PROFIL PROGRAM STUDI a. Nama Program Studi : Sosiologi
b. Jenjang : Strata Satu (S-1)
c. Sejarah Singkat:
Di UIN SGD Bandung, Prodi Sosiologi dibuka pada tahun 2000. Pada waktu itu masih bernama Prodi Antropologi dan Sosiologi Agama (ASA) di Fakultas Ushuluddin. Pada tahun 2001 dikeluarkan surat keputusan (SK) pendiriannya dari Direktur Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Departemen Agama RI No E/281/2001 tanggal 29 November 2001 dengan nama Prodi Sosiologi konsentrasi Sosiologi Agama. Prodi ini merupakan salah satu Prodi wider mandate di lingkungan IAIN Sunan Gunung Djati Bandung. Surat Keputusan tersebut dikeluarkan atas dasar rekomendasi dari Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional No 2981/D/T/2001 tanggal 18 September 2001.
Pada tahun 2006, dikeluarkan surat keputusan (SK) pendirian Prodi Sosiologi dan Prodi-Prodi umum lainnya di lingkungan Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Nomor DJ.II/25/2006 yang dikeluarkan oleh Direktur Jenderal Kelembagaan Agama Islam Depag RI. SK tersebut merupakan kelanjutan dari SK sebelumnya. Meskipun dalam SK baru tersebut tidak dicantumkan konsentrasinya, penyelenggaraan perkuliahan di Prodi ini masih mengacu pada kurikulum konsentrasi Sosiologi Agama.
Prodi ini telah terakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Departemen Pendidikan Nasional dengan nilai B (Baik) berdasarkan SK No 025/BAN-PT/Ak-X/2007. Pada Agustus 2008, prodi ini mulai melaksanakan sistem pelaporan evaluasi perguruan tinggi ESPBED, ke Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional secara berkala setiap semester yang dapat diakses melalui internet.
Pada tahun 2012 prodi Sosiologi pindah ke Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) UIN Sunan Gunung Djati Bandung bersama dengan prodi Administrasi Negara dan Manajemen berdasarkan SK Dirjen Pendidikan Islam Kemenag No 39 tahun 2012. Prodi ini direakreditasi oleh BAN-PT pada bulan Agustus 2013 dan mendapat nilai B (Baik) berdasar SK No 174/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/VIII/2013. Pada tahun 2013 diadakan revisi kurikulum yang disesuaikan
dengan struktur keilmuan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
BAB I PENDAHULUAN
Pengembangan kurikulum pendidikan tinggi tidak lepas dari berbagai kebijakan dan rujukan maupun standar nasional termasuk di dalamnya kewajiban Tri Dharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang mengacu pada Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), capaian pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013 yang mengamanatkan penerapan KKNI dalam lingkup pendidikan tinggi pada Pasal 10 ayat 4 bahwa dalam lingkup Perguruan tinggi:
1) Setiap program studi wajib menyusun deskripsi capaian pembelajaran minimal mengacu pada KKNI bidang pendidikan tinggi sesuai dengan jenjangnya.
2) Setiap program studi wajib menyusun kurikulum, melaksanakan, dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum mengacu pada KKNI bidang pendidikan tinggi sesuai dengan kebijakan, regulasi, dan panduan tentang penyusunan kurikulum program studi.
3) Setiap program studi wajib mengembangkan sistem penjaminan mutu internal untuk memastikan terpenuhinya capaian pembelajaran program studi.
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah salah satu rujukan nasional untuk meningkatkan mutu dan daya saing bangsa Indonesia di sektor sumber daya manusia melalui pencapaian kualifikasi sumber daya manusia Indonesia yang dihasilkan oleh sistem pendidikan dan sistem pelatihan kerja nasional, serta sistem penilaian kesetaraan capaian pembelajaran.Terdapat dua kata kunci untuk mengkaitkan antara kurikulum dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yaitu capaian pembelajaran (learning outcomes) dan kualifikasi lulusan program studi.
Tujuan pengembangan kurikulum program studi Sosiologi di UIN Sunan Gunung Djati Bandung adalah sebagai berikut:
2) Menetapkan kualifikasi lulusan prodi.
3) Menyusun Learning Outcome sesuai dengan deskripsi generik KKNI di program studi Sosiologi.
4) Menyusun struktur kurikulum program studi yang mencakup mata kuliah universiter, fakulter, dan program studi Sosiologi.
BAB II
LANDASAN KURIKULUM a. Landasan Yuridis
1) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional 2) Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3) Undang-Undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
4) Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
5) Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
6) Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Dosen
7) Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
8) Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
b. Landasan Filosofis
Pengembangan kurikulum program studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung didasarkan atas berbagai filosofi seperti humanisme, modernisme, perenialisme, idealisme, profesionalisme, meritokrasi, dan rekonstruktivisme sosial dengan pemikiran sebagai berikut:
1) Pendidikan membangun manusia Indonesia seutuhnya yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2) Manusia Indonesia sebagai makhluk Tuhan memiliki fitrah Ilahi yang baik; mampu untuk belajar dan berlatih untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan membentuk sikap cerdas, cendekia, dan mandiri, berperikemanusiaan, bermartabat, berkeadilan, demokratis, dan menjunjung tinggi nilai-nilai sosial.
3) Pendidikan membekali mahasiswa dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang progresif agar dapat eksis dan sukses dalam kehidupan.
4) Pendidikan memperhatikan karakteristik dan kebutuhan mahasiswa, kebutuhan masyarakat, kemajuan IPTEKS, dan kultur budaya bangsa Indonesia yang menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila.
5) Pendidik memiliki kompetensi profesional yang meliputi kompetensi keperibadian, sosial, pedagogis, dan keahlian yang sesuai dengan bidang keilmuannya dan bekerja secara professional.
6) Lembaga pendidikan merupakan suatu sistem yang mandiri, berwibawa, bermartabat dan penuh tanggung jawab untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
c. Landasan Teoretis
Pengembangan kurikulum program studi Sosiologi di UIN Sunan Gunung Djati Bandung didasarkan pada prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sebagai berikut:
1) Saintifik; kurikulum relevan dengan bidang ilmu Sosiologi, dan mengikuti struktur materi yang sesuai dengan bidang ilmu Sosiologi.
2) Relevansi; kurikulum dan pembelajaran harus relevan dengan perkembangan IPTEKS, kebutuhan masyarakat, dan perkembangan zaman.
3) Fleksibilitas; kurikulum hendaknya memiliki fleksibilitas dan adaptif terhadap perkembangan keilmuan dan perkembangan zaman.
4) Efektif dan efisien; kurikulum didesain sedemikian rupa agar efektif dan efisien dalam implementasinya untuk mencapai learning outcome (LO) yang telah ditetapkan.
5) Pragmatis; kurikulum yang telah disusun hendaknya dapat dilaksanakan atau diimplementasikan dengan baik sesuai dengan berbagai kondisi yang ada di program studi Sosiologi.
