S PAI 1202845 Bibiliography

(1)

93

Feby Fauzaih, 2016

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMA Terpadu Baiturrahman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

----. (2005). Al-Qur`ān Tajwid dan Teremahannya (lajnah Pentashih al-Qur`ān Departemen Agama Republik Indonesia). Depok: al-Huda

Ahmad, M. (1998). Pengembangan Kurikulum. Bandung: CV Pustaka Setia. Ali, M. (2008). Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru

Algesindo.

Alwasilah, C. (2008). Pokoknya Kualitatif. Jakarta: Pustaka Jaya.

Arifin. (2011). Ilmu Pendidikan Islam: Tinjauan Teoretis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Arifin, Z. (2012). Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. (P. Latifah, Penyunt.) Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT.Rineka Cipta.

Bahrul. (2003). Analisis Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Kelas Akselerasi di SMA Negeri 1 Sidoarjo.

Baswedan, A. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan

Menengah.

Baswedan, A. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.

Budiyanto, M. (2013). Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ombak.

Darwis, A. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Islam: Pengembagan Ilmu Berparadigma Islam. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Djaelani, M. S. (2013). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga dan Masyarakat. Jurnal Ilmiah WIDYA, I, 100-105.

Emzir. (2011). Analisis Data: Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.

Faridah, I. (2005). Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di MI Al-Hidayah Karawang. Skripsi.

Gafar, I. A. (2006). Kurikulum dan Materi Pendidikan Islam. Jurnal Hunafa, III, 37-52.

(2)

94

Hamalik, O. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamalik, O. (2009). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hamalik, O. (2010). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara. Hamalik, O. (2012). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Haryati, N. (2011). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI).

Bandung: Alfabeta.

Humaidi. (2013). Epistemologi Kurikulum Pendidikan Sains. Jurnal Pendidikan Islam, II, 263-284.

Idi, A. (2011). Pengembangan Kurikulum : Teori & Praktik. (A. Safa, Penyunt.) Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Ilyas, Y. (2002). Kuliah Akhlak. Yogyakarta: LPPI. Kamus Besar Bahasa Indonesia (Offline)

Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 211 Tahun 2011.

Kosim, M. (2012). Pemikiran Pendidikan Islam Ibn Khaldun: kritis, humanis, dan religius. Jakarta: Rineka Cipta.

Majid, A., & Andayani, D. (2006). Pendidikan Agama Islam Bebasis Kompetensi: Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Moleong, L. J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muhaimin. (2009). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Rajawali Pers.

Muhaimin. (2013). Rekonstruksi Pendidikan Islam : dari Paradigma Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikulum hingga Strategi

Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.

Muhaimin, Suti'ah, & Ali, N. (2012). Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nasution, S. (2003). Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Citra Aditya Bakti. Nata, A. (2010). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.

Putera, A. D. (2014, Desember 5). Dipetik Maret 3, 2016, dari KOMPAS.com: http://edukasi.kompas.com/read/2014/12/05/20042411/mulai.semester.gen

(3)

95

Putra, N., & Lisnawati, S. (2012). Penelitian Kualitatif Pendidikan Agama Islam.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Rahmat, P. S. (2009). Penelitian Kualitatif. Jurnal Equilibrum, V, 1-8.

Rais, M. (2014, Mei 3). Eksistensi Pesantren Sebagai Sub Sistem Pendidikan Nasional; Perspektif Sejarah Pendidikan Islam. hal. 1-16.

Rohinah. (2013). Studi Filosofis Atas Tujuan dan Metode Pendidikan Islam.

Jurnal Pendidikan Islam, II, 309-326.

Ropiah, S. (2009). Model Pengembangan Kurikum di Sekolah Dasar Plus (Penelitian di SD Plus Pondok Pesantren Sumur Bandung Cililin Bandung Barat). Skripsi.

Sagala, S. (2014). Pengembangan DAN Implementasi Kurikulum Penting Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan, 121-130.

Saidah, N. (2008). Pendidikan Agama Islam dan Pengembangan Seni Budaya Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, V, 43-58.

Salamah. (2006). Penelitian Teknologi Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jurnal Pendidikan, XII, 152-163.

Sanjaya, W. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana.

Sariono. (t.thn.). Kurikulum 2013: Kurikulum Generasi Emas. E-Jurnal Dinas Pendidikan Kota Surabaya, III, 1-9.

Satori, D., & Komariah, A. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Soekarnoputri, M. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sukmadinata, N. S. (2006). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek.

(4)

96

Supardi. (2002). Arah Pendidikan di Indonesia dalam Tataran Kebijakan dan Implementasi. Jurnal Formatif, II, 111-121.

Suyatno. (2013). Sekolah Islam Terpadu; Filsafat, Ideologi dan Trend Baru Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 355-377.

Tafsir, A. (2010). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Tafsir, A. (2011). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Thaib, M. A. (2012). Model Pengembangan Kurukulum PAI di sekolah unggulan.

Profesionalisme Guru PAI dalam Mengembangkan Kurikulum pada

Sekolah Unggul.