Visi Dan Misi Karang Taruna

(1)

VISI DAN MISI KARANG TARUNA SERUNI 14 VISI DAN MISI KARANG TARUNA SERUNI 14

VISI VISI

MEWUJUDKAN GENERASI MUDA YANG, BERILMU PENGETAHUAN, MEWUJUDKAN GENERASI MUDA YANG, BERILMU PENGETAHUAN,

KREATIF, MANDIRI, TANGGUH, BERIMAN, BERKUALITAS DAN KREATIF, MANDIRI, TANGGUH, BERIMAN, BERKUALITAS DAN

BERTANGGUN

BERTANGGUNG JG JAWAWAB.AB. MISI

MISI 1.

1. MengaMengadakan pedakan pelatihan ylatihan yang berkang berkaitan denaitan dengan pengan pengembagembangan pemngan pemuda pemuuda pemudi dandi dan masyarakat.

masyarakat. 2.

2. MembaMembangun ngun dan dan meninmeningkatkgkatkan ekan ekonomonomi yi yang pang produkroduktif.tif. 3.

3. KepedKepedulian ulian terhadterhadap ap lingklingkungan ungan sosial sosial masymasyarakat.arakat. 4.

4. MenggMenggalang kalang kemitraaemitraan dengn dengan berban berbagai fihagai fihak yang ak yang berkomberkompeten dapeten dalam masalam masalahlah pemuda dan sosial kemasyarakatan.

pemuda dan sosial kemasyarakatan. 5.

5. MewujMewujudkan udkan kerukkerukunan unan dan dan persatupersatuan an antar antar pemudpemuda.a. 6.

6. MengaMengangkat ngkat nilai nilai nilai nilai seni seni budaybudaya dan a dan olah olah raga.raga. !.

!. ""ananggaggap terhp terhadaadap setip setiap peap permasrmasalaalahanhan..

MOTTO KARANG TARUNA SERUNI 14 MOTTO KARANG TARUNA SERUNI 14 SEDEKAT SAHABAT SEHANGAT KELUARGA DALAM S

SEDEKAT SAHABAT SEHANGAT KELUARGA DALAM SATATU HATI, SATU VISI-U HATI, SATU VISI-MISI

MISI

DAN SATU CITA-CITA DAN SATU CITA-CITA

STRATEGI KARANG TARUNA SERUNI 14 STRATEGI KARANG TARUNA SERUNI 14 1.

1. MelibaMelibatkan peratkan peran serta semua ann serta semua anggota Kaggota Karang "rang "aruaruna #erunna #eruni 14 dalam setii 14 dalam setiap progap programram kerja yang disusun.

kerja yang disusun. 2.

2. MelibaMelibatkan peratkan peran serta wargn serta warga masyaraka masyarakat $ukun at $ukun %%ararga 14 &ojga 14 &ojong Ka'oong Ka'or danr dan sekitarnya dalam setiap program kerja yang disusun.

sekitarnya dalam setiap program kerja yang disusun. 3.

3. MenjalMenjalin kerjain kerjasama dan msama dan menyelaenyelaraskan praskan program rogram kerja ykerja yang telah dang telah disusuisusun Karangn Karang "a

"aruna #eruni 14 runa #eruni 14 dengan pihak kepengurusan $% 14 (KM )KK Kelurahan dengan pihak kepengurusan $% 14 (KM )KK Kelurahan dandan kelembagaan yang berada

kelembagaan yang berada dilingkungan $ukun %adilingkungan $ukun %arga 14 maupun kelembagaan rga 14 maupun kelembagaan diluar diluar lingkungan $ukun %arga 14.

lingkungan $ukun %arga 14. 4.

4. MenjalMenjalin kerjasamin kerjasama dengan pa dengan pihak*pihak*pihak yanihak yang berkopg berkopenten terhenten terhadap permadap permasalahanasalahan sosial pemuda dan masyarakat

sosial pemuda dan masyarakat yang terkait dengan program kerja yang terkait dengan program kerja Karang "aKarang "arunaruna #eruni 14.

