• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Kematangan Emosi dengan Kompetisi Interpersonal pada Masa Remaja Tengah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Kematangan Emosi dengan Kompetisi Interpersonal pada Masa Remaja Tengah"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

SKALA PSIKOLOGIS

Oleh : Ari Asis Santoso

(802005056)

Fakultas Psikologi

Universitas Kristen Satya Wacana

SALATIGA

2012

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)

A. PENGANTAR

Dalam kesempatan ini saya Ari Asis Santoso, mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana mohon bantuan dari saudara/saudari untuk meluangkan waktu guna mengisi skala yang saya sertakan berikut ini.

Skala ini diperlukan untuk kepentingan penelitan dalam rangka penyusunan skripsi untuk menyelesaikan program Strata-1 pada Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Mengingat betapa pentingnya data ini, maka saya sangat mengharapkan agar skala ini diisi dengan lengkap sesuai dengan kondisi sebenarnya.

Sehubungan dengan hal tersebut di atas, saya mengharapkan saudara / saudari yang telah bersedia menjadi responden, bersedia untuk mengisi lembar identitas dan juga menjawab setiap pernyataan yang ada Kerahasiaan dari jawaban saudara / saudari akan senantiasa saya jamin dengan hati-hati serta sebaik-baiknya.

Atas kesediaan dan bantuan yang diberikan, saya mengucapkan terima kasih.

Salatiga, Juli 2012 Hormat Saya

Ari Asis.S

B. IDENTITAS DIRI

(4)

Usia :

Kelas :

Organisasi yang diikuti : Ekstra kulikuler yang diikuti :

C. PETUNJUK PENGISIAN SKALA

1. Anda diharapkan menjawab setiap pernyataan dalam skala ini sesuai dengan keadaan, perasaan dan pikiran Anda yang sebenarnya dengan cara memilih :

SS : Bila Anda merasa SANGAT SETUJU dengan pernyataan tersebut.

S : Bila Anda merasa SETUJU dengan pernyataan tersebut.

TS : Bila Anda merasa TIDAK SETUJU dengan pernyataan tersebut.

STS : Bila Anda merasa SANGAT TIDAK SETUJU dengan pernyataan tersebut.

2. Anda diminta untuk memilih salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Anda, dan berikan tanda

X (silang) pada pilihan jawaban Anda.

Contoh :

No Pernyataan SS S TS STS

1. Saya selalu mengerjakan

tugas sekolah dengan baik

X

(5)

dengan keadaan Anda. Contoh :

No Pernyataan SS S TS STS

1. Saya selalu mengerjakan

tugas sekolah dengan baik

X

X

4. Perlu diketahui bahwa dalam pengisian skala ini tidak dinilai berdasarkan benar dan salah. Semua jawaban adalah benar, tidak ada jawaban yang salah. Jawablah pernyataan-pernyataan yang ada sesuai dengan keadaan Saudara / Saudari yang ada saat ini.

5. Bacalah semua pernyataan dengan seksama, dan jawablah semua pernyataan tanpa ada yang terlewat.

(6)

Interpersonal

Skala 1

No Pernyataan SS S TS STS

1 Saya senang dengan keadaan saya sebagaimana adanya saya saat ini. 2 Saya dapat memahami bahwa

kemampuan saya berbeda dengan orang lain

3 Saya merasa senang dengan keadaan orang-orang di sekitar saya sebagaimana adanya 4 Saya mengandalkan orang lain

untuk membuat saya merasa aman 5 Kegagalan demi kegagalan

membuat saya frustrasi 6 Teman-teman selalu menjadi

andalan saya dalam setiap

menyelesaikan masalah yang saya hadapi

7 Saya mempertimbangkan dampak positif dan negatif dalam

mengambil keputusan

(7)

9 Saya berusaha menenangkan pikiran terlebih dahulu sebelum membuat keputusan

10 Saran dan kritik dari orang lain, hanya akan mengganggu tujuan saya saja

11 Saya tidak tahan lagi dengan segala kritikan yang datang dari orang-orang

12 Saya merasa tidak perlu mempertimbangkan pendapat orang lain

13 Saya tetap dapat berpikir dengan jernih meskipun berada dalam kondisi emosi yang tidak

menyenangkan (misalnya, sedih, marah)

