179
DAFTAR PUSTAKA
___________. 2004. Uji Kompetensi Guru Nasional. Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan.
___________. 2005. Data Kebutuhan Guru. Jakarta: Ditjen PMPTK & Badan Kepegawaian Nasional.
Baedowi, 2009. Kajian Implementasi Sertifikasi Guru dalam Jabatan. Makalah Seminar di UniversitasNegeri Jakarta.
BNSP.2007. Peraturan MenteriPendidikanNasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentangstandarKualifikasiAkademikdan Kompetensi Guru. Jakarta.
Debling, G. 1995. “The Employment Department Training Agency StandartsProgram: Implications for Education”, dalam Burke, J.W. (Ed).Competency Based Education and training. London-New York-Philadelphia: The Farmer Press.h. 77-94.
Echols, J.M. dan Shadily, H. 2002. Kamus Inggris Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia. Cetakan XXVI.
Gall dan Borg. 1989. Education Research: An Introduction, Fifth Edition.London: Longmon.
Handoko, Hani T. 2003. Manajemen(edisi2). Yogyakarta: BPFE.
Hasibuan, H. Malayu S.P. 2007. ManajemenDasar, PengertiandanMasalah.Jakarta: BumiAksara.
Huntly, Helen. 200.Beginning Teacher’s Conceptions of Competence. Thesis in Fulfilment of the Requirements for the Degree of Doctor of Education.School of Education and Innovation, Faculty of Education and creative Arts Central Queensland University.
Kenezevich, S.J. 198). Administration of Public Education. New York: Harper Collin Publisher.
Jones, James J. dan Walters, Donald L. 2008.Human ResourcesManagement in Education (ManajemenSumberDayaManusiadalamPendidikan). Yogyakarta: Penerbit Q – Media.
Malik, Rizal. 2010. Indonesia dan Human Development Index.MakalahDisampaikan dalam Seminar tentang ProspekSumber DayaManusia Indonesia dalam Era Globalisasi Bidang Pendidikan. Jakarta: Kampus Universitas Indonesia. November.
Marijan.2012. Cara GampangPengembanganProfesi Guru.Yogyakarta: Penerbitsabda Media.
180
Muhroji&Fathoni, Ahmad. 2006. ManajemenPendidikan. Surakarta: FKIP UMS. Mulyasa, E. 2011.Standar Kompetensidan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Musfah, J. 2011. Peningkatan Kompetensi Guru: Melalui Pelatihandan Sumber Belajar, Teori dan Praktik. Jakarta: KencanaPrenada Media Grup.
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang JabatanFungsional Guru dan Angka Kreditnya. Pusat Pengembangan Profesi Pendidik Badan Pengembangan SDM Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Kemendiknas. Jakarta 2011.
Payung Pedoman Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan Angka Kreditnya.(Buku 4). Jakarta.
Marcelus, R. 2011. Sertifikasi Profesi Guru: Konsep Dasar, Problematika, dan Implementasinya. Jakarta: PT. Indeks.
Pusat Pengembangan ProfesiPendidik, BPSDMP & PMP, Kemendiknas.2011. Pedoman Pengelolaan PengembanganKeprofesianBerkelanjutan(PKB) (Buku 1). Jakarta.
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, BPSDMP & PMP, Kemendiknas.2011. Pedoman Penilaian KegiatanPengembangan KeprofesianBerkelanjutan (PKB) (Buku 5). Jakarta.
Sagala, Syaiful. 2007. AdministrasiPendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta. Sahertian, Piet A. 1994. Profil Pendidik Profesional. Yogyakarta: Andi Offset. Samsudi.2009. Disain PenelitianPendidikan. Semarang: UNNES Press.
Saud, UdinSaefudin. 2009. PengembanganProfesi Guru.Penerbit: Alfabeta, Bandung.
Siagian, S.P. 2005. Fungsi-FungsiManajerial. Jakarta: BumiAksara.
Soetopo, Hendyat. 2004. ManajemenPendidikan: Manajemen Proses, Manajemen Substansi dan Manajemen Konflik. Malang: Program Studi manajemen Pendidikan, Program PascasarjanaUniversitasNegeri Malang.
Sugiyono, 2010.MetodePenelitianPendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Tuxworth, E. 1995. “Competency based Education and Training: Background and Origins”, dalam Burke, J.W. (Ed). Competency Based Education and Training. London-New York-Philadelphia: The FalmerPress.h. 10-25.
Walsh, Kate. 2001. Teacher’s Certification Reconsidered: Stumbling for Quality. The Abell Foundation. Baltimore, Maryland. www.abell.org
