GENDERED REPRESENTATIONS IN STUDENTS’ RECOUNT TEXTS:
A Systemic-Functional Linguistic Perspective
A Thesis
Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for Magister Pendidikan Degree in English Education
Wildan Nurul Aini
1302712
ENGLISH EDUCATION PROGRAM SCHOOL OF POSTGRADUATE STUDIES UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
GENDERED REPRESENTATIONS IN STUDENTS’ RECOUNT TEXTS:
A Systemic-Functional Linguistic Perspective
Oleh Wildan Nurul Aini
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
© Wildan Nurul Aini 2016 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,