PENGURUSAN IZIN OPERASIONAL RUMAH PINTAR

(1)

PENGURUSAN IZIN OPERASIONAL

RUMAH PINTAR

A. PENDAHULUAN

Rumah Pintar yang digagas oleh Ibu Ani Yudhoyono pada tahun 2005 telah menyebar ke

seluruh Indonesia. Operasional program rumah pintar dilakukan oleh Solidaritas Isteri

Kebinet Indonesia Bersatu (SIKIB). Sampai akhir tahun 2014, baik yang sudah diresmikan

maupun belum sudah tercatat sebanyak 516 rumah pintar. Tigginya respon masyarakat

terhadap keberadaan rumah pintar mendorong Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

RI mengeluarkan keputusan yang mengakui dan mensyahkan rumah pintar sebagai satuan

pendidikan nonformal melalui Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 81

Tahun 2013. Yang dimaksud dengan Satuan Pendidikan jika di jalur pendidikan formal

disebut dengan sekolah sedangkan di jalur pendidikan nonformal selain Rumah Pintar ada

juga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) dan

lainnya.

Sebagai satuan pendidikan maka rumah pintar perlu memiliki izin operasional, sama seperti

izin operasional bagi satuan pendidikan lainnya. Melalui izin operasional maka rumah

pintar sudah diakui dan terdaftar di dinas di daerah kabupaten/kota dan provinsi serta

sudah syah untuk melaksanakan berbagai program pendidikan.

B. TUJUAN

Izin Operasional rumah pintar bertujuan untuk:

1. Rumah Pintar yang didaftarkan akan masuk dalam daftar lembaga pendidikan

nonformal di kelurahan, kecamatan, kabupaten/kota, provinsi dan di Kementerian

Pendidikan dan kebudayaan di Jakarta;

2. Melalui izin operasional pemerintah dan pemerintah daerah bisa melakukan

pembinaan dan pengembangan rumah pintar melalui kegiatan akreditasi, pembinaan

lembaga dan kerjasama program pendidikan;

3. Rumah pintar yang sudah mempunyai izin operasional dapat menyelenggarakan

layanan pendidikan nonformal secara mandiri, terutama pada kegiatan-kegiatan

pendidikan nonformal sesuai dengan peraturan;

4. Tidak ada pihak manapun yang dapat menganggu gugat pelaksanaan pembelajaran di

rumah pintar selama tidak bertentangan dengan peraturan yang belaku.

(2)

C. MANFAAT

Rumah Pintar yang sudah memiliki izin operasional dapat menyelenggarakan

kegiatan/program pendidikan sebagai berikut:

1. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

2. Pendidikan Keaksaraan

3. Pendidikan Kesetaraan (Paket A, Paket B dan Paket C)

4. Pendidikan Kecakapan Hidup (kursus dan Pelatihan)

5. Pendidikan Pemberdayaan Perempuan

6. Peningkatan Minat Baca, Seni dan Budaya; dan/atau

7. Pendidikan Nonformal lain yang diperlukan masyarakat.

D. PROSES PENGAJUAN

Secara Singkat Alur Pengajuan Izin Operasional Rumah Pintar adalah sebagai berikut:

Catatan: alur ini belum tentu sama dan persis di setiap daerah, tergantung dari kebijakan

perizinan di kabupaten/kota dimana rumah pintar tersebut berada.

 Contoh persyaratan yang diperlukan dalam pengurusan izin opersional rumah pintar

terlampir

 Untuk memastikan persyaratan wajib di daerah tersebut silakan cek/Tanya di dinas

pendidikan pada bagian pendidikan nonformal atau pendidikan luar sekolah (PLS)

E. PENUTUP

Izin operasional rumah pintar adalah wajib bagi setiap rumah pintar, karena dengan

dimilikinya izin operasional secara hukum rumah pintar sudah resmi dan syah

Pengelola Rumah pintar melengkapi persyaratan yang diperlukan untuk izin opersaional

Mengajukan surat untuk mendapatkan persetujuan dari kepala desa/lurah dan kemudian camat dan

mendapatkan pengantar dari UPT Dinas Pendidikan Kecamatan

Seluruh berkas dibawa ke kantor dinas pendidikan kabupaten/kota pada Bidang Pendidikan Nonformal/PLS untuk

mendaftarkan izin operasional Rumah Pintar

mendapatkan

izin

(3)

melaksanakan kegiatan-kegiatan pendidikan. Kesulitan yang kadang muncul biasanya

terkait kelengkapan persyaratan yang harus ada dan terkadang tidak sama persis di setiap

daerah. Maka usaha yang harus dilakukan adalah lakukan komunikasi yang baik dan

mintalah informasi ke bagian pendidikan nonformal di dinas pendidikan kabupaten/kota

atau Tanya langsung di Unit Pelaksana Teknis (UPT) Dinas Pendidikan yang ada di

kecamatan dimana rumah pintar tersebut berdomisili.

