PENERAPAN LAYANAN INFORMASI TEKNIK MODELING SIMBOLIK SEBAGAI TINDAKAN PREVENTIF TERHADAP BAHAYA
NARKOBA PADA KELAS XI TAV SMK MUHAMMADIYAH KUDUS
Oleh
NUR LAILI SYAFA’AH NIM 201331095
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
iii
PENERAPAN LAYANAN INFORMASI TEKNIK MODELING SIMBOLIK SEBAGAI TINDAKAN PREVENTIF TERHADAP BAHAYA
NARKOBA PADA KELAS XI TAV SMK MUHAMMADIYAH KUDUS
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bimbingan dan Konseling
Oleh
NUR LAILI SYAFA’AH NIM 201331095
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
iv
MOTO DAN PERSEMBAHAN
Moto
Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka
merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri (Q.S Ar-ra’d 13 : 11).
Skripsi ini dipersembahkan kepada :
1. Bapak, Ibu tercinta (Bpk. Suyadi dan Ibu Siti
Halimah), yang telah berjasa besar dalam hidupku.
2. Kakakku yang selalu mendukung dan
menyayangiku.
3. Sahabat serta orang – orang disekelilingku yang
selalu menyemangatiku dan mendukungku.
4. Rekan – rekan FKIP BK UMK angkatan 2013
yang selalu mendukungku untuk menyelesaikan
skripsi ini.
v
PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI
Skripsi oleh Nur Laili Syafa’ah (NIM : 201331095) ini telah diperiksa dan
disetujui untuk diuji.
Kudus, 07 Agustus 2017
Pembimbing I
Indah Lestari, S.Pd., M.Pd., Kons.
NIDN.0610118701
Pembimbing II
Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd.
NIDN.0611116401
Mengetahui
Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling
Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd.
vi
PENGESAHAN SKRIPSI
Skripsi oleh Nur Laili Syafa’ah (NIM :201331095) ini telah dipertahankan di
depan Tim Penguji sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Bimbingan dan Konseling.
Kudus, Agustus 2017
Tim Penguji
Indah Lestari, S.Pd., M.Pd., Kons., Ketua/anggota NIDN.0610118701
Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd., Anggota
NIDN.0611116401
Richma Hidayati, S.Pd., M.Pd., Anggota
NIDN.0612028801
Drs. Sucipto, M.Pd, Kons., Anggota
NIDN.0629086302
Mengetahui,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Dr. Slamet Utomo, M.Pd
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, penulis syukuri atas kehadirat Allah SWT dengan segala
rahmat dan hidayah-Nya skripsi yang berjudul “Penerapan Layanan Informasi
Teknik Modeling Simbolik Sebagai Tindakan Preventif Terhadap Bahaya
Narkoba Pada Kelas XI TAV SMK Muhammadiyah Kudus”, dapat diselesaikan
dengan lancar guna memenuhi sebagai persyaratan mengajukan skripsi dalam
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan dalam Bidang Bimbingan dan Konseling,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus.
Penulis menyadari bahwa selesainya skripsi ini tidak lepas dari bantuan
bimbingan berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
menyampaikan terima kasih kepada Bapak/Ibu :
1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah memberikan izin untuk
mengadakan penelitian.
2. Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan
Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria
Kudus, serta Dosen pembimbing II yang telah sabar membimbing dan
memberikan dorongan semangat kepada penulis.
3. Indah Lestari, S.Pd., M.Pd., Kons. selaku Dosen pembimbing Iyang telah
sabar membimbing sehingga sekripsi ini dapat terselesaikan.
4. Semua dosen Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Muria Kudus
yang telah membimbing dan memberikan ilmu kepada penulis.
5. H. Supriyadi, S.Pd, M.M selaku kepala sekolah SMK Muhammadiyah
Kudus yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan
penelitian di sekolah yang beliau pimpin.
