KUESIONER
GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PELAJAR TERHADAP
PROGRAM GENERASI BERENCANA DI SMA NEGERI 13 MEDAN
TAHUN 2015
I. Identitas Responden
No. Responden :
Jenis Kelamin Responden :
Umur Responden :
II. Sumber Informasi
1. Darimana Anda mendapat informasi mengenai Program Generasi Berencana?
a. Media cetak
b. Media elektronik
c. Keluarga
d. Guru
e. Teman
2. Darimana Anda mendapat informasi mengenai wadah PIK (Pusat Informasi
III. Pengetahuan
1. Apa yang dimaksud dengan Generasi Berencana?
a. Remaja yang memiliki pengetahuan, bersikap dan berperilaku sebagai remaja
untuk menyiapkan perencanaan yang matang dalam kehidupan berkeluarga.
(3)
b. Remaja yang memiliki pengetahuan untuk kehidupan keluarga. (2)
c. Remaja yang berperilaku bersih dan sehat. (1)
d. Remaja yang sehat secara jasmani dan rohani serta mental dan sosial. (0)
2. Bagaimana ciri-ciri remaja yang termasuk ke dalam kategori Generasi
Berencana?
a. Berperilaku sehat, menunda usia perkawinan, terhindar dari resiko TRIAD
KRR (Seksualitas, HIV/AIDS dan NAPZA), bercita-cita mewujudkan
keluarga kecil bahagia dan sejahtera. (3)
b. Berperilaku bersih dan sehat, menunda usia perkawinan hingga 22 tahun,
terhindar dari resiko TRIAD KRR (Seksualitas, HIV/AIDS dan NAPZA),
bercita-cita untuk mewujudkan keluarga kecil bahagia dan sejahtera. (2)
c. Berperilaku bersih dan sehat, memakai obat-obatan terlarang dan alkohol,
menunda usia perkawinan, bercita-cita untuk memiliki keluarga kecil bahagia.
(1)
d. Remaja yang berperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS). (0)
3. Apa yang dimaksud dengan Program Generasi Berencana?
a. Suatu program untuk memfasilitasi terwujudnya remaja yang berperilaku
(Seksualitas, HIV/AIDS dan NAPZA), bercita-cita mewujudkan keluarga
kecil bahagia dan sejahtera. (3)
b. Suatu program untuk memfasilitasi terwujudnya remaja yang berperilaku
bersih dan sehat, menunda usia perkawinan hingga 22 tahun, terhindar dari
resiko TRIAD KRR (Seksualitas, HIV/AIDS dan NAPZA), bercita-cita untuk
mewujudkan keluarga kecil bahagia dan sejahtera. (2)
c. Suatu program yang dibentuk untuk meingkatkan kualitas remaja di Indonesia
agar kelak dapat menjadi penerus bangsa. (1)
d. Suatu program dibentuk agar remaja yang bergabung di dalam program ini
dapat menjadi trendsetter di kalangannya. (0)
4. Apa yang menjadi dasar dibentuknya Program Generasi Berencana?
a. Tingginya jumlah remaja di Indonesia yang berperilaku hidup tidak sehat
yang dapat mempengaruhi kualitas bangsa beberapa tahun yang akan datang.
(3)
b. Tingginya jumlah remaja yang melakukan seks bebas dan pemakaian NAPZA.
(2)
c. Jumlah remaja di Indonesia yang terus meningkat. (1)
d. Jumlah remaja di Indonesia yang terus menurun. (0)
5. Apakah tujuan dari Program Generasi Berencana?
a. Meningkatkan kualitas remaja di Indonesia. (3)
b. Mengurangi jumlah pernikahan dini pada remaja di Indonesia. (2)
c. Menekan angka laju kepadatan penduduk di Indonesia. (1)
6. Apakah manfaat dari Program Generasi Berencana?
a. Sebagai sumber informasi yang berkaitan dengan penyiapan dan perencanaan
diri remaja dalam menyongsong kehidupan berkeluarga yang lebih baik. (3)
b. Sebagai sumber informasi yang berkaitan dengan masalah kesehatan pada
remaja. (2)
c. Sebagai sumber informasi bagi remaja. (1)
d. Sebagai fasilitator untuk meningkatkan jumlah remaja di Indonesia. (0)
