USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGARUH BEREDAR LUASNYA GAMBAR/VIDEO BERBAU
PORNOGRAFI PADA PSIKIS ANAK SD DI KECAMATAN KEBONAGUNG DI TINJAU DARI ASPEK SOSIAL
PKM-P
Diusulkan Oleh :
Rista Eviana Dewi (1401413065/2013)
Tresnanti Sulistyaningrum (1401413059/2013)
Dwi Lestari (1401414166/2014)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
1. Judul Kegiatan : Pengaruh Beredar Luasnya Video Orang Dewasa pada Psikis Anak Di Kecamatan Kebonagun di Tinjau dari Aspek Sosial
2. Bidang Kegiatan : (√ ) PKMP ( ) PKMK
( ) PKMT ( ) PKMM 3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Rista Eviana Dewi
b. NIM : 1401413065
c. Jurusan : PGSD
d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Desa Mangunrejo RT 02/01
Kebonagung
Demak/087833318875 f. Alamat email : rista.dewi66@gmail.com 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 5 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar :
b. NIDN :
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : 7. Biaya Kegiatan Total:
Dikti : Rp. 9.985.000,00
Jangka Waktu Pelaksanaan : 3 bulan
Semarang, Juni 2015 Menyetujui
Ketua Jurusan PGSD Ketua Pelaksana
Dra.Hartati, M.Pd. Rista Eviana Dewi NIP. 195510051980122001 NIM. 1401413065 Pembantu Rektor III Dosen Pembimbing
HALAMAN JUDUL...i
HALAMAN PENGESAHAN...ii
DAFTAR ISI...iii
RINGKASAN...iv
PENDAHULUAN...1
TINJAUAN PUSTAKA...4
METODE PENELITIAN...7
ANGGARAN DAN JADWAL KEGIATAN...9
DAFTAR PUSTAKA...11
LAMPIRAN...12
Semakin berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi membuat semua orang semakin mudah mengakses segala macam informasi, terutama pada anak-anak usia SD. Mereka belum bisa memilah mana yang baik dan mana yang tidak sehingga dengan mudah dapat terpengaruh dengan yang bersifat negatif. Dan yang sangat ditakutkan adalah tentang beredarnya gambar dan video yang berbau pornografi yang beredar secara luas di internet. Bahkan sering ditemukan kasus anak-anak usia SD yang sudah dipegangi Hp yang canggih berisi gambar dan video yang selayaknya tidak pantas mereka simpan. Untuk itu kami ingin meneliti seberapa besar pengaruh gambar/ video pornografi terhadap perkembangan psikis mereka. Tujuan dari penelitian ini antaralain menganalisa seberapa besar anak-anak pedesaan mengenal dan menonton video pornografi, Menganalisa pengaruh video pornografi terhadap perkembangan psikis anak-anak pedesaan dari segi sosial, Mangurangi pengaruh video porno dan mengurangi beredarnya video porno pada dunia anak-anak.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif , yaitu dengan berusaha mengungkapkan dampak yang ditimbulkan pada perkembangan psikologi anak yang telah menonton video pornografi pada anak usia SD kelas tinggi di daerah pedesaan. Hal ini berhubungan dengan pengertian metode kualitatif yaitu metode penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi pada obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah gabungan,analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian lebih kualitatif menekan pada generalisasi.
PENDAHULUAN a. LATAR BELAKANG MASALAH
Pada zaman globalisasi saat ini semua kebutuhan terpenuhi dengan sangat mudah, ditambah dengan perkembangan tegnologi yang sangat canggih,sehingga semua orang dengan mudah memenuhi segala kebutuhanya tanpa harus bersusah payah. Banyak dampak positif yang ditimbulkan dari semakin canggihnya tegnologi pada zaman sekarang. Namun tidak semua yang ditimbulkan dari kemajuan tegnologi positif. Banyak pula dampak negatif dari kemajuan tegnologi. Dampak negatif yang sangat membahayakan yaitu terhadap anak-anak terutama pada usia Sekolah Dasar (SD). Anak pada usia ini biasanya pada masa kritis yang selalu ingin mengetahui hal-hal baru yang ada disekitarnya. apalagi pengaruh dari orang –orang dewasa disekitar mereka, mereka selalu mengikuti hal-hal yang dilakukan oleh orang-orang disekitarnya karena mereka menganggap hal tersebut adalah yang paling benar. Hal ini diperparah dengan anak-anak pada usia sekolah dasar sudah dipercaya oleh orang tuanya untuk membawa hp. Hp memang cukup penting untuk berkomunikasi ,namun banyak juga anak-anak yang menyalahgunakan penggunaan hp. Yang sangat memprihatinkan adalah mereka mengoleksi video porno atau sering disebut Blue Film.
