran $angunan'

?

? Area lain yang digunakan Area lain yang digunakan untuk menampung kegiatan untuk menampung kegiatan $ersama mahasis%a Akademi $ersama mahasis%a Akademi

)uliner (ura$aya adalah )uliner (ura$aya adalah $alkon yang terdapat pada $alkon yang terdapat pada

lantai dua !asilitas pendidikan lantai dua !asilitas pendidikan utama' 4alok terse$ut *uga utama' 4alok terse$ut *uga menyatukan dua $angunan menyatukan dua $angunan !asilitas pendidikan utama !asilitas pendidikan utama Akademi )uliner (ura$aya' Akademi )uliner (ura$aya'

(30)

Arsitektur

Arsitektur adalah

adalah o$yek

o$yek $udaya

$udaya

dan *uga merupakan hasil karya

manusia yang melayani akti&itas

manusia

manusia secara

secara umum'

umum' (emua

(emua

%u*ud

arsitektur

tradisional

nusantara telah dianggap se$agai

sim$ol $udaya yang disepakati

$agi

$agi masyarakatnya'

masyarakatnya' Arsitektur

Arsitektur

dengan

segenap

olahannya

dengan

segenap

olahannya

senantiasa mengekspresikan nilai1

nilai dan sistem sosial $udaya

masyarakat dimana arsitektur itu

dihadirkan'

. C!#$A! SYM2"!3A#"N

%Fungsi Simbol 2u+a4a'

(31)

)ita telah sepakat $ah%a seni mengekspresikan nilai#

sementara sains menerangkan !akta1!akta dan seni adalah salah

satu alat untuk menyatakan nilai1nilai untuk kemudian

dimasyarakatkan ' (eni *uga melam$angkan o$yek1o$yek

$udaya'

4ah%a

arsitektur

dapat

melam$angkan

o$yek1o$yek

$udaya

adalah

empiris#

karena

se*arah

arsitektur

menun*ukan

$ah%a

aspek

ini

telah

mem$entuk

se$uah

$agian

penting

dari

peranan pem$angunan'

(32)

(e$uah $angunan dapat men*adi sim$ol se$uah

$udaya

$udaya tertentu#

tertentu# hal

hal terse$ut

terse$ut $erkaitan

$erkaitan erat

erat

dengan !ungsi arsitektur poin ketiga yaitu

dengan !ungsi arsitektur poin ketiga yaitu social

social

milieu

milieu# dimana

# dimana social millieu

social millieu mempengaruhi

mempengaruhi

sim$ol yang ter*adi'

Diskusi tentang sim$ol milieu menadi elas *ika

kita menghindari pencampuran o$yek $udaya dan

sosial secara $er$aur' Adalah penting untuk

memisahkan antara interaksi dan nilai $ahkan *ika

mereka muncul se$agai aspek1aspek dalam tingkat

urusan yang sama' )ita dapat menyimpulkan

$ah%a

$ah%a setiap

setiap

social milieu

social milieu tidak langsung

tidak langsung

melam$angkan o$yek1o$yek $udaya tertentu'

(33)

(eperti contoh pada $angunan ini

cultural symbolization

yang ter*adi

adalah pada !asad $angunannya'

Akademi

)uliner

(ura$aya

merupakan $angunan dengan style

modern' 9al terse$ut dapat dilihat

dari

$entuk

!asadnya

yang

dari

$entuk

!asadnya

yang

didominasi dengan garis horisontal

dan &ertikal dengan atap miring'

4entuk

$angunan

seperti

itu

4entuk

$angunan

seperti

itu

merupakan ciri khas $angunan

dengan style modern# namun

$ukan

merupakan

ciri

khas

dari

gaya $angunan di (ura$aya atau

$angunan tradisional Indonesia'

(34)

Multifungsionalitas Arsitektur - Norberg Schulz