RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PRODI ILMU KEOLAHRAGAAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PRODI ILMU KEOLAHRAGAAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

NAMA MATA KULIAH: KODE: Rumpun MK: BOBOT (sks): SEMESTER: Direvisi

FILSAFAT OLAHRAGA FILSAFAT 2 GENAP 10-2-2020

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator MK Ka PRODI

Dr. Wahyudin., S.Pd., M.Pd Dr. Wahyudin., S.Pd., M.Pd Abdul Rahman, S.Or., M.Pd Capaian Pembelajaran

Deskripsi Singkat MK

Program Studi

Diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman dan kemampuan (a). mengimplementasikan perkembangan dan persoalan olahraga di Indonesia, (b). konsep tentang definisi olahraga dan pendidikan jasmani, (c). perbedaan prinsip pokok pandangan berbagai aliran filsafat terhadap olahraga.

Mata Kuliah

Mata kuliah ini mempelajari tentang pengetahuan sejarah perkembangan olahraga di sekolah dari masa ke masa, beberapa dimensi dalam perkembangan olahraga sepanjang masa, peranan olahraga dalam pembangunan bangsa, konsep dasar dalam olahraga, penalaran moral dalam olahraga, strategi penalaran untuk perilaku fair play, perubahan nilai dalam olahraga, dan perbedaan prinsip pokok pandangan berbagai aliran filsafat terhadap olahraga.

Pustaka Utama

1. Rusli Lutan, Sumardyanto. 2000. Filsafat Olahraga. Depdiknas Dirjen DikdasMen.

2. Rusli Lutan, Siregar, Tahir Djide. 2004. Akar Sejarah dan Dimensi Keolahragaan Nasional. Dirjen Olahraga. Depdiknas 3. Sumardiyanto. 2000. Sejarah Olahraga. Depdiknas Dirjen DikdasMen.

4. Lumpkin, Angela dkk. 1994. Sport Ethics: Application for Fair Play. St. Louis: Mosby

5. Robert, Terence J. 1996. Cheating in Sport : Recent Considerations. In Sport Science Review. Vol 5

Pendukung

(2)

Media Pembelajaran

1. Microsoft Power Point 2. Bahan Ajar

Hardware 1. LCD 2. Laptop

Team Teaching 1. Drs. Kasman, M.Kes

2. Dr. Wahyudin, S,Pd., M.Pd 3. Dr. Saharullah, S.Pd., M.Pd 4. Abdul Rahman, S.Or., M.Pd

Mata Kuliah Syarat -

Ke- Sub-Capaian Pembelajaran Materi Pembelajaran [Pustaka] Metode / Strategi Pembelajaran [ Estimasi Waktu] Assessment

Indikator Bentuk Bobot

1 Mahasiswa akan

dapat memahami, mengidentifikasi tentang Mata kuliah filsafat/filsafat olahraga secara umum dan rambu-rambu perkuliahan

Rencana perkuliahan, review konsep, silabus mata kuliah, dan tata tertib. 1. Paparan materi 2. Demonstrasi 3. Diskusi 4. Tanya Jawab 5. Quiz 6. Penugasan TM 2 X 50’ Secara Kualitatif: 1. Memahami, mengidentifikasi, dan tentang Mata kuliah

filsafat/filsafat olahraga secara umum dan rambu-rambu perkuliahan

Tugas individu, tugas kelompok, Quiz, dan ujian

10% (Minggu I - III))

2 dan 3 Mahasiswa akan dapat memahami, mengidentifikasi dan menjelaskan tentang Perkembangan Olahraga di Indonesia; Jaman Penjajahan, Jaman

Kemerdekaan dan Jaman Orde Baru.

Perkembangan Olahraga di Indonesia; Jaman Penjajahan, Jaman Kemerdekaan dan Jaman Orde Baru.

1. Paparan materi 2. Demonstrasi 3. Diskusi 4. Tanya Jawab 5. Quiz 6. Penugasan TM 4 X 50’

dan menjelaskan tentang Konsep Filsafat Olahraga, olahraga, dan filsafat.

4 Mahasiswa akan

dapatmemahami, mengidentifikasi dan menjelaskan terkait

Beberapa Dimensi

Beberapa Dimensi dalam

Perkembangan Olahraga Nasional; Olahraga musim panas dan musim

dingin, Olahraga amatir dan

professional, Olahraga kreatif.

1. Paparan materi 2. Demonstrasi 3. Diskusi 4. Tanya Jawab 5. Quiz 6. Penugasan Dapat memahami, mengidentifikasi dan menjelaskan terkait Tugas individu, tugas kelompok, Quiz, dan ujian

(3)

dalam

Perkembangan Olahraga Nasional;

Olahraga musim

panas dan musim

dingin, Olahraga

amatir dan

professional, Olahraga kreatif.

TM 2 X 50 Beberapa Dimensi dalam

Perkembangan Olahraga

Nasional; Olahraga musim panas dan musim dingin, Olahraga amatir dan professional, Olahraga kreatif.

