STRATEGI PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM {STUDY KASUS DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) Al-MA'ARIF TULUNGAGUNG} - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Bab II Kajian Pustaka, yang terdiri dari: pertama, tinjauan tentang Sejarah Kebudayaan Islam yang meliputi: pengertian Sejarah Kebudayaan Islam, ruang lingkup
Metode yang bisa dipakai untuk mempelajari sejarah adalah belajar berbasis masalah (problem based learning).. anak perempuan hidup-hidup pada masa pra Islam.
1) Kesulitan dalam membuat RPP. 2) Kesulitan dalam hal materi. Dalam mempelajari materi SKI hanya mengandalkan satu buku saja, kurang menguasai teknologi komputer
Banyak siswa di MTs Al-Huda Bandung menganggap mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam itu membosankan, upaya yang dilakukan untuk mengatasi problem tersebut adalah
Melakukan tahap transformasi dengan menarik minat belajar peserta didik melalui media (LCD, peta dll) dan menggunakan metode kontekstual learning, melaksanakan
Guru menjelaskan tentang cara penyelesaian tugas melalui belajar kelompok dengan metode peer teaching, wewenang, dan tanggung jawab masing-masing anggota kelompok,
Sumber data dalam penelitian ini adalah subyek dari mana data
2811123241, “Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Ma’ari Sudimoro Pacitan”, Skripsi , Jurusan