BAB III
STRUKTUR KURIKULUM a. Visi, Misi dan Tujuan
Kurikulum program studi Sosiologi disusun berdasarkan visi dan misi Universitas dan Fakultas. Berdasarkan pemikiran tersebut, maka sangatlah penting untuk mendeskripsikan visi dan misi program studi Sosiologi sebagai landasan pengembangan kurikulum program studi Sosiologi.
1. Visi Program Studi Sosiologi
Visi Program Studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung adalah sebagai berikut: “Menjadi Program Studi yang Unggul dan Berdaya Saing dalam Bidang Sosiologi di ASEAN dalam Bingkai Akhlak Karimah yang Berbasis Wahyu Memandu Ilmu pada Tahun 2019.”
2. Misi Program Studi Sosiologi
Misi Program Studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung sebagai turunan atau penjabaran dari Visi di atas, dirumuskan sebagai berikut:
1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi dengan kualitas unggul yang berorientasi pada pengkajian, penguasaan dan pengembangan Sosiologi serta berakhlak karimah;
2) Menyelenggarakan penelitian untuk mendukung pengkajian Sosiologi dan penelitian aplikatif untuk membantu memecahkan masalah di masyarakat sesuai dengan perubahan sosial;
3) Menyelenggarakan pengabdian untuk mengembangkan dan memberdayakan masyarakat menuju tatanan masyarakat madani yang demokratis dan berkeadilan;
4) Menyelenggarakan kerja sama dengan pihak-pihak yang dapat membantu meningkatkan wawasan, pengetahuan dan pengalaman peserta didik dalam bidang Sosiologi baik dari kalangan universitas, pemerintah, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), dan lembaga-lembaga lainnya.
3. Tujuan Program Studi Sosiologi
1) Menghasilkan sarjana Sosiologi yang mempunyai kemampuan akademik dan profesional dalam bidang Sosiologi, bermoral Islami, serta mampu menyelesaikan berbagai masalah sosial dan budaya di masyarakat.
2) Menghasilkan sarjana Sosiologi yang mampu memberikan kontribusi positif bagi peningkatan wawasan dan pemahaman tentang masalah-masalah sosial dan penyelesaiannya di masyarakat.
3) Menghasilkan sarjana Sosiologi yang mampu merumuskan konsep-konsep baru di bidang ilmu sosial dan mampu menyelesaikan berbagai masalah sosial di masyarakat sesuai tuntutan dan perubahan zaman.
4) Menghasilkan sarjana Sosiologi yang mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu Sosiologi dalam praktek kehidupan masyarakat.
b. Profil Lulusan
Sesuai dengan tujuan tersebut, lulusan Program Studi Sosiologi UIN SGD Bandung adalah:
1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai kemanusiaan yang sesuai dengan bidang ilmu Sosiologi;
2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
3) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai kemanusiaan sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, ataupun program;
4) Menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
5) Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penjelasan masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
6) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega dan sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
7) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok, melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; 9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, menamakan dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan sekaligus mencegah plagiasi.
Sesuai dengan kompetensi tersebut di atas, lulusan Program Studi Sosiologi UIN SGD Bandung adalah:
1) Menjadi sarjana Sosiologi yang berkarakter Islami dan menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran akademis dan etika profesi.
2) Menjadi sarjana Sosiologi yang sesuai dengan kebutuhan pasar tenaga kerja regional, nasional, maupun internasional.
3) Menjadi sarjana Sosiologi yang mempunyai keahlian teoretis dan aplikatif ilmu Sosiologi.
4) Menjadi sarjana Sosiologi yang berpihak kepada masyarakat dan mampu meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat serta berpartisipasi aktif dalam memecahkan berbagai masalah sosial di masyarakat.
c. Capaian Pembelajaran
1. Deskripsi Kualifikasi Level 6 pada KKNI a) Deskripsi Generik KKNI
Deskripsi generik kualifikasi yang harus dicapai pada semua jenjang strata 1 (S1) tertera pada Lampiran Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), yang terdiri dari deskripsi kompetensi yang harus dimiliki oleh semua level dan deskripsi kompetensi yang terkait dengan level/jenjang pendidikan yang disandang oleh lulusan strata 1.
Uraian deskripsi umum yang harus ada pada semua tingkatan dalam KKNI adalah sebagai berikut:
1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2) Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik dalam menyelesaikan tugasnya.
3) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.
4) Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.
5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan orisinal orang lain.
6) Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.
b) Kualifikasi Lulusan Program Studi Sosiologi
Lulusan program studi Sosiologi Strata 1 dalam perspektif KKNI berada pada level 6 (enam) yang diharapkan mencapai kualifikasi sebagai berikut:
1) Mampu mengaplikasikan bidang keahlian Sosiologi dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
2) Menguasai konsep teoretis bidang pengetahuan Sosiologi secara umum dan konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan Sosiologi secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. 3) Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan
data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok
4) Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
c) Deskripsi Spesifik Program Studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Perumusan deskripsi spesifik program studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung didasarkan atas beberapa pertimbangan sebagai berikut. Pertama, uraian deskripsi generik KKNI. Kedua, analisis kekuatan dan kelemahan internal, analisis peluang dan hambatan eksternal (SWOT). Ketiga, analisis masukan pemangku kepentingan (stakeholder), yaitu dosen, pemerintah, pengguna lulusan, dan masyarakat. Program Studi Sosiologi menetapkan deskripsi spesifik Program Studi Sosiologi yang tertuang pada Tabel 3.1.
Tabel 3.1
Deskripsi Spesifik Program Studi Sosiologi
KODE ASPEK DESKRIPSI
GENERIK KODE DESKRIPSI SPESIFIK A Aspek Pekerjaan Mampu mengaplikasikan bidang keahlian Sosiologi dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
A1 Mampu mengaplikasikan ilmu Sosiologi
A2 Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang Sosiologi
A3 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
B Aspek
Keilmuan
Menguasai konsep teoretis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah sosial kemasyrakatan secara ilmiah, Islami dan bermanfaat.
B1 Menguasai konsep teoretis bidang ilmu Sosiologi secara umum
B2 Menguasai konsep teoretis Sosiologi, pemetaan sosial dan solusi problem sosial secara akurat, mendalam dan membebaskan.
B3 Memformulasikan penyelesaian masalah sosial kemasyarakatan secara, ilmiah, Islami dan bermanfaat.
C Aspek
Social Problem
Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis
C1 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data
KODE ASPEK DESKRIPSI GENERIK
KODE DESKRIPSI
SPESIFIK Solver informasi dan data, dan
mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok
C2 mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri
D Aspek
Sikap dan Karakter
Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja secara kelompok atau organisasi
D1 Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu D2 Bertanggung jawab secara
profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kelompok D3 Bersikap dan berperilaku sesuai
dengan nilai-nilai Islam (Iman-Ilmu-Amal)
D4 Bersikap sesuai dengan tuntutan Sosial
D5 Bersikap sesuai dengan tuntutan Profesional
2. Target Pembelajaran
Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) Program Studi Sosiologi mempertimbangkan deskripsi generik dan spesifik dari profil lulusan Program Studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung, yaitu sebagai ilmuwan, praktisi sosial, dan pekerja. Capaian pembelajaran Program Studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung diuraikan pada Tabel 3.2.