(2)

5. Mengadakan e+ent kegiatan dalam rangka mempromosikan unit usaha Karang "aruna #eruni 14 keluar.

SISTEM PENGAPLIKASIAN PROGRAM KARANG TARUNA SERUNI 14

#ebagai ,embaga - rganisasi Karang "aruna #eruni 14 mempunyai beberapa program yang akan dilaksanakan. (alam setiap program yang akan dilaksanakan Karang "aruna #eruni 14 berusaha merangsang keaktifan setiap anggota dengan mengunakan metode terpadu baik

dalam bidang kesejahteraan sosial dan kemasyarakatan pendidikan ataupun ilmu pengetahuan sehingga dapat men'iptakan suasana yang menyenangkan tidak membosankan dan merangsang kreatifitas sehingga dengan sendirinya pemuda-i Karang "aruna #eruni 14 akan menemukan sikap mandiri.

#elain dalam metode sistem pengaplikasian program juga sangat memperhatikan waktu pelaksanaan dan tempat kegiatan untuk selalu bersikap kondusif dalam setiap kegiatan*

kegiatan yang diren'anakan.

TUJUAN

1. "erwujudnya pertumbuhan dan perkembangan kesadaran dan tanggungjawab sosial setiap anggota Karang "aruna #eruni 14 dalam men'egah dan menagkal

menanggulangi dan mengantisipasi berbagai permasalahan.

2. "erbentuknya jiwa dan semangat kejuangan anggota Karang "aruna #eruni 14 yang terampil berkepribadian dan berpengetahuan /(0"/ K/$/ M/0/"/ (0/.

3. "umbuhnya potensi dan kemampuan generasi muda dalam mengembangkan keberdayaan anggota Karang "aruna #eruni 14.

4. "erbentuknya kemampuan anggota Karang "aruna #eruni 14 menjalin toleransi dan menjadi perekat persatuan dalam keragaman kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.

5. "erjalinnya kerjasama antara anggota Karang "aruna #eruni 14 dalam rangka mewujudkan taraf kesejahteraan sosial masyarakat.

6. "erwujudnya kesejahteraan sosial generasi muda $ukun %arga 14 &ojong Ka'or yang memungkinkan pelaksanaan fungsi sosialnya sebagai manusia pembangunan yang mampu mengatasi masalah kesejahteraan sosial masyarakat-lingkungnnya.

!. "erwujudnya kesejahteraan sosial generasi muda $ukun %arga 14 yang dilaksanakan se'ara terpadu terarahdan berkesinambungan oleh Karang "aruna #eruni 14 bersama Ketua $% 14 dan komponen masyarakat lainnya.

SEKRETARIAT

/dapun kesekretariatan Karang "aruna #eruni 14 untuk sementara ini bertempat di l. /wiligar o. 26 g. #eruni  $ukun "etangga 71 $ukun %arga 14 &ojong Ka'or Kel.

(3)

8ibeunying Ke'. 8imenyan Kabupaten &andung "imur 47191 "lp. :722; 257344< -7<9<611<<!6 - 7<99!17755!

PEMUDA DAN PEMUDI KARANG

TARUNA SERUNI 14

posted under by #eruni 14 &andung

P

emuda/i adalah tunas Bangsa, estafe generasi penerus yang akan memimpin Bangsa ini. Pemuda/i merupakan instrumen terpenting dalam masyarakat yang sedang dan akan melakukan modernisasi, pemuda/i dipandang sebagai figur terdepan dalam melakukan perubahan sosial. Untuk mewujudkan semua itu diperlukan wadah dan arahan-arahan yang positif bagi pemuda/i dalam upaya pembentukan sikap dan penanaman nilai yang menyangkut pengembangan kreatifitas, sikap kritis, berpikir objectif, dan bertanggungjawab.

K

arang aruna adalah organisasi kepemudaan di !ndonesia, Karang aruna merupakan wadah pengembangan generasi muda yang tumbuh atas dasar

(4)

kesadaran dan rasa tanggung jawab sosial dari oleh dan untuk masyarakat. "ebagai organisasi sosial kepemudaan, Karang aruna juga merupakan wadah pembinaan dan pengembangan serta pemberdayaan generasi muda dalam upaya mengembangkan kegiatan ekonomis produktif dengan pendayahgunaan semua potensi yang tersedia di lingkungan baik "umber #aya $anusia %"#$& maupun "umber #aya 'lam %"#'& yang telah ada. "ebagai organisasi sosial yang dikelola dan mengelola anak muda (generasi muda), Karang aruna memiliki landasan hukum dalam bentuk P*+$*"" +! yang memposisikannya menjadi komponen masyarakat fungsional. andasan ukum Karang aruna dalam bentuk P*+'U+' $*+! ""!' +*PUB!K !#*"!' $+ 0 12/UK/3445 *'6 P*#$' #'"'+ K'+'6 '+U'.

