1 Fungsi 10 PENDIDIKAN 2.129.335.000
Sub Fungsi 10.02 PENDIDIKAN DASAR 618.498.000
10.90 PENDIDIKAN LAINNYA 1.510.837.000
2 Program 025.04.07 Program Pendidikan Islam 2.129.335.000
Hasil (Outcome) Meningkatnya Akses, Mutu, dan Daya Saing Pendidikan Islam
IKU Program 01 APK RA/BA
02 APK MI
03 APK MTs
04 APK MA
05 APK Pesantren Salafiyah Ula
06 APK Pesantren Salafiyah Wustha
07 APK TPQ
08 APK Kelompok Belajar Paket A
09 APK Kelompok Belajar Paket B
10 APK Kelompok Belajar Paket C
11 APK PTAI
12 APM RA/BA
13 APM MI
14 APM MTs
15 APM MA
16 APM Pesantren Salafiyah Ula
17 APM Pesantren Salafiyah Wustha
18 APM TPQ
19 APM Kelompok Belajar Paket A
20 APM Kelompok Belajar Paket B
21 APM Kelompok Belajar Paket C
22 APM PTAI
23 Persentase (%) Provinsi Mencapai APK Paud MIniMAl 60 % 24 Persentase (%) Kabupaten Mencapai APK Paud MIniMAl 50 % 25 Persentase (%) Kota Mencapai APK PAUD MInimal 90 % 26 Rasio Jumlah Peserta Didik Paud Perempuan:Laki-Laki
27 Persentase (%) Provinsi Di Sumatera, Jawa, Bali, Kalimantan, Sulawesi, dan Maluku Dengan Tingkat Literasi 92 %
IKU Program 28 Persentase (%) Provinsi Di Nusa Tenggara Dengan Tingkat Literasi 90 % 29 Persentase (%) Provinsi Di Papua Dengan Tingkat Literasi 91 %
30 Persentase (%) Provinsi Di Sumatera, Sulbar, Papua Barat, Maluku dan NAD Ber APM MI 97 % 31 Persentase (%) Provinsi Di Sumatera, Sulbar, Papua Barat, Maluku dan NAD Ber APM MI 90 % 32 Persentase (%) Kabupaten Ber APM MI 80 %
33 Persentase (%) Kota Ber APM MI 98 %
34 Rasio Peserta Didik MI Perempuan:Laki-Laki 35 Persentase (%) Peserta Didik Putus Sekolah
36 Persentase (%) Lulusan MI/PPS Ula/Paket A Melanjutkan Pendidikan 37 Persentase (%) MI/PPS Ula Berstandar SNP Dengan Akreditasi MInimal B 38 Persentase (%) Kabupaten/Kota MeMIliki MI/RSBI/SBI
39 Persentase (%) Guru MI/PPS Ula Lulus Pelatihan Literasi Komputer 40 Persentase (%) Tutor Paket A Di Pesantren Lulus Pelatihan Literasi Komputer
41 Persentase (%) Siswa MI/PPS Ula/Paket A Di Pesantren Berkompetensi Literasi Komputer 42 Nilai Total Tertimbang Medali Emas, Perak dan Perunggu Dari Kompetisi Internasional 43 Peringkat Hasil Tes Pirls Peserta Didik Kelas 4
44 Persentase (%) MI Negeri yang masih Melakukan Pungutan BOP
45 Persentase (%) MI/PPS Ula/Paket A Di Pesantren Swasta PeneriMA BOS yang masih Memungut Lebih Besar Dari Unit Cost BOS Per Bulan
46 Persentase (%) Penyelenggara Program Paket A Di Pesantren yang masih Melakukan Pungutan BOP
47 Persentase (%) Provinsi Ber-APK 90 %
48 Persentase (%) Provinsi Di Sumatra, Sulbar, Papua Barat, Maluku, dan Nad Ber-APM 90 %
49 Persentase (%) Kabupaten Ber-APK 50 %
50 Persentase (%) Kota Ber-APK 115 %
51 Rasio Jumlah Peserta Didik Perempuan:Laki-Laki 52 Persentase (%) Peserta Didik Putus Sekolah
53 Persentase (%) PPS Wustha Berstandar SNP Dengan Akreditasi MIniMAl B 54 Persentase (%) Program Paket B Berakreditasi
55 Persentase (%) Kabupaten/Kota MeMIliki MTs SBI
56 Persentase (%) Guru MTs/ PPS Wustha/Paket B Di Pesantren Berkualifikasi S1/D4 57 Persentase (%) Guru MTs/PPS Wustha/Paket B Di Pesantren Bersertifikat