7. Siapa saja yang menjadi sasaran Program Generasi Berencana?
a. Remaja yang belum menikah, Mahasiswa/i yang belum menikah, keluarga
yang memiliki remaja maupun yang tidak memiliki remaja, masyarakat peduli
remaja. (3)
b. Remaja yang belum menikah, Mahasiswa/i yang belum menikah, keluarga
yang memiliki remaja, masyarakat peduli remaja. (2)
c. Remaja, pelajar, keluarga yang memiliki remaja, masyarakat peduli remaja. (1)
d. Seluruh remaja di Indonesia. (0)
8. Masalah kesehatan apa yang menjadi fokus utama di dalam Program Generasi
Berencana?
a. Kesehatan Reproduksi Remaja. (3)
b. Kesehatan Reproduksi Pelajar. (2)
c. Kesehatan Reproduksi Mahasiswa/i. (1)
9. Masalah kesehatan apa yang menjadi substansi inti di dalam Program Generasi
Berencana?
a. Seks bebas, HIV/AIDS, NAPZA, IMS. (3)
b. Seks bebas, Narkotika, HIV/AIDS, IMS. (2)
c. Penyakit kulit dan kelamin, NAPZA, HIV, penyalah gunaan ganja. (1)
d. Aborsi. (0)
10.Masalah kesehatan apa yang menjadi substansi dasar di dalam Program
Generasi Berencana?
a. Pendewasaan Usia Perkawinan dan 8 Fungsi Keluarga. (3)
b. Pendewasaan Usia Perkawinan dan Konseling Kesehatan Reproduksi. (2)
c. 8 Fungsi Keluarga (1)
d. Kesehatan Reproduksi Remaja. (0)
11.Wadah/kelompok apakah yang dibentuk untuk mengatasi masalah kesehatan
remaja yang menjadi kajian di dalam Program Generasi Berencana?
a. PIK Remaja/Mahasiswa. (3)
b. Generasi Berencana. (2)
c. BKKBN. (1)
12.Kegiatan apa yang dilakukan oleh wadah/kelompok tersebut untuk mengatasi
masalah kesehatan remaja yang menjadi kajian di dalam Program Generasi
Berencana?
a. Penyuluhan dan Konseling. (3)
b. Pencegahan dan Konseling. (2)
c. Konseling. (1)
d. Pengobatan. (0)
13.Apakah nama instansi pemerintahan di Indonesia yang menaungi Program
Generasi Berencana?
a. BKKBN. (3)
b. Dinas Kesehatan. (0)
c. Puskesmas. (0)
d. Rumah Sakit. (0)
14.Pada tahun berapa Program Generasi Berencana dibentuk?
a. 2009 (3)
b. 2010 (0)
c. 2008 (0)
d. 2014 (0)
15.Apakah dasar hukum pembentukan Program Generasi Berencana?
a. UU No. 52 Tahun 2009 (3)
b. UU No. 52 Tahun 2008 (0)
c. UU No. 52 Tahun 2010 (0)
IV. Sikap
No.
Pernyataan
Jawaban
SS S TS STS
1. Program Generasi Berencana merupakan solusi
dalam mengatasi permasalahan kesehatan di
kalangan remaja/pelajar.
2. Program Generasi Berencana berperan penting
dalam meningkatkan kualitas remaja/pelajar.
3. Saya tertarik dengan Program Generasi
Berencana.
4. Saya berminat untuk melaksanakan Program
Generasi Berencana.
5. Manfaat dari Program Generasi Berencana terlihat
jelas di lingkungan sekolah saya.
6. Penundaan usia perkawinan bukan merupakan
kajian dalam Program Generasi Berencana.
7. Saya berencana untuk melakukan perkawinan di
umur 20 tahun.
8. Pusat Informasi dan Konseling (PIK) yang
merupakan wadah dari Program Generasi
Berencana.
9. Pengetahuan saya mengenai Program Generasi
Berencana semakin bertambah setelah menjadi
10. Pusat Informasi dan Konseling (PIK) yang
merupakan wadah dari Program Generasi
Berencana sangat membantu remaja/pelajar
khususnya perempuan untuk mendapatkan
informasi mengenai kesehatan repro duksi
remaja.