6. Khilyatun Nafis, S.Pd selaku guru BK di SMK Muhammadiyah Kudus
yang telah membantu penulis dalam melaksanakan penelitian.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
viii
Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut menndapatkan imbalan dari
Tuhan Yang Maha Esa. Penulis menyadari dalam penelitian skripsi ini masih ada
kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan guna
perbaikan. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
perkembangan ilmu pengetahuan khususnya Bimbingan dan Konseling.
Kudus, Agustus 2017
Peneliti
ix ABSTRACK
Syafa’ah, Nur Laili. 2017. The implementation of information service with
Modeling symbolic technique as a preventive measure toward danger of narkoba at XI TAV Class of SMK Muhammadiyah Kudus. Skripsi Guidance and Counseling.Teacher training and education faculty. Muria kudus university. Advisors: (i) Indah Lestari, S.Pd., M.Pd., Kons, (ii) Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd.
Narkoba is drug/essence which can endanger brain’s work (nerve structure) and experiencing addiction if don’t use through medical review. So, that’s why misapplication of narkoba dangerously. To build the students in order to out of from narkoba, the researcher tries to give comprehension about danger of narkoba through information service of symbolic modeling technique at the students of XI TAV class SMK Muhammadiyah Kudus.
The purposes of this research are: 1) describing the implementation of information service of symbolic modeling technique as a preventive measure toward the danger of narkoba at XI TAV class SMK Muhammadiyah Kudus. 2)
describing the students’ condition before and after the implementation
information service of symbolic modeling technique as a preventive measure toward the danger of narkoba at XI TAV class SMK Muhammadiyah Kudus.
The design of this research is Classroom Action Research guidance and counseling (CAR BK). The subject is the students of XI TAV class, the total are 32 students who have understanding about the danger of narkoba lowly. The research is done 2 cycles (cycle I and cycle II). Each cycle consists of 2 meetings and each meeting discusses one material with time allocation 45 minutes.
The result of research is pre cycle the students’ understanding of XI TAV toward the danger of narkoba indicate less category (K) with average score 10. Cycle I the understanding the danger of narkoba get increasing in enough category (C) with average score 12 it means get increasing the total 3 score from pre cycle. Cycle II the understanding the danger of narkoba in good category (B) with average score 19 it means get increasing the total 6 score from cycle I. in process of implementation information service of symbolic modeling technique cycle I belongs to enough category (C) with the total score 19. In cycle II the process implementation of information service of symbolic modeling technique get increasing in good category (B) with total score 27 it means get increasing the total score 8 from cycle I.
Anso, the conclusion of this research is in the hypothesis which sounds “the implementation of information service of symbolic modeling technique can be said as a preventive measure toward the dabnger of narkoba at XI TAV class of SMK MUhammadiyah Kudus” can be received.
x ABSTRAK
Syafa’ah, Nur Laili. 2017. Penerapan Layanan Informasi Teknik Modeling
Simbolik Sebagai Tindakan Preventif Terhadap Bahaya Narkoba Pada Kelas XI TAV SMK Muhammadiyah Kudus.Skripsi.Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pembimbing: (i) Indah Lestari, S.Pd., M.Pd., Kons, (ii) Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd.
Narkoba merupakan obat/zat yang dapatmembahayakan kerja otak (susunan saraf) dan mengalami ketergantungan apabila digunakan tidak melalui pertimbangan medis. Oleh karena itu penyalahgunaan narkoba sangatlah berbahaya. Untuk mewujudkan siswa agar terhindar dari narkoba peneliti berupaya untuk memberikan pemahaman mengenai bahaya narkoba melalui Layanan Informasi Teknik Modeling Simbolik Pada Siswa Kelas XI TAV SMK Muhammadiyah Kudus.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikanpenerapan layanan informasi teknik modeling simbolik sebagai tindakan preventif terhadap bahaya narkoba pada kelas XI TAV SMK Muhammadiyah Kudus. 2) Mendeskripsikan kondisi siswa sebelum dan sesudah penerapan layanan informasi teknik modeling simbolik sebagai tindakan preventif terhadap bahaya narkoba pada kelas XI TAV SMK Muhammadiyah Kudus.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas Bimbingan dan Konseling (PTK BK). Subjek yang diteliti adalah siswa kelas XI TAV, sebanyak 32 siswa yang mempunyai pemahaman bahaya narkoba yang rendah. Penelitian dilakukan 2 siklus (siklus I dan siklus II). Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan setiap pertemuan membahas satu materi dengan alokasi waktu 45 menit.