Tabel 3.2
Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) Program Studi Sosiologi
Kode Aspek Deskripsi Generik Kode Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) A Aspek Pekerjaan Mampu mengaplikasikan bidang keahlian Sosiologi dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah sosial kemasyarkatan dan berorientasi pada problem solver.
A1 Mampu
mengaplikasikan ilmu Sosiologi sebagai alata analisa dalam kehidupan nyata
Membuat pemetaan masalah sosial kemasyarakatan Merekomendasikan solusi Memberdayakan potensi
sosial kemasyarakat untuk menjalankan problem solving. Melakukan pendampingan
dan pengawasan
Mengevaluasi program kerja
Menangkap peluang pengembangan ilmu Sosiologi Merancang program pengembangan ilmu Sosiologi Melakukan transferKnowledge
Menulis karya ilmiah
Menyusun pemetaan masalah sosial di berbagai bidang Menyusun perencanaan
pemecahan sosial Mengelola potensi sosial
untuk penyelesaina masalah sosial
Mengevaluasi berbagai strategi dan solusi yang ada
A2 Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang Sosiologi
Memahami perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Memilih dan mengotimalkan penggunaan teknologi yang dibutuhkan untuk analisis dan pemecahan masalah sosial Mengidentifikasikan
kebutuhan teknologi untuk kebutuhan tantangan mengahdapi persoalan sosial yang akan datang
Mengotimalkan penggunaan teknologi yang dibutuhkan untuk pengembangan ilmu Sosiologi
Mensinergikan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Memilih dan mengoptimalkan penggunaan teknologi yang dibutuhkan untuk pemecahan masalah sosial keamsayrakatan
Kode Aspek Deskripsi Generik Kode Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) A3 Mampu menganalisa persoalan sosial kemasyarakatan dan memeberikan solusi Mengidentifikasi dan memetakan persoalan sosial kemasyarakatan
Memberikan solusi dalam berbagai problem sosial kemasyarakatan
Memahami perkembangan tuntutan ilmu Sosiologi Mengikuti dan memahami
perkembangan ilmu Sosiologi
Menganalisis tantangan dan dinamika dalam masyarakat Membuat strategi penyelesaian masalah sosial. B Aspek Keilmuan Menguasai konsep teoretis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasi penyelesaian masalah sosial secara prosedural maupun cultural.
B1 Menguasai konsep teoretis bidang ilmu Sosiologi secara umum
Memahami konsep dan teori sosiologi yang klasik maupun modern
Menguasai konsep pemecahan sosial (social problem solver) Meng-update perkembangan
disiplin sosial dalam perapan ilmu Sosiologi
Memahami konsekuensi perubahan dan dinamika sosial terhadap implementasi ilmu Sosiologi
Mendiskripsikan tantangan lokal dan global dalam yang dihadapi dsiplin Sosiologi
Memahami filosofi ilmu Sosiologi
Memahami berbagai metodologi dalam ilmu Sosiologi
Memahami kasus, persoalan dan implementasi Ilmu Sosiologi
Memahami kasus dan best
practice penerapan Ilmu
Sosiologi
Memahami perkembangan, tantangan, dan tuntutan globaisasi dalam ilmu Sosiologi
Memahami perkembangan dan dinamika persoala sosial serta pendekatan dalam penyeelsaiannya. Menguasai konsep
analisis sosial, pemetaan dan problem solvingnya. Mengupdate informasi
bestpractice perapan
ilmu Sosiologi untuk penyelesaian persoalan sosial.
Kode Aspek Deskripsi Generik Kode Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) B2 Menguasai konsep teoretis Sosiologi SDM, Keuangan, dan Pemasaran secara mendalam
Memahami konsep penyusun strategi dan program
Sosiologi SDM, Keuangan, dan Pemasaran
Memahami konsep dan mekanisme pengawasan pelaksanaan program fungsi-fungsi Sosiologi SDM, Keuangan, dan Pemasaran Memahami konsep dan
mekanisme dalam membuat keputusan manajerial terkait dengan fungsi Sosiologi SDM (rekrutmen, seleksi, analisis jabatan dan desain kerja, penempatan, pelatihan dan pengembangan, kompensasi, Karir, PHK dan fungsi MSDM lain), Keuangan (pembelanjaan, pembiayaan, pengelolaan profit), dan Pemasaran (strategi pemasaran)
Memahami mekanisme pengelola dan memanfaatkan informasi dan potensi SDM, Keuangan, dan Pemasaran
Memahami dinamika ilmu Sosiologi SDM, Keuangan, dan Pemasaran secara teoretis dan empiris Memahami kasus dan best
practice penerapan ilmu
Sosiologi dan menerapkan dalam ranah koseptual Memahami fungsifungsi
Sosiologi SDM (rekrutmen, seleksi, analisis jabatan dan desain kerja, penempatan, pelatihan dan
pengembangan,
kompensasi, Karir, PHK dan fungsi MSDM lain), Keuangan (pembelanjaan, pembiayaan, pengelolaan profit), dan Pemasaran (strategi pemasaran dan bauran pemasaran) secara teoretis dan empiris, dalam berbagai perspektif Memahami mekanisme
pengelola dan
memanfaatkan informasi dan potensi SDM, Keuangan, dan Pemasaran
Memahami ilmu Sosiologi SDM, Keuangan, dan Pemasaran dalam menjalankan bisnis Memahami ilmu Sosiologi SDM, keuangan, dan pemasaran, untuk memahami kasus dan
best practice dalam
Kode Aspek Deskripsi Generik Kode Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) Memahami konsep ilmu
teknologi informasi dalam Sosiologi SDM, Keuangan, dan Pemasaran
Memahami konsep dan mekanise dalam melakukan evaluasi program fungsi-fungsi Sosiologi SDM, Keuangan, dan Pemasaran
Memahami konsep penerapan teknologi dalam penerapan fungsi-fungsi Sosiologi SDM, keuangan, dan pemasaran B3 Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural secara manajerial Memahami mekanisme penyelesaian problem didunia kerja
Memahami analisis
rootproblems dalam dunia
kerja
Memahami penyusunan mekanisme penyelesaian konflik kerja
Memahami mekanisme negosiasi di dunia kerja
Memahami metodologi penelitian dalam pengembangan ilmu Sosiologi
Memahami ilmu dan mekanisme negosiasi dan konflik dalam bisnis Memahami peraturan
pemerintah dalam pengembangan bisnis
Kode Aspek Deskripsi Generik Kode Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) C Aspek social Problem Solver Mampu memberikan perspektif solusi yang reliable
berdasarkan analisis konseptual, dinamika masyarakat dan variabel lain serta memberikan berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok
C1 Mampu memberikan solusi yang reliable berdasarkan analisis informasi dan data
Melakukan analisis
komprehensif berdasar pada kebutuhan (needs assesment); SWOT, VRIO, ASSIST,
Forecast.
Merumuskan orientasi penyelesaian masalah sosial Menyusun peta masalah,
metode penyelsaian, dan partisipasi masyarakat dalam penyelesaian masalah.