Semoga panduan ini bermanfaat untuk memudahkan kita dalam melakukan pengurusan

izin operasioanl rumah pintar

Lampiran:

Contoh persyaratan dan persuratan pengurusan izin operasional rumah sebagai

rambu-rambu pengajuan lembaga rumah pintar.

(4)

lampiran.

RUMAH PINTAR TAPAK

Alamat : Jln. Raya Tajur KM. 1 Desa Tajur Kecamatan Citeureup – 16810 Telephone : -

Nomor : 022/RUMPIN/2013

Perihal : Permohonan Izin Penyelenggaraan

Kepada Yth. Camat Citeureup Di

Citeureup

Sehubungan dengan dibutuhkannya Legalitas Lembaga dalam bentuk Izin Operasional dari : Nama Lembaga : RUMAH PINTAR TAPAK

Alamat Lembaga : Jl. Raya Tajur KM. 1 Desa Tajur Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor Jawa Barat Pengelola : DESVINOLA DALIJAR, S.Pd

Alamat Pengelola : -

Maka kami mohon untuk diberikan rekomendasi sebagai salah satu syarat dalam pengurusannya.

Demikian permohonan ini kami smpaikan, atas bantuan dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Citeureup, 2 September 2013 Kepala Rumpin Tapak

(5)

RUMAH PINTAR TAPAK

Kepada Yth.

Kepala UPT III Dinas Pendidikan Kecamatan Citeureup

Di-

Citeureup

(6)

RUMAH PINTAR TAPAK

Kepada Yth. Kepala Desa Tajur Di

Tajur

(7)

PROPOSAL PERIZINAN

LEMBAGA PENDIDIKAN NON FORMAL

RUMAH PINTAR TAPAK

(8)

RUMAH PINTAR TAPAK

Nomor : 023/RUMPIN/2013 Lampiran : 1 ( satu ) berkas

Kepada Yth.

Kepala Dinas Pendidkan Kab. Bogor Melalui Kasi PNF

Di Cibinong

Disampaikan dengan hormat, kami mengusulkan Program Pendidikan Non Formal Sejenis RUMAH PINTAR TAPAK yang beralamat di Jl. Raya Tajur KM. 1 Desa Tajur Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor pada tahun 2013. Selanjutnya data pendukung terlampir.

Mengetahui

Kepala UPTP III Kecamatan Citeureup

Drs. H. DEDI SUBADRI, MM

Pembina

NIP. 196002131981091001

(9)

PROFIL RUMAH PINTAR

TAPAK

Umum

Rumah Pintar Tapak Citeureup beralamatkan di Jl. Raya Tajur-Citeureup Leuwibilik Km. 1 Desa Tajur Kec. Citeureup Kab. Bogor dibangun pada areal yang cukup strategis, sebagai sebuah wadah dimana kreatifitas dan pembentukan karakter akan dibina sejak usia dini disamping pendidikan informal yang telah diberikan disekolah-sekolah.

Rumah Pintar Tapak Citeureup berdiri di atas areal tanah seluas 400Meter persegi dengan Luas bangunan 180 Meter persegi yang terdiri dari 2 ruangan, 1 ruang sarana,1 ruang serbaguna yang akan menunjang kegiatan-kegiatan dan dijalankan oleh Tutor dibantu Asisten Tutor yang telah terlatih.

Latar Belakang

Pembangunan Rumah Pintar Tapak Citeureup ini tercipta dari sebuah ide yang didasarkan atas perlunya peningkatan kualitas pendidikan bagi anak-anak sampai dengan dewasa yang berada di wilayah Citeureup dan sekitar guna menciptakan generasi muda yang cerdas dan berkualitas.

Visi

Mewujudkan masyarakat yang sejahtera melalui pengetahuan dan keterampilan dengan mengedepankan budaya dan kearifan lokal.