K'+'6 '+U' "*+U! 78 merupakan organisasi kepemudaan yang ada dilingkungan 78 Bojong Kacor. dengan keberadaan organisasi Karang aruna "eruni 78 diharapkan dapat mendukung langkah para pemuda dan pemudi untuk tidak hanya mempertahankan eksistensinya sebagai pemuda tetapi juga berupaya untuk berkembang menuju arah yang semakin hari semakin baik dan lebih baik lagi, serta dapat aktif dan reaktif dalam semua bidang pembangunan lingkungannya, sesuai dengan harapan dan doa yang mengalir dari semua 9arga Karang aruna "eruni 78 dan $asayarakat.

7 8omment

pr!"#

posted under by #eruni 14 &andung

NAMA ORGANISASI

KARANG TARUNA SERUNI 14

SEBUAH NAMA, SERANGKAI CERITA TENTANG

KARANG TARUNA SERUNI 14

(itengah surutnya semangat para pemuda-i dalam pergerakan organisasi di kala itu nama =#>$? 14@ diharapkan dapat membawa organisasi yang nantinya terbentuk ini untuk dapat mempertahankan eksistensinya dan selalu berino+asi serta berkembang menjadi lebih baik. /khirnya dengan setitik semangat dari pejuang*pejuang organisasi dan dukungan sepenuhnya dari tokoh masyarakat $ukun %arga 14 &ojong Ka'or terbentuklah sebuah momen bersejarah #abtu 14 o+ember 199< hari yang menjadi fajar baru bagi pergerakan Karang "aruna seruni 14A nama organisasi kepemudaan $ukun %arga 14 &ojong Ka'or yang memiliki makna dan arti yang dapat diimplementasikan dalam organisasi yaitu B KARANG berarti pekarangan halaman atau tempatA TARUNA berarti remaja-pemuda-i =KARANG TARUNA@ &>$/$" sebagai tempat atau wadah pengembangan remajaA ...=SERUNI@ kata seruni diambil dari nama bunga yaitu bunga seruni dimana bunga kelahiran bulan o+ember yang dalam bahasa yunani*nya adalah krisanthemum yaitu bunga emas bunga yang dapat digunakan sebagai obat demam sakit tenggorokan dan influenCa bahkan di ndonesia bunga ini dapat membantu mengusir berbagai kutu dan sejenis hama lainnya. #edangkan para ahli ilmu feng shui bahwa bunga seruni dapat membawa kebahagiaan tawa

(5)

ke'eriaan pesona optimis kelimpahan keberuntungan persahabatan dan 'intaA...=14@ kata 14 mengambil dari kedudukan dan wilayah para pemuda dan pemudi yaitu berada dalam wilayah $ukun %arga 14 &ojong Ka'or. dari arti dan makna tersebut maka K$r$%& T$r'%$ S(r'%" 14 M(r'p$)$% sebuah wadah atau tempat remaja yang didirikan pada bulan o+ember yang memiliki 'ita*'ita mulya yaitu B menjadi generasi muda yang berakhlak terampil bekarya berprestasi dan mandiriA sehingga penyakit masyarakat seperti kenakalan remaja tawuran antar desa pergaulan bebas dan yang lainnya*lainnya dapat tereliminasi dengan adanya Karang "aruna #eruni 14. (engan demikian keberadaan Karang "aruna #eruni 14 dapat dihargai :seperti emas; oleh semua elemen masyarakat lembaga dan pemuda*pemudi itu sendiri karena dapat membawa semua masyarakat dan pemuda*pemudi dalam ketaDwaan kebahagiaan ke'eriaan pesona optimis kelimpahan keberuntungan persahabatan dan 'inta.