58 Persentase (%) Guru MTs/PPS Wustha/Paket B Di Pesantren Lulus Pelatihan Pembelajaran Berpusat Pada Peserta Didik yang Kontekstual Berbasis Tik
IKU Program 59 Persentase (%) Tutor Paket B Lulus Pelatihan Pembelajaran Berpusat Pada Peserta Didik yang Kontekstual Berbasis Tik
60 Persentase (%) MTs/PPS Wustha/ Paket B Di Pesantren yang MeMIliki Perpustakaan, Lab. Ipa, Lab. Bahasa, dan Lab. Multimedia, Serta Menerapkan Pembelajaran Berpusat Pada Siswa
61 Rerata Nasional Nilai UN
62 Persentase (%) Peserta Didik MTs/ PPS Wustha SBI Meraih Skor Toeic/Institutional Toeic 350 Atau Ekuivalensinya.
63 Nilai Total Tertimbang Medali Dari Kompetisi Internasional 64 Persentase (%) Madrasah Menerapkan Kurikulum Terbarukan
65 Persentase (%) Madrasah Menerapkan Metodologi Pembelajaran Holistik dan Integrated 66 Persentase (%) MTs Negeri yang Tidak Melakukan Pungutan BOP 100 %
67 Persentase (%) MTs/PPS Wustha/Paket B Swasta PeneriMA BOS yang masih Memungut Lebih Besar Dari Unit Cos BOS Per Bulan
68 Persentase (%) Penyelenggara Program Paket B Di Pesantrren yang masih Melakukan Pungutan BOP
69 APK Nasional
70 Persentase (%) Provinsi Ber-APK 70 %
71 Persentase (%) Kabupaten Ber-APK 60 %
72 Persentase (%) Kota Ber-APK 95 %
73 Rasio Jumlah Peserta Didik Perempuan:Laki-Laki
74 Persentase (%) MA Berstandar SNP Dengan Akreditasi Minimal B 75 Persentase (%) Program Paket C Berakreditasi
76 Persentase (%) Kabupaten/Kota Memiliki MA SBI
77 Persentase (%) Tutor Paket C Lulus Pelatihan Pembelajaran Berpusat Pada Peserta Didik yang Kontekstual Berbasis Tik
78 Persentase (%) Peserta Didik MA SBI Meraih Skor TOEFL/Institutional TOEFL 400 Atau Ekuivalensinya.
79 Persentase (%) MA /Paket C Di Pesantren Bersertifikat Kompetensi 80 Nilai Total Tertimbang Medali Dari Kompetisi Internasional 81 Prosentasi Lulusan MA yang DiteriMA Pt Pada Tahun Kelulusan 82 Persentase (%) Lulusan MA Bekerja Pada Tahun Kelulusan 83 Persentase (%) MA Bersertifikat Iso 9001:2008
84 Jumlah MA SBI Bersertifikat Iso 9001:2008 85 Persentase (%) Prodi Berakreditasi
IKU Program 86 Persentase (%) Prodi Berakreditasi MInimal B
87 Nilai Total Tertimbang Medali Dari Kompetisi Internasional 88 Rasio Jumlah Peserta Didik Perempuan:Laki-Laki Pada Pta
Kegiatan 2129 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan, dan Subsidi RA/BA dan Madrasah 618.498.000
Indikator Kinerja Kegiatan 001 APK MI
002 APM MI 003 APK RA/BA 004 APM RA/BA 005 % madrasah berakreditasi A 006 % madrasah berakreditasi B 007 % madrasah berakreditasi C
008 % madrasah belum berakreditasi
009 % RA/BA berakreditasi A
010 % RA/BA berakreditasi B
011 % RA/BA berakreditasi C
012 % RA/BA belum berakreditasi
013 Jumlah RA/BA Unggulan
014 Jumlah RA/BA yang memiliki sarana prasarana baik 015 Lomba Madrasah, Guru, Kepala madrasah, Pengawas PAUD 016 Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama PAUD
017 Jumlah Gedung MI yang dibangun
018 Jumlah MI yang meningkat mutunya
