• Tidak ada hasil yang ditemukan

JAKARTA DI STASIUN TELEVISI METRO TV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "JAKARTA DI STASIUN TELEVISI METRO TV"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

KAJIAN RETORIKA BERTANYA NAJWA SHIHAB DALAM ACARA TALKSHOW MATA NAJWA EKSKLUSIF BABAK FINAL PILKADA

JAKARTA DI STASIUN TELEVISI METRO TV

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

oleh : Zuhri Fambudi

1101040040

PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

(2)
(3)
(4)
(5)

MOTTO

Bermimpi, berusaha dan berdo’a. Maka mimpi-mimpimu akan menjadi nyata.

Percayalah (Zuhri Fambudi)

Waktu itu bagaikan sebilah pedang, kalau engkau tidak memanfaatkannya, maka ia akan memotongmu

(6)

PERSEMBAHAN

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan kelancaran pada setiap langkah perjalanan hidup ini. Penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tidak lepas dari ridha Allah SWT yang disertai dengan doa dan usaha. Oleh sebab itu, skripsi ini penulis persembahkan kepada :

1. Ibunda tercinta Bonarti dan Ayah saya Kamilin Yugo Sulaiman yang selalu menyayangi, selalu memberikan doa yang tulus, dan memberikan dukungan baik materiil maupun nonmaterill. Aku tak akan melupakan peluh dan keringat yang telah kau korbankan untukku. Terimakasih.

2. Semua keluarga tercinta, di Rajawana yaitu Mbah saya Mujiwikarto, Teguh Fambudi, Lin Alfi Fauzan, Fatimah Lina Azahro dan Wanda Ariyani yang selalu memberikan semangat dan dukungannya sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik

3. Rekan-rekan mahasiswa PBSI yang telah membantu dan memberikan semangat kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik

(7)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT karena atas berkat dan rahmat-Nya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul, Kajian Retorika Bertanya Najwa Shihab dalam Acara Talkshow Mata Najwa Eksklusif Babak Final Pilkada Jakarta di Metro TV. Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini sangatlah sulit untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat :

1. Dra. Siti Fathonah, M.Hum., sebagai Dosen Pembimbing I yang telah menyediakan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan bimbingan dan masukan saat menyusun skripsi ini hingga selesai.

2. Akhmad Fauzan, S.Pd, M.Pd sebagai dosen pembimbing II yang telah menyediakan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan bimbingan dan masukan saat menyusun skripsi ini hingga selesai.

Akhirkata, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu. Amin

Purwokerto, ...2017

(8)
(9)

DAFTAR ISI

A. Teknik Najwa Shihab untuk Memulai Dialog ... 34

1. Teknik Bertanya Tentang Masalah-Masalah Umum ... 34

2. Bertanya Tentang Hal-hal Khusus ... 35

(10)

4. Teknik Bertanya Tentang Penilaian Seseorang ... 45

5. Teknik Bertanya Tentang Gambaran Masa Depan ... 48

B. Jenis Pertanyaan Najwa Shihab ... 49

1. Pertanyaan informative... 49

2. Pertanyaan untuk mengontrol ... 50

3. Pertanyaan untuk menjebak ... 52

4. Pertanyaan untuk mengaktifkan ... 54

5. Pertanyaan retoris ... 55

6. Pertanyaan yang ofensif ... 56

7. Pertanyaan untuk membuka masalah baru ... 60

C. Fungsi Pertanyaan Najwa Shihab ... 60

1. Mengetahui Kebenaran Suatu Informasi ... 61

2. Alat untuk Mendorong Komunikasi ... 62

3. Alat untuk Memberi Sugesti... 63

4. Sarana Membangun Inisiatif ... 64

5. Alat untuk Mengaktifkan... 65

6. Alat untuk Mendirigasi ... 65

7. Alat untuk Mempengaruhi Pendapat ... 67

BAB V PENUTUP ... 69

A. Kesimpulan ... 69

B. Saran ... 71

DAFTAR PUSTAKA ... 71

(11)

DAFTAR LAMPIRAN

(12)

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul Kajian Retorika Bertanya Najwa Shihab dalam Acara Talk Show Mata Najwa Eksklusif Babak Final Pilkada Jakarta di Metro TV. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan teknik untuk memulai dialog Najwa Shihab, jenis-jenis pertanyaan yang digunakan Najwa Shihab, serta fungsi pertanyaan berdasarkan jenis-jenis pertanyaan yang ditemukan.