"ahun 2779 keberadaan Karang "aruna #eruni 14 dipertayakan oleh sebagian besar masyarakat dan tokoh masyarakat $ukun %arga 14 &ojong Ka'or Karena Karang "aruna #eruni 14 beberapa tahun kebelakang mengalami ke+akuman disinilah eksistensi para pemuda dan pemudi dipertaruhkan kembali untuk bisa eksis dan melanjutkan perjuangan serta 'ita*'ita para pendiri Karang "aruna #eruni 14. (engan terpilihnya sodara 8ahya 0idayat sebagai Ketua Karang "aruna #eruni 14 periode 2779*2712 awal dari sinilah bangkitnya kembali Karang "aruna #eruni 14 yang baru. Mudah*mudahan dengan semanagat

yang tinggi serta kekompakan dan kebersamaan yang tejalin para pejuang organisasi Karang "aruna #eruni 14 yang di pimpin oleh sodara 8ahya 0idayat dapat mengembalikan kembali kejayaan akan Karang "aruna #eruni 14 ini karena doa dan dorongan yang kuat dari semua elemen masyarakat akan terus mengalir untuk kejayaan Karang "aruna #eruni 14.

JAYALAH KARTA SERUNI KU MAKMURLAH DESAKU

BANGKITLAH PEMUDA-PEMUDI SERUNI 14 GAPAI PERSATUAN DAN KEKOMPAKAN

(6)

XII. TUGAS DAN PROGRAM KERJA TIAP DIVISI 1. DIVISI PEREKONOMIAN

ϖ Tugas :

1. Menyusun rencana kera.

!. Men"#ang ke$u%u&an "rgan'sas' .

(. Menc'#%akan keg'a%an usa&a yang )a#a% *e*$er'kan k"n%r'$us' $ag' "rgan'sas' Karang Taruna Serun' 1+ )an angg"%a Karang Taruna Serun' 1+. +. Me*$ua% #r"gra* #engga,angan )ana yang $erkes'na*$ungan.

-. Menga%ur )an *e*$ua% *anae*en ek"n"*' "rgan'sas' Karang Taruna Serun' 1+.

. Me*$er)ayakan #e*u)a/#e*u)' un%uk *enc'#%akan #r")uk yang )a#a% *eng&as',kan ek"n"*'.

ϖ Pr"gra* Kera :

1. Pengga,angan )ana )ar' )"na%ur $a'k angg"%a *au#un ,uar angg"%a an%ara ,a'n :

♣ Mengak%'0kan kenc,eng $era,an

(7)

Keca*a%an Ka$u#a%en D'nas S"s'a, )an Perusa&aan S2as%a.

♣ Menga*$', $arang $ekas )ar' 2arga un%uk )'ua,. ♣ Penga*$',an su*$angan ke 2arga.

!. Menc'#%akan un'% usa&a ek"n"*' an%ara ,a'n:

♣ Menua, *akanan ke#a)a 2arga3*asyaraka%. ♣ Pe*$ayaran ,'s%r'k )an %e,e0"n secara k",ek%'0. ♣ Menua, #u,sa 4'a s*s.

♣ Menua, a'r *'nu* ga,"n )an gas un%uk *asyaraka% 54'a s*s6 s'a# an%ar. ♣ 7a0e a%au 2arung Karang Taruna Serun' 1+.

♣ 8a9ar *ura& )an #asar kage%.

!. DIVISI 8AKTI SOSIA

ϖ Tugas

!. Menga)akan keg'a%an $ak%' s"s'a,.

(. Me*$an%u #r"gra* kera ke%ua R; )an RT. +. Me*$an%u #r"gra* kera PKK )an P"syan)u.

-. Me*$an%u #r"gra* kera yang )',aksanakan DKM. . Me*$an%u keg'a%an ngaar *engaar )' *a)rasa&. <. Tangga# %er&a)a# se%'a# #er*asa,a&an s"s'a,.

ϖ Pr"gra* kera

1. Menga)akan sun)a%an *asa,. !. Menga)akan )"n"r )ara&.

(. Mengga,ang )ana )a,a* rangka *e*$a%u *asyaraka% yang kena *us'$a&. +. Peng"$a%an3%era#'

(. DIVISI PEM8ERDA=AAN DAN PENDIDIKAN PEATI>AN

ϖ Tugas :

!. Menc'#%akan #e*u)a/#e*u)' yang a&,' )a,a* $er"rgan'sas'. (. Me*#ers'a#kan ka)er'sas' "rgan'sas'.