11. Sebagai anggota PIK, saya memahami dengan
jelas materi mengenai Program Generasi
Berencana.
12. Sebagai anggota PIK, saya merasa wadah PIK ini
harus dibentuk di semua sekolah yang terdapat
remaja.
13. Sebagai anggota PIK, saya harus melakukan
penyuluhan mengenai Program Generasi
Berencana kepada semua orang.
14. Sasaran Program Generasi Berencana tidak
memiliki batas umuran dan bisa dilaksanakan oleh
PEDOMAN WAWANCARA (BPPKB)
1. Bagaimana proses dan alur kerjasama BPPKB dengan institusi pendidikan
dalam melaksanakan Program Generasi Berencana?
Jawab : Pada awalnya pihak kami mengundang pihak pihak seluruh sekolah
di kota Medan dan mensosialisasikan menganai Program Generasi Berencana
tersebut agar mereka berminat untuk bekerja sama, tetapi banyak pihak
sekolah yang tidak peduli dan hanya SMA Negeri 13 Medan, SMA
Harapan Mandiri dan SMA Al Wasyiah yang ingin bekerja sama untuk
Program Generasi Berencana tersebut.
2. Bagaimana peran BPPKB dalam mensosialisasikan mengenai Program
Generasi Berencana di kota Medan khususnya untuk di kalangan pelajar dan
institusi pendidikan?
Jawab : Dengan mengundang pihak pihak sekolah dan bekerja sama juga
dengan dinas pendidikan agar Program Generasi Berencana ini dapat
berjalan lancar dan meningkatkan kesehatan remaja kita dan kami juga
melatih guru BP untuk menjadi Pembina wadah PIK yang ada di sekolah
tersebut.
3. Mengapa informasi mengenai Program Generasi berencana belum merata di
kalangan pelajar dan institusi pendidikan di kota Medan?
Jawab : Semua sekolah khususnya tingkat SLTA sudah diberi informasi,
tetapi banyak pihak yang tidak peduli karena hal ini tidak bersangkutan
4. Adakah kendala dalam menjalankan Program Generasi Berencana tersebut?
Jawab : Pihak sekolah yang tidak peduli dan masalah dana operasional.
5. Apa solusi dari pihak BPPKB sendiri dalam mengatasi kendala tersebut?
Jawab : Kalau untuk pihak sekolah yang tidak peduli, kami akan mencoba
untuk mensosialisasikannya lagi karena sebenarnya ingin juga semua sekolah
khususnya tingkat SLTA bekerja sama dengan kami untuk Program Generasi
Berencana ini, dan kami juga sudah menempel sticker Generasi Berencana di
beberapa sekolah agar mereka tertarik dan berminat dengan program tersebut.
PEDOMAN WAWANCARA (SMAN 13 MEDAN)
1. Darimana pihak sekolah mendapatkan informasi mengenai Program Generasi
Berencana?
Jawab : Waktu itu kami diundang oleh BPPKB, kalau tidak salah semua
sekolah juga diundang untuk membahas Program Generasi Berencana ini.
2. Mengapa pihak sekolah tertarik dengan Program Generasi Berencana
tersebut?
Jawab : Karena Program ini bagus untuk remaja, materi yang disampaikan
pun pas dengan masalah yang sering dialami oleh remaja sekarang yaitu
TRIAD KRR.
3. Kegiatan apa sajakah yang sudah dilakukan yang berhubungan dengan
Jawab : Sampai saat ini masih penyuluhan di SMP Negeri 28 Medan dan
di beberapa kelas di sekolah kita ini, karena susah sekali untuk
mendapatkan izin dari pihak luar yang akan diberi penyuluhan.
4. Adakah kendala dalam menjalankan Program Generasi Berencana tersebut?
Jawab : Masalah dana, izin dari pihak luar dan kepengurusan wadah PIK
tersebut karena masa mereka menjadi anggota hanya 2 tahun saja, cepat
berganti jadi wawasan yang didapatkan belum sampai tuntas.
