PENGEMBANGAN WEBSITE DILENGKAPI VIRTUAL LAB PhET SEBAGAI MEDIA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP
LISTRIK DINAMIS PADA PEMBELAJARAN FISIKA SMA KELAS X
oleh Darmadi NIM 11302241019
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan website dilengkapi virtual lab PhET
yang layak sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman konsep listrik dinamis siswa SMA/MA kelas X segi media dan materi berdasarkan dosen ahli media, ahli materi, dan penilaian guru; mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan website dilengkapi virtual lab PhET sebagai media dalam meningkatkan pemahaman konsep listrik dinamis; dan mengetahui respon siswa yang menggunakan
website dilengkapi virtual lab PhET sebagai media dalam meningkatkan pemahaman konsep listrik dinamis pada pembelajaran fisika SMA/MA kelas X.
Media website disusun dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research & Development) yang menggunakan media IT khususnya website untuk pembelajaran fisika materi pokok listrik dinamis. Media website yang dikembangkan, dilakukan uji coba terbatas pada 9 orang siswa MA Assalafiyah Mlangi kelas X. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar validasi untuk dosen ahli dan guru fisika, angket untuk siswa, dan pre-test dan post-test untuk siswa. Lembar validasi digunakan dalam menentukan kelayakan media website, soal pre-test dan post-test
digunakan untuk menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa, dan angket digunakan untuk mengetahui respon siswa terhadap media website.
Melalui hasil penilaian diketahui bahwa media berupa pengembangan website
dilengkapi virtual lab PhET sebagai media dalam meningkatkan pemahaman konsep listrik dinamis pada pembelajaran fisika SMA/MA kelas X layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan skor Aiken’s V sebesar 0,87 kategori Sangat Baik. Peningkatan hasil belajar siswa termasuk kategori sedang dengan nilai gain score 0,46 menurut analisis data hasil pre-test dan post-test. Sedangkan untuk respon siswa terhadap media berdasarkan rerata skor Aiken’s V dari seluruh angket sebesar 0,77 dalam kategori Baik.
THE DEVELOPMENT OF WEBSITE EQUIPPED WITH VIRTUAL
LAB PhET AS A MEDIA TO INCREASE THE UNDERSTANDING OF
DYNAMIC ELECTRIC CONCEPT IN THE PHYSICS LEARNING ON
SMA/MA GRADE X
by Darmadi NIM 11302241019
ABSTRACT
This research aims to produce a website equipped with virtual lab PhET which is suitable as learning media for increase the understanding of dynamic electric concept SMA/MA grade X from media, material, based media expert, material expert and physics teacher; know the student’s leaning result improvement that used the website media equipped with virtual lab PhET as learning media for increase the understanding of dynamic electric concept; and know the responses of student that used the website media equipped with virtual lab PhET for increase the understanding of dynamic electric concept SMA/MA grade X.
This research used Research and Development (R&D) method . the website media developed student of MA Assalafiyah Mlangi grade X. The data colection was conducted using questionnaires for media expert, material expert, and physics teacher, pre-test and post-test, and questionnaires of student responses. The media exper, material expert and physic teacher questionnaires used to know suitable of media, pre-test and post-test used to know the student’s leaning result improvement , and questionnaires of student responses used to know the responses of student about website media
Based on the research result, it is known the website media equipped with virtual lab PhET as a media to increase the understanding of dynamic electric concept on SMA/MA grade X phsyic learning is suitable as a learning media with Aiken’s V score 0.87 which is the very good category. The student’s learning result improvement includes the middle category with gain score 0.47 based on the analysis of data from the pre-test and post-test result, and the result of student responses about the website is good that the Aiken’s V average score from all questionnaires is 0.77.