+. Menc'#%akan #e*u)a/#e*u)' yang $er2a2asan ,uas.

-. Menga)akan keg'a%an/keg'a%an #en)')'kan $ag' 'n%ern )an eks%ern.

. Menga)akan #e,a%'&an/#e,a%'&an se#er%' ke"rgan'sas'an )an ke#e*'*#'nan. <. Me*"n'%"r keg'a%an/keg'a%an Karang Taruna )' ,uar *au#un )' )a,a* Karang Taruna.

ϖ Pr"gra* kera :

Me,aksanakan #e,a%'&an/#e,a%'&an an%ara ,a'n :

♣ Pe,a%'&an ke"rgan'sas'an ke#an'%'aan )an ke#e*'*#'nan. ♣ Pe,a%'&an )an #e*$'naan )a,a* $er2'rausa&a.

♣ Pe,a%'&an 'n%erne% un%uk angg"%a Karang Taruna Serun' 1+.

(8)

ϖ Tugas :

!. Menga)akan keg'a%an keaga*an. (. Mengk""r)'n'r re*aa *as').

+. Me*$an%u keg'a%an ngaar/*engaar *a)rasa& A/Ik&,as. -. Me*$an%u keg'a%an yang )',aksanakan ",e& DKM A,/Ik&,as

. Mena)'kan #e*u)a/#e*u)' yang $er'*an )an $er%a?2a ke#a)a Tu&an =ME.

Menga)akan keg'a%an/keg'a%an #a)a &ar'/&ar' $esar Is,a* an%ara ,a'n :

♣ Me,aksanakan Ta$,'k Ak$ar )engan *engun)ang #encera*a& )ar' ,uar.

♣ Me,aksanakan #er,"*$aan Is,a*' se#er%' A)9an MT@ Ka,'gra )an ,a'n/,a'n. ♣ Me,aksanakan #esan%ren k',a%.

-. DIVISI SENI DAN 8UDA=A

ϖ Tugas :

!. Menga)akan #e,a%'&an kesen'an )an ke$u)ayaan. (. Me*$ua% e4en%/e4en% #en%as kreas' sen'.

+. Me,es%ar'kan3*e*asyaraka%kan ke$u)ayaan )aera&.

-. Me*0as','%as' #e*u)a )an #e*u)' )an *asyaraka% un%uk )a#a% *enya,urkan $aka% sen' )an $u)aya.

. Me*$a% )ek"ras' se%'a# a)a acara #er'nga%an/#er'nga%an.

1. Pe,a%'&an sen' )an $u)aya an%ara ,a'n :

♣ Ka$are%

♣ Tar'an Tra)'s'"na, ♣ V"ka, gr"u#.

!. Menga)akan #en%as kreas' sen' #a)a #er'nga%an/#er'nga%an &ar' %er%en%u an%ara ,a'n :

♣ Per'nga%an >UT RI ♣ Su*#a& Pe*u)a

. DIVISI OA>RAGA DAN PRESTASI

ϖ Tugas :

1. Menyusun rencana kera. !. Me*asyaraka%an ",a&raga.

(. Mengaak ser%a *asyaraka% un%uk *e,akukan ",a&raga )an *e*$e r'kan &'*$auan %en%ang ",a&raga.

+. Me*$ua% sua%u ke,"*#"k 5%ea*6 )a,a* $')ang ke",a&ragaan.

-. Me*0as','%as' #e*u)a/#e*u)' )an *asyaraka% un%uk )a#a% *enya,urkan $aka% ",a&/raganya.

1. Menga)akan #e,a%'&an ",a& raga an%ara ,a'n :

♣ Se#ak $",a30u%sa, ♣ 8u,u Tangk's )an

(9)

♣ V",,y

!. Menga)akan SKJ un%uk angg"%a )an *asyaraka%.

(. Menga)akan gerak a,an ru%'n un%uk angg"%a )an *asyaraka%. <. DIVISI JARINGAN DAN KOMUNIKASI

ϖ Tugas :

1. Menyusun #r"gra* kera.

!. Menye$arkan un)angan #er%e*uan.

(. Me*$ua% #a*#,e% )a,a* se%'a# keg'a%an3e4en% Karang Taruna Serun' 1+. +. Mena)' #eng&u$ung an%ar e,e*en )a,a* )an ,uar ,'ngkungan R;. 1+ 8""ng Kac"r.