Misi

 Meningkatkan minat baca masyarakat  Mengembangkan potensi anak usia dini  Memberantas buta aksara

 Mengembangkan ketrampilan masyarakat berbasis potensi lokal  Mengenalkan teknologi dan informasi

 Melestarikan budaya setempat

Tujuan

 Menciptakan masyarakat yang berpengetahuan  Memberdayakan masyarakat

 Membantu pemerintah dalam memberikan pemerataan pendidikan  Meningkatkan angka partisipasi masyarakat terhadap pendidikan  Memberikan peluang usaha dan peluang kerja bagi masyarakat  Meningkatkan taraf hidup masyarakat

(10)

Sasaran

 Anak Usia 4-12 Tahun  Remaja

 Dewasa

Ruang Lingkup Kegiatan Bentuk Layanan

Program Indonesia Pintar di rancang dengan berbagai fasilitas minimal sbb :

 Sentra buku, adalah tempat yang ditata dengan berbagai jenis buku sebanyak 3081 eksemplar. Bertujuan mengembangkan minat baca dan pengetahuan bagi anak-anak dan warga belajar.

 Sentra Bermain dan Permainan adalah tempat yang ditata dengan berbagi Alat Permainan Edukatif ( APE) bagi Anak Usia Dini untuk mengembangkan semua potensi dan kreatifitas serta imajinasi anak melalui pengembangan kecerdasan jamak (multiple intelligence).  Sentra Komputer adalah tempat yang ditata dengan menyediakan 5 buah komputer.

Bertujuan mengenalkan teknologi untuk anak-anak dan remaja.

 Sentra Audio Visual/Panggung adalah tempat yang ditata dengan menyediakan peralatan audio visual dan panggung, bertujuan untuk mengembangkan potensi inner dan intrapersonal anak guna membangun rasa percaya diri, menggali kreativitas dan keberanian anak-anak dalam mengekplorasi bakat dan minatnya.

 Sentra Kriya adalah wadah yang menyediakan berbagai aktivitas yang dirancang untuk memberikan keterampilan hidup dan keterampilan vokasional bagi masyarakat. Dengan adanya sentra kriya diharapkan tercipta perluasan peluang usaha dan peluang kerja bagi masyarakat setempat. Muara program ini adalah pada pengembangan jiwa kewirausahaan, pengenalan lingkungan, penggalian budaya pada anak-anak dan masyarakat setempat. b. Mekanisme kegiatan

 Waktu: Rumah Pintar Tapak Citeureup dibuka pada hari Sabtu dan Minggu dimulai dari jam 08.00 s/d 16.00 WIB

 Kegiatan dan pelayanan :  Ruang Serbaguna  Ruang Buku  Ruang Kriya  Ruang Bermain  Panggung

(11)

Program Layanan

Program layanan, program pembelajaran, pengembangan program dan recruitment, training, administrasi & manajemen dengan pengurus lokasi

 Layanan pembelajaran bagi anak 4 – 12 tahun

 Layanan pengembangan life skill bagi remaja dan umum  Layanan perpustakaan bagi anak-anak dan umum

 Rumah Pintar beroperasi pada hari Sabtu-Minggu, jam 08.00 – 16.00 (dapat disesuaikan)  Setiap 6 bulan dilakukan evaluasi pada setiap programnya

Fasilitas Pebelajaran

 Sentra Buku = max. 20 anak/orang dewasa.  Jumlah Buku lbh kurang 3081 judul

 Sentra Komputer . 5 anak (bergantian)  Minimal 3 buah jenis PC idealnya 5

 Sentra Alat Permainan = max. 20 anak/orang dewasa  Minimal 100 jenis educational toys dan kelengkapan  ATK nya untuk permainan kreatif.

 Sentra Panggung & VCD = max. Dpt menampung 20 anak/orang dewasa dan koleksi dvd / cd minimal 20 buah

 Sentra Kriya = Sentra pemberdayaan content lokal/lifeskill yg Outputnya penghasilan dari penduduk setempat bertambah / meningkat melalui Pemberdayaan Sentra Logam.

 Setiap unit rumah pintar dipimpin oleh 1 tutor dan 1 asisten tutor untuk 5 sentra

Mekanisme Pelayanan

 Dibuat dalam 2 kategori anak/ orang dewasa :  Peserta datang, didaftar oleh tutor.

 Memberikan peserta kesempatan untuk bereksplorasi sejenak, sambil menunggu teman-temannya.

 Tutor memberikan arahan.

 Peserta memilih sentra sesuai dengan minatnya.

 Tutor melakukan pengamatan untuk memetakan kebutuhan peserta.