Pornografi menurut Undang-Undang Nomor 44 Tahun 2008 tentang Pornografi adalah gambar, sketsa, ilustrasi, foto, tulisan, suara, bunyi, gambar bergerak, animasi, kartun, percakapan, gerak tubuh, atau bentuk pesan lainnya melalui berbagai bentuk media komunikasi dan/atau pertunjukan di muka umum, yang memuat kecabulan atau eksploitasi seksual yang melanggar norma kesusilaan dalam masyarakat. Tentu dari pengertian tersebut akan sangat membahayaka jika video porno menjadi konsumsi bagi anak-anak usia SD. Agak risih memang menyampaikan isu ini pada khalayak ramai , namun jika kita tidak menindaklanjuti hal ini tentu akan berdampak buruk pada masa depan bangsa kita. Bagaimana dengan bangsa kita jika anak usia SD saja sudah mengkonsumsi video porno.
Faktor yang sangat penting dalam perkembangan seorang anak ialah keluarga dan lingkungan sekitar. Orang tua sangat berperan dalam hal ini karena orang tua adalah pendidikan pertama bagi anak-anak dan orang tua sebagai panutan anak. Orang tua juga harus membimbing anak-anaknya terutama untuk orang tua yang sudah mempercayai anak-anaknya membawa hp,i-pad,laptop dan sejenisnya. Orang tua harus megontrol apa saja yang dilakukan anaknya pada media tersebut. Sementara itu lingkungan juga sangat berpengaruh apalagi pada daerah pedesaan anak-anak usia SD bergaul dengan anak-anak remaja dan orang dewasa yang bisa mempengaruhi anak-anak untuk memperkenalkan video porno sampai anak-anak mengoleksinya. Dengan dasar dan tinjauan pustaka tersebut. Program ini akan dilaksanakan di Sd kecamatan Kebonagung Kabuopaten Demak yang daerahnya terdiri dari desa-desa yang cocok untuk dilakukan penelitian ini.
b. TUJUAN
Tujuan dari penelitian ini antaralain :
a) Menganalisa seberapa besar anak-anak pedesaan mengenal dan menonton video pornografi.
b) Menganalisa pengaruh video pornografi terhadap perkembangan psikis anak-anak pedesaan dari segi sosial.
c) Mangurangi pengaruh video porno dan mengurangi beredarnya video porno pada dunia anak-anak.
c. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran yang diharapkan pada penelitian ini adalah :
a) Menyadarkan para orang tua untuk mengontrol dan mengecek apa saja yang ada pada hp anak-anak mereka.
b) Menyadarkan orang-orang dewasa disekitar anak-anak ,agar tidak mudah mengenalkan dan memberikan video pornografi terhadap anak-anak.
c) Melindungi anak-anak dari bahaya pornografi yang dapat merusak perkembangan psikis mereka dan dapat merusak masa kecil dan masa depan mereka.
d) Menyadarkan semua pihak agar tidak menyebar luaskan video porno secara bebas.
d. KEGUNAAN a) Bagi anak-anak
Anak-anak tidak lagi menonton video yang tidak pantas mereka tonton, dan kembali kedunia mereka semula yaitu dunia anak-anak. Dan memperbaiki cara berpikir dan perkembangan psikis anak-anak usia SD. b) Bagi orang tua
bebas. Orang tua juga bisa menemani anaknya pada saat anak-anak bermain hp atau laptop. Dan memberi saran anak-anaknya agar tidak sembarangan bergaul dengan orang-orang yang sudah dewasa diatas mereka.
c) Bagi Masyarakat
Masyarakat tidak sembarangan mengenalkan video pornografi terhadap anak-anak, apalagi sampai membiarkan anak-anak menontonya secara bebas.
d) Bagi pemerintah
Pemerintah harus bertindak lebih tegas terhadap peredaran video pornografi yang sudah beredar sangat bebas di indonesia, apalagi anak-anak terlibat didalamnya. Dalam undang-undang pemerintah telah mengatur hal ini. Jadi seharusnya ini sangat perlu perhatian dari pemerintah.