-. Me*$er'kan 'n0"r*as' #enu& %en%ang #r"gra* Karang Taruna Serun' 1+ sacara kese,uru&an ke#a)a angg"%a *au#un n"n angg"%a.

. Me*$er' 'n0"r*as' ke#a)a *asyaraka%.

<. Mena,'n kera sa*a )engan "rgan'sas' ,a'n a%au 'ns%ans' yang $er2enang. B. Mencar' ce,a& a%au re,as' )a,a* u#aya #en'ngka%an "rgan'sas' Karang Taruna Serun' 1+.

C. Me*$'na kerasa*a )engan #'&ak ,uar a%au )a,a* un%uk #en'ngka%an #e*u)a/#e*u)' Karang Taruna Serun' 1+.

1. Pe*$ua%an Ma)'ng !. Maa,a& Sek'%ar K'%a

(10)

Contoh Program Kerja Karang Taruna Secara Umum 13!3!1+ Karang Taruna #r"gra* kera N" c"**en%s

Program kerja karang taruna secara umum / Se%e,a& sek'an ,a*a ka*' %')ak $er$ag' 'n0"r*as' *engena' karang %aruna seak ak&'r %a&un !1( yang ,a,u k'n' ka*' *enc"$a ke*$a,' %en%ang #r"gra* kera karang %aruna secara u*u*. Per,u k'ranya *eng'nga% ke*$a,' %en%ang su$s%ans' )ar' karang %aruna '%u sen)'r'

yakn' se$ua& "rgan'sas' ke#e*u)aan yang *e*#unya' 0ungs' n"n #ar%'s'#an yang %u*$u& a%as )asar kesa)aran )an rasa %anggung a2a$ s"s'a, )ar' ",e& )an un%uk *asyaraka% k&ususnya generas' *u)a )' 2',aya& Desa 3 Ke,ura&an a%au k"*un'%as s"s'a, se)eraa% yang %eru%a*a $ergerak )'$')ang kesea&%eraan s"s'a,. 8aca se,engka#nya #a)a ar%'ke, Penger%'an Karang Taruna.

Per,u )'gar's $a2a&' $a&2a karang %aruna a)a,a& "rgan'sas' #e*u)a / #e*u)' yang $ergerak )'$')ang

kesea&%eraan s"s'a,. O,e& karena '%u un%uk *en'ngka%kan kua,'%as k'nera )ar' se*ua angg"%a a)a $a'knya *eny'a#kan se$ua& #r"gra* kera un%uk *enca#a' %uuan *ensea&%erakan #"%ens' *asyaraka%. Kesea&%eraan $ukan &anya )ar' seg' nans'a, *e,a'nkan $'sa )engan cara *e*$an%u *enge*$angkan #"%ens' se%'a# 'n)'4')u #a)a $')ang/$')ang %er%en%u agar yang $ersangku%an *a*#u

(11)

*eng"#%'*a,kan #"%ens'nya.

A)a#un $')ang/$')ang yang se$a'knya )'#ers'a#kan un%uk *e*$an%u

*en'ngka%kan #"%ens' '%u )'rancang se$a'k *ungk'n *e,a,u' #r"gra* kera yang %e,a& )'susun ",e& angg"%a karang %aruna agar sesua' )engan %uuan yang

)'*aksu). Maka )ar' '%u )'s'n' ka*' *enc"$a *e*$ag'kan %erka'% #r"gra* kera karang %aruna secara u*u* yang su)a& )'rea,'sas'kan ",e& karang %aruna karya $aru ka$u#a%en %a$a,"ng.

A.Bidang Kesekretariatan

• Menga)akan Per%e*uan Ru%'n sa%u $u,an sa%u ka,' seka,'gus yas'nan )an

ar'san un%uk *e*#er,ancar a,annya #er%e*uan.

• Meng'ku%' F"ru* K"*un'kas'.

• Menga)akan k"*un'kas' )an k"nsu,%as' )engan #'&ak  #'&ak %erka'%

)a,a* *enye,enggarakan sua%u keg'a%an un%uk ke,ancaran )an &as', yang *e*uaskan.

• Meng'ku%' Ja*$"re Ke*a& Ke$ersa*aan.

