Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Metode Evaluasi Fast Feedback Model “Tarik Ulur” dalam Pembelajaran Fisika tentang Rangkaian Seri dan Paralel

PENGGUNAAN M ETODE EVALUASI FAST FEEDBACK M ODEL “TARIK ULUR” DALAM

PEM BELAJARAN FISIKA TENTANG RANGKAIAN SERI DAN PARALEL

Tri Prasetyo1, M armi Sudarmi1, Diane Noviandini1

1

Program St udi Pendidikan Fisika, Fakult as Sains dan M at emat ika Universit as Krist en Sat ya Wacana

Jl. Diponegoro 52-60, Salat iga50711 , Jaw a Tengah – Indonesia e-mail: st efanust ripraset yo@gm ail.com

Abstrak.Tahap pengkoreksian yang sangat lam a menyebabkan t idak ada w akt u lagi unt uk m elakukan konsolidasi at au pem bahasan ulang t ent ang m at eri yang kurang dipahami. Unt uk m engat asi it u m aka dapat digunakan m et ode evaluasi dengan t eknik pengoreksian cepat yait u fast feedback at au um pan balik cepat . Tujuan dari penelitian ini adalah m em peroleh feedback secara

cepat , m engem bangkan m odel fast feedback yang baru yait u m et ode fast feedback m odel “ Tarik ulur” , m em buat Rencana Pelaksanaan Pem belajaran (RPP) yang menerapkan m et ode fast feedback m odel “ t arik ulur” dengan mat eri t ent ang rangkaian seri dan parallel, sert a m enguji keberhasilan pem belajaran dengan menerapkan m et ode fast feedback m odel “ t arik ulur” t erhadap pem aham an sisw a pada m at eri rangkaian seri dan paralel. M et ode penelit ian yang digunakan adalah Penelit ian Tindakan Kelas (PTK) dengan guru sebagai penelit i. Sam pel yang digunakan yait u sisw a kelas X yang

berjum lah 25 sisw a. RPP diim plem ent asikan di kelas. Kart u t ugas yang diberikan dikerjakan secara

individu. Jika jum lah sisw a yang m enjaw ab benar

≥70%, ma

ka diberikan t ugas baru yang lebih sulit

t ingkat kesulit annya. Jika belum m encapai 70% dilakukan pem belajaran. Dem ikian set erusnya sam pai t ugas selesai. Dari penelit ian ini diperoleh hasil bahw a w akt u yang dibut uhkankan unt uk m em peroleh sat u siklus feedback adalah kurang dari alokasi w akt u yang disediakan. Jadi m et ode fast feedback m odel “ t arik ulur” efekt if digunakan dalam m em peroleh feedback pada kelas besar

sehingga kesalahan sisw a dapat segera t erdet eksi dan dapat dilakukan pem belajaran saat it u juga unt uk m em perbaiki kesalahan sisw a.