14 Jika saya sedang marah, saya berusaha untuk

mengungkapkannya melalui hal-hal yang tidak menyakiti orang lain

(8)

16 Saya kurang puas dengan keadaan diri saya

17 Kekurangan–kekurangan yang ada di dalam diri saya membuat saya merasa rendah diri

18 Orang-orang di sekitar saya bukanlah orang-orang yang saya inginkan

19 Buat saya segera bertindak dalam menyelesaikan masalah itu lebih baik daripada membuang waktu dengan memikirkannya terlalu lama

20 Saya tidak pernah memikirkan bagaimana dampaknya keputusan yang saya ambil selama masalah dapat cepat terselesaikan.

21 Menurut saya, apa pun situasi dan kondisinya keputusan harus segera diambil meskipun keputusan itu diambil secara terburu-buru, yang terpenting adalah semua masalah cepat terselesaikan.

22 Saya menghargai pendapat orang lain yang berbeda dengan

(9)

23 Saya menerima kritikan yang dapat membuat saya menjadi lebih baik

24 Saya berusaha memahami orang lain yang berbeda pendapat dengan saya

25 Saya sering merasa kesal tanpa mengetahui bagaimana cara mengatasinya

26 Saya menjadi mudah marah ketika sedang dalam kondisi yang

tertekan

27 Membentak atau memarahi orang lain, menghempaskan pintu, melemparkan benda-benda yang ada di dekat saya adalah cara saya menunjukkan kemarahan ataupun kekesalan

28 Saya selalu mengerjakan tugas-tugas sekolah dan pekerjaan rumah dengan baik

(10)

30 Segala permasalahan dan kegagalan merupakan tantangan bagi saya untuk terus berusaha lebih keras lagi

Skala 2

No Pernyataan SS S TS STS

1 Saya dapat memulai suatu perbincangan dengan seseorang yang baru saya kenal

2 Pada saat berpapasan dengan teman, saya cenderung untuk menyapa terlebih dahulu walaupun saya baru mengenalnya

3 Saya selalu memperkenalkan diri terlebih dahulu jika ada teman baru di lingkungan saya

4 Jika saya mengalami perselisihan dengan teman, saya cenderung membiarkannya dan menunggu hingga semua membaik dengan sendirinya

(11)

6 Saya merasa malu atau merasa tidak enak untuk menemui teman yang sedang memiliki masalah dengan saya

7 Saya dapat bercerita kepada sahabat mengenai keadaan keluarga saya

8 Saya mau menceritakan masalah-masalah pribadi saya kepada sahabat saya

9 Saya tidak ragu untuk bercerita kepada sahabat mengenai keadaan diri saya yang sebenarnya

10 Jika saya keberatan dengan orang lain yang ada di samping saya merokok, maka saya akan mengemukakan keberatan saya tanpa harus menyinggung perasaan orang lain tersebut 11 Saya akan mengatakan hal yang

(12)

12 Saya akan menegur dengan baik-baik jika ada teman yang ramai di perpustakaan pada saat saya membaca

13 Saya tidak suka kepada orang yang sering menceritakan permasalahannya kepada saya 14 Saya selalu berusaha untuk

menghindar dari teman-teman yang suka menceritakan permasalahannya kepada saya 15 Saya cenderung mengabaikan

perkataan-perkataan teman saya yang sering menceritakan

kesedihan dan permasalahannya. 16 Sulit bagi saya untuk memulai

suatu perbincangan dengan orang lain

17 Sering kali saya merasa bingung tidak tahu harus berbuat apa ketika bertemu dengan orang yang baru saya kenal

(13)

19 Saya mampu menjadi pendengar yang baik ketika teman-teman saya mengalami suatu masalah hingga gejolak di hatinya mereda 20 Saya mampu memberikan

solusi-solusi tepat yang dapat

menenangkan teman saya ketika dia sedang dalam keadaan tertekan

21 Ketika teman saya sedang sedih, saya mampu untuk menghibur dia hingga menjadi ceria kembali 22 Jika saya bertengkar dengan

orang lain, maka saya akan menyelesaikan masalah tersebut sesegera mungkin

23 Saya mampu menjadi penengah jika ada teman yang sedang berselisih

(14)