B. Bidang Usaha Kesejahteraan Sosial

• Me*$er'kan $an%uan *"r', )an *a%er'', )a,a* #enya,uran su*$angan

ke#a)a *asyaraka% yang %erkena *us'$a&.

• Turu% $er#eran ser%a )a,a* se%'a# keg'a%an yang a)a )' *asyaraka%. • Men)a%a P"%ens' )an Su*$er Kesea&%eraan S"s'a, 5PSKS6

• Me*asyaraka%kan ke#e)u,'an %er&a)a# ans'a =a%'* P'a%u Penyan)ang

7aca% )an ,a'n se$aga'nya.

C. Bidang Usaha Ekonomi Produktif

• Merencanakan keg'a%an usa&a yang $er%uuan *en'ngka%kan

#erek"n"*'an angg"%a *asyaraka%.

• Iku% $er#eran ser%a )a,a* usa&a #er%an'an *e,a,u' ke,"*#"k  ke,"*#"k

%an'.

• Meng'ku%ser%akan angg"%a )a,a* se%'a# keg'a%an #e,a%'&an se#er%'

#er$engke,an #er%an'an #erke$unan &"*e 'n)us%r' )an ,a'n/,a'n yang )a#a% *en'ngka%kan Usa&a Ek"n"*' Pr")uk%'0 5UEP6.

D. Bidang Pendidikan dan Latihan

• Menga)akan keg'a%an/keg'a%an yang #"s'%'0 agar generas' *u)a %')ak

(12)

• Meng'ku%ser%akan generas' *u)a *eng'ku%' ,a%'&an/,a%'&an kera. • Me*$u)ayakan gerakan >')u# Se&a% *e,a,u' gerakan #er',aku &')u#

se&a% )an $ers'&.

• Mengak%'0kan )an #engka)eran ka)er kese&a%an un%uk *enunang

ke$er&as',an keg'a%an P"syan)u )' )esa.

• Iku% $er#ar%'s'#as' ak%'0 )a,a* #enyu,u&an ke#a)a "rang %ua yang *e*','k'

anak us'a sek",a& un%uk *eng'ku%' Pen)')'kan TK )an TPA agar *e*enu&' %un%u%an #en)')'kan yang ,e$'& *au )an aga*'s.

E. Bidang Keagamaan  Kerohanian

• Menga)akan #er'nga%an &ar'  &ar' $esar Keaga*aan.

• Menga)akan g"%"ng r"y"ng *enaga ke$ers'&an ,'ngkungan *es') )an

,anggar.

• Menga)akan yas'nan seka,'gus ar'san 2arga *asyaraka%.

• 8ekerasa*a )engan Re*aa Mes') *e*$er'kan #e,aaran $aca %u,'s A, 

@urHan $ag' anak  anak.

• Meng&')u#kan nuansa $u,an ra*a)&an *e,a,u' Ta)arus A,  @urHan

Per'nga%an Nu9u,u, @urHan 8uka #uasa $ersa*a Menga)akan Tak$'r >ar' Raya I)u, F'%r' 5)an uga I)u, A)&a6.

• Meng'ku%ser%akan *asyaraka%3re*aa )a,a* se%'a# keg'a%an ,"*$a yang

$ers'0a% aga*'s.

• Me'ngka%kan #e*$'naan )an #enyu,u&an anak )an re*aa seak )'n'

)a,a* $')ang *en%a, *"ra, aga*a $u)' #eker%' s"#an san%un )a,a* ke,uarga )an *asyaraka%.

!. Bidang Penga"dian #as$arakat.

• 8er#ar%'s'#as' ak%'0 )a,a* keg'a%an yang $ers'0a% #"s'%'0 )'*asyaraka%. • Me*$an%u *encar'kan s",us' )a,a* sega,a #er*asa,a&an yang %enga&

)'&a)a#' *asyaraka%.

• 8eru#aya *enya,urkan as#'ras' yang $erke*$ang ke#a)a #'&ak

#e*er'n%a& )esa.

• Pe,"#"r gerakan g"%"ng r"y"ng $a'k )a,a* ke$ers'&an ,'ngkungan %e*#a%

'$a)a& ku$uran )an ,a'n/,a'n.