Melakukan analisis
komprehensif berdasar pada kebutuhan (needs
assesment); SWOT, VRIO,
ASSIST, Forecast. Merumuskan orientasi
penyelesaian masalah sosial Menyusun peta masalah,
metode penyelsaian, dan partisipasi masyarakat dalam penyelesaian masalah.
Melakukan analisis komprehensif berdasar pada kebutuhan (needs
assesment); SWOT, VRIO, ASSIST, Forecast. Merumuskan orientasi penyelesaian masalah sosial
Menyusun peta masalah, metode penyelsaian, dan partisipasi masyarakat dalam penyelesaian masalah. C2 mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri Mensosialisasikan dan mendialogkan hasil analisis maslah dan peta masalah kepada stakeholders sesuai kebutuhan
Melakukan komunikasi, koordinasi, dan diskusi dengan stakeholder tertentu dalam menggali dan merumuskan strategi pemecahan masalah sosial Menjelaskan dasar dan hasil
analisis sosial kepada
Mensosialisasikan dan mendialogkan hasil analisis maslah dan peta masalah kepada stakeholders sesuai kebutuhan
Melakukan komunikasi, koordinasi, dan diskusi dengan stakeholder tertentu dalam menggali dan merumuskan strategi pemecahan masalah sosial Menjelaskan dasar dan hasil
analisis sosial kepada
Mensosialisasikan dan mendialogkan hasil analisis maslah dan peta masalah kepada
stakeholders sesuai
kebutuhan
Melakukan komunikasi, koordinasi, dan diskusi dengan stakeholder tertentu dalam menggali dan merumuskan strategi pemecahan masalah sosial
Kode Aspek Deskripsi Generik Kode Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) stakeholders sesuai kebutuhan stakeholders sesuai
kebutuhan
Menjelaskan dasar dan hasil analisis sosial kepada stakeholders sesuai kebutuhan D Aspek Sikap dan Karakter Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat mengemban tanggungjawab untuk melaksanakan
tanggung jawab secara kelompok
D1 Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil analisisi sosial individu
Menyusun laporan kerja secara berkala
Meningkatkan kualifikasi dan kapasitas analisis dengan lembaga dan juga tuntutanan masyarakat.
Memiliki orentasi pengembangan diri untuk mendukung pekerjaan
Memiliki orentasi pengembangan diri untuk mendukung keahlian/skill Meningkatkan kapasitas
keahlian khususnya dalam bidang ilmu Sosiologi pemecahan masalah sosial Meningkatkan kualitas dan
kuantitas karya ilmiah dan tulisannya dalam berbagai bentuk publikasi ilmiah
Menjelaskan analisis dan pemetaan masalah sosial keapda pihak-pihak terkait
Memiliki semangat untuk memberdayakan semua unsur dalam masyarakat
D2 Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kelompok Meningkatkan kapasitas kepemimpinan dankomunikasi diri dankelompok Mengoptimalkan goal
congruence dengan institusi
dan lingkungankerjanya Meningkatkan tingkat
adaptasi terhadap cultural
Memperluas jejaring lingkungan ilmah dengan berbagai kalangan Meningkatkan sosalisasi
hasil kerjasama penelitian dengan berbagai pihak Menjelaskan perbedaan
konsep dan pandangan yang diyakini terhadap teori-teori
Meningkatkan sikap kritis dan peduli dalam aktivitas sosialnya. Membangun kesadaran
sosial secara indivdu maupun kelompok sehingga memunculkan partisipasi secara sosial maupun pendekatan
Kode Aspek Deskripsi Generik Kode Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) kerjanya
Meningkatkan kapasitas team
work dalam lingkungan
kerjanya
Memperluas jaringan kerja Menguatkan sinergi dalamorientasi kerjanya menyelesaikan masalah sosial. D3 Bersikap dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Islam (Iman-Ilmu-Amal)
Beriman dan bertakwa kepada Allah SWT Memiliki kedalaman Ilmu Sosiologi Memiliki Keikhlasan Amal
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. D4 Bersikap sesuai
dengan tuntutan Sosial
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; D5 Bersikap sesuai
dengan tuntutan Profesional
Menginternalisasi semangat kemandirian, kritis, dan jiwa kepekaan sosial
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri Menumbuhkembangkan karakter kemandirian yang didukung oleh sikap kritis dan adaptif
Kode Aspek Deskripsi Generik Kode Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) terhadap perkembangan ilmu, teknologi dan seni
4. Pemetaan Bahan Kajian
Perumusan kurikulum program studi Sosiologi didasarkan atas analisis lingkungan internal dan eksternal, analisis pemangku kepentingan (stakeholder), yaitu studi penelusuran alumni, studi pengguna lulusan, dan analisis kebutuhan masyarakat. Model penyusunan kurikulum program studi Sosiologi diilustrasikan pada gambar 1.1
Gambar 1.1
Mata kuliah yang dipilih sesuai dengan isi deskripsi capaian pembelajaran dikelompokkan berdasarkan ketentuan yang tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.
Dalam Pasal 7 Kepmendiknas Nomor 232/U/2000 disebutkan bahwa kurikulum inti merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran yang harus dicakup dalam suatu program studi yang dirumuskan dalam kurikulum yang berlaku secara nasional, yang terdiri atas kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian, kelompok mata kuliah yang mencirikan tujuan pendidikan dalam bentuk penciri ilmu pengetahuan dan keterampilan, keahlian berkarya, sikap berperilaku dalam berkarya dan cara berkehidupan masyarakat, sebagai persyaratan minimal yang harus dicapai peserta didik dalam penyelesaian suatu Program Studi.
Kurikulum institusional merupakan sejumlah bahan kajian dan pelajaran yang merupakan bagian dari kurikulum pendidikan tinggi, terdiri atas tambahan dan kelompok ilmu dalam kurikulum inti yang disusun dengan memperhatikan keadaan dan kebutuhan lingkungan serta ciri khas perguruan tinggi yang bersangkutan.
Sesuai dengan pengelompokkan mata kuliah tersebut, penetapan mata kuliah inti dan mata kuliah institusional berdasarkan isi deskripsi capaian pembelajaran Program Studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung diuraikan pada Tabel 3.
