IMPLEMENTASI NILAI-NILAI BHINEKA TUNGGAL IKA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SURAKARTA PADA TAHUN
PELAJARAN 2016/2017
Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Diajukan Oleh: UMI SETYANINGSIH
A220130046
Kepada:
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v MOTTO
Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu akan menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim), sedangkan harta terhukum. Kalau harta akan berkurang apabila dibelanjakan, tetapi ilmu akan bertambah apabila
dibelanjakan. (Sayidina Ali bin Abi Thalib)
Demi masa, sesungguhnya manusia berada dalam kerugian, kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal kebijakan serta saling menasehati untuk
kebenaran dan saling menasehati untuk kesabaran. (Q.S al-Ashr 1-3)
Dan berpeganganlah kamu semuanya kepada tali (agama) Allah, dan janganlah kamu bercera-berai, dan ingatlah akan nikmat Allah kepadamu ketika dahulu (masa Jahiliyah) bermusuh-musuhan, maka Allah mempersatukan hatimu, lalu
menjadilah kamu karena nikmat Allah orang-orang yang bersaudara. (Q.S Ali Imron:103)
Selagi masih ada kesempatan, manfaatkan semaksimal mungkin dan jangan sia-siakan karna kesempatan tidak datang dua kali. (Penulis)
Jadikanlah orangtuamu sebagai semangat utama dalam melakukan hal baru dalam hidupmu. (Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dn terima kasih dengan kerendahan hati, skripsi ini, penulis persembahkan kepada:
1. Ibuku Sri Mulyani dan Bapakku Rusmadi yang telah memberikan do’a, dukungan dan kasih sayang, sehingga ananda dapat menyelesaikan skripsi ini. Hanya ucapan terima kasih dan do’a yang bisa ananda berikan saat ini.
2. Nenek, Bulek, dan Om tercinta yang selalu memberikan dukungan semangat dan do’a.
3. Ponakanku Irfavina, Bramada, dan Tika Ayu yang selalu memberi dukungan semangat dan do’a.
4. Keluarga besar HMP PPKn periode 2015 dan BEM FKIP UMS periode 2016 terima kasih atas dukungan semangat, doa serta ilmu dan pengalaman yang luar biasa ini semoga bermanfaat dikehidupan kelak.
5. Teman-teman angkatan 2013 khususnya kelas B, terima kasih telah memberi keceriaan, semangat, dan kasih sayang yang membuat saya memiliki kenangan indah.
6. Sahabat-sahabatku tersayang Assas Husnia, Novita Dewi, Iin Isna, Erna Mila, Galuh Ayu, Diah Ayu, Rika Arwin, Nelly Fidayati, yang telah memberikan semanngat, mengisi dan mewarnai hari-hariku dengan canda tawa.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Segala puji syukur yang hakiki milik Allah semata, yang senantiasa melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta. Sholawat dan Salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW yang dengan perjuangannya telah mengantarkan seluruh umat manusia menuju ridha-Nya.
Penulis merasa bersyukur dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Implementasi Nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017”. Selesainya penyusunan penelitian ini tidak hanya atas usaha dan doa penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Penulis pada kesempatan ini mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan UMS yang telah memberikan ijin dalam penelitian ini.
2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Program Studi PPKn FKIP UMS yang telah memberi semangat serta bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi.
3. Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si, selaku dosen pembimbing yang telah memberi semangat serta bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi.
4. Bapak/Ibu dosen Program Studi PPKn FKIP UMS yang telah rela dan ikhas memberikan ilmunya yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai derajat S-1.
5. Bapak Drs. Joko Slameto, M.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 1 Surakarta yang telah memberi ijin dalam pelaksanaan penelitian Skripsi
6. Semua pihak yang tidak penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dan memberikan semangat selama penyusunan Skripsi.
viii
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha maksimal untuk mendapatkan hasil terbaik. Segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Penulis hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas yang telah diberikan.
