vii DAFTAR ISI
Halaman Sampul Luar
Halaman Sampul Dalam………...………...ii
Lembar Persetujuan………...………....iii
Lembar Pengesahan………...………....iv
Pernyataan Keaslian……….………...………v
Surat Pernyataan Kesediaan Publikasi Karya Ilmiah ………..…….……...……..…………vi
Kata Pengantar ………...………...…vii
Abstrak...……….………...………...ix
Abstract………..………...………...…...……..x
صخلملا………...xi
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang………...………...….1
B. Rumusan Masalah…………...…...………...7
C. Tujuan Penelitian……….………...…7
D. Hipotesis Penelitian………...………...7
E. Manfaat Penelitian………..…...8
F. Ruang Lingkup Dan Keterbatasan Penelitian…………..……...………….9
G. Penegasan Istilah………..………...………...9
H. Sistematika Penulisa.Skripsi………..…………...11
BAB II LANDASAN TEORI A.Hakikat Matematika………...……….………...13
B.Belajar dan Pembelajaran Matematika……..……….………...14
C.Pendekatan Realistic Mathematics Education………...…...15
D.Kelebihan dan Kelemahan Realistic Mathematics Education……...….…19
E. Pemahaman Konsep………...…………...…...….21
F. Uraian Materi Segi Empat……….…………...….………….23
viii BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Dan Jenis Penelitian………..………...…36
B. Populasi,Sampling,danSampel Penelitian………...…...38
C. Sumber Data, variabel,danSkala Pengukuran………...39
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data………...41
E. Teknik Analisis Data……… ……….………...43
F. Prosedur Pengujian T-test………...………...48
G. Prosedur Penelitian…………..………...………...50
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data…………...………...52
B. Pengujian Hipotesis………...………...…...53
C. Rekapitulasi Hasil Penelitian…………..……….……...…...61
BAB V PEMBAHASAN A. Pengaruh Pendekatan Realistik Mathematics EducationTerhadapPemahamanKonsepMatematikaSiswa………...……63 B. Besarnya Pengaruh Pendekatan Realistik Mathematics Education Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa…...65
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan………...………...66
B. Saran………..………...67