Tabel 3
Penetapan Mata Kuliah Inti dan Mata Kuliah Institusional Program Studi Sosiologi Deskripsi Generik Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) Mata Kuliah Mampu mengaplikasikan bidang keahlian Sosiologi dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
Mampu
mengaplikasikan ilmu Sosiologi
Membuat pemetaan masalah sosial dan alernatif solusi Memberdayakan potensi dan
sumber daya dan menentukan solusi masalah sosial
Mensinergikan berbagai potensi sosial untuk
menyelesaikan masalah sosial Memberikan pendampingan dan pengawasan Mengevaluasi program Menangkap peluang pengembangan ilmu Sosiologi Merancang program pengembangan ilmu Sosiologi Melakukan transferKnowledge
Menulis karya ilmiah
Menyusun analisa pesoalan dan
penyelesaian masalsh sosial di berbagai bidang Menyusun analisa sosial
secara professional Menjalankan
penyelesain perosoalan sosial secara profesional Mengevaluasi problem
dan solusi sosial
1. Pengantar Sosiologi 2. Social Problem solving 3. Metodologi Penelitian 4. Community
develompement
Mampu memanfaatkan IPTEK pada bidang Sosiologi
Memahami perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Memilih dan mengotimalkan penggunaan teknologi yang dibutuhkan untuk menunjang analisis sosial
Mengidentifikasikan kebutuhan teknologi untuk kebutuhan tantangan dan dinamika masysrakat yang akan datang
Mengotimalkan penggunaan teknologi yang dibutuhkan untuk pengembangan ilmu Sosiologi
Mensinergikan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Memilih dan mengotimalkan penggunaan teknologi yang dibutuhkan untuk penyelesaian dan pengembangan kapasistas sosial
1. Aplikasi Komputer Berbasis Sosial problem 2. Sistem pemetaan masalah
Deskripsi Generik Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) Mata Kuliah Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
Mengidentifikasi dinamika masyarakat
Menyelesaikan konflik dan dinamika dalam lingkungan masyarakat
Memahami perkembangan tuntutan ilmu Sosiologi Mengikuti dan memahami
perkembangan ilmu Sosiologi
Menganalisis tantangan dan dinamika sosial kemasyarakatan Menyusun dan mengevaluasi perkembanagn strategi dalam penyelesaian masalah sosial 1. Teori Sosilogi
2. Social Problem Solving 3. Resolusi Konflik
Menguasai konsep teoretis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasi penyelesaian masalah prosedural
Menguasai konsep teoretis bidang ilmu Sosiologi secara umum
Memahami konsep ilmu sociologi klasik dan kontemporer, baik makro maupun mikro.
Menguasai konsep pemetaan masalah sosial
Mengupdate informasi best
practice dalam perapan ilmu
Sosiologi
Memahami konsekuensi perubahan sosial serta konsekuensi terhadap penerapan ilmu Sosiologi Mendiskripsikan tantangan
lokal dan global dalam Sosiologi.
Memahami filosofi ilmu Sosiologi
Memahami berbagai metodologi dalam ilmu Sosiologi
Memahami kasus dan best
practice penerapan Ilmu
Sosiologi
Memahami kasus dan best
practice penerapan Ilmu
Sosiologi
Memahami perkembangan, tantangan, dan tuntutan globaisasi dalam ilmu Sosiologi
Memahami kasus dan
best practice penerapan
Ilmu Sosiologi Menguasai konsep
pemetaan masalah sosial Mengupdate informasi bestpractice perapan ilmu Sosiologi 1. Sosiologi Klasik 2. Sosiologi Modern 3. Community Development 4. MetodologiPenelitian
Deskripsi Generik Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) Mata Kuliah Menguasai Sosiologi secara teoretis dan terapan (applied)
Memahami konsep pemetaan sosial dan penyusun strategi solusinya
Memahami teknis dan metode social problem solving Memahami konsep dan
mekanisme pemberdayaan masyarakat yang melibatkan berbagai potensi dalam masyarakat.
Memahami mekanisme pengelola dan memanfaatkan informasi dan potensi sosial Memahami konsep ilmu
teknologi informasi dalam Sosiologi.
Memahami konsep dan mekanise dalam melakukan evaluasi berbagai pednekatan solusi pemecahan sosial.
Memahami dinamika ilmu Sosiologi dan tantnagan dalam masyarakat
Memahami peroslan sosial dan berbagai solusi sosial Memahami metode dan
teknis penerapan analisis sosial dalam berbagai perspektif
Memahami mekanisme pengelola dan
memanfaatkan informasi dan potensi sosial Memahami konsep
penerapan teknologi dalam aplikasinya untuk pemetaan masalah sosial
Memahami dinamika ilmu Sosiologi dan tantnagan dalam masyarakat
Memahami peroslan sosial dan berbagai solusi sosial
Memahami metode dan teknis penerapan analisis sosial dalam berbagai perspektif 1. Perubahan Sosial 2. Sossiologi Kontemporer 3. Sosiologi agama 4. Resolusi Konflik 5. Sosiologi Komukasi
Deskripsi Generik Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) Mata Kuliah Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural dengan pendekatan sosiologis
Memahami pemetaan sosial dan mekanisme
penyelesaiannya
Memahami analisis sosial masyarakat secara mikro dan makro
Memahami peta dan metode penyelesaian masalah sosial Memahami dinamika
persoalan dalam masayarakat.
Memahami metodologi penelitian dalam pengembangan ilmu Sosiologi
Memahami ilmu dan mekanisme resolusi konflik Sosial
1. Metodologi Penelitian 2. Sosiologi Organisasi
Deskripsi Generik Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) Mata Kuliah Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilihberbagai alternatif solusisecara mandiri dankelompok Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data
Melakukan analisis kebutuhan (needsassesment); SWOT, dan potensi sosial lainnya. Merumuskan peta konsep dan
solusi dalam persoalan sosial Menyusun peta, metode dan mekanisme pelibatan berbagai potensi dalam penyelesaian perosolan sosial.
Melakukan analisis kebutuhan
(needsassesment); SWOT, dan potensi sosial lainnya. Merumuskan peta konsep
dan solusi dalam persoalan sosial
Menyusun peta, metode dan mekanisme pelibatan berbagai potensi dalam penyelesaian perosolan sosial.
Melakukan analisis kebutuhan
(needsassesment); SWOT, dan potensi sosial lainnya. Merumuskan peta
konsep dan solusi dalam persoalan sosial
Menyusun peta, metode dan mekanisme pelibatan berbagai potensi dalam penyelesaian perosolan sosial. Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri
Melakukan analisis kebutuhan (needsassesment); SWOT, dan potensi sosial lainnya. Merumuskan peta konsep dan
solusi dalam persoalan sosial Menyusun peta, metode dan mekanisme pelibatan berbagai potensi dalam penyelesaian perosolan sosial.
Melakukan analisis kebutuhan
(needsassesment); SWOT, dan potensi sosial lainnya. Merumuskan peta konsep
dan solusi dalam persoalan sosial
Menyusun peta, metode dan mekanisme pelibatan berbagai potensi dalam penyelesaian perosolan sosial.
Melakukan komunikasi, dan
Melakukan analisis kebutuhan
(needsassesment); SWOT, dan potensi sosial lainnya. Merumuskan peta
konsep dan solusi dalam persoalan sosial
Menyusun peta, metode dan mekanisme pelibatan berbagai potensi dalam
Deskripsi Generik Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) Mata Kuliah koordinasi dengan
stakeholder dalam menggali
dan merumuskan arah pengembangan ilmu Menjelaskan dasar dan hasil
pengembangan ilmu Sosiologi kepada stakeholders sosial. Bertanggungjawab padapekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerjaorganisasi
Bertanggung jawab secara professional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu
Memahami konsep ilmu sociologi klasik dan kontemporer, baik makro maupun mikro.