Wassalamu’alaikum Waeahmatullahi Wabarakatuh
Surakarta, 05 Agustus 2017
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv ABSTRACT ... xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Perumusan Masalah ... 4 C. Tujuan Penelitian ... 4 D. Manfaat Penelitian ... 5 1. Manfaat Teoritis ... 5 2. Manfaat Praktis ... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori ... 7
1. Kajian mengenai Implementasi Nilai ... 7
a. Pengertian implementasi ... 7
b. Pengertian nilai ... 7
c. Macam-macam nilai ... 8
2. Kajian mengenai Bhineka Tunggal Ika ... 8
x
b. Sejarah Konsep Bhineka Tunggal Ika ... 9
c. Makna dan Konsep Bhineka Tunggal Ika... 11
d. Prinsip-prinsip yang terkandung dalam Bhineka Tunggal Ika ... 12
e. Indikator yang berkaitan dengan Bhineka Tunggal Ika ... 13
3. Kajian Mengenai Implementasi Nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika keterkaitannya dengan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ... 14
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan... 14
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 17
1. Jenis Penelitian ... 17
2. Desain Penelitian ... 17
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 18
C. Data, Sumber Data, dan Narasumber ... 19
1. Narasumber atau Informa ... 20
D. Kehadiran Peneliti ... 20
E. Teknik Pengumpulan Data ... 21
1. Teknik Pengumpulan Data ... 21
2. Instrumen Pengumpulan Data ... 23
F. Keabsahan Data ... 24
G. Tenik Analisis Data ... 24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 28
1. Profile SMP Negeri 1 Surakarta ... 28
2. Data Guru dan Siswa SMP Negeri1 Surakarta ... 29
3. Sarana dan Prasarana SMP Negeri 1 Surakarta ... 30
4. Visi, Misi, dan Tujuan SMP Negeri 1 Surakarta ... 32
5. Struktur Organisasi dan Susunan Personil SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017 ... 33
xi
1. Proses Implementasi Nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Surakarta ... 34 2. Hambatan Adanya Proses Implementasi Nilai-nilai Bhineka
Tunggal Ika pada Siswa di SMP Negeri 1 Surakarta Tahun 2016/2017 ... 51 3. Solusi untuk Mengatasi Hambatan dalam Implementasi
Nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika pada Siswa di SMP Negeri 1 Surakarta ... 52 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 56 B. Implikasi ... 57 C. Saran ... 58 DAFTAR PUSTAKA
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ... 19
Tabel 2. Data Guru dan Karyawan SMP Negeri 1 Surakarta ... 30
Tabel 3. Data Jumlah Siswa SMP Negeri 1 Surakarta ... 30
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Komponen-Komponen Analisis Data Model Alir ... 27
Gambar 2. Gedung SMP Negeri 1 Surakarta ... 29
Gambar 3. Denah Gedung Sekolah ... 32
Gambar 4. Struktur Organisasi Staff/Guru SMP Negeri 1 Surakarta ... 33
Gambar 5. Siswa SMP Negeri 1 Surakarta pada Saat Mencari Ilmu atau Belaja ... 36
Gambar 6. Interaksi Siswa SMP Negeri 1 Surakarta di Luar Jam Pembela-jaran Tanpa Adanya Rasialisme ... 38
Gambar 7. Proses Pembelajaran di dalam Kelas yang di Ikuti oleh Siswa dengan Baik ... 41
Gambar 8. Interaksi antar Siswa saat Istirahat tanpa adanya Sikap Deskriminatif ... 43
Gambar 9. Cara Berinteraksi Siswa pada Saat di Kantin Sekolah ... 46
Gambar 10. Siswa sedang Melakukan Ibadah di Mushola... 49
Gambar 11. Siswa Membaur tanpa membeda-bedakan ... 50
Gambar 12. Gedung SMP Negeri 1 Surakarta ... 71
Gambar 13. Wawancara Peneliti dengan Bapak Drs. Joko Slameto, S.Pd (Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Surakarta) ... 71
Gambar 14. Wawancara dengan Ibu Iwan Purniwiyati, S.Pd dan Ibu Susniwati Rahayu, S.Pd (Guru PPKn di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta) ... 72
Gambar 15. Wawancara Peneliti dengan Hasna Putri siswa SMP Negeri 1 Surakarta ... 72
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Ijin Riset dari FKIP UMS ... 63
Lampiran 2. Surat Ijin Riset dari Dinas Pendidikan Surakarta ... 64
Lampiran 3. Surat telah Melakukan Riset ... 65
Lampiran 4. Pedoman Wawancara ... 66
Lampiran 5. Pedoman Observasi ... 69
Lampiran 6. Pedoman Telaah Dokumentasi ... 70