019 Jumlah Gedung MI yang direhab melalui MEDP 020 % MI yang memiliki gedung perpustakaan 021 % MI yang memiliki gedung laboratorium komputer 022 Persentase kelulusan MI (ijazah)
023 Tambahan Koleksi Buku perpustakaan MI
024 Jumlah MI yang ditingkatkan mutunya Melalui Kontrak Prestasi
025 Jumlah Dukungan Akreditasi MI
026 Jumlah MI yang menerapkan Manajemen Berbasis Madrasah
027 Lomba Madrasah, Guru, Kepala madrasah, Pengawas Madrasah Ibtidaiyah 028 Ujian Nasional MI Bidang Studi Keagamaan
Indikator Kinerja Kegiatan 030 Rehabilitasi ruang kelas MI reguler, Feeder dan Pasca Bencana (Rusak ringan) 031 Bantuan Peningkatan Mutu Madrasah (BPMM) MIN
032 Bantuan Peningkatan Mutu Madrasah (BPMM) MIS
033 Pembangunan Perpustakaan MI
034 Pengadaan Alat Peraga Matematika MI
035 Dana Pendamping P/HLN
Keluaran (Output) 2129.027 Sarana dan Prasarana Penunjang Pendidikan MTs yang tersedia (00) 1,00 unit 360.780.000
363,00 siswa
2129.047 Siswa MTs Penerima BOS (00) 257.718.000
Kegiatan 2135 Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam 1.510.837.000
Indikator Kinerja Kegiatan 001 Data dukung perencanaan Pendidikan Islam
002 Pengembangan Sistem Registrasi Data Pendidikan Berbasis Internet/ ICT
003 Renstra Pendidikan Islam
004 Rencana Kerja Tahunan Pendidikan Islam
005 DIPA Pendidikan Islam
006 Kompetensi bendahara
007 Peringkat Laporan keuangan
008 Laporan program Pendidikan Islam
009 Rasio pendaftar dan formasi pegawai Ditjen Pendidikan Islam
010 Frekuensi Diklat 011 Pendidikan berkelanjutan 012 Sertifikat keahlian 013 Pengisian jabatan 014 Rotasi pegawai 015 Kenaikan pangkat
016 Kualitas jaringan data kepegawaian
017 Paket analisi kebijakan
018 Kualitas pelayanan kelembagaan
019 Jenis SPO
020 Jenis SPM
021 tingkat capaian kinerja organisasi
022 Persentase tindak lajut temuan yang berhasil diselesaikan 023 Kebersihan, kenyamanan, dan keamanan lingkungan kerja 024 sistem persuratan elektronik
Indikator Kinerja Kegiatan 025 Keperluan sehari-hari perkantoran
026 operasional perkantoran
027 Kualitas pengelolaan BMN
028 Pencitraan Pendidikan Islam
029 Data dukung perencanaan Pendidikan Islam
030 Pengembangan Sistem Registrasi Data Pendidikan Berbasis Internet/ ICT
031 Renstra Pendidikan Islam
032 Rencana Kerja Tahunan Pendidikan Islam
033 DIPA Pendidikan Islam
034 Kompetensi bendahara
035 Peringkat Laporan keuangan
036 Laporan program Pendidikan Islam
037 Rasio pendaftar dan formasi pegawai Ditjen Pendidikan Islam
038 Frekuensi Diklat 039 Pendidikan berkelanjutan 040 Sertifikat keahlian 041 Pengisian jabatan 042 Rotasi pegawai 043 Kenaikan pangkat
044 Kualitas jaringan data kepegawaian
045 Paket analisi kebijakan
046 Kualitas pelayanan kelembagaan
047 Jenis SPO
048 Jenis SPM
049 tingkat capaian kinerja organisasi
050 Persentase tindak lajut temuan yang berhasil diselesaikan 051 Kebersihan, kenyamanan, dan keamanan lingkungan kerja 052 sistem persuratan elektronik
053 Keperluan sehari-hari perkantoran
054 operasional perkantoran
055 Kualitas pengelolaan BMN