Menguasai konsep pemetaan masalah sosial
Mengupdate informasi best
practice dalam perapan ilmu
Sosiologi
Memahami konsekuensi perubahan sosial serta konsekuensi terhadap penerapan ilmu Sosiologi Mendiskripsikan tantangan
lokal dan global dalam Sosiologi.
Memiliki orentasi pengembangan diri untuk mendukung pekerjaan Meningkatkan kapasitas
keahlian khususnya dalam bidang ilmu manjemen Meningkatkan kualitas dan
kuantitas karya ilmiah dan tulisannya dalam berbagai bentuk publikasi ilmiah
Menjelaskan analisis dan solusi dalam pemecahan sosial kepada
masyarakat dan pihak yang berkepentingan. Membagikan berbagai
temuan danpendektaan pengalam dalam pemecahan masaslah sosial dengan ilmuwan lain.
1. Sejarah Peradaban Islam 2. Fiqih
Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap
Meningkatkan kapasitas kepemimpinan dan komunikasi diri dan
Memperluas jejaring diskusi ilmah dengan berbagai kalangan
Meningkatkan kapasitas sosial dan keberpihakan dalam penyeesaisn
1. Perilaku dan Teori Organisasi
Deskripsi Generik Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) Mata Kuliah pencapaian hasi kelompok kelompok Mengoptimalkan goalcongruence dengan
institusi dan lingkungan kerjanya Meningkatkan tingkat adaptasi terhadap culturaldiversity di dalam lingkungan kerjanya Meningkatkan kapasitas
teamwork dalam lingkungan
kerjanya
Memperluas jejaringan sosial kerja
Meningkatkan sosalisasi hasil kerjasama penelitian dengan berbagai pihak Menjelaskan perbedaan
konsep dan pandangan yang diyakini terhadap teori-teori Sosiologi
masalsh sosial
Meningkatkan kapasitas dan kepedulian sosial.
3. Sosiologi Keuangan Internasional 4. Sosial Politik
5. Sosiologi Komunikasi 6. Karya Tulis Ilmiah 7. Sosiologi Industri 8. Sosiologi Oragniasasi 9. Sosiologi kependudukan 10. Sosiologi Terapan Bersikap dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Islam (Iman-Ilmu-Amal)
Beriman dan bertakwa kepada Allah SWT Memiliki kedalaman Ilmu Sosiologi Memiliki Keikhlasan Amal
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
1. Agama, 2. Pancasila, 3. Pendidikan 4. Kewarganegaraan
Deskripsi Generik Deskripsi Spesifik Learning Outcome (Sosiolog/Ahli Sosiologi) Learning Outcome (Praktisi Sosial) Learning Outcome (Pekerja) Mata Kuliah Bersikap sesuai dengan tuntutan Sosial
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
1. Agama, Pancasila
2. PendidikanKewarganegara an
3. Praktik Kerja Lapangan 4. Kuliah Kerja Nyata
Bersikap sesuai dengan tuntutan Profesional
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri Menumbuhkembangkan karakter kemandirian yang didukung oleh sikap kritis dan adaptif
terhadap perkembangan ilmu, teknologi dan seni
1. Sosiologi UMKM 2. Kewirausahaan
3. Perekonomian Indonesia 4. Praktik Kerja Lapangan 5. Kuliah Kerja Mahasiswa
Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 232/U/2000, kurikulum pendidikan tinggi yang menjadi dasar penyelenggaraan Program Studi terdiri atas: (1) Kurikulum Institusional; (2) Kurikulum Inti. Kurikulum institusional terkait dengan bahan kajian yang merupakan kekhasan Perguruan Tinggi yang bersangkutan. Sedangkan kurikulum inti terkait dengan kelompok bahan kajian yang harus dicakup dalam suatu Program Studi yang dirumuskan dalam berbagai mata kuliah yang menjadi ciri khas Program Studi yang bersangkutan.
Pencapaian kompetensi lulusan setiap Program Studi ditentukan oleh kelompok bahan kajian yang kemudian dirumuskan nama mata kuliah sebagai materi kajian beserta bobot SKS melalui proses pembelajaran. Mata kuliah tersebut dikelompokkan menjadi: (1) Mata Kuliah Keahlian Dasar (MKD); (2) Mata Kuliah Keahlian Utama (MKU); (3) Mata Kuliah Keahlian Penunjang (MKP). Mata kuliah yang disusun dalam kurikulum kemudian dikategorikan ke dalam: (1) Mata kuliah teori; (2) Mata kuliah praktek; (3) Mata kuliah lapangan. Lebih lanjut, mata kuliah dikelompokkan menurut sifatnya, yaitu (1) Mata kuliah wajib; (2) Mata kuliah konsentrasi.
Program Studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung mempunyai tiga konsentrasi keilmuan, yaitu: (1) Konsentrasi Sosiologi Pendidikan; (2) Konsentrasi Sosiologi Pembangunan; (3) Konsentrasi Sosiologi Politik. Mahasiswa diwajibkan menempuh 3 mata kuliah dari masing-masing konsentrasi keilmuan tersebut.
Penetapan kategori mata kuliah, kelompok mata kuliah, dan mata kuliah konsentrasi disesuaikan dengan kondisi dan karakteristik Program Studi Sosiologi. Jumlah SKS Program Studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung adalah 145 SKS yang harus ditempuh maksimum selama 14 semester.
e. Struktur Mata Kuliah
Kurikulum Program Studi Sosiologi dikelompokkan menjadi: (1) Mata Kuliah Keahlian Dasar (MKD); (2) Mata Kuliah Keahlian Utama; (3) Mata Kuliah Keahlian Penunjang. Sebaran mata kuliah pada masing-masing kelompok mata kuliah adalah sebagai berikut.