 Bila peserta sudah fokus, tutor membimbing belajar dengan pendekatan Multiple Intelligence.  Selesai program, di review kembali kemudian diberi reward kecil / sederhana

Rincian Tugas bidang SDM Koordinator Lokasi / Pengelola Rumah Pintar

 Merencanakan struktur organisasi operasional kerja “Rumah Pintar”  Merencanakan dan membuat uraian lingkup pekerjaan dan kriteria jabatan  Membuat rencana pembiayaan operasional.

(12)

 Melaksanakan kegiatan administrasi secara keseluruhan.  Melakukan evaluasi kegiatan tutor dan asisten tutor

 Bertanggung jawab terhadap proses kegiatan pembelajaran  Membuat laporan kegiatan berkala

Tutor/ Asisten Tutor

 Merencanakan proses pembelajaran  Mengelola kegiatan pembelajaran

 Melaksanakan evaluasi proses dan hasil pembelajaran  Bertanggungjawab terhadap kondisi rumah dan peralatan.

 Memeriksa dan memelihara koleksi buku, CD dan peralatan pendukung seperti: komputer, TV, CD Player.

 Mengawasi dan merawat rumah dan peralatannya selama kegiatan berlangsung.  Memperbaiki kerusakan setelah mendapat persetujuan Pengelola

 Melaporkan hasil kegiatan setiap hari kepada Pengelola

Kriteria Jabatan

Pengelola Rumah Pintar  Pendidikan terakhir S 1

 Mampu mengoperasikan program komputer.  Bersedia bekerja full time.

 Mampu bekerja sama dalam tim.  Menyenangi dunia anak.

 Memiliki kepribadian menarik.

TUTOR DAN ASISTEN TUTOR

 Pendidikan minimal SLTA.

 Mampu mengoperasikan program komputer.  Bersedia bekerja full time

 Menyenangi dunia anak.

Citeureup, 3 September 2013

Kepala Rumpin Tapak

(13)

DATA PENGURUS DAN TUTOR

RUMAH PINTAR TAPAK

Nama : Ade

TTL : -

Jabatan : Ketua Umum Yayasan Tapak Alamat : -

Nama ` : Desvinola Dalijar, S.Pd

TTL : -

Jabatan : Ketua Rumah Pintar Tapak Alamat : -

Nama ` : Shita Aditya

TTL : -

Jabatan : Sekretaris Rumah Pintar Alamat : -

Nama ` : Ade Wahyu Henri Prihantoro

TTL : -

Jabatan : Bendahara Rumah Pintar Alamat : -

Nama : Febri Sunanjar

TTL : -

Jabatan : Kepala Divisi Pengembangan Sentra Alamat : -

Nama : Lukman Hakim

TTL : -

Jabatan : Tutor

Alamat : -

Nama : Encep Sopian

TTL : - Jabatan : Tutor Alamat : - Nama : Solahudin TTL : - Jabatan : Tutor Alamat : -

Nama : Rinrin Dewi Agustina

TTL : -

Jabatan : Tutor Alamat : -

(14)

Nama : Siti Saadah TTL : -

Jabatan : Asisten Tutor Alamat : -

Nama : Siti Nuraini TTL : -

Nama : Uwes Wijaya TTL : -

Jabatan : Tutor Alamat : -

Nama ` : Munawar Daenuri

TTL : -

Nama ` : Sumawati

TTL : -

Nama ` : Ridwan Muldani Fajar TTL : -

(15)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita haturkan kepada Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunianya kepada kita semua. Dengan berkah yang diberikannya kami dapat menyelesaikan proposal perizinan Lembaga Pendidikan Non Formal Rumah Pintar sebagai sebuah lembaga pendidikan di lingkungan kami.

Kemudian kami sampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga yang telah membantu memberikan kesempatan kepada kami dalam perwujudan Lembaga Pendidikan Non Formal Rumah Pintar dalam usaha membangun generasi muda dan dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.

Demikian proposal perizinan ini kami sampaikan, kami sampaikan ppermohonan maaf apabila dalam penyusunannya masih banyak kekurangan.

Penyelenggara

(16)

PERSYARATAN PENGAJUAN IZIN OPERASIONAL RUMAH PINTAR

1. Surat Keterangan Domisili Runah Pintar 2. Rekomendasi dari Kepala Desa

3. Rekomendasi dari Kepala UPT Pendidikan setelah mendapatkan verifikasi dari Penilik PNF

4. Rekomendasi dari Camat

5. Permohonan Izin Operasional dari Rumah Pintar kepada Dinas Pendidikan Kabupaten 6. Prifil Rumah Pintar

(17)

(18)