e) Bagi yang menyebarkan video pornografi
Para penyebar video pornografi harus sadar dampak yang akan terjadi jika video pornografi diedarka secara terus menerus dan secara bebas. Terutama jika anak-anak sampai menontonya secara bebas ,tentu akan merusak perkembangan psikis anak dan moral anak bangsa. f) Bagi Mahasiswa
Meningkatkan kepedulian mahasiswa terhadap anak-anak dan ikut menentang disebarluaskanya video pornografi secara bebas.
g) Bagi Bidang Penelitian
Penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan untuk meneliti lebih lanjut masalah yang sama dengan penelitian yang lebih mendalam dan lebih rinci mengenai masalah ini.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
Pornografi menurut Undang-Undang Nomor 44 Tahun 2008 tentang Pornografi adalah gambar, sketsa, ilustrasi, foto, tulisan, suara, bunyi, gambar bergerak, animasi, kartun, percakapan, gerak tubuh, atau bentuk pesan lainnya melalui berbagai bentuk media komunikasi dan/atau pertunjukan di muka umum, yang memuat kecabulan atau eksploitasi seksual yang melanggar norma kesusilaan dalam masyarakat.
"Pornografi itu tulisan, gambar atau film yang menceritakan sesuatu dengan amat vulgar dan dangkal. Biasanya menempatkan wanita sebagai objek dan hanya bertujuan merangsang seks atau birahi," papar Dr. Andri Wanananda MS, seksolog dari Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanegara Jakarta ketika dihubungi detkHealth,Rabu(17/10/2012).
b) Dampak Kecanduan Pornografi
"Efek adiksi yang diakibatkan oleh video porno lebih parah dibandingkan dengan narkoba. Ini karena adiksi pornografi merusak 5 fungsi otak. 5 fungsi otak yang bisa dirusak oleh video porno yaitu:
a. Orbito frontal midfrontal b. Insula hippocampus tempral c. Nuceious accumbens
d. Patumencingalute e. Cereblum
c) Psikologi dari aspek sosial
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari jiwa dan prilaku manusia dalam hubungan dengan lingkungannya. Namun, psikologi tidak mempelajari secara langsung jiwa atau mental karena psikologi bersifat abstrak, tetapi psikologi membatasi pada manifestasi dan ekspresi dari jiwa atau mental tersebut yang berupa tingkah laku sehingga psikologi dapat didefinisikan sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku dan proses mental.
Nyayu Khadijah psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang perilaku. Perilaku adalah segala sesuatu yang dilakukan oleh manusia ataupun hewan yang dapat diamati dengan cara tertentu.
Perkembangan Psikologi sendiri, terjadi dalam beberapa aspek dan kajian ,salah satunya adalah sosial. Perkembangan aspek sosial meliputi :
Perkembangan hubungan sosial; Perkembangan sikap,nilai dan moral; Perkembangan bahasa;
Perkembangan kepribadian;
d) Hubungan Sosial
Pengertian ilmu sosial itu, Ilmu sosial adalah sekelompok disiplin keilmuan yang mempelajari aspek-aspek yang berhubungan dengan manusia dan lingkungan sosialnya, seperti sosiologi, ekonomi, politik, antropologi sejarah, psikologi, dan geografi.
Sedangkan hubungan sosial merupakan bagaimana
individu berinteraksi dengan orang-orang
disekitarnya,dan bagaimana pengaruh hubungan itu pada diri individu.( Alisjahbana, dkk.,1984:24)
e) Sikap,nilai dan moral
Sikap (attitude) adalah suatu kecenderungan seseorang untuk menghadapi suatu situasi atau suatu masalah. Nilai (value) merupakan suatu ukuran,patokan, anggapan , dan keyakinan yang dianggap benar atau salah, baik atau tidak, pantas atau tidak pantas yang berguna bagi seseorang. Nilai juga disebut merupakan asumsi yang abstrak dan sering tidak disadari tentang apa yang benar dan apa yang penting (Kimball Young). Moral adalah suatu sikap yang menyatakan baik atau tidaknya kepribadian seseorang
f) Perkembangan kepribadian
Kepribadian adalah susunan unsur akal dan jiwa yang menentukan perbedaan tingkah laku setiap manusia, dengan kata lain kepribadian merupakan ciri watak seseorang yang konsisten sebagai identitas dirinya yang khusus(Koentjaraningrat)
Kepribadian juga didefinisiakn sebagai organisasi dinamis dari sistem psikofisis dalam diri individu yang menentukan keunikan penyesuaian diri terhadap lingkungan.