• Turu% $er#ar%'s'#as' )an $eru#aya *en'ngka%kan )eraa% kese&a%an

(13)

• Men'ngka%kan Penyu,u&an %en%ang #en%'ngnya #e*a&a*an )an keser%aan

)a,a* #r"gra* K8 *enuu ke,uarga $erk2a,'%as $ekera sa*a )engan Pe%ugas Ke,uarga 8erencaan Desa 5PK8D6

%. Bidang Perm"erda$aan &anita

• Me,'$a%kan #eranan 2an'%a )a,a* keg'a%an yang $ers'0a% #"s'%'0. • Me*$er'kan )"r"ngan ke#a)a '$u  '$u yang *e*','k' $a,'%a un%uk

*eng'ku%' keg'a%an P"syan)u.

• Me*asyaraka%kan Ru*a& Se&a% )an ayak >un' se$aga' u#aya

%er2uu)nya kua,'%as &')u# ke,uarga.

• Me*$er'kan #enyu,u&an agar %')ak *en'ka& )'us'a *u)a se$aga'

an%'s'#as' &ancurnya ru*a& %angga.

• Me*asyaraka%kan )an *e*an0aa%kan : ,'*$a& ke,uarga un%uk $'sa

)'*an0aa%kan sarana )an #rasarana #eru*a&an &e*a% energ' *e*$u)ayakan *ena$ung )an *encega& #e*$"r"san.

• Meng'ku%ser%akan )a,a* se%'a# keg'a%an #e,a%'&an )an #enyu,u&an $a'k

yang )'se,enggarakan ",e& #'&ak keca*a%an *au#un ka$u#a%en %en%ang Kese%araan Gen)er Un)ang/Un)ang Perka2'nan Un)ang/Un)ang

Per,'n)ungan Anak Peng&a#usan Kekerasan Da,a* Ru*a& Tangga Per)agangan Pere*#uan )an Anak P",a Asu& anak Nark"$a )an ,a'n

se$aga'nya un%uk *en'ngka%kan ke*a*#uan kau* #ere*#uan )a,a* 'ku% *e*$angun $angsa.

'. Bidang Pemuda  (lahraga.

• Se,a,u %a*#', )a,a* keg'a%an yang )'a)akan ",e& *asyaraka%.

• Me*$angun Ja%' D'r' 8angsa )engan s'ka# *en%a, )an #er',aku yang

$er$u)aya )engan *enu*$u&kan #enga*a,an s',a/s',a )a,a* Pencas',a ser%a *e*$u)ayakan #e*a&a*an 7'n%a Tana& A'r )an a)a ke*a*#uan a2a, $e,a negara.

• Menu*$u&kan kesa)aran %en%ang #en%'ngnya ke*a*#uan &')u# )an

ke%era*#',an un%uk $'sa *an)'r' )an u#aya #encega&an #enya,a&gunaan Nark"$a.

• Meng'ku%ser%akan generas' *u)a )a,a* #e,a%'&an/#e,a%'&an un%uk

*e*#erkaya #enge%a&uan se$aga' $eka, un%uk &')u# *an)'r'.

• Me*#ers'a#kan %'* ",a&raga $a'k #u%ra *au#un #u%r' )engan

*enga)akan ,a%'&an ru%'n *'n'*a, sa%u ka,' se*'nggu.

• Menga)akan )an *eng'ku%' #er%an)'ngan #ersa&a$a%an )an keuaraan

",a& raga $a'k )' )a,a* *u#un ,uar )aera&. ). Bidang Seni Buda$a.

(14)

• Menga)akan ,a%'&an un%uk *en'ngka%kan ke*a*#uan )a,a* $')ang sen'

$u)aya %eru%a*a $u)aya %ra)'s'"na,.

• Mengga,' #"%ens' generas' *u)a agaar $'sa $era#res'as'.

• Da,a* se%'a# #e,aksanaan #er%unukan se,a,u ak%'0 *e,aksanakan

#r"*"s' un%uk *en'ngka%kan #en)a#a%an.

Naa& #r"gra* kera )' a%as a#a$',a kurang sesua' )engan karak%er *a syaraka% yang a)a )' )esa ka,'an *as'ng / *as'ng *aka $'sa )'%a*$a& a%au )' #er$a'k' ,ag'. Se*"ga $er*an0aa%.