5. Apa solusi dari pihak sekolah sendiri dalam mengatasi kendala tersebut?
Jawab : Kalau masalah kepengurusan kami rasa tidak ada solusi, tetapi
kalau masalah dana nanti akan dibicarakan dengan komite sekolah karena
anak- anak kalau dibawa kegiatan penyuluhan kan perlu dana untuk transport,
snack dan makanan mereka. Dan masalah perizinan dari pihak luar mungkin
nanti kami akan bekerjasama dengan dinas pendidikan untuk mendapat
JK : Jenis Kelamin : 1=laki-laki 2=perempuan
S1 : Sumber Informasi Program Genre : 1=media cetak 2=media elektronik 3=keluarga 4=guru 5=teman S2 : Sumber Informasi PIK : 1=media cetak 2=media elektronik 3=keluarga 4=guru 5=teman
P1 : Apa yang dimaksud dengan genre : 0=d 1=c 2=b 3=a
P8 : Masalah kesehatan yang menjadi fokus utama program genre : 0=d 1=c 2=b 3=a P9 : Masalah kesehatan yang menjadi substansi inti program genre : 0=d 1=c 2=b 3=a P10 : Masalah kesehatan yang menjadi substansi dasar program genre : 0=d 1=c 2=b 3=a P11 : Wadah program genre : 0=d 1=c 2=b 3=a
P12 : Kegiatan dalam wadah program genre : 0=d 1=c 2=b 3=a P13 : Instansi yang menaungi program genre : 0=b,c,d 3=a P14 : Tahun berapa program genre dibentuk : 0=b,c,d 3=a P15 : Dasar hukum dibentuknya program genre : 0=b,c,d 3=a PT : Nilai pengetahuan total >34=baik 25-33=sedang <25=kurang PK : Kategori pengetahuan, 1= baik 2= sedang 3=kurang
2 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 1 1 26 2
S1 : Program genre merupakan solusi dalam mengatasi permasalahan kesehatan remaja : 0=STS 1=TS 2=S 3=SS S2 : Program genre berperan dalam meningkatkan kualitas remaja : 0=STS 1=TS 2=S 3=SS
S3 : Saya tertarik dengan program genre : 0=STS 1=TS 2=S 3=SS
S4 : Saya berminat melaksanakan program genre : 0=STS 1=TS 2=S 3=SS
S5 : Manfaat program genre terlihat di lingkungan sekolah : 0=STS 1=TS 2=S 3=SS S6 : Penundaan usia perkawinan bukan merupakan program genre : 0=SS 1=S 2=TS 3=STS S7 : Saya berencana kawin di umur 20 tahun : 0=SS 1=S 2=TS 3=STS
S8 : PIK merupakan wadah dalam program genre : 0=STS 1=TS 2=S 3=SS
S9 : Pengetahuan saya tentang program genre bertambah setelah menjadi anggota PIK : 0=STS 1=TS 2=S 3=SS S10 : PIK sangat membantu remaja untuk mendapat informasi mengenai kesehatan reproduksi : 0=STS 1=TS 2=S 3=SS S11 : Sebagai anggota PIK, saya memahami materi program genre : 0=STS 1=TS 2=S 3=SS
S12 : Wadah PIK harus dibentuk di semua sekolah yang terdapat remaja : 0=STS 1=TS 2=S 3=SS S13 : Saya harus melakukan penyuluhan program genre kepada semua orang : 0=SS 1=S 2=TS 3=STS S14 : Sasaran program genre tidak memiliki batas umuran : 0=SS 1=S 2=TS 3=STS
1. Karateristik Responden
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid <=15 34 65.4 65.4 65.4
>15 18 34.6 34.6 100.0
Total 52 100.0 100.0
2. Sumber Informasi
informasi mengenai program GenRe
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid MediaCetak 1 1.9 1.9 1.9
Frequency Percent Valid Percent
3. Pengetahuan Responden
apa yang dimaksud genre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
bagaimana ciri-ciri remaja termasuk kategori genre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
apa yang dimaksud program genre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
apa yang menjadi dasar dibentuknya program genre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid b 25 48.1 48.1 48.1
a 27 51.9 51.9 100.0
82
tujuan dari program genre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
masalah kesehatan yang menjadi fokus utama program genre
Frequency Percent Valid Percent
masalah kesehatan yang menjadi substansi inti program genre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid c 6 11.5 11.5 11.5
a 46 88.5 88.5 100.0
Total 52 100.0 100.0
masalah kesehatan yang menjadi substansi dasar program genre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