25 Bagi saya masalah pribadi adalah masalah yang harus saya

selesaikan sendiri, tidak perlu saya beritahu kepada orang lain 26 Di hadapan teman-teman saya,

saya selalu menutupi

kekurangan-kekurangan saya 27 Saya paling tidak suka kepada

orang yang sering menanyakan masalah pribadi saya

28 Saya merasa tidak mampu menolak ajakan teman-teman saya untuk pergi bermain,

meskipun masih banyak PR yang belum saya kerjakan

29 Sulit bagi saya untuk

menyatakan ketidaksetujuan atas gagasan-gagasan dari teman saya 30 Saya merasa tidak enak untuk

(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)

VAR00027 85.7750 48.589 .331 .774 VAR00028 85.8250 48.610 .493 .766 VAR00029 85.4000 48.862 .473 .767

(23)
(24)
(25)

VAR00029 81.6750 47.199 -.100 .734

(26)

membuang Item gugur pertama

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.826 15

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

(27)

Descriptive Statistics

N Mean Std. Deviation Minimum Maximum

kmngn_emosi 40 51.5250 6.09324 34.00 63.00 kmpt_intrprsnl 40 43.0250 5.74004 25.00 56.00

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

kmngn_emosi kmpt_intrprsnl

N 40 40

Normal Parametersa Mean 51.5250 43.0250 Std. Deviation 6.09324 5.74004

Most Extreme Differences Absolute .101 .123 Positive .084 .102

Negative -.101 -.123 Kolmogorov-Smirnov Z .640 .780

Asymp. Sig. (2-tailed) .807 .578

(28)

ANOVA Table

Sum of Squares df

Mean

Square F Sig.

kmpt_intrprsnl * kmngn_emosi

Between Groups (Combined) 862.558 20 43.128 1.940 .077

Linearity 455.889 1 455.889 20.506 .000

Deviation from

Linearity 406.670 19 21.404 .963 .533

Within Groups 422.417 19 22.232

Total 1284.975 39

Measures of Association

R R Squared Eta Eta Squared

kmptn_intrprsnl *

(29)

Descriptive Statistics

Mean Std. Deviation N

kmngn_emosi 51.5250 6.09324 40 kmpt_intrprsnl 43.0250 5.74004 40

Correlations

kmngn_emosi kmpt_intrprsnl

kmngn_emosi Pearson Correlation 1 .596**

Sig. (2-tailed) .000

N 40 40

kmpt_intrprsnl Pearson Correlation .596** 1

Sig. (2-tailed) .000

N 40 40

Referensi

Dokumen terkait

Orang hidup di bawah garis kemiskinan terlihat semakin menurun namun untuk mencapai hingga 7,55% penduduk tahun 2015 merupakan tantangan yang berat bagi Indonesia, jadi

Setelah proses skrining, setiap pasien, termasuk pasien STEMI, dipilah menjadi “Covid-19 positif/sangat mungkin ( positive/probable Covid-19) ” dan “Covid-19 kecil kemungkinan

Untuk dapat menerapkan terapi Diafragmatic breathing exercise dan Pursed- lip breathing dalam menyelesaikan permasalahan pasien PPOK, perawat harus dapat merangsang pasien

As palm oil mill effluent is non toxic and considered as a good source of organic nutrients land application of POME can be a suitable waste management option.. Use

“Baiklah,bu cara mengontrol marah itu ada 5 cara yaitu cara mengontrol marah dengan tarik nafas dalam, yang ke 2 dengan konversi energi misalnya mencabur

Hal ini diperkuat oleh Sukowati dan Shinta (2009) yang menyatakan bahwa kepadatan nyamuk yang tinggi sangat dipengaruhi oleh jumlah dan jarak tempat habitat larva dengan

Berdasarkan hasil dari semua grafik indikator yang telah diperoleh, maka pembelajaran matematika dengan menggunakan model inkuiri terbimbing berbantuan macromedia

Sebagaimana telah dijelaskan diatas bahwa industri fashion merupakan salah satu industri yang memberikan kontribusi besar terhadap peningkatan perekonomian Indonesia dengan