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa dialog Najwa Shihab dengan bintang tamunya yang mengandung pertanyaan. Sumber data berasal dari dialog Najwa Shihab dengan bintang tamu dalam acara talk show Mata Najwa di Metro TV, sumber data berjumlah 7 episode. Metode penelitian terdiri dari 3 tahap, yaitu tahap penyediaan data, tahap analisis data dan tahap penyajian data. Tahap penyediaan data menggunakan metode simak dengan teknik lanjutannya yaitu teknik simak bebas libat cakap (SLBC), teknik rekam dan teknik catat. Analisis data menggunakan metode padan pragmatis dan metode padan referensial dengan teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik dasar berupa teknik pilah unsur penentu (PUP) sedangkan teknik lanjutan berupa teknik hubung banding menyamakan hal pokok (HBSP).

Berdasarkan analisis maka dialog yang digunakan Najwa Shihab dalam memulai acara talkshow Mata Najwa menggunakan jenis pertanyaan yang meliputi : (1) pertanyaan informatif, (pertanyaan untuk mengaktifkan), (3) pertanyaan untuk mengontrol, (4) pertanyaan untuk menjebak, (5) pertanyaan socarates, (6) pertanyaan retoris, (7) pertanyaan alternatif, (8) pertanyaan untuk membuka masalah baru, (9) pertanyaan untuk menutup pembicaraan, (10) pertanyaan provokatif, (11) pertanyaan yang mendirigasi, (12) pertanyaan ofensif dan (13) pertanyaan untuk membuka pembicaraan. Teknik bertanya untuk memulai dialog Najwa Shihab yaitu (1) Teknik Bertanya Tentang Masalah-Masalah Umum, (2) Bertanya Tentang Hal-hal Khusus, (3) Bertanya Mengenai Pendapat Orang, (4) Teknik Bertanya Tentang Penilaian Seseorang, (5) Teknik Bertanya Tentang Gambaran Masa Depan.

(13)

THE RHETORICAL STUDY ON NAJWA SHIHAB'S QUESTIONS IN MATA NAJWA TALK SHOW, THE EXCLUSIVE FINAL CHAPTER OF JAKARTA

GOVERNOR ELECTION AT METRO TV

By Zuhri Fambudi

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

ABSTRACT

This research is entitled The Rhetorical Study on Najwa Shihab's Questions in Mata Najwa Talk Show, The Exclusive Final Chapter of Jakarta Governor Election at Metro TV. This study aims to describe techniques for initiating dialog of Najwa Shihab, types of questions used by Najwa Shihab, as well as function of questions based on types of found questions.

Data of this descriptive qualitative research are in form of dialogue of Najwa Shihab with her guests containing questions. The data source comes from Najwa Shihab dialogue with her guests in Mata Najwa talk show on Metro TV as many as 7 episodes. There are 3 stages of research method, namely data provision, data analysis and data presentation. The data provision uses scrutinize method with advanced technique named Uninvolved Conversation Observation Technique, recording technique and writing technique. Data are analyzed by pragmatic matching method and referential method with basic and advanced technique. The basic technique is determinant sorting, while the advanced one is correlation of the equalizing technique. Based on the analysis, the dialogue used by Najwa Shibab in initiating dialogue in Mata Najwa talk show involves: (I) informative questions, (2) questions to activate), (3) questions to control, (4) questions to trap, (5)) socarates question. (6) questions to open a new problem, (9) questions to close the discussion, (10) provocative questions, (II) irrigating questions, (12) offensive question (13) ) question to start conversation. Questioning technique to initiating dialogue in Najwa Shibab are (1) Questioning Techniques of Common Problems, (2) Asking Special Matters, (3) Asking People's Opinions, (4) asking Someone's Judgment, (5) Asking Future prediction.

Referensi

Dokumen terkait

Data yang telah dianalisis dikonversi menjadi persentase antara resep antibiotik dari dokter umum dan spesialis yang irasional dibandingkan dengan jumlah resep yang

Cara penyelesaian wanprestasi pada akad Ija>rah yang dilakukan oleh KSPPS BMT Mentari Bumi Kemangkon Purbalingga dengan cara memberi surat peringatan kepada

Adapun Faktor eksternal yang mempengaruhi pembiayaan bermasalah dari hasil wawancara dengan Bapak Juanda selaku supervisor divisi penyelamatan pembiayaan di Kantor

Jika masing-masing atom sukar untuk melepas elektron (memiliki keelektronegatifan yang tinggi) maka atom-atom tersebut cenderung menggunakan elektron secara bersama

Berdasarkan hasil penyebaran Angket Respon Siswa diperoleh sebanyak 77,00 % siswa memilih respon sangat setuju dari proses pembelajaran yang menggunakan

Kedua , wujud kebudayaan yang berupa aktifitas atau perilaku berpola dari manusia dalam masyarakat, ketiga adalah artefak, atau benda-benda hasil karya manusia, dan

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar pada mata PPKn siswa kelas VI

Berdasarkan dari beberapa kegagalan yang terjadi pada saat melakukan smash pada permainan bolavoli Pada Tim Bola voli Pendor Universitas Riau, diduga faktor