5 Quiz Materi pertemuan Minggu 1 sd 4 1. Paparan materi

2. Demonstrasi 3. Diskusi 4. Tanya Jawab 5. Quiz 6. Penugasan TM 2 X 50

Dapat memahami dan mereview

kembali materi minggu 1 s.d 4 Tugas individu, tugas kelompok, Quiz, dan ujian

6 dan 7 Mahasiswa akan

dapat memahami, mengidentifikasi dan menjelaskan tentang Peranan olahraga dalam Pembangunan Bangsa; Kebijakan Nasional dalam pengembangan penjas, Arah strategi pembangunan keolahragaan nasional

Peranan olahraga dalam Pembangunan Bangsa; Kebijakan Nasional dalam pengembangan penjas, Arah strategi pembangunan keolahragaan nasional

1. Paparan materi 2. Demonstrasi 3. Diskusi 4. Tanya Jawab 5. Quiz 6. Penugasan TM 4 X 50 Memahami, mengidentifikasi dan menjelaskan tentang Peranan olahraga dalam

Pembangunan Bangsa; Kebijakan Nasional dalam pengembangan penjas, Arah strategi pembangunan keolahragaan nasional

Memahami secara mendalam Materi Filsafat Olahraga secara umum dan aspek-aspek Filsafat Olahraga, hubungan olahraga dengan filsafat

8 UJIAN TENGAH

SEMESTER

Materi Filsafat Olahraga secara umum dan aspek-aspek Filsafat Olahraga, hubungan olahraga dengan filsafat.

1. Ujian Lisan 2. Ujian Tertulis

dapat memahami, mengidentifikasi dan menjelaskan tentang Peranan olahraga dalam Pembangunan Bangsa; Perubahan

Peranan olahraga dalam

Pembangunan Bangsa; Perubahan motif pembinaan Olahraga (politik ke ekonomi), Pengaruh Politik terhadap Olahraga 1. Paparan materi 2. Demonstrasi 3. Diskusi 4. Tanya Jawab 5. Quiz 6. Penugasan TM 4 X 50 Memahami, mengidentifikasi dan menjelaskan tentang

Peranan olahraga dalam Pembangunan Bangsa; Perubahan motif pembinaan

Olahraga (politik ke

(4)

motif pembinaan Olahraga (politik ke ekonomi), Pengaruh Politik terhadap Olahraga

ekonomi), Pengaruh Politik terhadap Olahraga 11 Mahasiswa akan dapat memahami,mengide ntifikasi dan menjelaskan tentang Konsep dasar dalam Olahraga; Bermain & Olahraga.

Konsep dasar dalam Olahraga;

Bermain & Olahraga

1. Paparan materi 2. Demonstrasi 3. Diskusi 4. Tanya Jawab 5. Quiz 6. Penugasan TM 4 X 50’ Memahami,mengidentifikasi dan menjelaskan tentang

Konsep dasar dalam

Olahraga; Bermain & Olahraga.

12 Quiz Materi pertemuan Minggu ke 9 sd 11 1. Paparan materi

Memahami secara penuh dan mereview kembali Materi pertemuan Minggu ke 9 sd 11

dapat memahami,

mengidentifikasi dan

menjelaskan tentang

Penalaran Moral Dalam

Olahraga; Beberapa

tuntutan dalam penalaran

moral, tidak memihak,

konsistensi dan refleksi

Penalaran Moral Dalam Olahraga; Beberapa tuntutan dalam penalaran moral, tidak memihak, konsistensi dan refleksi 1. Paparan materi 2. Demonstrasi 3. Diskusi 4. Tanya Jawab 5. Quiz 6. Penugasan TM 4 X 50’ Memahami, mengidentifikasi dan menjelaskan tentang

Penalaran Moral Dalam Olahraga; Beberapa tuntutan dalam penalaran moral, tidak memihak, konsistensi dan

refleksi

35% (Minggu ke XIII - XVI )

15 Quiz Materi pertemuan Minggu ke

13 dan 14 1. Paparan materi 2. Demonstrasi 3. Diskusi 4. Tanya Jawab 5. Quiz 6. Penugasan TM 2 X 50

Memahami dan mereview kembali Materi pertemuan Minggu ke 13 dan 14

(5)

Tugas mahasiswa dan penilaiannya: A. Tugas :

1) Tugas Individu : Mempelajari dan mengidentifikasi konsep dan implementasi Diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman dan kemampuan (a). mengimplementasikan perkembangan dan persoalan olahraga di Indonesia, (b). konsep tentang definisi olahraga dan pendidikan jasmani, (c). perbedaan prinsip pokok pandangan berbagai aliran filsafat terhadap olahraga, Perubahan nilai dalam Oahraga; Isu penggunaan doping ditinjau dari aspek etika, Perbedaan Prinsip Pokok berbagai aliran; Aliran pragmatisme, Aliran fenomenologis, Aliran animisme, naturalisme, idealisme, eksistensialisme dan pendekatan.

2) Tugas Kelompok: Mendiskusikan dan mempelajari pemahaman tentang pengetahuan sejarah perkembangan olahraga dan filsafat olahraga di sekolah dari masa ke masa, beberapa dimensi dalam perkembangan olahraga sepanjang masa, peranan olahraga dalam pembangunan bangsa, konsep dasar dalam olahraga, penalaran moral dalam olahraga, strategi penalaran untuk perilaku fair play, perubahan nilai dalam olahraga, dan perbedaan prinsip pokok pandangan berbagai aliran filsafat terhadap olahraga.

3) Quiz singkat tiap selesai 1 buah materi pokok bahasan 4) Ujian tengah semester dan ujian semester

B. Penilaian: Penyelesaian tugas baik individu maupun kelompok, keaktifan dalam perkuliahan, sikap pada saat perkuliahan, dan presensi.

Makassar 10 /2/2020 Mengetahui,

Ketua Program Studi IKOR Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK

Abdul Rahman, S.Or., M. Pd Dr. Wahyudin.,M.Pd

NIP. 19801231 200604 1 003 NIP. 19790606 2008 01 1 013

16 UJIAN AKHIR

SEMESTER

Keseluruhan materi 1. Paparan materi

Diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman dan kemampuan (a). mengimplementasikan

perkembangan dan persoalan

olahraga di Indonesia, (b). konsep tentang definisi olahraga dan pendidikan jasmani, (c). perbedaan prinsip pokok pandangan berbagai aliran filsafat terhadap olahraga, Filsafat Olahraga.