1. Mata Kuliah Keahlian Dasar (MKD)
No. Kode Nama
Mata Kuliah
Bobot SKS
1 KDA-0001 Ulumul Qur’an 2
2 KDA-0002 Ulumul Hadits 2
3 KDA-0003 Ilmu Fiqih 2
4 KDA-0004 Bahasa Indonesia 2
5 KDA-0005 Bahasa Inggris 2
6 KDA-0006 Ilmu Tauhid 2
7 KDA-0007 Bahasa Arab 2
8 KDA-0008 Sejarah Peradaban Islam 2
9 KDA-0009 Pendidikan Kewarganegaraan 2
10 KDA-0010 Ilmu Akhlak 2
Jumlah 20
2. Mata Kuliah Keahlian Utama (MKU)
No. Kode Nama
Mata Kuliah
Bobot SKS
1 KU-10501 Pengantar Sosiologi 2
2 KU-10502 Pengantar Antropologi 2
3 KU-10503 Sistem Sosial Indonesia 2
4 KU-10504 Teori Sosiologi Klasik I 2
5 KU-10505 Teori Sosiologi Klasik II 2
6 KU-10506 Teori Sosiologi Modern I 2
7 KU-10507 Teori Sosiologi Modern II 2
8 KU-10508 Metodologi Penelitian Sosial 2
9 KU-10509 Metode Penelitian Kualitatif 2
10 KU-10510 Metode Penelitian Kuantitatif 2
11 KU-10511 Statistika Sosial I 3
12 KU-10512 Statistika Sosial II (Terapan) 3
13 KU-10513 Filsafat Sosial 2
14 KU-10515 Pemikiran Politik Islam 3
15 KU-10516 Tafsir Sosial 2
16 KU-10517 Hadis Sosial 2
17 KU-10518 Perubahan Sosial 3
18 KU-10519 Struktur Sosial 3
19 KU-10520 Gerakan Sosial 3
20 KU-10522 Sosiologi Agama 3
21 KU-10523 Sosiologi Hukum 3
22 KU-10524 Sosiologi Organisasi 3
23 KU-10525 Sosiologi Keluarga 3
24 KU-10526 Sosiologi Kependudukan 3
25 KU-10528 Sosiologi Perkotaan 3
26 KU-10529 Sosiologi Pedesaan 3
27 KU-10530 Sosiologi Komunikasi 3
28 KU-10531 Sosiologi Gender 3
No. Kode Nama Mata Kuliah
Bobot SKS
30 KU-10533 Sosiologi Industri 3
31 KU-10534 Sosiologi Islam 3
32 KU-10535 Sosiologi Korupsi 3
33 KU-10536 Sosiologi Lingkungan 3
34 KU-10537 Sosiologi Kriminalitas 2
35 KU-10538 Agama dan Politik 2
36 KU-10539 Latihan Penelitian 2
Mata Kuliah Pilihan:
37 KU-10540 Sosiologi Pendidikan /kon 1 3
38 KU-10541 Metode Pengajaran Sosiologi/kon1 3 39 KU-10542 Sistem Pendidikan Indonesia/kon 1 3
37 KU-10543 Sosiologi Pembangunan/kon 2 3
38 KU-10544 Manajemen Pembangunan/kon 2 3
39 KU-10545 Pembangunan Berbasis Masyarakat/kon2 3
37 KU-10546 Pengantar Ilmu Politik/kon 3 3
38 KU-10547 Elit dan Masyarakat/kon 3 3
39 KU-10548 Sistem Politik Indonesia/kon 3 3
Jumlah 101
3. Mata Kuliah Keahlian Penunjang (MKP)
No. Kode Nama
Mata Kuliah
Bobot SKS
1 KP-10501 Filsafat Ilmu 2
2 KP-10502 Ilmu Alamiah Dasar 2
3 KP-10503 Kewirausahaan 2
4 KP-10504 Manajemen SDM 2
5 KP-10505 Sosial Politik 2
6 KP-10506 Budaya Politik 2
7 KP-10507 Ekonomi Pembangunan 2
8 KP-10508 Praktek Kerja Lapangan 2
9 KP-10509 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2
10 KP-10510 Komprehensif 2
11 KP-10511 Skripsi 4
12 - Praktek Ibadah -
13 - Praktek Tilawah I -
14 - Praktek Tilawah II -
15 - Praktek Mata Kuliah -
16 - Praktek Bahasa Inggris -
Jumlah 24
No Jenis Kompetensi SKS Prosentase
1 Keahlian Dasar (KD) 20 14%
2 Keahlian Utama (KU) 101 70%
3 Keahlian Penunjang (KP) 24 16%
Jumlah 145 100%
6. Distribusi Mata Kuliah dalam Program Semester
Sebaran mata kuliah Program Studi Sosiologi UIN Sunan Gunung Djati Bandung pada setiap semester adalah sebagai berikut:
Semester I No Kode Mata Kuliah Bobot Sks Kegiatan Sifat T P L WL WK 1 MKD80205 Bahasa Indonesia 2 2 √
2 MKU80218 Bahasa Inggris 2 2 √
3 MKU80246 Bahasa Arab 2 2 √
4 MKD80202 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 √
5 MKD80204 Ilmu Tauhid 2 2 √
6 MKD80206 Ulumul Qur'an 2 2 √
7 MKD80208 Ulumul Hadits 2 2 √
8 MKD80207 Ilmu Alamiah Dasar 2 2 √
9 MKU80248 Pengantar Antropologi 2 2 √
10 MKD80201 Filsafat Ilmu 2 2 √ 12 - Praktek Tilawah I 0 √ √ Jumlah 20 Semester II No Kode Mata Kuliah Bobot Sks Kegiatan Sifat T P L WL WK 1 MKD80205 Ilmu Akhlak 2 2 √
2 MKU80219 Sosial Politik 2 2 √
3 MKU80247 Sejarah Peradaban Islam 2 2 √
4 MKU80244 Pengantar Sosiologi 2 2 √
5 MKD80210 Filsafat Sosial 2 2 √
6 MKP80263 Antropologi Sosial 2 1 1 √
7 MKU80238 Teori Sosiologi Klasik I 2 2 √
8 MKD80203 Tafsir Sosial 2 2 √
9 MKU80243 Hadits Sosial 2 2 √
10 MKP80262 Ilmu Fiqih 2 2 √
11 - Praktek Ibadah 0 √ √
Jumlah 20
No Kode Mata Kuliah Bobot Sks Kegiatan Sifat T P L WL WK
1 MKU80212 Teori Sosiologi Klasik II 2 2 √
2 MKU80214 Sosiologi Perkotaan 3 3 √
3 MKU80233 Sosiologi Pedesaan 3 3 √
4 MKU80245 Gerakan Sosial 3 3 √
5 MKU80220 Perubahan Sosial 3 3 √
6 MKU80234 Struktur Sosial 3 3 √
7 MKU80235 Statistika Sosial I 2 2 √
8 MKU80222 Budaya Politik 2 2 √
9 - Praktek Tilawah II 0 √ √ Jumlah 21 Semester IV No Kode Mata Kuliah Bobot Sks Kegiatan Sifat T P L WL WK
1 MKU80213 Teori Sosiologi Modern I 2 2 √
2 MKU80215 Sosiologi Organisasi 3 3 √
3 MKU80216 Sosiologi Budaya 3 3 √
4 MKP80260 Sosiologi Agama 3 3 √
5 MKU80221 Sosiologi Komunikasi 3 3 √
6 MKU80240 Ekonomi Pembangunan 2 2 √
7 MKP80261 Statistika Sosial II (Terapan) 2 2 √
8 MKU80239 Metode Penelitian Sosial 2 2 √
9 - Praktek Bahasa Inggis 0 √
Jumlah 21 Semester V No Kode Mata Kuliah Bobot Sks Kegiatan Sifat T P L WL WK
1 MKP80256 Teori Sosiologi Modern II 2 2 √
2 MKP80259 Sosiologi Korupsi 3 3 √
3 MKU80217 Sosiologi Industri 3 3 √
4 MKU80242 Sosiologi Lingkungan 3 3 √
5 MKP80250 Sosiologi Hukum 3 2 1 √
6 MKU80241 Sosiologi Gender 3 3 √
7 MKU80227 Metode Kualitatif 2 2 √
8 MKU80228 Metode Kuantitatif 2 2 √
9 - Praktek Statistik 0 √ Jumlah 21 Semester VI No Kode Mata Kuliah Bobot Sks Kegiatan Sifat T P L WL WK
1 MKU80236 Praktek Kerja Lapangan 2 2 √
2 MKU80211 Pemikiran Politik Islam 3 3 √
3 MKP80264 Sosiologi Kependudukan 3 2 1 √
5 MKU80223 Sosiologi Kriminalitas 3 3 √
6 MKU80224 Sosiologi Keluarga 3 3 √
7 MKU80225 Agama dan Politik 2 3 √
8 MKU80226 Latihan Penelitian 2 3 √