Hasil penelitian prasiklus pemahaman siswa XI TAV terhadap bahaya narkoba menunjukkan kategori kurang (K) dengan rata – rata skor 10. Siklus I pemahaman bahaya narkoba mengalami peningkatan dalam kategori cukup (C) dengan rata – rata skor 13 yang berarti mengalami peningkatan sebanyak 3 skor dari pra siklus. Siklus II pemahaman bahaya narkoba dalam kategori baik (B) dengan rata – rata skor 19 yang berarti ada peningkatan sebanyak 6 skor dari siklus I. Pada proses penerapan layanan informasi teknik modeling simbolik siklus I masuk dalam kategori cukup (C) dengan perolehan skor 19. Pada siklus II proses penerapan layanan informasi teknik modeling simbolik mengalami peningkatan dalamkategori baik (B) dengan perolehan skor 27 yang berarti ada peningkatan sebanyak 8 skor dari siklus I.
Dengan demikian, penelitian ini dapat disimpulkan bahwahipotesis yang berbunyi “Penerapan Layanan Informasi Teknik Modeling Simbolik dapat dikatakan Sebagai Tindakan Preventif Terhadap Bahaya Narkoba Pada Kelas
XI TAV SMK Muhammadiyah Kudus” dapat diterima.
xi DAFTAR ISI
Halaman
SAMPUL ... i
LOGO ... ii
JUDUL ... iii
MOTO DAN PERSEMBAHAN ... iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING ... v
PENGESAHAN SKRIPSI ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRACK ... ix
ABSTRAK ... x
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1. Latar Belakang Masalah ... 1
1.2. Rumusan Masalah ... 6
1.3. Tujuan Penelitian ... 7
1.4. Manfaat Penelitian ... 7
1.5. Ruang Lingkup Penelitian ... 8
xii
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 12
2.1. Kajian Teori ... 12
2.2. Kajian Penelitian Relevan ... 34
2.3. Kerangka Berpikir ... 37
2.4. Uji Hipotesis ... 40
BAB III METODE PENELITIAN ... 41
3.1. Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian ... 41
3.2. Variabel Penelitian ... 43
3.3. Rancangan Penelitian ... 44
3.4. Teknik Pengumpulan Data ... 46
3.5. Instumen Penelitian ... 63
3.6. Analisis Data ... 63
3.7 Indikator Keberhasilan ... 64
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 67
4.1. Prasiklus ... 67
4.2. Siklus I ... 73
4.3. Siklus II ... 90
BAB V PEMBAHASAN ... 108
5.1. Pembahasan Hasil Penelitian Siklus I ... 108
5.2. Pembahasan Hasil Penelitian Siklus II ... 111
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ... 116
xiii
6.2. Saran ... 117
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian Tindakan... 42
Tabel 3.2 Materi Layanan Informasi Teknik Modeling Simbolik ... 45
Tabel 3.3 Pedoman observasi kolaborator terhadap peneliti dengan aspek kegiatan layanan informasi ... 49
Tabel 3. 4 Kriteria Penilaian Observasi Kolaborator ... 50
Tabel 3.5 Pedoman Observasi Peneliti Terhadap Pemahaman Bahaya Narkoba Sebagai Tindakan Preventif... 53
Tabel 3.6 Ktriteria Penskoran Peneliti Terhadap Pemahaman Bahaya Narkoba Sebagai Tindakan Preventif... 54
Tabel 3.7 Kriteria Pedoman Penilaian Observasi... 57