wadah yang dibentuk untuk mengatasi masalah kesehatan remaja dalam
program genre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Kegiatan yang dilakukan wadah/kelompok untuk mengatasi masalah
kesehatan remaja dalam Program Generasi Berencana
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid b 12 23.1 23.1 23.1
a 40 76.9 76.9 100.0
instansi yang menaungi program genre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid b 6 11.5 11.5 11.5
a 46 88.5 88.5 100.0
Total 52 100.0 100.0
tahun berapa program genre dibentuk
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid b 52 100.0 100.0 100.0
kategori pengetahuan responden
Frequency Percent Valid Percent
4. Sikap Responden
Program Generasi Berencana merupakan solusi dalam mengatasi
permasalahan kesehatan di kalangan remaja/pelajar
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid S 9 17.3 17.3 17.3
SS 43 82.7 82.7 100.0
Total 52 100.0 100.0
Program Generasi Berencana berperan penting dalam meningkatkan
kualitas remaja/pelajar.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid S 12 23.1 23.1 23.1
SS 40 76.9 76.9 100.0
Total 52 100.0 100.0
Saya tertarik dengan Program Generasi Berencana.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid S 20 38.5 38.5 38.5
SS 32 61.5 61.5 100.0
Total 52 100.0 100.0
Saya berminat untuk melaksanakan Program Generasi Berencana.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid S 28 53.8 53.8 53.8
SS 24 46.2 46.2 100.0
86
Manfaat dari Program Generasi Berencana terlihat jelas di lingkungan
sekolah saya.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Penundaan usia perkawinan bukan merupakan kajian dalam Program
Generasi Berencana
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Saya berencana untuk melakukan perkawinan di umur 20 tahun.
Frequency Percent Valid Percent
Pusat Informasi dan Konseling (PIK) yang merupakan wadah dari Program
Generasi Berencana.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid S 21 40.4 40.4 40.4
SS 31 59.6 59.6 100.0
Total 52 100.0 100.0
Pengetahuan saya mengenai Program Generasi Berencana semakin
bertambah setelah menjadi anggota PIK.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid S 18 34.6 34.6 34.6
SS 34 65.4 65.4 100.0
Total 52 100.0 100.0
Pusat Informasi dan Konseling (PIK) yang merupakan wadah dari Program
Generasi Berencana sangat membantu remaja/pelajar khususnya
perempuan untuk mendapatkan informasi mengenai kesehatan reproduksi
remaja
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid S 19 36.5 36.5 36.5
SS 33 63.5 63.5 100.0
Total 52 100.0 100.0
Sebagai anggota PIK, saya memahami dengan jelas materi mengenai
Program Generasi Berencana.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid TS 7 13.5 13.5 13.5
S 28 53.8 53.8 67.3
Sebagai anggota PIK, saya memahami dengan jelas materi mengenai
Program Generasi Berencana.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Sebagai anggota PIK, saya merasa wadah PIK ini harus dibentuk di semua
sekolah yang terdapat remaja.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Sebagai anggota PIK, saya harus melakukan penyuluhan mengenai
Program Generasi Berencana kepada semua orang.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid SS 27 51.9 51.9 51.9
S 25 48.1 48.1 100.0
Sasaran Program Generasi Berencana tidak memiliki batas umuran dan
bisa dilaksanakan oleh siapa saja.
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid SS 21 40.4 40.4 40.4
S 21 40.4 40.4 80.8
TS 5 9.6 9.6 90.4
STS 5 9.6 9.6 100.0
Total 52 100.0 100.0
kategori sikap responden
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid Baik 22 42.3 42.3 42.3
Sedang 26 50.0 50.0 92.3
Kurang 4 7.7 7.7 100.0
Gambar 1.1 Wawancara dengan responden