Jumlah 21 Semester VII No Kode Mata Kuliah Bobot Sks Kegiatan Sifat T P L WL WK 1 MKP80258 Sosiologi Pendidikan* 3 3 √
2 MKP80265 Metode Pengajaran Sosiologi* 3 2 1 √
3 MKP80266 Sistem Pendidikan Indonesia* 3 3 √
4 MKP80267 Sosiologi Pembangunan** 3 3 √
5 MKU80237 Manajemen Pembangunan** 3 3 √
6
MKU80230 Pembangunan Berbasis Masyarakat**
3 2 1 √
7 MKU80231 Pengantar Ilmu Politik*** 3 3 √
8 MKU80232 Elit dan Masyarakat*** 3 2 1 √
9 MKU80230 Sistem Politik Indonesia*** 3 3 √
10 MKU80231 Manajemen SDM 2 2 √ 11 MKU80232 Kewirausahaan 2 2 √ Jumlah 13 Semester VIII No Kode Mata Kuliah Bobot Sks Kegiatan Sifat T P L WL WK 1
MKP80253 Kuliah Kerjanyata Mahasiswa
(KKM) 2 2 √ 2 MKP80254 Komprehensif 2 2 √ 3 MKP80255 Skripsi 4 2 1 1 √ Jumlah 8 Keterangan: T = Teori P = Praktek L = Lapangan WL = Wajib Lulus WK = Wajib Konsentrasi
BAB IV
BAB V PENUTUP
Pendekatan pembelajaran di Prodi Sosiologi adalah pendidikan orang dewasa (andragogi) yang memfokuskan pada penstrukturan kembali pengetahuan (restructuring knowledge). Para dosen tidak diragukan lagi mempunyai pengetahuan dan pengalaman atas mata kuliah yang mereka ampu. Walaupun demikian, sejalan dengan berjalannya waktu, segala sesuatu dapat berubah. Untuk itu, adalah penting bagi para dosen untuk mengetahui informasi-informasi baru dan merefleksikan pengetahuan dan pengalaman barunya itu untuk membangun perspektif yang baru pula.
Begitu pula halnya dengan para mahasiswa. Di Prodi Sosiologi, tiap mahasiswa mesti mengekspresikan pengetahuan dan pengalamannya, dan pada saat yang sama diberikan informasi baru. Hal ini dapat memberikan kesempatan bagi para mahasiswa untuk memikirkan kembali dan memformulasikan kembali posisi dan sikap mereka dalam Tri Darma Perguruan Tinggi: pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Oleh karena itu, metode yang paling banyak digunakan dalam pembelajaran di Prodi Sosiologi ini adalah ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, riset lapangan, bermain peran (role playing), dll.
Di antara usaha-usaha untuk menjaga dan mengembangkan keberlanjutan program studi adalah sebagai berikut:
a. Upaya untuk Peningkatan Animo Studi Mahasiswa
Hingga tahun 2016 jumlah peminat atau calon mahasiswa yang mengikuti Tes masuk melalui jalur SNMPTN,SNMPTN STAIN, PPA (Penelusuran Potensi Akademik) maupun melalui Tes Tertulis mencapai 1:3 atau 1:4. Bahkan pada masa penerimaan tahun akademik 2015/2016 mengalami kenaikan rasio pendaftar dengan yang diterima, karena penerimaan kelas yang masih tetap dipertahankan untuk 6 kelas saja. Ini sudah merupakan peningkatan animo calon mahasiswa. Namun demikian, dalam perjalanannya perlu terus diupayakan positifnya animo mahasiswa dalam studinya.
b. Upaya peningkatan mutu manajemen
Peningkatan mutu manajemen di Program studi dilakukan dengan melalui tahapan sebagai berikut:
1) Program studi melakukan perencanaan program sendiri dan disinergikan dengan unit lain, seperti monitoring pelaksanaan perkuliahan yang disinergikan dengan fungsi dan peran Komite Jaminan Mutu dengan selalu dilakukan kaji tindak yang produktif untuk melakukan perbaikan kurikulum, pelaksanaan pembelajaran, penilaian proses dan hasil perkuliahan serta peningkatan kinerja program studi dan administrasi layanan akademik di program studi;
2) Program studi melakukan proses pengorganisasian kegiatan akademik, penelitian dan pengabdian masyarakat yang dalam pelaksanaannya dilakukan melalui kordinasi dengan penjaminan mutu dan Wakil dekan bidang Akademik dan Kemahasiswaan serta unit-unit lain yang relevan; 3) Program studi melakukan atau mengimplementasikan
program-programnya secara berkelanjutan dengan mendapatkan support dana dari Fakultas untuk mengoptimalkan ketercapaian target yang telah ditetapkan;
4) Program studi melakukan proses kontroling terhadap keseluruhan program program studi baik yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat dengan melakukan kordinasi dengan beberapa instansi pemerintahan dan atau Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM);
c. Upaya peningkatan mutu lulusan
Mutu lulusan menjadi perhatian yang begitu besar dalam pengelolaan Program studi. Hal ini dilakukan mengingat Mutu Lulusan merupakan kekuatan yang menjamin keberlangsungan program studi Sosiologi. Beberapa upaya yang telah dan sedang dilakukan untuk peningkatan mutu lulusan.
d. Upaya peningkatan hasil kerjasama
Kerjasama dalam konteks legal formal dilakukan oleh UIN/Rektor terutama untuk skala yang menyangkut kebijakan makro universitas. Sedangkan kerja
sama yang menyangkut subtansi keahlian tiap fakultas dapat dilakukan langsung oleh fakultas atau program studi atau unit lain atas persetujuan Dekan. Selama ini program studi telah melakukan kerja sama dengan beberapa pihak yang secara teknis dijalankan bersama oleh beberapa jurusan di universitas lain, instansi pemerintahan dan organisasi mahasiswa atau masyarakat lainnya.
e. Upaya dan Prestasi memperoleh dana hibah kompetitif.
Program studi Sosiologi sudah berusaha untuk menginformasikan kepada dosen tetap setiap brosur atau surat edaran dari instansi yang menawarkan program hibah kompetitif, namun hingga saat belum dana hibah kompetitif belum didapatkan. Begitupun secara kelembagaan, untuk dana hibah kompetitif, Program Studi Sosiologi belum mendapatkan dana.
Demikanlah di antara apa yang dapat diuraikan di sini sebagai bagian penting dari kurikulum Prodi Sosiologi. Perbaikan, kritik, dan saran dapat diterima demi kebaikan dan kemajuan pengelolaan Prodi Sosiologi yang efektif dan efisien. Terima kasih.
