TINGKAT PEMAHAMAN SISWA TERHADAP BULLYING PADA KELAS IX SMP N 8 CILACAP.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian berdasarkan enam aspek keterbukaan diri menunjukkan rata- rata skor terendah yaitu pada aspek bersikap provosional yaitu 16,6 yang berarti siswa kurang mampu
Siswa yang mengatakan kurang waktu untuk mengerjakan ketika disuruh mengerjakannya dia dapat menjawab soal dengan benar walaupun tidak secepat siswa kategori sangat
Dari hasil tes tertulis dan wawancara terungkap bahwa pemahaman awal siswa kurang begitu paham pengertian getaran dan periode dan siswa tidak memahami tentang
Siswa yang mengatakan kurang waktu untuk mengerjakan ketika disuruh mengerjakannya dia dapat menjawab soal dengan benar walaupun tidak secepat siswa kategori sangat
10 Sedangkan efektivitas yang terbesar adalah penurunan kesalahan menggunakan formula sebesar 0,12 dengan kategori rendah sehingga remediasi melalui pemecahan
Penilaian pada aspek komunikasi visual yang dilakukan oleh ahli media diperoleh skor rata-rata sebesar 4,00 dengan kategori “baik”. Dari penilaian tersebut, diperoleh skor rata-rata
Aktivitas siswa dalam pembelajaran pada siklus 1 meningkat pada kemampuan bertanya sebesar 33 % kategori kurang, menjawab pertanyaan 66 % kategori
Berdasarkan hasil kategorisasi skor dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa SMP 1 Bancak memiliki persepsi terhadap iklim kelas dalam kategori tinggi (63,49%.) sehingga