BAB III
METODE PENELITIAN
ditimbulkan pada perkembangan psikologi anak yang telah menonton video pornografi pada anak usia SD kelas tinggi di daerah pedesaan. Hal ini berhubungan dengan pengertian metode kualitatif yaitu metode penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi pada obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah gabungan,analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian lebih kualitatif menekan pada generalisasi.
a) Lokasi dan Waktu Pelaksanaan
Kegiatn dilaksanakan di beberapa SD negeri di kecamatan Kebonagung, kegiatan ini dilaksanakan selama 3 bulan.
b) Instrumen Penelitian
Di dalam penelitian ini, peneliti merupakan instrumen kunci yang sesuai dengan karakteristik penilitian kualitatif.
c) Objek Penelitian
Yang menjadi objek penelitian ini adalah murid kelas tinggi (empat,lima,enam) . objek tersebut diambil dari SD Negeri di Kecamatan Kebonagung. Objek diambil dari 5 SD yang berada di Kecamatan Kebonagung. Penelitian ini diamb ilkan dari sampel secara acak dari anak-anak SD kelas atas.
d) Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi (pengamatan), interviw(wawancara),pemeriksaan langsung hp para siswa.
Teknik observasi yang dilakukan adalah pengamat sebagai partisipan, yaitu meneliti pada saat penelitian dan sepanjang itu dibutuhkan. Sedangkan teknik wawancara menggunakan teknik wawancara campuran.
e) Teknik analisis Data
Dalam penelitian ini , teknik analisis data menggunakan metode yang dikemukakan oleh Milkes dan Huberman, yaitu:
1) Reduksi Data 2) Data Display
3) Penarikan Kesimpulan f) Pengujian keabsahan Data
Pelaksanaan pengujian dalam penelitian ini menggunakan teknik : 1) Perpanajangan Pengamatan
2) Meningkatkan ketekunan 3) Analisis kasus negatif
5) Mengecek secara langsung
BAB IV
RANCANGAN BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
NO KETERANGA
1 Tinta Print 5 botol @ 25.000,-3 Penghapus 25 pack
@
30.000,-Rp
750.00 0,-4 Pensil 2B 25 pack
@
40.000,-Rp
00,-2 Transportasi All @
2.000.000, 2 Pengumpulan data
a. SKEMA RANCANGAN PENELITIAN MEM
DAFTAR PUSTAKA
Heru,Eko.2010.
Buku Ajar Sosiologi
.Solo : Putra
Kertonatan.
AJMengumpulkan anak-anak SD kelas atas pada suatu tempat, mengajak bercengkrama dan meminta anak-anak
mengumpulkan hpnya menjadi satu.
Tumemeriksa apa saja yang ada dalam hp anak-anak, jika memang menemukan video yang berbau pornografi
,mengumpulkan anak-anak yang hpnya ada unsur pornografi.
M mewawancarai anak-anak tentang alasan mereka mengoleksi dan mendapat video pornografi tersebut.
LAMPIRAN
Biodata Ketua
Nama : Rista Eviana Dewi
NIM : 1401413065
Jenis kelamin : Perempuan
Tempat, Tanggal lahir : Demak, 27 April 1995
Alamat asal : Ds. Mangunrejo rt 02/01 Kec. Kebonagung Kab. Demak
No. Hp : 08783318875
Email : rista.dewi24@gmail.com
Rista Eviana Dewi
Biodata Anggota
Anggota 1 :
Nama : Tresnanti Sulistyaningrum
NIM : 1401413059
Jenis kelamin : Perempuan
Tempat tanggal lahir : Demak, 31 Oktober 1994
Alamat asal : Ds. Sari RT 07 RW 03, Kec. Gajah, Kab. Demak.
No. Hp : 085640540465
Email : tresnanti31@gmail.com@gmail.com
NIM. 1401413059
Biodata Anggota Anggota 2 :
Nama : Dwi Lestari
NIM : 1401414166
Jenis kelamin : Perempuan
Tempat, Tanggal lahir : Semarang, 31 Maret 1996
Alamat asal : Ds. Jatisari rt 03/05 Kel. Gedanganak, Kec. Ungaran Timur, Kab. Semarang
No. Hp : 08999519492
Email : dwilestari.lestari32@gmail.com
BIODATA DOSEN PENDAMPING
Nama :
NIDN :
NIP :
Jenis Kelamin :
Prodi Asal :
Pangkat/GOLRU : Status Studi Lanjut : Mata Kuliah Pokok : Pendidikan Terakhir :
