Kepraktisan Penggunaan Multimedia Interaktif Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SD
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dita Ayu Wardyaning Siwi, 2022 : Pengembangan Multimedia Interaktif Subener (Sumber Energi) Pada Materi Sumber Energi Kelas IV SD. Program Studi Pedidikan Guru
Dengan penjelasan guru menggunakan multimedia interaktif, siswa dapat menjelaskan gaya otot dengan tepat.. Dengan penjelasan guru menggunakan multimedia interaktif, siswa
melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan bantuan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif dengan konsep Tri Hita Karana. Hal ini disebabkan guru dan siswa
Rata-rata Persentase Kepraktisan Pedoman, LKPD, dan Multimedia Interaktif EPIC 5C Berbasis CBL Berdasarkan Angket Respon Guru dan Peserta Didik Responden Aspek yang Dinilai Kriteria
Multimedia Interaktif Multimedia Interaktif adalah gabungan dari berbagai jenis elemen seperti audio, teks, gambar, animasi, grafik, video dan interaksi yang diolah menjadi suatu file
Program Studi Pendidikan Komputer FKIP ULM telah mengembangkan multimedia interaktif berbasis Geogebra yang layak digunakan dalam pembelajaran matematika, yaitu multimedia interaktif
Hasil penelitian pengembangan multimedia interaktif yaitu: 1 multimedia interaktif dinyatakan sangat valid dengan presentase dari validasi media 87% dan validasi materi 92%; 2
Jurnal Pendidikan Tambusai 4821 Menggunakan Macromedia Flash di Kelas IV Sekolah Dasar.” Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan multimedia interaktif pada