056 Pencitraan Pendidikan Islam
Indikator Kinerja Kegiatan 058 Pengembangan Sistem Registrasi Data Pendidikan Berbasis Internet/ ICT
059 Renstra Pendidikan Islam
060 Rencana Kerja Tahunan Pendidikan Islam
061 DIPA Pendidikan Islam
062 Kompetensi bendahara
063 Peringkat Laporan keuangan
064 Laporan program Pendidikan Islam
065 Rasio pendaftar dan formasi pegawai Ditjen Pendidikan Islam
066 Frekuensi Diklat 067 Pendidikan berkelanjutan 068 Sertifikat keahlian 069 Pengisian jabatan 070 Rotasi pegawai 071 Kenaikan pangkat
072 Kualitas jaringan data kepegawaian
073 Paket analisi kebijakan
074 Kualitas pelayanan kelembagaan
075 Jenis SPO
076 Jenis SPM
077 tingkat capaian kinerja organisasi
078 Persentase tindak lajut temuan yang berhasil diselesaikan 079 Kebersihan, kenyamanan, dan keamanan lingkungan kerja 080 sistem persuratan elektronik
081 Keperluan sehari-hari perkantoran
082 operasional perkantoran
083 Kualitas pengelolaan BMN
084 Pencitraan Pendidikan Islam
085 Data dukung perencanaan Pendidikan Islam
086 Pengembangan Sistem Registrasi Data Pendidikan Berbasis Internet/ ICT
087 Renstra Pendidikan Islam
088 Rencana Kerja Tahunan Pendidikan Islam
089 DIPA Pendidikan Islam
Indikator Kinerja Kegiatan 091 Peringkat Laporan keuangan 092 Laporan program Pendidikan Islam
093 Rasio pendaftar dan formasi pegawai Ditjen Pendidikan Islam
094 Frekuensi Diklat 095 Pendidikan berkelanjutan 096 Sertifikat keahlian 097 Pengisian jabatan 098 Rotasi pegawai 099 Kenaikan pangkat
100 Kualitas jaringan data kepegawaian
101 Paket analisi kebijakan
102 Kualitas pelayanan kelembagaan
103 Jenis SPO
104 Jenis SPM
105 tingkat capaian kinerja organisasi
106 Persentase tindak lajut temuan yang berhasil diselesaikan 107 Kebersihan, kenyamanan, dan keamanan lingkungan kerja 108 sistem persuratan elektronik
109 Keperluan sehari-hari perkantoran
110 operasional perkantoran
111 Kualitas pengelolaan BMN
112 Pencitraan Pendidikan Islam
113 Data dukung perencanaan Pendidikan Islam
114 Pengembangan Sistem Registrasi Data Pendidikan Berbasis Internet/ ICT
115 Renstra Pendidikan Islam
116 Rencana Kerja Tahunan Pendidikan Islam
117 DIPA Pendidikan Islam
118 Kompetensi bendahara
119 Peringkat Laporan keuangan
120 Laporan program Pendidikan Islam
121 Rasio pendaftar dan formasi pegawai Ditjen Pendidikan Islam
122 Frekuensi Diklat
Indikator Kinerja Kegiatan 124 Sertifikat keahlian
125 Pengisian jabatan
126 Rotasi pegawai
127 Kenaikan pangkat
128 Kualitas jaringan data kepegawaian
129 Paket analisi kebijakan
130 Kualitas pelayanan kelembagaan
131 Jenis SPO
132 Jenis SPM
133 tingkat capaian kinerja organisasi
134 Persentase tindak lajut temuan yang berhasil diselesaikan 135 Kebersihan, kenyamanan, dan keamanan lingkungan kerja 136 sistem persuratan elektronik
137 Keperluan sehari-hari perkantoran
138 operasional perkantoran
139 Kualitas pengelolaan BMN
140 Pencitraan Pendidikan Islam
141 Safeguarding BOS
Keluaran (Output) 2135.994 Layanan Perkantoran (00) 12,00 Bulan Layanan 1.510.837.000