Tabel 3.8 Pedoman Wawancara Peneliti Dengan Guru BK Sebelum Meneliti .. 61
Tabel 3.9 Pedoman Wawancara Peneliti Terhadap Kolaborator (Guru BK) Setelah Diberikan Layanan Informasi Teknik Modeling Simbolik Sebagai Tindakan Preventif Bahaya Narkoba... 62
Tabel 4.1 Hasil Observasi Kondisi Siswa Prasiklus ... 69
Tabel 4.2 Pemahaman Bahaya Narkoba Siswa XI TAV Prasiklus ... 70
Tabel 4.3 Materi Layanan Informasi Teknik Modeling Simbolik Siklus I ... 74
Tabel 4.4 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Dalam Pelaksanaan Layanan Informasi Teknik Modeling Simbolik Siklus I... 81
xv
Tabel 4.6 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Pemahaman Bahaya Narkoba
Siklus I ... 83
Tabel 4.7 Pemahaman Siswa Terhadap Bahaya Narkoba Sebagai Tindakan PreventifSiklus IPertemuan I ... 85
Tabel 4.8 Tabel Pemahaman Siswa Terhadap Bahaya Narkoba Sebagai Tindakan Preventif Siklus I Pertemuan II ... 85
Tabel 4.9 Hasil Refleksi Kelemahan Peneliti dan Siswa dari Tindakan ... 88
Tabel 4.10 Materi Layanan Informasi Teknik Modeling Simbolik Siklus II... 91
Tabel 4.11 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus II ... 96
Tabel 4.12 Deskripsi Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Pada Siklus II ... 98
Tabel 4.13 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Pemahaman Bahaya Narkoba Siklus II ... 99
Tabel 4.14 Pemahaman Siswa Terhadap Bahaya Narkoba Sebagai Tindakan Preventif Siklus II Pertemuan I ... 100
Tabel 4.15 Pemahaman Siswa Terhadap Bahaya Narkoba Sebagai Tindakan Preventif Siklus II Pertemuan II ... 101
Tabel 4.16 Hasil Refleksi Kelemahan Peneliti dan Siswa dari Tindakan Siklus II ... 103
Tabel 4.17 Perbandingan Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus I dan Siklus II ... 104
xvi
DAFTAR GAMBARDAN GRAFIK
Gambar 2.1 Skema Kerangka Pikiran ... 39
Grafik 4.1 Hasil Observasi Kondisi Siswa PrasiklusTerhadap Pemahaman
Bahaya Narkoba Sebagai Tindakan Preventif ... 71
Grafik 4.2 HasilObservasi Peneliti terhadap Pemahaman Bahaya Narkoba
Sebagai Tindakan Preventif Siklus I ... 86
Grafik 4.3 Hasil Observasi Peneliti terhadap Pemahaman Bahaya Narkoba
Sebagai Tindakan Preventif Siklus II ... 102
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Siklus I ... 121
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Siklus II ... 141
Lampiran 3 Hasil observasi kolabolator terhadap peneliti siklus I ... 160
Lampiran 4 Hasil observasi kolabolator terhadap peneliti siklus II ... 164
Lampiran 5 Hasil observasi peneliti terhadap siswa pra siklus ... 168
Lampiran 6 Hasil observasi peneliti terhadap siswa siklus I ... 170
Lampiran 7 Hasil observasi peneliti terhadap siswa siklus II ... 174
Lampiran 8 Hasil observasi peneliti terhadap siswa keseluruhan ... 178
Lampiran 9 Hasil wawancara peneliti dengan kolaborator sebelum ... 180
Lampiran 10 Hasil wawancara peneliti dengan kolaborator sesudah ... 182
Lampiran 11 Absensi siswa XI TAV SMK Muhammadiyah Kudus ... 184
